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「たのしい」がつく教育・福祉活動でダントツの認知度を続ける《たのラボ》/楽しいクイズ

《たのラボ》の教育福祉の取組みは全国的に知られるようになっていろいろな問い合わせや連携の協力依頼が届いています。

 読者の方の中に詳しい〈たのラボ〉ウォッチャーの方がいて、検索一位のキーワードをいろいろ確認してくれています。

「たのしい島言葉」「たのしい環境教育」「たのしい福祉」「たのしい食育」「たのしいカウンセリング」などでダントツ一位を維持し続けています。

 ちなみに信頼できる順位評価サイトでは一度に5つまでしか調べてもらえないので、載せていませんが、たとえば「たのしい学習」や「たのしい学力向上」でも《たのラボ》のサイトは一位を続けています。

 サイトの順位はひんぱんに上下します。
 サイトの検索順位を上げる専門会社に委託するところもたくさんあって、突然、聞いたことがない名前がトップに立ったりします。

〈たのラボ〉は外部に委託することゼロでここまで認知度を上げることができました、読者のみなさんのおかげです、心から感謝しています。

 「たのしさ」はいろいろな領域で注目度が高くなってきました。
 単に〈将棋〉や〈散歩〉と打って検索するだけでなく、〈たのしい将棋〉や〈たのしい散歩〉と打って検索する人たちもどんどん増えてきています。

〈たのラボ〉の活動が増えていくと、そういうジャンルでも検索一位になっていくと思います、ワクワクします。

💫 ⭐️ 💫 ⭐️ 💫

 たのしいクイズというジャンルも人気です、〈たのラボ〉で取り組んではいないのですけど、〈たのしい教育メールマガジン〉に書いた記事をそろえると人気が出てくるでしょう。

 最近ある先生から届いたクイズがあります。

 問題
「同じ色の円を線で結びましょう。ただしお互いが重ならないように結んでください。また線は元の円の内側に描いてください」

 試してみると引いたラインは大抵重なってしまいます。
 みなさんも考えてみませんか。

〈たのラボ〉の先生に出してみると正解したものの「小学校低学年ではたのしめないかも」ということでした。
 私は一年生でもこの図形処理クイズをたのしめる子どもたちがある程度いると思っています。

 興味のある方は試していただけませんか。

 ※答えはいずれ機会があるときに

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楽しい福祉&教育 〈こどもマルシェクッキング〉を開催します7/5(日)宜野座村@たのしい島言葉〈読谷村の画期的とりくみ=読谷村しまくとぅば辞典が公開されています〉

 《たのラボ》は楽しい福祉&教育 一本の組織です。

 ボランティア的なことも多く、《たのラボ》の予算を持ち出してマイナスで実施する活動もたくさんあります。
 日頃から楽しい福祉&教育 に取り組んでいるみなさんは予算のことはあまり気にせず気軽にお問い合わせください。

 来月は宜野座村で〈こどもマルシェクック〉を実施します。
〈こどもマルシェクック〉は単に〈こどもたちが料理を体験する〉というテーマではありません、こどもたちに周りの人たちを笑顔にする力をもってもらう楽しい取り組みです。
 保護者の方と一緒にお申し込みください。

 今回は宜野座村の福祉組織〈てぃんの会〉の連携で、宜野座村のみなさんが申し込めワークショツプです。

すでに席は半分程度埋まりました、希望する方はお早めにお申し込みください。※席にゆとりが出た場合には村外にお住まいの皆様も受講できます、興味のある方は「席が確保できれば連絡します」という前提でお申し込みいただけます

 さて今回も、とてもたのしいプログラムができあがりました。

 ご期待ください。

 プログラムの一つは、《たのラボ》の取組み「楽しい島言葉」をテーマに作成しています。

 さて島言葉の取組みでは〈読谷村〉が画期的な成果を披露してくれています。
 リアル版〈読谷村しまくとぅば辞典〉の作成と並行してデジタル版でダウンロードできるようになっています、すばらしい。

 《たのラボ》のパソコンにはいつもそれが開いていて、いつでも検索できるようになっています。

 みなさんも利用しませんか。
 読谷村の島言葉関係者に大いなる敬意を込めて、リンクをシェアいたします。このサイトの「読谷村しまくとぅば辞典」をクリックするとだうんろーどできます。本編と別冊の二つがあります
 ⇩
https://yomitan-sonsi.jp/iroiro/

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ものづくり名人のマッキー先生とガリレオ式温度スケールの試作実験を楽しむ

 温度計の原型を発明した人は誰でしょう?

 科学の基本原理を応用して、温度の高さ低さを目に見えるようにしたのはガリレオです。
 ガリレオが作った温度スケールは数字がなくて、水が上がったり下がったりすることで温度の違いを測定できるようにしました。

 自由研究まつりで「温度が高い、低いというの何か」という自由研究のテーマでものづくりをたのしもうというテーマでマッキー先生といろいろ工夫しています。

 厳密にガリレオが作ったものと同じものでなくても、ガリレオが利用した原理を応用してシンプルな形にしたいと考えています。

 温度というのは熱さ冷たさを数字で表す道具です。

 では熱さ冷たさというのは何でしょう?

 それは原子分子の運動の激しさです。

 温度が高くなってペットボトルの中の原子の運動が激しくなっていくとどうなるか?

 BB弾のような原子分子が激しく暴れるわけですね、「狭すぎるぞ~」となるわけです。

 でもペットボトルの壁を広げるのは簡単ではありません、それより下にある色水を押す方が簡単です。

 するとどうなるか?

 ここから先はみなさんで考えてみませんか。

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センコウハナビという面白い花@楽しい環境教育

 2週間ほど前、〈たのしい教育メールマガジン〉の読者から庭に咲いたセンコウハナビというおもしろい名前の花の写真が届きました、これです。

 何しろ名前がユニークなので、すぐに覚えてしまいました。

 さてこの「センコウハナビ」という名前、どう感じましたか?

 正式な名前なのでしょうか、それともニックネームでしょうか。

 周りの先生たちに質問してみると、正式な名前ではないでしょう、という予想が多かったので、読者のみなさんもそう感じた人が多いと思います。 

 実は正式な名称で、植物図鑑にもしっかり明記されています。

 今週、野山さんぽしていたら、偶然センコウハナビを見つけました。

 予想していたより大きな花です、ソフトボールより二回りくらい大きく見えました。

 実におもしろい花です、花火と名付けたのはナイスだと思います。

 ところで、センコウハナビと似た花をご存知の方もいると思います。

 ヒガンバナです。

 この花は〈ヒガンバナ ファミリー(科)ヒガンバナ〉

 センコウハナビは〈ヒガンバナ ファミリー(科)センコウハナビ〉

 二つは〈ヒガンバナ ファミリー(科)〉です。

 野山を歩いて心動かされないことはありません。

 私が勝手に『アングリー バード』と呼んでいる花も見つけました。

スパイラル・ジンジャーです。※コスツス・バルバツス

 野山は楽しさに満ちている、その想いを抱く人たちが増えていくことは大切な環境教育です。

 みなさんもぜひ野山を歩いてみませんか。

🟢安全対策について
 場所によっては《たのラボ開発》熊バスターの持参をすすめます。万が一の時に命を救うことにつながると思います。私は深い山に入る時は必ず持って入ります

熊バスター(クマ撃退ツール)@樹楽庵 ※猪とか蛇への効果も期待中@個人用 を紹介します

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