全ての記事の一覧

植物の生命力/こんな場所でも花開く@花は何のために咲くのでしょう?
夏の講座 早めの募集がスタートしました「自由研究で楽しく仲良く」初めての方大歓迎
子どものシャープな説明に感動@メルマガの論理問題を先生に解説する小学生
楽しい教育の発想法@板倉聖宣「この教育の曲がり角は、いつからの曲がり角なのか?」月刊『たのしい授業』②
楽しい教育の発想法@板倉聖宣「この教育の曲がり角は、いつからの曲がり角なのか?」月刊たのしい授業から①
力みなぎる昆虫:バッタの脚力
楽しいのが自由研究⇨問題「水と油と氷」@メルマガでとりあげた授業から
たのしい教育プログラム一覧@たのしい教育メールマガジンは宝箱
楽しく島言葉(しまくとぅば):子どもたちが島言葉の魅力を感じてくれるプログラムが勝負
月下美人(ゲッカビジン)は何の仲間でしょう?@読者の方から届いた写真から
大人気;夏の講座〈自由研究で子ども も 親も 先生もたのしく仲よく〉事前告知/すでに問合わせが多数届いています
栄養をたのしく学ぶたのしい教育プランの作成@「栄養」という言葉/自由研究こそ本物の研究
子どもたちの無邪気さと素直さと直球の言葉
楽しい理科・楽しい植物学@ガクアジサイは面白い
夢中になるというは本当に素晴らしいことだ@たのしいものづくり ビデオレコーダー開発
一冊の本や雑誌が人生を変えることがある
楽しい国語:吉村昭記念文学館探訪/沖縄に文学館はあるのかな?
楽しい音楽@フジコ・ヘミングが愛した音楽たち
南極に土はあるの? たのしい理科・楽しい地理
賢治さん(宮沢)の手紙@心を伝える
花の形に目をつける ペディランサス・ダイギンリュウ@たのしい理科,たのしい野山散歩
板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介③/読者の方の要望に答えて
板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介②/読者の方の要望に応えて
板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介①/読者の方の要望に応えて
セミの季節になった@沖縄 野山さんぽ 2024.5.26
たのしく島言葉の活動の様子@仲良くなる島言葉でたのしむ子どもたち
特別支援の先生は少人数加配教師ではない/PEALカウンセリングの事例から
自由研究@国語:梅の季節でもないのにどうして〈梅雨〉?/〈芒種〉と紫陽花
ミニプラン〈生き物たちの模様〉@たのしい教育プラン 質問〈シマウマの模様を描いてみよう〉
五味太郎のものの見方・考え方から@コロナの前は良かったのか?
おすすめブックレビュー 太田愛著『未明の砦』Kadokawa@メルマガ最新号から
教育は人間的行為である/たのしい教育の発想法@板倉聖宣が遺してくれた言葉たち
【会員用】楽しいインク実験/メルマガ第604号(2024-05-22)【会員用】
【会員用】楽しいコショウの実験/メルマガ第604号(2024-05-22)【会員用】
手段ではなく目的としての楽しさ/たのしい教育の発想法@板倉聖宣が遺した言葉たち
沖縄今日この頃(2023-05-20)の楽しい花さんぽ@楽しい環境教育
〈マース〉の謎@A先生の発見 /美味しい「野菜たっぷり無水カレー」の研究すすむ
人間が優しく豊かになっていくと同時に使う言葉も優しく豊かに進化する@楽しい国語
ハブの毒とウミヘビの毒@たのしい生物学
先生たちの悩みと保護者の悩み@たのしいPEALカウンセリング入門
エイリアン プランツって知っていますか?/たのしい植物入門
社会&道徳のたのしい教育プラン〈生類憐みの令〉/とてもおすすめ ※メルマガとのリンクページです
会議はたのしい@〈たのしい教育研究所〉のアイディアミーティング
〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色② たのしい自由研究 つづき
〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色① たのしい自由研究
イジュの花咲く今日この頃/季節ごとに野の植物を楽しむ@楽しい野山散歩
子どもたちも周りの人たちの笑顔が大好き/母の日のプレゼントに〈手作りカーネーション〉
たのしいプレゼンテーションWS(ワークショップ)
初夏の沖縄だより@読者の方からのご要望でお届けいたします-たのしい野辺散策
たのしい教育メールマガジンのすすめ@自分の可能性をたのしく伸ばし、周りの人たちの可能性も笑顔で伸ばす

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