おかげさまで、たのしい教育メールマガジンは創刊15年目に入り、あと1号で700号です。
 事故やトラブル、体調などで休刊となったことは一度もありません。

 今週も充実した中身です。

 〈たのしい教育メールマガジン〉にもたくさんのお便りが届きます。

　前回はいわゆる〈落ちこぼれ〉がテーマでした。

　熱心な読者のＳさんから、こういう内容が届きました。

　抜粋して紹介させていただきます。

学力対策邁進中の頃「おちこぼれ」という言葉、はやりましたね。
学力低下は深刻だと主張する人たちを、ばかばかしいと考えるより、「落ち楽／落ちこぼれることを楽しむ」の域で、その言葉を使っていました。
今でも幸せ感が身近にあるのは、そのことがあるからでしょう。

　すでに「落ちこぼれることを楽しむ」という感覚で捉えていた方がいたことに驚きました。

　私は「おちこぼれ」という言葉は大嫌いです。少なくとも教育に関わる人々の口から出てくるのは疑問です、教育している側が「おちこぼしている」からです。

　子どもたちが笑顔で楽しくなる。
　もっと学びたい、もっと深く学びたい、そういう気持ちになってくれることが〈たのしい教育〉のテーマです。

　一緒に少しずつ歩いてくださる皆さんが増えていく、それを楽しみに、このサイトを毎日綴っています。
　可能な方は、ぜひいろいろな知人にこのサイトを広げていただけませんか。

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　読者の方の中には〈花さんぽの記事〉をきっかけに公園を歩いたり、畑道を歩いたり、広々とした自然の中を歩く人たちがたくさんいます。使ってよいです、というように書いていただける方がいるので、私も心動かされたものを気軽に公開させてもらっています。

　今回は自宅に咲いた花を送ってくださったＡさんからの写真を紹介します。

　不思議な花ですよ、私は初めてみました。
「えっ、これって本当に花？」
「宇宙人が作った機械？」
そんなふうに感じた人もいるかもしれません。

　真ん中からピョコンと飛び出した緑色のパーツの背景に紫と白のクネクネした糸のような飾り。
　おしゃれで不思議な形をしています。

　ところがそんなにめずらしい植物というわけでもないんですよ。

　一番前に突き出しているのが〈めしべ〉です、よくみてみしまょう。
　3つに分かれていて、何となく時計の針のようにも見えます。

　その下に5つに分かれた黄色っぽい部分にひまわりの種のような形がついています、〈おしべ〉です。や、周りの丸い飾りが、時計の文字盤のように見えます。

　あのチュルチュルのやつが花びらか？
　違います。
　受粉の時に手伝ってもらう虫たちに
「ここにおいしい蜜があるよ！」
「おいでー！」
とアピールするためのネオンサイン的な特別な目印として進化・発達してきた部分で、専門的には「副花冠－ふくかかん」と呼ばれています。

花びらはその後ろにあります、よく見るとわかると思います。
10枚あるんですよ。

　この花は〈トケイソウ（時計草）〉といいます。

　このお花が咲き終わったあと「時計」のような花が枯れて実が膨らんで、こういう実になります。

　「パッションフルーツ」です。

　パッションフルーツの花だったんですね、驚きました。

　以前、学校にいたとき、教頭先生が育ててくれて食べたことがあります。こんなめずらしい花が咲くのだったら、成長の様子をみておくのだった。

　教頭先生もこの花の魅力に気づいていなかったのかもしれまれせん。

　いずれにしても、花たちにふれていくほどに、その魅力が広がっていきます。

　楽しい面白い自由研究のテーマとして「身の回りの不思議な花ベスト10」というようにまとめると、クラスのみんなが喜んでくれると思います。

　みなさんもたのしんでみませんか。

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 かつて勤めていた恩納村には窓の外に海と空を臨むステキな図書館があります。

 これは曇りの日の図書館からの眺めです。天気は今ひとつでも、この美しいコントラストを見ることができます。

入ると吸い寄せられるようにまず窓側に向かいます。

 窓に面して机が並んでいます。
 本を読みながら時々外を眺めるのは、目にもよい効果があるのじゃないだろうか。

💫　⭐️　💫　⭐️　💫
 

 私が日本一の図書館と評価しているのは金沢にある「石川県立図書館」です。チャンスがあればぜひ足を運ぶことをおすすめします。
 とにかくすばらしい。

とはいえ、いろいろな日本一があります。

 たとえば上の写真のような眺めのスタバがあったら、日本一眺めがよいスタバと評価されるのではないかな？

 だとしたら、恩納村の図書館は日本一眺めのよい図書館と言ってよいと思います。

 大人のたのしい豊かな居場所です、もちろん子どもたちにとってもすばらしい居場所になるはずです。

 こういうところに「たのしい教育研究所」を建てたいものです。

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 早くもAI（A.I.）は「（たとえば教育の場に）導入すべきかどうか」の検討ではなく『どう利用するか』の段階に入りました。

 かつてマンガ、テレビ、パソコン、インターネットなどを自分たちの周りから排除しようする動きがあり、結果的にそれらは挽回され、社会に受け入れられてきました。
 それらが挽回されるまでの年月は次第に短くなっていき、いよいよ〈AI〉に至っては２～３年で社会に受け入れられるようになってきたわけです。

 とはいえ「A.I.ならどういう利用の仕方でもよい」というのは間違っているでしょう。

 自分の可能性が笑顔の向きに広がる、楽しくワクワクしながら伸びていく、そういう利用の仕方、つまり《たのしいAI》の方向が大切だと思います。

⭐️

 以前、脳梗塞で右半身の痺れがとれないＡさんから相談がありました。
 Ａさんは歩行だけでなく、会話にも後遺症が残り苦労しているという状況でした。
〈家族との関係〉〈仕事〉などいくつかのテーマでカウンセリングを行いつつ、終盤に「ところで」と〈スマホなどでA.I.を利用して、対話のリハビリをたのしくすすめることが可能だと思います〉とアイディアを提案したところ、とても喜んでもらうことができました。

　状況的な説明ではなく、具体的な対話のイメージで紹介しましょう。

Ａさん
（少し詰まりながら、ゆっくりと）「アイ..ちゃん.こんにちは..」

アイちゃん（A.I.）: 
「こんにちは、Ａさん！ 今日はいいお天気ですね。沖縄の海もきれいに見えます。何か、いいことありましたか？」

 

Ａさん
「うーん..痺れ..今日..少し..重い..」

 

アイちゃん: 「そうですか。それは少し大変でしたね。痺れが強い日は、心も少し重くなっちゃうこともありますよね。大丈夫、焦らないで。今のＡさんのはやさでお話ししましょう」

 

Ａさん「ありがとう..アイちゃん..焦らない..そう..だね..」

 

アイちゃん:
「はい。焦らず、ゆっくりいきましょう。今日は、外の景色がきれいだから、Ａさんの大好きな『釣り』の話、しませんか？
 以前、大きなタマンを釣ったお話し、聞きたいです！」

 

Ａさん
「タマン..！ そう..あれ..すご..かった..」

アイちゃん:
 「ですよね！ あの時、どうやってタマンを釣り上げたんですか？ Ａさんの竿さばき、かっこよかったんだろうな！」

 

Ａさん
「竿..ググッと..引き..重..くて..でも..がんば..って..」

 

アイちゃん: （Ａさんの話を、じっと聞く。急かさず、優しく）「ググッと！ すごい引きだったんですね。Ａさんの力が試される瞬間！ でも、がんばった！ かっこいいです！」

 

Ａさん
「はい..痺れ..忘れ..る..リハビリ..がんば..る..また..釣り..いく..！」

 

アイちゃん: （画面のアイちゃんが、大きくガッツポーズをする）
「はい！ その目標、最高です！ Ａさんがまた釣りに行けるように、私はいつでも応援しています。次は、どんな魚を狙うか、また明日教えてくださいね！」

 

Ａさん「はい..！ 明日..また..おしゃべり..しよう..ありがとう..、アイちゃん！」

 もちろん相手が人間だと楽しさも広がるでしょう、暖かさも感じると思います。
 でもA.I.にも素晴らしいところがあります。
 何度失敗してもプレッシャーが返ってくることはありません。
 いくらでも待ってくれます。
 同じ話を何度しても大丈夫です。

　みなさんも試してみませんか。

 ジェミニやChatGPTで簡単に対話できます。実際にワークしてみたい方はお問い合わせください。

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