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雷で時計が逆まわりをはじめた、こんなことが起こるのでしょうか? 読者の方から届いた便りから

 読者のAさんからお便りが届きました。

「友人の家の時計が、近くに雷が落ちてから、秒針が逆まわりをはじめたそうです。こんなことが起こったというのを、どう理解したらよいでしょうか」

という内容です。

 あまりにも驚いたのでしょう、スマホで写した動画もついていました、Aさんはこれまで何度かお便りを下さるので、顔は知らなくても誠実な方だということはわかります。
 フェイク動画とは思えません。

 トリックやフェイクでないとすると、みなさんは、こういう事が起こったことをどう理解しますか ?

 ありえないことだ。
 超自然的なことが起こっている etc.

 本気で驚いている様子だったので、Aさんには

動画、見せていただきました。
面白いですね。
でも考えてみてください、これまで地球上で作られた何億、何十億という時計のいくつかが、何らかのショックで逆回りし始めるというのは、あり得ないことでしょうか?
〈人間が作った時計は、何がなんでも全て一つの例外もなく同じ向きに進むものだ〉
ということのほうが変だとは思えませんか?

💫 ⭐️ 💫 ⭐️ 💫

 私には「これだけ何十億もの時計が、あらゆる衝撃を受けながら、一台も逆まわりにならないとしたら、そちらの方がむしろ不思議ではないか」と思います。

 詭弁で言っているのではありません。

 科学の歴史の中でも例えば「石ころが動くことはいろいろな理由で考えられるけれど、大陸が動くというのは考えられない」という大陸移動説に対する反論がたくさん湧き上がりました。
 その原理的なものが解明されて決着がつく前に
「誕生した時から様々な変化が起こってきたこの地球の姿形が、何億何千万年という流れの中にあって、ピタリと何も動かないままだと考える方が不思議だ」
という考えがきっとあっても不思議ではない思います。

⭐️

「時計は右のまわる」というのは物理法則ではありません。
〈北半球の日時計の影が動く方向を、そのまま機械時計の設計に採用した〉というように人間が決めたわけです。
 物理法則に反して、落とした卵が床に落ちず空に登っていったというなら「これはすごいことが起こった」と思えます。でも人間が作った機械が逆に回ったというのは「そういうこともあるだろう」と考えてしまいます。

 ということでこの記事に続けたいと思います。

 時計の仕組みをみていきましょう。

 動画でみると大きな壁掛け時計で、おそらくコンセントから電源をとっているように思えます(電池式だとしても同じです)。

 なぜ時計は正確に時を刻めるのでしょう。

 難しいと感じたら飛ばしてラストへ進んでください。

 今どきの電池式の時計は、ほぼすべて〈クォーツ時計〉です。

 クォーツ(水晶)は岩石の一種です。

 電気を通す・電圧をかけると「32,768」回振動するようにクオーツを加工して、時計の中に仕込んであります。

この「32,768」回振動するという数字は、コンピューターや電子回路にとって「ぴったり1秒を作るための魔法の数字」です。
 2を15回かけると、その数になるからです。
 この2はコンピュータ得意の二進法が処理しやすい数です。

 時計の中にはIC(集積回路)があってクオーツの振動をカウントしています。  

 電子回路が得意とする二進法の処理で32768回の振動が起こった時にちょうど1秒だと判断してモーターがカチッと右に1秒すすめるわけです。

 では雷が時計を逆まわりにしたのは、水晶の振動が狂ったためでしょうか。

 おそらく違います。

 水晶の振動数は物理的な大きさで決まっていて、落雷の電磁パルスくらいではほとんど変わりません、水晶はそれほど頑丈です。

 狂ったのは、その先のモーターにつながる〈回路〉です。

 モーターには1秒毎に右回りさせる回路があります。

 モーターは「+の電気」と「−の電気」が交互に送られていて、その〈+か−か〉の順番で右か左かが決まります。

 雷の電気ショックで32,768をカウントするとても短い時間の中でON➡︎OFFの切替え信号をキャッチする回路にズレが生じた。
 ON➡︎OFFの切替え信号OFF➡︎ONにずれてしまった可能性があります。「右・右・右」と指示を出していた指揮者が、雷のショックで「左・左・左」と判断しはじめた、という可能性です。

 もちろん専門家が回路を詳しく調べなくては本当のところはわかりません。
 とはいえ、はじめに書いたように、何億何十億とある時計に何らかの不具合が生じ、たとえば「雷で逆まわりになった」という現象あり得ないわけではない、と考えてよいでしょう。

 もっと丁寧に説明したい気持ちになりつつも、ここから先は〈たのしい教育メールマガジン〉の領域だという感じがするので、ここまでにしておきます。

 今日の記事の感想はどうだったでしょう。

 このサイトを読んだAさんの感想もたのしみです。

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人間はイネ(稲)ファミリー(科)に長くお世話になってきました

 仕事で移動中、道をそれるとこういう眺めが広がっていました。

そうか、もう稲刈りの季節なのか・・・

学校にいた頃、田んぼをつくって米作りをした経験を重ねつつ、この眺めをみるのが大好きです。

 師の板倉聖宣が晩年に手がけていたのが〈生物分類の授業〉です、そこにはイネファミリー(科)の話がいろいろ出ています。

 私は独自に、以前から稲ファミリー(科)を授業でとりあげてきました。

 社会の勉強のようになりますけど、まず予想してみてください。
 人間が〈イネ・お米〉を栽培しはじめたのはどれくらい前からだと思いますか?

 私は小中高と記憶中心の教科にしか思えなかった社会が好きではなく、とうぜんその知識も定着していません。

 日本に来たのは2000年くらい前だと教わった気がするので、人間が栽培を始めたのは3000年くらい前かなぁ、という予想でした、みなさんの予想はどうですか?

〔       〕年くらい前

 私たちの身近な稲ファミリー(科)はどれくらいあるでしょう?

 立ち止まって考えてみてくれませんか。

人間がお米を育て始めたのは約1万年前です。
人間はイネを育て、イネは人間に食べ物を与えてきました。
そうやってどんどん世界中に広がっていきました。

お米以外にもイネファミリー(科)はいろいろあります。

私たち人間に身近なイネファミリー(科)にはどういうものがあるでしょう、あげてみてください。

軽く考えてみただけで

小麦=パン、麺の、ビール

大麦=ビール、ごはん、ゆーぬく団子

ほかにも

トウモロコシ

はいろいろなものに利用されています。

アワ・ヒエ・キビ

も食べ物に利用しています。

カヤ

は家作りに利用してきました

タケ・ササ

も道具に利用しています

サトウキビ

もイネファミリー(科)です、料理にはこれがなくて始まらないくらい大切な植物です。

 他にもありますよ、一度調べてみると楽しいと思います。
 たのしい自由研究にもなりますね。

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こどもマルシェクッキングプログラム『楽しいちんすこうづくり』完成@楽しい食育・楽しい楽しい面白い自由研究

《たのラボ》に来てくれる先生たちにも必ず試してもらったのが〈目隠し食べ比べ〉です。

 目を閉じてもらって、《たのラボ》のクイックちんすこうとお店で売られているちんすこうを食べてもらい、どちらが美味しいか決めてもらう審査会です。

 このお皿には、《たのラボ》式のちんすこうとお店で売られているちんすこうが並んでいます。

 20名に比較してもらいました。

「お店で売られているものと同じくらい」だとしたら、広める価値十分です。

 どういう結果になったと思いますか?

 実際、チャレンジしてもらわないと信じられないかもしれません、圧倒的に「たのラボ式ちんすこう」の勝ちで、14人がたのラボ式が美味しい、5人がどちらも同じくらい美味しい、1人が売られているちんすこうが美味しい(マッキー先生)という評価でした。

 なぜ簡単に作った《たのラボ式》が美味しいというのか、はじめは間違いかも、と考えたりもしたのですけど、数がハッキリしていくうちに、次第にわかってきました。

🟢その日に作ったものだということ

🟢防腐剤など余計なものが一切入っていないこと

🟡売られているものにはショートニングなどいろいろな食材が使われていること、《たのラボ式》はシンプルな素材をそのまま使っていて、油以外で利用するのは二つだけです。素材の味がうまく出ているということがあるのでしょう

 先日、こどもマルシェクッキングのプロジェクトチームでプログラム作りのアイディアセッションを実施しました。

 チームで検討し〈島言葉〉も楽しみながらすすめることができる〈マルシェクッキングプログラム〉を作成しました。

 先生たちのワークショップや、親子講座ほか、たのしいマルシェクッキングなどで利用することができます。

 希望する方は気軽にお問い合わせください。

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台風の日々にたのしく過ごす工夫「大きい雨粒と小さい雨粒」@楽しい面白い自由研究

 台風の季節です。

 外に出られない、予定はキャンセル、退屈な日になりそう……そう感じる方たちも多いでしょう。

 けれど「どっちに転んでもシメタをさがせ!」が《たのラボ》のモットー、台風の日も〈たのしい時間〉に変えるチャンスです。

 みなさんは雨粒をじっくりながめたことがあるでしょうか?
 私いっきゅうは幼い頃から、雨粒の観察が大好きでした。

 以前、子どもたちに出した問題を紹介しまょう。
 みなさんも予想を立てて実験し(確かめ)てみませんか。

 雨が降っているとき、雨粒が窓ガラスをじっと観察してみてください。

 雨粒が窓をつたって流れていきます、大小いろいろな雨粒がありますね。

 びっしり雨が叩きつけてくるところではなく、こうやって雨粒が見えるところをさがしてください。
 大小いろいろな雨粒がありますね。

問題

 大きい雨粒と小さな雨粒のどちらが先に下まで届くでしょう?

 ア.大きい雨粒の方が速い?

 イ.それとも小さい方が先に落ちる?

 ウ.それともほぼ同じスピードで落ちるのでしょうか?

 エ.いやいや、時と場合によるぞ

どちらでしょう。

何か一つ選んで、どうしてそう予想したか考えてください。

「どちらが先に落ちるかな?」と予想を立てるのが大切です。

 予想を立てたら、じっくり見てみてください。

「うちはうまく雨粒を観察できるガラス窓がないなぁ」

「台風すぎちゃった」

そういう時も大丈夫、雨の日の車のガラス窓を観察しましょう。

 お母さん、お父さんにたのんでフロントガラスに水をピュピュッと吹き出してもらって観察するのもよいですね ※洗剤が入ったものではうまく実験結果を確かめことができません

 許してもらえるなら窓ガラスにホースで水をかけて(ホースを軽くつぶしてバラバラの水が飛んでいくようにしてください)、水滴を観察するとよいでしょう。

答えはみなさん自身で確かめてみてください。

「ネット上にあるから調べよう」と考えているあなたへ。

 野山で出会う草花の写真をwebサイトで読むことも楽しいとはいえ、それは実際に野山を散歩する楽しさには勝てません。

 可能ならぜひ、自分の身体を動かして楽しさを体験してください。

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