A.I.自由研究

• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• たのしい国語プログラム『ことばの力』出版しました@〈授業書@たの研〉
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• 感覚・感情といったDNAに刻まれた力がA.I.を超える／感謝＆祝@１日１万アクセス突破
• 全てのものに魂が宿ると考えるアニミズム@たのしい教育の発想法
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• 自然や人との触れ合いが本物の知恵を育てる：A.I.学習ではたどりつけない地平
• A.I.で遊ぼう プラス お勧め@フリー画像／パブリック・ドメイン

aiで賢くなる

• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
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• 自然や人との触れ合いが本物の知恵を育てる：A.I.学習ではたどりつけない地平
• A.I.で遊ぼう プラス お勧め@フリー画像／パブリック・ドメイン
• 楽しいA.I.楽しい英語@ I’m sorry は〈ごめんなさい〉ではない／賢いai活用

PEALカウンセリング,PEAL心理学,楽しい問題解決,たのしい課題解決

• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• ハンディ（障害）は社会の中で定義される@ドキュメンタリー 『音と光のない世界』
• PEALカウンセリング入門@迷惑をかけないorかけられても気にしない
• 楽しいカウンセリングの話／PEALカウンセリングのすすめ
• 楽しい福祉活動：子どもの居場所等のハラスメント対策は《待ったなし！》
• 原因追求症候群／問題・課題を楽しく解決「OPTIONS」
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• 楽しいカウンセリング／カウンセリングと宗教
• どれだけA.I.やVR（バーチャルリアリティ）、コンピュータが発展しても越えられないもの
• １ヶ月くらい没頭して作成した〈問題解決プログラムOPTIONS〉の全コースが修了／参加者満足度100%
• たのしい問題解決・対人関係トレーニングOPTIONS 参加満足度100％
• 「子どもたちのいじめのほとんどは解消している」・・・どう考えますか？
• 「もしいま何か大異変が起こって科学的知識が全部なくなってしまい、たった一つの文章だけしか次の世代の生物に伝えられないとなったら？」@リチャード・ファインマンの言葉
• 野田俊作先生から学んだこと@「権利」について
• Newタイプの問題・課題解決ワークショップ：OPTIONS 参加者募集中／たのしいメンタルヘルス・対人関係プログラム
• アドラー心理学の野田俊作先生から学んだこと〈非主張的な自己主張〉
• 〈たの研〉合格SV 実りの季節／たのしく力ある先生たちがどんどん広がっていく
• 「子どもたちがもっと集中してくれる授業をしたい」 ある先生からの相談／楽しい教師教育
• 石があればたのしめます／脳が休まるロックバランスのすすめ
• 「メルマガで元気になりました」というお便り@たのしい教育の方法論
• 無料教育相談を十年以上継続中（気軽にお問合せください）
• たのしい教育の発想法－日垣隆の方法から〈四分割マッピング〉
• 私たちの意識は全体のホンのわずかな部分しか認識しない／たのしいPEALカウンセリング入門
• 楽しさと苦しさの進化論@PEAL心理学・PEALカウンセリング

PEALカウンセリング（仮説実験の理論とアドラー心理学の根幹）

沖縄 カウンセリング PEAL たのしい

• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• ハンディ（障害）は社会の中で定義される@ドキュメンタリー 『音と光のない世界』
• PEALカウンセリング入門@迷惑をかけないorかけられても気にしない
• 楽しいカウンセリングの話／PEALカウンセリングのすすめ
• 楽しい福祉活動：子どもの居場所等のハラスメント対策は《待ったなし！》
• 原因追求症候群／問題・課題を楽しく解決「OPTIONS」
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• 楽しいカウンセリング／カウンセリングと宗教
• どれだけA.I.やVR（バーチャルリアリティ）、コンピュータが発展しても越えられないもの
• １ヶ月くらい没頭して作成した〈問題解決プログラムOPTIONS〉の全コースが修了／参加者満足度100%
• たのしい問題解決・対人関係トレーニングOPTIONS 参加満足度100％
• 「子どもたちのいじめのほとんどは解消している」・・・どう考えますか？
• 「もしいま何か大異変が起こって科学的知識が全部なくなってしまい、たった一つの文章だけしか次の世代の生物に伝えられないとなったら？」@リチャード・ファインマンの言葉
• 野田俊作先生から学んだこと@「権利」について
• Newタイプの問題・課題解決ワークショップ：OPTIONS 参加者募集中／たのしいメンタルヘルス・対人関係プログラム
• アドラー心理学の野田俊作先生から学んだこと〈非主張的な自己主張〉
• 〈たの研〉合格SV 実りの季節／たのしく力ある先生たちがどんどん広がっていく
• 「子どもたちがもっと集中してくれる授業をしたい」 ある先生からの相談／楽しい教師教育
• 子どもたちの可能性と笑顔を広げることのできる仕事ってなんて素晴らしいのだろうと思う／中学生のＡくんとの語らい
• 石があればたのしめます／脳が休まるロックバランスのすすめ
• 「メルマガで元気になりました」というお便り@たのしい教育の方法論
• 無料教育相談を十年以上継続中（気軽にお問合せください）
• たのしい教育の発想法－日垣隆の方法から〈四分割マッピング〉
• またぞろ〈右脳ブーム〉がやってきそう／たのしい教育メールマガジンより
• 私たちの意識は全体のホンのわずかな部分しか認識しない／たのしいPEALカウンセリング入門
• 「四文字熟語を使うと頭がよい感じがする」という不思議な感覚／脳の不思議
• 楽しさと苦しさの進化論@PEAL心理学・PEALカウンセリング
• PEAL心理学・PEALカウンセリング入門－自分の感情をつかむことは突破口
• 子どもたちの無邪気さと素直さと直球の言葉
• 特別支援の先生は少人数加配教師ではない／ＰＥＡＬカウンセリングの事例から
• 先生たちの悩みと保護者の悩み@たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門
• たのしいプレゼンテーションＷＳ（ワークショップ）
• PEALカウンセリング入門〈マンガ：うつヌケ〉／ウツの症状
• 長く生きるほど人生はより美しくなる／映画「人生フルーツ」より＝たのしいものの見方・考え方
• 悲しい出来事に負けないで／最新〈たのしい教育メールマガジン〉の反響から
• 名作『ユンヒへ』いろいろな人たちに観て欲しい名作です
• カウンセリング時の〈選択肢の提示〉について日頃からできることはこれ！
• 板倉聖宣の発想に触れる〈共通理解〉の見方・考え方
• カウンセリング特訓の様子から〈高校生の娘に赤ちゃんができたようだ〉
• 楽しいカウンセリング「PEALカウンセラー養成講座」心を強くする／強くなるには＝たのしい上達論②
• 楽しいカウンセリング「PEALカウンセラー養成講座」心を強くする／メンタルの強さ・弱さ①
• 言葉の力：〈まあ〉という副詞を耳にするたびに感じること／「私たちは 言葉で できている」
• 願いは叶うのか？／たのしい教育の発想法
• 一方向的な見方・考え方の怖さ／カウンセラーとして考えること
• 反省や謝罪も〈祈りや願い〉と同じで大切な出発点。つまりゴールではない－たのしい教育の発想法－PEALカウンセリングとたのしい教育
• 学校と家庭をたのしく繋ぐ－楽しい教育研究所の日々②
• これは何でしょう？－たのしい研究の日々から①
• 楽しい発想法〈子どもに責任を学んでもらう／子どもを敵に回さない〉－たのしい教育メールマガジンから／楽しいクラス経営・教室経営
• 教えてくださいという声に応えて
• 増える一方の精神科そして精神疾患／PEALカウンセリングの見方
• 学校での保護者トラブル対策の具体案（予防策）つづき
• 学校での保護者トラブル対策の具体案（予防策）
• フロイトの天才性：楽しいカウンセリング入門
• 情報伝達ツールは進化しても自分の思いの伝え方はなかなか進化しない／思い・想いを伝える大切さ
• 野田俊作先生の講演記録－古いデータの整理整頓は楽しい
• 心が傷ついた時に－PEALカウンセリング・Purify〈心を落ち着かせる〉－音楽で癒す－松本隆
• 合格する力とは何か？　たのしい合格ＳＶ
• ＰＥＡＬ教育カウンセリング入門講座 たのしく修了-カウンセリングの楽しさ／早期回想とは
• ＰＥＡＬカウンセリングはたのしいのか苦しいのか？
• 楽しいカウンセリング入門〈PEALカウンセリング〉の中から
• ＰＥＡＬ教育カウンセリング入門講座（３回コース）受講者募集！
• マンガから学んだこと
• たのしい教育メールマガジンのご案内（ 創刊０号～５８０号＝２０１２年５月１２日～２０２３年６月２８日）
• 教員採用試験合格ＳＶ個別特訓 受付中！ 模擬試験型・解き方の解説＋α
• 理論と実技－たのしい教育の発想法
• たのしい教育メールマガジン２０２２年１月から２０２３年６月号までの内容一覧
• 親の目標・教師の目標とは？　たのしい関係づくり入門
• 教育の中で必要なカウンセリングの力－ＰＥＡＬカウンセリング
• 優等・劣等と分けたのはメンデルさんか？　たのしい教育メールマガジンから
• 魅力教材－楽しい漢字学習〈プラバン漢字版〉-たのしい学力向上
• 「誕生日占いはどうして間違いだといえるんですか？」というおたより－楽しい発想法入門
• エイプリルフールの効用②－ウソも方便だけではない
• 心優しい先生たち
• 楽しい教師生活＆楽しく子どもと暮らすための〈たのしい教育メールマガジン〉
• 〈もの〉と〈心〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 子ども達とのカウンセリングについて
• 思わず笑ってしまう言葉たち／笑いについて考える たのしい発想法入門
• たのしい教育の発想法〈板倉聖宣〉の発想を丁寧にたどる／楽しい学習・楽しい発想法・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいＰｕｒｉｆｙ実技 １月２１日（土）に開催します
• 教員不足をどうしたらよいのか？／たのしい教師を学校現場におくろう／沖縄県の教員試験を突破したい方へー〈沖縄県の過去問〉に挑戦することが必須です
• 怒り・憎しみについて考えてみよう-PEALカウンセリング・楽しいカウンセリング入門-ミステリーの名著〈ブラックサマーの殺人〉から
• 「われわれは皆どこかおかしい」〈イタリアのことわざ〉という発想
• ＰＥＡＬカウンセリング実践編　指導やアドバイス、スーパーバイズとどう違うの？
• カウンセラーは自分の問題をカウンセリングできるか？ 師の野田俊作が語ったこと
• たのしい心理学・PEALカウンセリング：人間にとって〈可能性〉はギャンブル依存症を生むほど強大な引力を持つ
• たのしいカウンセリング・ＰＥＡＬカウンセリング／無意識とは言語化する前の意識のこと／野田俊作先生のこと
• ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の受講者の実力の高まり／たのしいカウンセリングとスポーツ
• たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門／人間の悩みに対するアドラー心理学の見方・考え方
• 大林宣彦監督のことば「あの戦争の記録は戦争で変えることはできないが 、芸術と映画をもってすれば未来を変えることができる」
• たのしいカウンセリング／ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の様子／学べば実践できるシンプルで真髄が身につくカウンセリング
• 人生のカギをにぎる○○
• 言葉で生きていく／たのしい文章入門／PEALスーパーバイズ
• ＰＥＡＬカウンセリング実践〈オンラインカウンセリング〉とのマッチング
• amazon恐るべし／たのしくブックレビュー　西加奈子〈きいろいゾウ〉小学館文庫　byいっきゅう
• たのしい教育ワークショップで先生もこどもたちももりあがる／１０月からの講座の予定
• 自由研究：身近な動物たちの水の飲み方の研究／こどもの感動を聞こう
• ＰＥＡＬ敎育カウンセラー養成講座を開催します（資格認定）／たのしいカウンセリング
• 教師にとって予想変更はとても大切／板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）「あきらめる」そして〈新しい方法〉へ／たのしい教育メールマガジン購読のすすめ
• コロナとカウンセリング／たのしいカウンセリング入門
• たのしいＰＥＡＬカウンセリングー「困難は分割せよ」デカルトの言葉から-哲学もたのしむ
• クランボルツのキャリア教育理論〈偶発性学習理論〉２
• 君死にたもうことなかれ
• 大きな仕事を一つ終えてホッと一息！〈事務的な仕事もたのしく〉
• 夏目漱石の英語の実力　たのしい英語教育で夏目漱石ほどの英語力を持った人が生まれるのか。
• インフルエンザ・コロナ系の感染症対策は換気をベースにしよう（子ども達にも伝えたい）
• Purify（ぴゅりふぁい）：心を澄ます-〈自分全体〉と向き合う時間／少しの時間でも
• たのしい瞑想 Ｐｕｒｉｆｙ（ピュリファイ）－心を澄ます理論と技法
• 特別スーパーヴィジョン：心を澄ます技法（野田俊作先生から学んだこと）
• ピュリファイ（Purify）／心を澄ます技法〈瞑想という名前を使わない瞑想〉／野田俊作先生から学んだ技法に
• セネカの思想とたのしい教育の発想①
• PEALカウンセリング「選択に迷ったとき」
• 将来〈不登校〉〈ひきこもり〉〈暴力的な子〉にしないために大人ができること
• 夢ＳＶについて（その２）
• 夢スーパーヴィジョン
• 野田俊作先生から学んだ〈瞑想〉のトレーニングコースの準備中
• 〈最後の奴隷制〉としての多数決原理を超えるもの…「少数派の意見との融合」そして「実験論」
• ビー玉サイクロンがとてもヒットしそうな予感！
• 読むだけプラン「イメージと幸せ（実践心理学入門）」改定版完成
• 面接ＳＶから／言葉の力 「かな」と思います。
• たのしい教育の発想法「失敗した時にシンプルに考える」-たのしい教育メールマガジン最新号から
• カウンセリング・スーパーバイズ の場所の変遷
• 心は細部にこそ宿る という話／PEALカウンセリング〈優先目標〉
• おすすめ小説 小川糸さん「ライオンのおやつ」
• たのしさの意義
• LEAPカウンセリング初級コース第２回
• 「思想的老人たち」／師板倉聖宣の言葉から
• もし今日が自分の人生最後の日だとしたら
• 感じる力② 自分の感覚を感じ、大切にしながら工夫していくこと
• 感じる力① 周りの人たちの感覚を感じる力
• たのしい教育を深く学び強く応援するメールマガジン（有料）大好評、一年間購読してみませんか／学校、家庭、地域で笑顔と賢さを広げることができます
• カウンセリングとは？：カウンセリングの中でカウンセラーは一体何をしているのか？
• 合格カウンセリングへの質問から＝試験合格に向けてその人固有の目標と課題を明確にするステップ
• LEAPカウンセリング－「目標・選択肢の変更」－仮説実験授業との融合
• 眠れない日の教師のために
• たのしい教育のひと言（たくさんの言の葉のほんの一枚）20160315
• 「アドラー心理学」ではなく深い意図をもって「インディビジュアル・サイコロジー」と呼ぶ
• LEAPカウンセリング入門（後段）「自分の行動は自分の選択。その行動の責任を受け入れることで成長する」
• LEAPカウンセリング入門 前段「科学的とはどういうことか」
• カウンセリング授業プラン「困った時の歩き方」｜子ども達にも本格的なカウンセリング教材を！
• 神経に作用する薬
• カウンセリングを学んでいるみなさんへ／カウンセリングする時にとても大切なこと②
• アドラー心理学／インディビジュアル・サイコロジーと全体論
• LEAPカウンセリング／選択肢の無い課題や問題というものがあるのでしょうか？
• LEAPカウンセリングワーク「不安や悩みを整理しよう」
• インディビジュアルサイコロジー（アドラー心理学）実践講座 ８月７日(金)13:30〜16:30
• 学級経営実践編／子どものケンカをどうするか
• 笑顔の底にあるもの／カウンセリング入門
• 死を思う時 観ておきたい 映画15作品の一つ 「the ROSE」
• カウンセリング と ニュートン力学 「運動の第一法則」 慣性の法則
• 選びたくない選択肢 ・選んで試せる選択肢　 LEAPカウンセリング
• カウンセリングを学んでいるみなさんへ カウンセリングでとても大切なこと①
• 「選択の科学」　LEAPカウンセリング 沖縄
• 学級崩壊とたのしい教育（LEAPカウンセリング）
• カウンセリング 沖縄「子ども達のトラブルの対応をめぐっての保護者とのトラブル」 LEAPカウンセリング
• お医師さん達はタフ その2　たのしい教育の日々 沖縄
• アドラーと論理療法と認知行動療法　LEAP （ＰＥＡＬ）カウンセリング 沖縄
• 「実践家でありカウンセラー」（カウンセリング 沖縄 LEAP)
• 沖縄 カウンセリング −関係が悪くなっていく段階（LEAPカウンセリング）
• 沖縄 カウンセリング「先生方からの相談」LEAPカウンセリング
• 沖縄 カウンセリング「LEAPカウンセリング」− 社会は進歩し 悩みは減ったか？
• 不登校の相談 について たのしい教育研究所・沖縄 カウンセリング（ＬＥＡＰカウンセリング）
• 沖縄 カウンセリング「LEEPカウンセリング 課題解決シート セット」
• ブレイン・ノート版 LEAPカウンセリングシート 沖縄 カウンセリング
• 8/12(火曜:午前) 沖縄カウンセラー協会で たのしいカウンセリング講座 を実施します
• 「たのしい教育」という強力な選択肢!
• 「ＬＥＡＰカウンセリング」って？ ① 沖縄 カウンセリング
• 「たのしいアドラー心理学入門講座」 教育カウンセラー協会主催
• 「家庭やクラスでつかえるたのしいアドラー心理学入門」講座
• カウンセリング実践講座2013 ／カウンセリングは本当に役立つのか　LEAPカウンセリング

PEAL心理学,PEALカウンセリング,楽しい問題解決,たのしい課題解決

• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• 「原子論と幸福」好評につき改訂第二版出版@言の葉つづり人
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• トップ文書：作業
• ハンディ（障害）は社会の中で定義される@ドキュメンタリー 『音と光のない世界』
• PEALカウンセリング入門@迷惑をかけないorかけられても気にしない
• 楽しいカウンセリングの話／PEALカウンセリングのすすめ
• 楽しい福祉活動：子どもの居場所等のハラスメント対策は《待ったなし！》
• 原因追求症候群／問題・課題を楽しく解決「OPTIONS」
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• 楽しいカウンセリング／カウンセリングと宗教
• どれだけA.I.やVR（バーチャルリアリティ）、コンピュータが発展しても越えられないもの
• １ヶ月くらい没頭して作成した〈問題解決プログラムOPTIONS〉の全コースが修了／参加者満足度100%
• たのしい問題解決・対人関係トレーニングOPTIONS 参加満足度100％
• 「子どもたちのいじめのほとんどは解消している」・・・どう考えますか？
• 上下逆転の面白さ@景色にみとれる
• 「もしいま何か大異変が起こって科学的知識が全部なくなってしまい、たった一つの文章だけしか次の世代の生物に伝えられないとなったら？」@リチャード・ファインマンの言葉
• 野田俊作先生から学んだこと@「権利」について
• Newタイプの問題・課題解決ワークショップ：OPTIONS 参加者募集中／たのしいメンタルヘルス・対人関係プログラム
• アドラー心理学の野田俊作先生から学んだこと〈非主張的な自己主張〉
• 〈たの研〉合格SV 実りの季節／たのしく力ある先生たちがどんどん広がっていく
• 「子どもたちがもっと集中してくれる授業をしたい」 ある先生からの相談／楽しい教師教育
• 楽しい英語／翻訳アプリやＡ.Ｉ.があるから勉強の必要はないの？（読者の方からの質問に答えて）
• 『夕暮れ』〈たのしい教育メールマガジン〉で紹介した 天才 甲本ヒロトさんの不滅の名曲
• 子どもたちの可能性と笑顔を広げることのできる仕事ってなんて素晴らしいのだろうと思う／中学生のＡくんとの語らい
• 「メルマガで元気になりました」というお便り@たのしい教育の方法論
• 無料教育相談を十年以上継続中（気軽にお問合せください）
• たのしい教育の発想法－日垣隆の方法から〈四分割マッピング〉
• またぞろ〈右脳ブーム〉がやってきそう／たのしい教育メールマガジンより
• たのしい教育の発想法@板倉聖宣「願えば叶うのか？」
• 地球という星の歌、星唄／ほしうた　として 
松本隆作詞、平井夏美作曲『瑠璃色の地球』
に一票を投じます ※ただし単語を一つ変えて
• 災害について予想を立てて調べる〈地震・雷・火事・台風〉
• 私たちの意識は全体のホンのわずかな部分しか認識しない／たのしいPEALカウンセリング入門
• 楽しさと苦しさの進化論@PEAL心理学・PEALカウンセリング

Purify／ぴゅりふぁい：心をすます,OPTIONS:楽しい課題解決,楽しい対人関係入門,楽しい教師生活

• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• ハンディ（障害）は社会の中で定義される@ドキュメンタリー 『音と光のない世界』
• 楽しい福祉活動：子どもの居場所等のハラスメント対策は《待ったなし！》
• 原因追求症候群／問題・課題を楽しく解決「OPTIONS」
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• 楽しいカウンセリング／カウンセリングと宗教
• どれだけA.I.やVR（バーチャルリアリティ）、コンピュータが発展しても越えられないもの
• １ヶ月くらい没頭して作成した〈問題解決プログラムOPTIONS〉の全コースが修了／参加者満足度100%
• たのしい問題解決・対人関係トレーニングOPTIONS 参加満足度100％
• 「子どもたちのいじめのほとんどは解消している」・・・どう考えますか？
• 「もしいま何か大異変が起こって科学的知識が全部なくなってしまい、たった一つの文章だけしか次の世代の生物に伝えられないとなったら？」@リチャード・ファインマンの言葉
• 野田俊作先生から学んだこと@「権利」について
• Newタイプの問題・課題解決ワークショップ：OPTIONS 参加者募集中／たのしいメンタルヘルス・対人関係プログラム
• 楽しい読み語り『ねことことり』たてのひろし作　なかの真実絵（世界文化社）1650円
• アドラー心理学の野田俊作先生から学んだこと〈非主張的な自己主張〉
• 〈たの研〉合格SV 実りの季節／たのしく力ある先生たちがどんどん広がっていく
• 石があればたのしめます／脳が休まるロックバランスのすすめ
• 無料教育相談を十年以上継続中（気軽にお問合せください）
• 私たちの意識は全体のホンのわずかな部分しか認識しない／たのしいPEALカウンセリング入門
• 「四文字熟語を使うと頭がよい感じがする」という不思議な感覚／脳の不思議
• 楽しさと苦しさの進化論@PEAL心理学・PEALカウンセリング
• PEAL心理学・PEALカウンセリング入門－自分の感情をつかむことは突破口
• 子どもたちの無邪気さと素直さと直球の言葉
• 特別支援の先生は少人数加配教師ではない／ＰＥＡＬカウンセリングの事例から
• 先生たちの悩みと保護者の悩み@たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門
• PEALカウンセリング入門〈マンガ：うつヌケ〉／ウツの症状
• 悲しい出来事に負けないで／最新〈たのしい教育メールマガジン〉の反響から
• 名作『ユンヒへ』いろいろな人たちに観て欲しい名作です
• カウンセリング時の〈選択肢の提示〉について日頃からできることはこれ！
• 楽しいカウンセリング「PEALカウンセラー養成講座」心を強くする／強くなるには＝たのしい上達論②
• 楽しいカウンセリング「PEALカウンセラー養成講座」心を強くする／メンタルの強さ・弱さ①
• 願いは叶うのか？／たのしい教育の発想法
• 一方向的な見方・考え方の怖さ／カウンセラーとして考えること
• 楽しい発想法〈子どもに責任を学んでもらう／子どもを敵に回さない〉－たのしい教育メールマガジンから／楽しいクラス経営・教室経営
• 教えてくださいという声に応えて
• 増える一方の精神科そして精神疾患／PEALカウンセリングの見方
• フロイトの天才性：楽しいカウンセリング入門
• 情報伝達ツールは進化しても自分の思いの伝え方はなかなか進化しない／思い・想いを伝える大切さ
• 野田俊作先生の講演記録－古いデータの整理整頓は楽しい
• 心が傷ついた時に－PEALカウンセリング・Purify〈心を落ち着かせる〉－音楽で癒す－松本隆
• ＰＥＡＬカウンセリングはたのしいのか苦しいのか？
• 楽しいカウンセリング入門〈PEALカウンセリング〉の中から
• ＰＥＡＬ教育カウンセリング入門講座（３回コース）受講者募集！
• マンガから学んだこと
• 理論と実技－たのしい教育の発想法
• たのしい教育メールマガジン２０２２年１月から２０２３年６月号までの内容一覧
• 親の目標・教師の目標とは？　たのしい関係づくり入門
• 教育の中で必要なカウンセリングの力－ＰＥＡＬカウンセリング
• 心優しい先生たち
• 楽しい教師生活＆楽しく子どもと暮らすための〈たのしい教育メールマガジン〉
• 〈もの〉と〈心〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 子ども達とのカウンセリングについて
• 思わず笑ってしまう言葉たち／笑いについて考える たのしい発想法入門
• たのしい教育の発想法〈板倉聖宣〉の発想を丁寧にたどる／楽しい学習・楽しい発想法・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい春の講座〈出会いも別れもたのしい教育〉の開催が決まりました➡︎ 2023年2月18日（土）！／教育の問題を解決するのは何か？
• たのしいＰｕｒｉｆｙ実技 １月２１日（土）に開催します
• 怒り・憎しみについて考えてみよう-PEALカウンセリング・楽しいカウンセリング入門-ミステリーの名著〈ブラックサマーの殺人〉から
• 「われわれは皆どこかおかしい」〈イタリアのことわざ〉という発想
• ＰＥＡＬカウンセリング実践編　指導やアドバイス、スーパーバイズとどう違うの？
• カウンセラーは自分の問題をカウンセリングできるか？ 師の野田俊作が語ったこと
• たのしい心理学・PEALカウンセリング：人間にとって〈可能性〉はギャンブル依存症を生むほど強大な引力を持つ
• たのしいカウンセリング・ＰＥＡＬカウンセリング／無意識とは言語化する前の意識のこと／野田俊作先生のこと
• ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の受講者の実力の高まり／たのしいカウンセリングとスポーツ
• たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門／人間の悩みに対するアドラー心理学の見方・考え方
• たのしいカウンセリング／ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の様子／学べば実践できるシンプルで真髄が身につくカウンセリング
• 人生のカギをにぎる○○
• 言葉で生きていく／たのしい文章入門／PEALスーパーバイズ
• ＰＥＡＬカウンセリング実践〈オンラインカウンセリング〉とのマッチング
• ＰＥＡＬ敎育カウンセラー養成講座を開催します（資格認定）／たのしいカウンセリング
• 眠れない夜におすすめの読み語り／本当に眠れるか実験してみませんか？
• コロナとカウンセリング／たのしいカウンセリング入門
• 大きな仕事を一つ終えてホッと一息！〈事務的な仕事もたのしく〉
• たのしいクイズ／たのしい教育メールマガジンから
• たの研の新しいプログラムが始まります〈リターンtoワーク-育休・病休ほか長期休みからの学校現場復帰プログラム-
• Purify（ぴゅりふぁい）：心を澄ます-〈自分全体〉と向き合う時間／少しの時間でも
• カウンセリングとは？：カウンセリングの中でカウンセラーは一体何をしているのか？
• アドラーと論理療法と認知行動療法　LEAP （ＰＥＡＬ）カウンセリング 沖縄

こどもの居場所

• 夏休み 自由研究 工作：実践すること実験することはとってもたのしい@楽しい面白い自由研究『超簡単再生和紙づくり』
• 新しい書籍「シネマの扉を」に書いた アニメ監督〈細田守〉
• 植物たちの力、生命力、勢いに感動する
• 楽しいブックレビュー@賀十つばさ『ドゥリトル先生のブックカフェ』／ドリトル先生＝Do Little 先生
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいブックレビュー「カフネ」
• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 映画の楽しさも伝えたい／先生・保護者の方たちのための映画ガイド執筆中
• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• 楽しい昆虫さんぽ@沖縄のナガサキアゲハは県外の種より（　　）だと思う！／進化の話
• 楽しい面白い自由研究「おりぞめの色づけ」の研究
• 楽しい福祉活動のすすめ／いろいろな方たちからの問い合わせ
• 夏の空は大迫力
• 予想して実験することが決定的に大切@コーヒー焙煎の自由研究
• 福祉関係の仕事の方はこういう明るい人が多いといいな！
• 楽しい福祉活動のすすめ〈こども未来スクール：夏の自由研究まつり〉
• たのしい教育基本法「教育の目的」@たの研バージョン
• 「原子論と幸福」好評につき改訂第二版出版@言の葉つづり人
• アサガオでスライムの色付けができるかな？／たのしい先生たちが増えていく
• たのしい教育メールマガジン第657号（2025-06-18）の購読が可能です@Amazon kindle
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• 「夏至の〈日の入時間〉のなぞ」@たのしい野山さんぽ・楽しい理科 つづき
• 夏至の日の夕立ち＆日没時間の謎@たのしい野山さんぽ・楽しい理科
• 楽しい面白い自由研究／楽しい環境教育／楽しい文章ワークショップ@和紙風再生紙で郵便配達してくれるか？
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• 川さんぽで見つけた石@楽しい理科・楽しい地学
• 楽しい面白い自由研究〈色の不思議〉@何はともあれ予想からスタートすることが〈たのしさ〉の極意
• 夏はなぜ暑いの？　夏至はすぎていくのに！
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 〈紙で読む方が質の高い読みになる〉というのは私の個人的な現象か？@ ITと紙の楽しい面白い自由研究
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究：捨てる紙で〈月桃紙づくり〉
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 楽しい畑さんぽ@そうか、もう夏至が近いのか
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• イジュ（ヒメツバキ）の季節@楽しい野山さんぽ
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• ムラマツカノコさんの想い出
• 大人気《たの研式けんび鏡》@素晴らしいツールです／楽しい面白い自由研究
• たのしい教育Enjoy-Cafe2025-05の笑顔
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• アクセス数1.５万／日 に迫る勢い：たのしい教育メールマガジンのすすめ
• 楽しい算数プログラム@なかま分け／安野光雅の絵本〈はじめてであう数学の本〉
• たのしい教育の発想法『程度を高くして学びたくなる授業を』@板倉聖宣
• 感覚・感情といったDNAに刻まれた力がA.I.を超える／感謝＆祝@１日１万アクセス突破
• 全てのものに魂が宿ると考えるアニミズム@たのしい教育の発想法
• 梅雨でも楽しく野山さんぽ@楽しい面白い自由研究
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• 〈たの研〉の元気な植物たち@楽しい面白い自由研究
• スカイブルーの美しい目を持つ猫@楽しい面白い自由研究
• トップ文書：作業
• 木も脱皮する@楽しい面白い自由研究
• たのしい夏の講座の準備着々@カイコの孵化
• アダンの炭@楽しいものづくり
• 勘違いの日々「映画色の街…」／楽しい国語
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉続き
• タコノキというひょうきんな名前の樹木@たのしい海岸さんぽ
• 楽しい面白い自由研究〈どうしてタンパク質は固まりやすいのか〉
• どきどきコップタワー、どこでも笑顔いっぱい『あきさみよ～』
• 豆腐づくりはとっても簡単②作り方　ゆしどうふ＝寄せ豆腐
• 〈授業書@たの研〉たのしいレンズの世界＝たの研式けんび鏡＝ が間もなく出版されます
• 楽しい面白い〔答え編〕@ 2つに割った卵のカラを水に沈めると？
• 楽しい面白い自由研究「半分に割った卵の殻を水の中に落とすと？」
• 文学の力@楽しい国語 辻邦生著「西行花伝」
• ウメの実とケモモ（キームム）の実の話つづき
• 間違った話@ウメの実とケモモ（キームム）の実がとても似ている①
• 楽しすぎる環境教育：太陽光発電の実験スタート これくらいの太陽光パネルでどれくらいの電気が発生するのか実感しよう！
• 「子どもたちにたくさん自然体験させるべきでしょうか？」⇨「 いいえ！」
• 春の〈たの研〉実験ガーデン@話さない植物たちに問いかけて答えをもらう@楽しい面白い自由研究　
• 捨てる紙・段ボールが楽しく大変身@楽しい面白い自由研究
• 感謝！ 〈たの研〉の福祉活動が高く評価され赤い羽根共同募金からの助成金をいただくことになりました
• 面白アオムシくん・カイコさん
• ブルーベリーとそっくりな花（その２）／ファミリー（科）の見方・考え方
• ブルーベリーとそっくりな花(その１)／ファミリー（科）の話
• 理想をかかげて妥協する@楽しい教育の発想法 『新哲学入門／仮説社』
• 楽しいカウンセリングの話／PEALカウンセリングのすすめ
• まだ野の花々は少ないけれど楽しい野山さんぽ『ユウゲショウ／夕化粧』に出逢う／野山さんぽで楽しい面白い自由研究
• 楽しい面白い自由研究『トウガラシの中にタネは何粒くらい？』@自由研究が本物の研究
• 保護中: プログラム『あなたのことを教えてください』@会員用
• 楽しい面白い自由研究から広がる世界〈最も古い劇はどれくらい前か？〉
• 楽しい教育選書『板倉聖宣に学ぶ たのしい授業入門』を出版しました！
• レモンの花が咲いている／楽しい面白い自由研究〈予想を立てるからたのしくなる賢くなる：予想の魅力・威力〉
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？ その2
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？　その１〈有毒樹木〉
• ヨシタケシンスケさんの答えから広がる世界：ヨシタケさんが憧れたクリエイター 「ヤノベケンジさん
」からAI KIMURAまで／楽しいブックレビュー
• 花は咲く（岩井俊二作詞）
• 楽しい教材開発@じしゃくの力　理科・生活科の教材
• 楽しい教育の人間観：『勤勉な人間』と『勤勉でない人間』がいるのか？／レンズのみりょく
• 紙ごみから紙レンガ：アイディア募集中@楽しい面白い自由研究まっしぐら
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究②　／楽しいA.I.入門
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究①
• 楽しいプログラムが広がっていく：紙タツマキハイパーの作成@笑顔の向きに可能性を伸ばす
• 楽しい福祉活動：子どもの居場所等のハラスメント対策は《待ったなし！》
• チベット旅行記／青空文庫・Kindleで読めます
• 花と親しむシリーズ 　コガネノウゼン（イペー）の花／さんぽも楽しい面白い自由研究
• センス・オブ・ワンダー 雲編③ 沖縄の夏の雲はどうしてこんなに迫力があるのか
• 英語をたのしく−有料メルマガから「Be動詞の自信」−

たのしいものづくり,楽しいものづくり,面白モノづくり

• 夏休み 自由研究 工作：実践すること実験することはとってもたのしい@楽しい面白い自由研究『超簡単再生和紙づくり』
• 植物たちの力、生命力、勢いに感動する
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 楽しい面白い自由研究「おりぞめの色づけ」の研究
• 楽しい福祉活動のすすめ／いろいろな方たちからの問い合わせ
• 予想して実験することが決定的に大切@コーヒー焙煎の自由研究
• 楽しい福祉活動のすすめ〈こども未来スクール：夏の自由研究まつり〉
• たのしい教育メールマガジン第657号（2025-06-18）の購読が可能です@Amazon kindle
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• 楽しい面白い自由研究／楽しい環境教育／楽しい文章ワークショップ@和紙風再生紙で郵便配達してくれるか？
• 楽しい面白い自由研究〈色の不思議〉@何はともあれ予想からスタートすることが〈たのしさ〉の極意
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• たのしい国語プログラム『ことばの力』出版しました@〈授業書@たの研〉
• 〈紙で読む方が質の高い読みになる〉というのは私の個人的な現象か？@ ITと紙の楽しい面白い自由研究
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究：捨てる紙で〈月桃紙づくり〉
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• 大人気《たの研式けんび鏡》@素晴らしいツールです／楽しい面白い自由研究
• たのしい教育Enjoy-Cafe2025-05の笑顔
• 楽しい算数プログラム@なかま分け／安野光雅の絵本〈はじめてであう数学の本〉
• 感覚・感情といったDNAに刻まれた力がA.I.を超える／感謝＆祝@１日１万アクセス突破
• 全てのものに魂が宿ると考えるアニミズム@たのしい教育の発想法
• 梅雨でも楽しく野山さんぽ@楽しい面白い自由研究
• ひまわりの花の秘密@楽しい面白い自由研究
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• 板倉聖宣「漢字の部首分類と昔の人たちの考え方」@授業書-漢字と漢和辞典 第２部
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• 木も脱皮する@楽しい面白い自由研究
• アダンの炭@楽しいものづくり
• たのしい環境教育@酸素を増やす研究／さし木Newバージョンの実験
• すばらしいサイトだなと感心する@『炭づくり』の話@楽しい面白い自由研究
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉続き
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉
• タコノキというひょうきんな名前の樹木@たのしい海岸さんぽ
• 楽しい面白い自由研究〈どうしてタンパク質は固まりやすいのか〉
• どきどきコップタワー、どこでも笑顔いっぱい『あきさみよ～』
• 豆腐づくりはとっても簡単②作り方　ゆしどうふ＝寄せ豆腐
• 豆腐づくりはとっても簡単①
• 〈授業書@たの研〉たのしいレンズの世界＝たの研式けんび鏡＝ が間もなく出版されます
• 楽しい面白い〔答え編〕@ 2つに割った卵のカラを水に沈めると？
• 間違った話@ウメの実とケモモ（キームム）の実がとても似ている①
• 楽しすぎる環境教育：太陽光発電の実験スタート これくらいの太陽光パネルでどれくらいの電気が発生するのか実感しよう！
• しばらく離れているうちに驚くべきマンガが生まれていた 『チ。』
• 春の〈たの研〉実験ガーデン@話さない植物たちに問いかけて答えをもらう@楽しい面白い自由研究　
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• 楽しい面白い自由研究『トウガラシの中にタネは何粒くらい？』@自由研究が本物の研究
• ヨシタケシンスケさんの答えから広がる世界：ヨシタケさんが憧れたクリエイター 「ヤノベケンジさん
」からAI KIMURAまで／楽しいブックレビュー
• 花は咲く（岩井俊二作詞）
• いろいろなところで笑顔が広がる優れもの〈紙たつまきハイパー〉
• 楽しい教材開発@じしゃくの力　理科・生活科の教材
• 楽しい教育の人間観：『勤勉な人間』と『勤勉でない人間』がいるのか？／レンズのみりょく
• 紙ごみから紙レンガ：アイディア募集中@楽しい面白い自由研究まっしぐら
• 楽しいプログラムが広がっていく：紙タツマキハイパーの作成@笑顔の向きに可能性を伸ばす
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育② A.I.に訊いてみた
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育① 超シンプル紙づくりはどんどん進化中
• ハチラボ（子ども科学センター）は楽しい／逆さメガネの固定バージョン
• 塩をどんどん熱していくとどうなるの？ ①／その熱した塩を水にかけると？ 　楽しい面白い自由研究
• ハツカダイコンは20日で食べられるか？ 2回目の実験その後／楽しい面白い自由研究
• 子どもたちの笑顔が広がる家庭科応用編@ホットプレートで「ピザ作り」
• 楽しい教材プログラムの準備は〈たの研〉にご相談ください@面白い自由研究にもピッタリです
• 楽しい自由研究・面白い自由研究（楽しい環境学習） オリジナルの紙づくり／読者の方から届いたたよりから
• のびのびコップタワービルディング（子どもたちと仲良くなる／子どもたちが仲良くなるゲーム） 新記録樹立@面白いゲームの自由研究／新記録達成
• 段ボールレンガの自由研究 学校に広がっていく／楽しい環境教育@楽しい自由研究
• 楽しい自由研究：ヘルモントさんはどうして「植物の身体のほとんどは水でできている」と考えた・予想したか？；読者のみなさんの質問から
• 保護中: メルマガ付録「サイコロ クラフト」@〈たのしい教育メールマガジン〉第641号
• 〈子ども食堂〉を創りたいかたへ／支援をしたい気持ちを失わないでいることが大切
• 二十日大根は20日で発芽するのか？　数年振りの実験
• とっても寒い日に花さんぽ；でも花って見つかるの？
• 計算だったら電卓がある、漢字だったらスマホでキレイに打てるよね、何で勉強してるの、今の人？／学ぶ意味があるのか、勉強する意味があるのか？
• 何だこのタワーは？／〈たの研〉のセッションでこれまでのプログラムもグンと楽しくなる
• パーティーで子どもたちに〈絶対楽しんでもらえる〉ものづくり／太陰暦年賀状2025から
• この写真、なんだかわかりますか？　100億円出してくれるところないかな
• 楽しいA.I.入門／ChatGPTを楽しむ知恵
• 〈たの研〉の年賀状は『太陰暦』で出しています／みなさんも真似てみませんか
• 楽しい環境学習@裏技「砂の利用」／アウトドアの魅力を教えてくれた本『冒険手帳』21世紀ブックス
• 新年早々いろいろな楽しいアイディアが飛び交う@楽しい環境教育・面白環境教育
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉は悪者探しではなく〈解決の具体的な提案〉をする組織／板倉聖宣の言葉から
• 子どもたちの感覚は大人に勝るとも劣らない／環境教育も超真剣勝負
• やめられない止まらないゼロカーボン（楽しい環境学習／面白いエコロジー）／スターバックスの容器でゼロ・カーボン
• 楽しいゲーム「コップタワーバランス」／授業で堂々と使おう！
• 楽しいアウトドア・サバイバル感覚@舌という強力なセンサー／中谷宇吉郎のエッセイから
• たのしいお話プラン〈映画・動画・写真の歴史〉
• 10年以上前の最新型iMac復活@たのしいパソコン生活／機械とはいえ同じ活動をしてきた仲間
• 何千冊の大量の本を整理して残した千冊くらいの一冊『中谷宇吉郎随筆集@岩波文庫』／どっちに転んでもシメタを探す！
• どんぐりクラフトの研究@楽しいものづくり・楽しい環境教育
• ゆで卵のカラがむきにくいのは、その卵が（　　　）だから／チコちゃんに叱られた
• たのしい教育の実験結果 教え子Ｒさんからの手紙
• 楽しい環境教育@挿し木の実験スタート：シークワーサーを育てよう（実験開始）／自由研究の大切さ
• 空気の弾で遊ぶ／たのしい教育プログラム
• 楽しい環境教育 ゼロカーボン・知っトクセミナー10/25(金)
• たのしい教育研究所の授業・ワークショップ 満足度100％
• 〈たの研〉のアイディアセッションはとってもたのしい@楽しい教育プログラムづくり
• 家族・クラスで楽しむ〈ふんすいフルーツポンチ〉@こういう楽しみがパティシエをうむこともある：たのしいキャリア教育／たのしい教育 Enjoy-Cafe
• 石があればたのしめます／脳が休まるロックバランスのすすめ
• 実践編：たのしい教育エンジョイcafe たのしく開催
• 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• 保護中: 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• ヨシタケシンスケが笑わせてくれる
• 〈ベタ〉のオス同士が格闘せず仲良く泳いでいます／(自由研究)水槽in水槽で育ててきた実験結果から、猫さんが仲良くなるヒントを得る
• 「メルマガで元気になりました」というお便り@たのしい教育の方法論
• いろはパズルでたのしむ／秋シリーズ
• たのしい教育研究所の圧倒的講座満足度はなぜか＝夏の講座2024③
• 2024夏の講座大盛況開催@とっても楽しい自由研究①
• 巨大シャボン玉の長さの研究：〈たの研／たのしい教育研究所〉の巨大シャボン玉はなかなかすごい
• 満足度99.9％＝原子論者アルキメデスの科学＋わくわくモノづくり＋島言葉で美味しいおやつ
• 指導案と授業書（授業プラン）／子どもたちと先生の笑顔と元気のために
• クモの糸の強さ クモの魅力②
• 〈たのしい教育研究所〉夏の講座2024に参加希望のみなさまへ
• 楽しく島言葉〈ガッテン＝合10〉カード
• 夏の講座 早めの募集がスタートしました「自由研究で楽しく仲良く」初めての方大歓迎
• 楽しいのが自由研究⇨問題「水と油と氷」@メルマガでとりあげた授業から
• たのしい教育プログラム一覧@たのしい教育メールマガジンは宝箱
• 大人気；夏の講座〈自由研究で子ども も 親も 先生もたのしく仲よく〉事前告知／すでに問合わせが多数届いています
• 夢中になるというは本当に素晴らしいことだ@たのしいものづくり ビデオレコーダー開発
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色② たのしい自由研究 つづき
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色① たのしい自由研究
• 子どもたちも周りの人たちの笑顔が大好き／母の日のプレゼントに〈手作りカーネーション〉
• たのしい教育メールマガジンのすすめ@自分の可能性をたのしく伸ばし、周りの人たちの可能性も笑顔で伸ばす
• これはウケるかもしれないな@遊び心を忘れない大人たち
• たのしい教材プログラムのアイディアミーティング《ふうせんダルマさん》
• 願いや目標だけでは叶わない②／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe
• 願いや目標だけでは叶わない／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe ①
• 花と親しむシリーズ 　コガネノウゼン（イペー）の花／さんぽも楽しい面白い自由研究

たのしいアウトドア・環境教育・環境学習・楽しい環境教育・楽しい環境学習・面白い環境教育・おもしろい環境教育

• 夏休み 自由研究 工作：実践すること実験することはとってもたのしい@楽しい面白い自由研究『超簡単再生和紙づくり』
• 植物たちの力、生命力、勢いに感動する
• 楽しいブックレビュー@賀十つばさ『ドゥリトル先生のブックカフェ』／ドリトル先生＝Do Little 先生
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいブックレビュー「カフネ」
• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 映画の楽しさも伝えたい／先生・保護者の方たちのための映画ガイド執筆中
• 楽しい昆虫さんぽ@沖縄のナガサキアゲハは県外の種より（　　）だと思う！／進化の話
• 楽しい面白い自由研究「おりぞめの色づけ」の研究
• 夏の空は大迫力
• 予想して実験することが決定的に大切@コーヒー焙煎の自由研究
• 楽しい福祉活動のすすめ〈こども未来スクール：夏の自由研究まつり〉
• たのしい教育メールマガジン第657号（2025-06-18）の購読が可能です@Amazon kindle
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• 「夏至の〈日の入時間〉のなぞ」@たのしい野山さんぽ・楽しい理科 つづき
• 夏至の日の夕立ち＆日没時間の謎@たのしい野山さんぽ・楽しい理科
• 楽しい面白い自由研究／楽しい環境教育／楽しい文章ワークショップ@和紙風再生紙で郵便配達してくれるか？
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• 川さんぽで見つけた石@楽しい理科・楽しい地学
• 楽しい面白い自由研究〈色の不思議〉@何はともあれ予想からスタートすることが〈たのしさ〉の極意
• 夏はなぜ暑いの？　夏至はすぎていくのに！
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 〈紙で読む方が質の高い読みになる〉というのは私の個人的な現象か？@ ITと紙の楽しい面白い自由研究
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究：捨てる紙で〈月桃紙づくり〉
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 楽しい畑さんぽ@そうか、もう夏至が近いのか
• イジュ（ヒメツバキ）の季節@楽しい野山さんぽ
• ムラマツカノコさんの想い出
• 楽しいブックレビュー@ボタニストの殺人
• 大人気《たの研式けんび鏡》@素晴らしいツールです／楽しい面白い自由研究
• たのしい教育Enjoy-Cafe2025-05の笑顔
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• アクセス数1.５万／日 に迫る勢い：たのしい教育メールマガジンのすすめ
• 楽しい算数プログラム@なかま分け／安野光雅の絵本〈はじめてであう数学の本〉
• たのしい教育の発想法『程度を高くして学びたくなる授業を』@板倉聖宣
• 感覚・感情といったDNAに刻まれた力がA.I.を超える／感謝＆祝@１日１万アクセス突破
• 全てのものに魂が宿ると考えるアニミズム@たのしい教育の発想法
• 梅雨でも楽しく野山さんぽ@楽しい面白い自由研究
• ひまわりの花の秘密@楽しい面白い自由研究
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• 板倉聖宣「漢字の部首分類と昔の人たちの考え方」@授業書-漢字と漢和辞典 第２部
• 〈たの研〉の元気な植物たち@楽しい面白い自由研究
• 自然や人との触れ合いが本物の知恵を育てる：A.I.学習ではたどりつけない地平
• A.I.で遊ぼう プラス お勧め@フリー画像／パブリック・ドメイン
• スカイブルーの美しい目を持つ猫@楽しい面白い自由研究
• 楽しい花さんぽ〈アジサイ／紫陽花の季節〉で楽しい面白い自由研究@楽しい原子論
• 木も脱皮する@楽しい面白い自由研究
• たのしい夏の講座の準備着々@カイコの孵化
• アダンの炭@楽しいものづくり
• PEALカウンセリング入門@迷惑をかけないorかけられても気にしない
• たのしい環境教育@酸素を増やす研究／さし木Newバージョンの実験
• すばらしいサイトだなと感心する@『炭づくり』の話@楽しい面白い自由研究
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉続き
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉
• タコノキというひょうきんな名前の樹木@たのしい海岸さんぽ
• 楽しい面白い自由研究〈どうしてタンパク質は固まりやすいのか〉
• どきどきコップタワー、どこでも笑顔いっぱい『あきさみよ～』
• 豆腐づくりはとっても簡単②作り方　ゆしどうふ＝寄せ豆腐
• 豆腐づくりはとっても簡単①
• 〈授業書@たの研〉たのしいレンズの世界＝たの研式けんび鏡＝ が間もなく出版されます
• 楽しい先生たちが増えていく@『たのしい教育Enjoy-cafe』の様子／この先生たちが楽しい未来を拓く
• 楽しい面白い〔答え編〕@ 2つに割った卵のカラを水に沈めると？
• 楽しい面白い自由研究「半分に割った卵の殻を水の中に落とすと？」
• 楽しい島言葉@「うりずんの季節」／楽しい野山さんぽ
• 太陽の力に驚いた話@一年前に植えた木の姿
• ウメの実とケモモ（キームム）の実の話つづき
• 間違った話@ウメの実とケモモ（キームム）の実がとても似ている①
• 実験結果@楽しすぎる環境教育：太陽光発電の実験『これくらいの太陽光パネルでどれくらいの電気が発生するのか実感しよう！』
• 楽しすぎる環境教育：太陽光発電の実験スタート これくらいの太陽光パネルでどれくらいの電気が発生するのか実感しよう！
• しばらく離れているうちに驚くべきマンガが生まれていた 『チ。』
• 「子どもたちにたくさん自然体験させるべきでしょうか？」⇨「 いいえ！」
• 春の〈たの研〉実験ガーデン@話さない植物たちに問いかけて答えをもらう@楽しい面白い自由研究　
• 捨てる紙・段ボールが楽しく大変身@楽しい面白い自由研究
• 植物の生命力はすごい／ブロックの隙間に根を張り巡らせてそびえる樹木たち
• 感謝！ 〈たの研〉の福祉活動が高く評価され赤い羽根共同募金からの助成金をいただくことになりました
• 面白アオムシくん・カイコさん
• ブルーベリーとそっくりな花（その２）／ファミリー（科）の見方・考え方
• ブルーベリーとそっくりな花(その１)／ファミリー（科）の話
• まだ野の花々は少ないけれど楽しい野山さんぽ『ユウゲショウ／夕化粧』に出逢う／野山さんぽで楽しい面白い自由研究
• 楽しい面白い自由研究『トウガラシの中にタネは何粒くらい？』@自由研究が本物の研究
• レモンの花が咲いている／楽しい面白い自由研究〈予想を立てるからたのしくなる賢くなる：予想の魅力・威力〉
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？ その2
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？　その１〈有毒樹木〉
• 花は咲く（岩井俊二作詞）
• いろいろなところで笑顔が広がる優れもの〈紙たつまきハイパー〉
• 楽しい教材開発@じしゃくの力　理科・生活科の教材
• 楽しい教育の人間観：『勤勉な人間』と『勤勉でない人間』がいるのか？／レンズのみりょく
• 紙ごみから紙レンガ：アイディア募集中@楽しい面白い自由研究まっしぐら
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究②　／楽しいA.I.入門
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究①
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育② A.I.に訊いてみた
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育① 超シンプル紙づくりはどんどん進化中
• 花咲く日々@楽しい面白い自由研究「ハナミズキの花は花ではない？ イヤ、花でしょ！」
• 塩をどんどん熱していくとどうなるの？ ② ／砂はとけるの？ 　楽しい面白い自由研究
• 塩をどんどん熱していくとどうなるの？ ①／その熱した塩を水にかけると？ 　楽しい面白い自由研究
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫なの？ その③
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その②
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その①
• ダンボール培土実験 その後／楽しい面白い自由研究
• ハツカダイコンは20日で食べられるか？ 2回目の実験その後／楽しい面白い自由研究
• 子どもたちの笑顔が広がる家庭科応用編@ホットプレートで「ピザ作り」
• 人生が自由研究@野菜を育てるＨさんの自由研究成果を美味しくいただく
• なんとびっくり カイコが真冬の寒い日々に孵化（ふか）@面白い自由研究
• 楽しい自由研究・面白い自由研究（楽しい環境学習） オリジナルの紙づくり／読者の方から届いたたよりから
• 段ボールレンガの自由研究 学校に広がっていく／楽しい環境教育@楽しい自由研究
• 楽しい自由研究：ヘルモントさんはどうして「植物の身体のほとんどは水でできている」と考えた・予想したか？；読者のみなさんの質問から
• 「部活動の地域移行」とたのしい教育／部活動の地域移行（地域展開）の改革推進期間が最終年度@読者の方からの質問
• 「楽しい自由研究」google検索でトップページに入りました／たのしい自由研究「段ボールで種まき培土」実験
• 〈子ども食堂〉を創りたいかたへ／支援をしたい気持ちを失わないでいることが大切
• 楽しいブックレビュー『きりかぶのきりじいちゃんときりばあちゃん』なかやみわ（小学館）@ひな
• 黒澤明の名作『デルス・ウザーラ』で楽しい英語@メルマガ
• 二十日大根は20日で発芽するのか？　数年振りの実験
• とっても寒い日に花さんぽ；でも花って見つかるの？
• 計算だったら電卓がある、漢字だったらスマホでキレイに打てるよね、何で勉強してるの、今の人？／学ぶ意味があるのか、勉強する意味があるのか？
• 梅と桜と蜂と毛虫と／花さんぽで楽しい自由研究
• 梅と桜と冷たい風と@2024年太陰暦大晦（おおつごもり）／楽しい自由研究
• やってみたい読み語り〈マジックアワー 読み語り〉：『すもうとりのでし／福音館書店』ねじめ正一＆大高郁子／楽しい読み語り
• この写真、なんだかわかりますか？　100億円出してくれるところないかな
• 楽しいA.I.入門／ChatGPTを楽しむ知恵
• 〈たの研〉の年賀状は『太陰暦』で出しています／みなさんも真似てみませんか
• はてなマーク（？）の巨大植物／楽しい自由研究
• 楽しいSDGs／自動給水装置の研究／楽しいゼロカーボン・カーボンニュートラル
• どれだけA.I.やVR（バーチャルリアリティ）、コンピュータが発展しても越えられないもの
• 確かにあるのに見えない感じない@楽しい教育の発想法
• 新年も歩いてたのしむ@サツマイモの実とタネの話
• 楽しいブック・レビュー@読書案内／科学の本 ジャック・モノー『偶然と必然』
• 焼肉のタレにサッカリン／発がん性は大丈夫？　 中谷宇吉郎『塩の風趣（ふうしゅ）』の文章から
• 楽しい環境学習@裏技「砂の利用」／アウトドアの魅力を教えてくれた本『冒険手帳』21世紀ブックス
• 鳥をみてたのしむ@サシバ・トビ（トンビ）・タカ
• 新年早々いろいろな楽しいアイディアが飛び交う@楽しい環境教育・面白環境教育
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉は悪者探しではなく〈解決の具体的な提案〉をする組織／板倉聖宣の言葉から
• 超早咲きの花に実ができるのか？／超早咲きの桃・モモの二ヶ月後
• やめられない止まらないゼロカーボン（楽しい環境学習／面白いエコロジー）／スターバックスの容器でゼロ・カーボン
• 空に願いを／大晦（おおつごもり）の楽しい儀式
• 沖縄でよく見かける野鳥@面白い環境学習／堆肥作り実験／楽しい自由研究
• 本当なの？「風邪は誰かにうつしたら治る」@論理的に考えてみる@楽しい思考実験・脳内実験
• たのしい社会たのしい地理：南極はどこの国に属するでしょう？／楽しい平和学習
• たのしい自然学習〈テントウムシの裏側〉@理科もたのしい
• 楽しいアウトドア・サバイバル感覚@舌という強力なセンサー／中谷宇吉郎のエッセイから
• 琉球の地図 300年くらい前の姿／無料で利用できます〈国立公文書館デジタル資料〉
• 何で化石が生きているの？／最新のメルマガから@たのしい理科
• 牛の呪い@読み物授業書@たの研／小学校高学年以上
• 今年最後の満月の夜 気持ちよく歩く！ @たのしい環境教育
• 何千冊の大量の本を整理して残した千冊くらいの一冊『中谷宇吉郎随筆集@岩波文庫』／どっちに転んでもシメタを探す！
• 読者の方からの嬉しいたより／賢治さんの「星めぐりのうた」考
• 嬉しいことは日々いっぱい@楽しい教育の日々／1日1600アクセス
• 夏より冬の星がキレイに見えるというのはカンちがいなんだろうか？／たのしい自由研究
• 島バナナ（琉球バナナ）ってとっても美味しい
• 高村光太郎研究@たのしい読書の日々
• 人が1日に吐き出すCO2（二酸化炭素）を吸って酸素O2にかえてくれる木の本数／楽しい環境教育・面白い環境学習
• 人が1日に吐き出すCO2（二酸化炭素）の量／楽しい環境教育・面白い環境学習
• 上下逆転の面白さ@景色にみとれる
• 本を楽しむ・本に親しむ@ファーブルさんが書いたのは昆虫記だけではない
• 景色にみとれながら夕陽の小径を歩く
• ドングリという木はありません／たのしいドングリの話@楽しい環境教育
• どんぐり拾いと〈たのしい教育・楽しい授業〉を学ぶ目的
• たのしい挿し木入門@シークワーサーの苗がたくさん根付いてきました／楽しい環境教育
• どんぐりクラフトの研究@楽しいものづくり・楽しい環境教育
• ゆで卵のカラがむきにくいのは、その卵が（　　　）だから／チコちゃんに叱られた
• 〈バナナ＝バサ成い＝バショウの実〉の研究　続き／予想を立てるから見えてくる
• 楽しい自由研究：「桃と桜の花は似ているんだからどちらでもいいじゃない」という意見になんと答えますか？
• ウソ・ホント？「芭蕉（バショウ）はバナナと違って実がつかない・食べられない」：島言葉から予想されるの結論は？
• 環境学習・環境教育についての質問がいろいろ届く謎が解けた！
• え、この季節にこの花が？
• たのしいSDG’s：食べ物を無駄にしない⇨予想を立てて実験するたのしさが基本
• クマの被害者はどんどん増えてきているのか？／楽しい算数・数学
• 楽しい環境教育@挿し木の実験スタート：シークワーサーを育てよう（実験開始）／自由研究の大切さ
• 楽しい文学研究：『高村光太郎』が過ごした小屋
• 銀のサナギ（蛹）と金のサナギの話
• 楽しい読み語り『ねことことり』たてのひろし作　なかの真実絵（世界文化社）1650円
• 知らない人同士で気軽に声を掛け合える日
• バンレイシの芽がでた／楽しい環境教育
• すごい雲の写真@読者の方から／偶然というのはたのしい
• 「誰がどう考えても環境保護は大切！」という共通認識が環境保護意識を停滞させるという逆説⇨「楽しい環境教育」が突破口
• 楽しい環境教育 ゼロカーボン・知っトクセミナー10/25(金)
• たのしい教育プラン『◯◯◯の力』＝たくさんの人たちが笑顔で賢く
• たのしく島言葉（しまくとぅば）ヘチマ＝なーべーらー
• とっても美味しいシークワーサー（ヒラミレモン）皮入りジュース
• 楽しい野山さんぽ／久しぶりにリュウキュウハグロトンボを見つけた
• 日本の四季を楽しむ　〈寒露〉ってどんな日？
• たのしい英語
• 〈たの研〉のアイディアセッションはとってもたのしい@楽しい教育プログラムづくり
• やっぱり桑の木の生命力は強い@たのしい植物学
• たのしい英語　訳することは楽しいと体感できるようなプログラムの作成
• 野山散歩でシークワーサーの実を発見／自然の恵みと人の優しさ
• 保護中: 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• みごとな黄金色の夕焼け空の反対側の空はパステルの紫からオレンジのグラデーションでした／心ときめく散歩
• さぁ、秋がまたハッキリと近づいてきた／秋の名随筆をたのしむ 「山の秋」@楽しい国語
• Googleマップがやめられない／安野光雅さんの故郷〈津和野〉をたどる
• 心動かされないさんぽはない／たのしい花さんぽ〈ゴールデンブッシュ／ゴールデンキャンドル〉@植物で自由研究
• おすすめ天気予報ツール Windy（ウィンディ）利用のすすめ
• 植物の名前は面白い この赤い花から何を思い浮かべますか？
• たのしい教育の発想法@板倉聖宣「願えば叶うのか？」
• ベタ（betta）のオス同士は闘うので一緒に飼ってはいけません。ところが…
• 地球という星の歌、星唄／ほしうた　として 
松本隆作詞、平井夏美作曲『瑠璃色の地球』
に一票を投じます ※ただし単語を一つ変えて
• ハチの模様は美しい／オキナワチビアシナガバチ ：「チビ」ってどういう意味なの？
• 災害について予想を立てて調べる〈地震・雷・火事・台風〉
• カイコの幼虫たち／夏の講座その後のたより
• 子どもに支持される授業をやれば大丈夫／板倉聖宣のたのしい教育の発想法@敬愛する加川勝人さんのレポートから
• 心おどるさんぽ／川にニシキゴイが泳いでいた
• 話し合いの時のやすらぎに一工夫／魚がゆったり泳ぐなか知恵を出し合う
• 都会でジャスミンの香り／マツリカ（茉莉花）で長年の謎が解けた@予想を立てていれば、長い時が流れたあとでも、賢くたのしく過ごすことができる
• おすすめ映画（期間限定無料公開中@プレシディオチャンネル）「チャイナシンドローム」
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？③
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？②
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？①
• ４本足のクモを見つけてびっくり〈シマニワオニグモの秘密〉
• 地図でたのしむ楽しい社会@マダガスカル島の話
• 〈たの研〉の講座満足度99.9％の秘密-たのしい自由研究
• 自然の中をたのしく歩く ひまわりと雲／二十四節気〈立秋〉その後
• 生き物と触れ合う体験はデジタルの世界では味わえないたのしさ@夏の講座2024「たのしい自由研究」②
• 2024夏の講座大盛況開催@とっても楽しい自由研究①
• 応援企業団体に感謝を込めて〈那覇青果物卸業協会〉／先生たちの勉強会で掲示／バナナの力
• おたまじゃくしたちがカエルになって旅立つ／たのしい環境教育
• 自由研究：こんなに陽の光が強く熱いのに、どうして植物は葉の色を濃くして黒に近づくような色合いになるのでしょう。熱で細胞がやられることはないのかな？／たのしい理科・楽しい植物学
• たのしい国語：うさぎの足跡 by 高村光太郎『雪の冬』から（つづき）
• たのしい国語：うさぎの足跡 by 高村光太郎『雪の冬』から
• 巨大シャボン玉の長さの研究：〈たの研／たのしい教育研究所〉の巨大シャボン玉はなかなかすごい
• 植物の再生はたのしいプログラムになりそうな予感 ベンケイソウの実験（自由研究）
• 子どもの頃「コウモリは鳥ではなく哺乳類です」と言われた時の違和感が氷解した日
• おたまじゃくしをたのしく育てる@楽しく環境教育
• 憧れの埴沙萠（はに しゃぼう）さん その②最後の言葉／胞子の舞い
• たのしい教育研究所のアイディアセッションの様子
• 楽しい自由研究＝これは何でしょう？／たのしい環境教育
• 自然豊かな沖縄でこんなにもオタマジャクシが探せないなんて…
• 指導案と授業書（授業プラン）／子どもたちと先生の笑顔と元気のために
• クモの糸の強さ クモの魅力②
• たのしい自然さんぽ／クモの怖さと魅力①
• 歩くほどに楽しさが増える／バッタが松の葉を食べていた@沖縄昆虫野外観察図鑑
• 「天体の授業が苦手です」という方へおすすめの授業／仮説実験授業『月と太陽と地球』／最新メルマガから
• こどもたちはどれくらい虫好きなのだろう？／板倉聖宣『足はなんぼん？』の紹介
• 明治期に日本の産業を支えた功労者たち
• 感動〈ハート型のつぼみ〉@たのしい植物めぐり
• 南極に行ったネコ「たけし」
• 楽しい理科「太陽なの、月なの？」「上がるところなの？　沈むところなの？」
• 講座で学んだたのしいプログラムがどんどん広がっていく@卒業生たちからのたのしい便りから　10年前のどんぐりプロジェクトの教材発見！
• たのしい花さんぽでイノシシ母子に遭遇する②島言葉でイノシシを⇨？
• たのしい花さんぽでイノシシ母子に遭遇する①月桃の花の色合が異なるのは？
• 〈楽しく島言葉〉で広がる世界@先生たちの勉強会
• 楽しい花さんぽ　夜のユウナの花
• 授業『投票率と民主主義』@たのしい社会
• たのしい授業「二十四節気：夏至」（２）@楽しい授業　答え①
• たのしい授業「二十四節気：夏至」（１）@楽しい授業@楽しく島言葉
• 植物の生命力／こんな場所でも花開く@花は何のために咲くのでしょう？
• 夏の講座 早めの募集がスタートしました「自由研究で楽しく仲良く」初めての方大歓迎
• 力みなぎる昆虫：バッタの脚力
• 楽しいのが自由研究⇨問題「水と油と氷」@メルマガでとりあげた授業から
• たのしい教育プログラム一覧@たのしい教育メールマガジンは宝箱
• 月下美人（ゲッカビジン）は何の仲間でしょう？@読者の方から届いた写真から
• 栄養をたのしく学ぶたのしい教育プランの作成@「栄養」という言葉／自由研究こそ本物の研究
• 楽しい理科・楽しい植物学@ガクアジサイは面白い
• 楽しい国語：吉村昭記念文学館探訪／沖縄に文学館はあるのかな？
• 南極に土はあるの？ たのしい理科・楽しい地理
• 花の形に目をつける ペディランサス・ダイギンリュウ@たのしい理科,たのしい野山散歩
• セミの季節になった@沖縄 野山さんぽ 2024.5.26
• 自由研究@国語：梅の季節でもないのにどうして〈梅雨〉？／〈芒種〉と紫陽花
• ミニプラン〈生き物たちの模様〉@たのしい教育プラン 質問〈シマウマの模様を描いてみよう〉
• 沖縄今日この頃（2023-05-20）の楽しい花さんぽ@楽しい環境教育
• 〈マース〉の謎@Ａ先生の発見 ／美味しい「野菜たっぷり無水カレー」の研究すすむ
• ハブの毒とウミヘビの毒@たのしい生物学
• エイリアン プランツって知っていますか？／たのしい植物入門
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色② たのしい自由研究 つづき
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色① たのしい自由研究
• イジュの花咲く今日この頃／季節ごとに野の植物を楽しむ@楽しい野山散歩
• 初夏の沖縄だより@読者の方からのご要望でお届けいたします－たのしい野辺散策
• たのしい教育メールマガジンのすすめ@自分の可能性をたのしく伸ばし、周りの人たちの可能性も笑顔で伸ばす
• 小惑星に名前をつけよう！@宇宙にも夢がいっぱい
• ばっけミソとツワブキみそ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ②
• ばっけミソ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ①
• 願いや目標だけでは叶わない②／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe
• 虫と植物の循環型社会／たのしい環境教育
• たのしい科学：猫にまたたび
• 国内で年賀状が5月に届く場所？／開高健〈白いページ I 〉
• 平和について考える／アインシュタイン@映画「オッペンハイマー」 を超えて ②篠原正瑛という人物の思想
• アラスカと日本の広さ
• 那覇青果物卸業協会より、助成金の授与式がありました。
• ゲットウ（月桃）の季節－春の野山散歩
• 鶴と亀の寿命はどのくらい？／たのしい理科・楽しい学力
• 楽しい国語辞典〈赤味噌・白味噌〉の話@楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・たのしい教育研究所・楽しい学力
• 春の海岸通り散歩@モクマオウ 別名 トキワギョリュウの花
• 〈生き物の寿命 長いの、短いの？〉ゲーム＝昆虫の寿命
• 楽しい環境教育「Ｈさんから教えらもらった肥料の話」@楽しい自由研究
• たのしい教育研究所の〈子どもたちの楽しい食育〉の取組みを高く評価し「那覇青果物卸商業共同組合」の皆さんが助成金を授与してくださることとなりました
• 楽しい理科@生物全体を重量でながめる －楽しい学力向上
• 楽しい環境教育／たのしい環境学習－「シンプル堆肥づくり」に多くの関心が寄せられています
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく③
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく②
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく①
• 楽しくシンプル〈堆肥づくり〉－菌類は高温だと活発に働く　楽しい環境教育・楽しい環境学習
• 雪の中での暮らしを感じる＝暑さ寒さも春分・秋分（彼岸）まで／仮説実験授業 〈授業書〉「月と地球と太陽」
• 映画『デューン 砂の惑星 PARA2』を観て 私たちの地球の美しさを感じる／環境を守る気持ちの奥にあるもの
• 映画俳優 高倉健 「南極のペンギン」－楽しい朗読 ＆ついつい映画の話
• たのしい環境教育／楽しい環境教育の実験すすむ＝納豆菌は発酵促進させてくれるか
• 問題：このコマ（独楽）はどういう仕組みでしょう？ ② 解答編
• 問題：このコマ（独楽）はどういう仕組みでしょう？ ①
• たのしい環境教育 Google検索＆yahoo検索 第一位／簡単生ゴミ堆肥実験
• 朗読をたのしむ① 高村光太郎「山の春」 から広がる世界／たのしい国語
• 季節は二十四節気で感じよう
• 楽しい環境教育②「増やして減らしてエコロジカル！」
• 楽しい環境教育〈ゴミと資源〉吉村先生から教えられたこと／たのしい実験の日々
• みかんの花が咲いている 思い出の道 丘の道／記憶をとく楽しさ
• 沖縄県のゴミ環境／環境をたのしく学ぶー楽しい環境教育
• 「日付変更線というのもおもしろい」安野光雅の天才性／楽しい社会
• 生物の身体を見てみよう－CT生物図鑑
• 沖縄の2月中頃の自然（＆島言葉）：わずか拓かれた草道を行くと白いつぼみたち‥‥何の花でしょう？／楽しく島言葉
• 冬の寒さは続いても植物たちは元気です／ハチ・千日紅（センニチコウ）・矢車菊（ヤグルマギク）・ブーゲンビレア
• 地球環境について科学者たちも特に気にしていなかった頃
• 坂の上の花に心和む日ー楽しい花さんぽ／どうしてこんな寒さのピークに花を開くの？
• 板倉聖宣「たのしく学んだ知識こそ身につく」－たのしい教育の見方・考え方
• ユウナ（オオハマボウ）の秘密２－〈見れども見えず〉自然の中を散歩して発見０なんてありえない
• 楽しい読み語り「アルフィーのいえで」お勧めブックレビュー
• 行くなという処には行かない、行きなさいという処には行く、そういう子ども達を育てるのが教育の目標か？
• 楽しいそうじ（清掃）－結果が見えるから楽しい
• 子どもに出してあげたい問題「ジェットコースターで裏返しになってもどうして落ちないの？」
• たのしい国語②どうして国によって言葉が違うのか？　楽しい言語学入門
• 願いは叶うのか？／たのしい教育の発想法
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• 楽しいアウトドア／少し歩くだけで気持ちよい　感性と賢さは密着している
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• 楽しくアウトドア－ナミエシロチョウ（シロチョウ ファミリー）
• いろいろな応援ありがとうございます／ダイナミックな歴史論－たのしい教育研究所・人気サイトの紹介〈ＱＲコード版〉
• 植物が世界を動かす 〈楽しいブックレビュー 〉楽しい理科・楽しい社会
• 楽しい仲間たちがいるから楽しい教育がある
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• たのしい植物の世界－質問に答えて
• 沖縄ではハウス栽培でなくてもヘチマが育つのかな？　12月に近い日々のアウトドア
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• 楽しいアウトドア〈生き物たちの星〉／小林久先生との会話から－ コシブトハナバチ・ホシホウジャク・オオスカシバ
• 楽しいアウトドア〈生き物たちの星〉／小林久先生との会話から－ コシブトハナバチ・ホシホウジャク・オオスカシバ生き物たちの星〈平林久先生との会話から〉①－楽しいアウトドア
• アクセス数はどういう時にアップするのかな？
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• オオゴマダラと言葉の力
• イネとシバはとても近い仲間－楽しい散歩－アウトドアウォーク
• 秋の雲を見ながら歩きましょう－野山をあるいて心動かされない時はない
• 木の高さと根っこの深さ（もっと）－楽しい自由研究・楽しい学力向上・楽しいアウトドア／仮説実験授業『地球』
• たのしい秋の講座の募集が始まりました：遊びがたのしいように、学ぶこともとてもたのしいことを実感できる講座です、『がまんして学ぶ・学ばせる・やることになっているから教える から《たのしいから学ぶ・教えたくなって授業する》へ！』
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• 秋の講座のたのしいプログラムづくり進行中！〈絵本には夢がいっぱい〉－楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
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• おきなわの山肌はイジュの花の彩り－楽しくアウトドア
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• たのしい国語「新明解国語辞典〈第四版〉」三省堂の破壊力
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• 沖縄の野山は夏への移ろい　ノボタン（野ぼたん）・イジュ・ゲットウ（月桃）・カスミヒメハギ
• 沖縄の赤土って本当に赤い－楽しい自由研究・楽しいアウトドア
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• ミミズとダーウィンさん－楽しい自由研究・楽しい科学・楽しい学力
• たのしい読み語り「ぼく モグラ キツネ 馬」チャーリー・マッケジー
• 花の名前＝「わすれな草」に覚えた違和感が数十年を経て解決／牧野富太郎『草木とともに』KADOKAWA
• 板倉聖宣『道徳教育を語る』－たのしい教育メールマガジンから
• カラス⇨タイワンシロガシラ⇨すずめ／たのしい畑人Ｈさんの話　
• 優等・劣等と分けたのはメンデルさんか？　たのしい教育メールマガジンから
• 毛虫は毒があるの？　オキナワモンシロモドキの幼虫
• 衣食足りたら周りの人たちの笑顔－たのしい教育研究所の日々
• 沖縄にもカエデ並木があります－紅葉するのかな？　たのしい植物入門
• たのしいChatGPT入門－たのしい仕事術・たのしい授業
• 楽しいクイズ入門〈蚊取り線香の問題〉解答編
• 蚊取り線香クイズをたのしもう！②〈問題編〉－たのしい頭の使い方
• 「誕生日占いはどうして間違いだといえるんですか？」というおたより－楽しい発想法入門
• 「いい質問ですね」という上下感覚－たのしい教育の発想法、子ども達への言葉
• たのしい体育〈空手の哲学と理論〉②－楽しい武道・楽しいスポーツ
• たのしい体育〈空手の理論〉①－楽しい武道・楽しいスポーツ
• ノウハウも大切、原理・哲学・発想法を大切に学ぶことも大切－楽しい教育の発想法
• 二十四節気〈清明〉をたのしむ-たのしくアウトドア
• 楽しい科学の歴史③〈１７００年代の科学の歴史には何があったか〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい科学の歴史②〈１８００年代と１７００年代の違い〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈メルマガより〉ヒト属ヒト科とネコ属ネコ科－楽しい分類学・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ベランダに菜の花咲く〈何の菜の花？〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 自分の頭で考える子ども達を育てよう－騙されない・騙さない人を育てるために／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 野菜づくりも教育もたのしさが一番－〈楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上〉
• カンヒザクラ（沖縄）のジャムの味は？ー実験と評価-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所は子ども達の可能性をどんどん高め、もっと学びたいと感じてくれる教育を提供するエキスパート集団です－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ニックネームのインパクト〈ヤブレガサ〉ー楽しい植物入門
• アラスカのこと-楽しい社会・たのしい地理／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 沖縄のカンヒザクラでさくらんぼジャム-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい理科：旅で出会ういろいろな植物たち-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい理科－色の感覚　寺田寅彦の〈物理学と感覚〉から／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい教材「〈う〉のつく昆虫」－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈楽しい理科：虹とは何か？〉⇨ 押しつけとは何か？－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 霜柱の中でもキレイな花が咲いていましたー楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語〈古来から⇨古来〉〈第一回目⇨第一回ｏｒ１回目〉／チコちゃんにしかられる－楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「犬や猫はテレビを見ることができない」という話-子どもの頃からの疑問／情報より〈ものの見方考え方〉の方が大切-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 散歩で新しいことを発見しないことはない-たのしいアウトドア／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語〈一般の感覚とかけ離れた科学の言葉〉／「ゼリーは固まっていないのです」といい切る科学者の言葉－楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• おいしい〈リュウキュウイチゴ〉の株さらに発見ーたのしいアウトドア－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 技術・家庭科でみる男女の差-たのしい教育史
• ボランティア活動というのは自分の頭で考えて行動すること－東北大地震ボランティアの経験から
• たのしい工学・エンジニアリング〈電気自動車（EV）のエンジンはどうなっているんですか？〉②－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい工学・エンジニアリング〈電気自動車（EV）のエンジンはどうなっているんですか？〉①－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいものづくり〈スッ飛びストロー〉－そろそろお別れの子どもたちとたのしい想い出づくり-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 心のゆとりを示す指針
• 板倉聖宣の発想「普及させることを優先して考える」-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい教師生活＆楽しく子どもと暮らすための〈たのしい教育メールマガジン〉
• 沖縄はサクランボの季節です-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈ウミウ〉大量の野鳥たちー楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉つづき②-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 〈もの〉と〈心〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 身近なものを使う意義〈シンプルでたのしい〉紙たつまきハイパー／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（3）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（2）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所春の講座〈出会も別れもたのしい教育〉大人気-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい実験〈おいしい漬物〉ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しさの進化論ーダーウィン研究－楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい栄養学＆家庭科ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育プログラム〈Googleストリートビュー〉は授業をたのしくする－楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 季節の節目をたのしむなら〈二十四節気〉で！／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「あれが一番偉い人、あの人が死んだらみんな死ぬ」のあの人って何？／偉大なクリエイター〈黒澤明〉の名作「デルス・ウザーラ」
• 何の花でしょう？(2) 沖縄の野山でも見られる植物です
• 質問：この花は何でしょう？／〈立春〉のとても寒い中、こういう花をみつけました-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい科学 ダーウィンの進化論ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい観光資源開発－わくわくする散歩〈ドナルド岩〉-沖縄県恩納村うんな中を見下ろす場所から
• たんぽぽの花とタネ-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語　〈菅原道真〉さんが気になって／社会と国語を融合された授業の展開
• これは蚊の赤ちゃんなのかな？〈蚊の寿命について〉／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 自然の中を歩くことが楽しい-自然の中でもいろいろなことに頭や感覚が動かされるー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしく土と遊び、たのしく野菜と対話していると年を忘れるー応援団の方からの野菜がとどく／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しくアウトドア〈羽が透明な昆虫をみつけた〉 楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上／カノコガ
• ２０２３春の講座〈出会いも別れもたのしい教育〉講座事務局より
• 月暦・太陰暦〈元日〉あけましておめでとうという前に／楽しい学習・楽しい年賀状・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいアウトドア／とりあえず外に出よう／梅や桜の季節
• 自由研究〈予想してみましょう〉紙に水が染み込んでいくと…
• たのしく歩こう／みごとな紅葉
• 楽しい環境学習〈野山で食べたおにぎりが一かけら残りました、あなたはどうしますか？〉／自由研究のすすめ
• 楽しい教材〈シャボン玉〉を楽しむ先生たち／楽しい教材・楽しい学習・楽しい学力向上
• 「それはバッタじゃなくてキリギリスです！」という言葉／楽しい教材と〈分類〉の見方・考え方／楽しい学習・楽しい学力向上
• 感謝！〈１日のアクセス数〉が５０００回を突破しました／読者の方からの質問「雲はなぜ白い？」
• マツコデラックスのことばをきっかけに考える
• アウトドア体験〈沖縄横断トレイル〉満足度100％／楽しい学習・楽しい家庭科・楽しい教材・楽しい学力向上
• アウトドアにはたのしいことがいっぱい／子どもは先生／楽しい学力向上
• たのしい科学　虹とプリズム
• 〈冬至〉の日を祝う素敵さ／読者の方のたよりから
• たのしい楽しい教育プログラム-たのしく学力を高める具体的な方法-楽し教材・楽しい学習
• たのしい英語〈中級編〉ミステリーの名著「ザリガニの鳴くところ」の英訳について-楽しい学習・楽しい教材
• 楽しい図鑑入門〈学研LIME昆虫〉おすすめ－楽しい学習・楽しい教材
• たのしい科学-楽しい学力〈花のイメージ・概念〉
• たのしいブックレビュー〈美しき小さな雑草の花図鑑〉／紙の本、電子書籍やオーディオブック
• 冬のワークショップ〈アウトドア・ウォーク2022〉　楽しい学習・楽しい教材・生きた学力
• 私たちの周りには楽しい教材がいっぱい／ゴムの木＆○○の花が咲きました-楽しい学習・楽しい教材
• たのしい教材シリーズ〈仲良くなれる教材：リングキャッチ〉
• 楽しい植物入門-楽しい教材は私たちの周りにあふれている
• 秋の講座のプログラムをクラスで実践した様子が届きました〈クイズペア＆団体戦〉
• たのしいブックレビュー〈埴沙萠さんの本〉
• たのしい島言葉の教材プログラム〈食事・給食編〉〈あいさつ・朝の会編〉大好評
• たのしい教育研究所〈たのしい教育プログラム〉の著作権について
• 楽しい教材・楽しい学習プログラムの広がり-学童でたのしむ様子
• たのしい環境教育としての〈野草天ぷら〉大好評！
• 雨の日のゲーム／社会見学が中止になったときにもたのしい教育
• たのしい教育研究所の強さの秘密
• 楽しい野山さんぽ・たのしいアウトドア・たのしい学力向上
• おいしい環境教育-アイディア続々／あずきの発芽・バタフライピー
• たのしい秋の講座たのしく開催−教員試験対象年齢延長とたのしい教育
• たのしいブックレビュー／たのしい読み語り〈Ｌｉｆｅ ライフ〉くすのきしげのり
• たのしい植物入門ーガマというおもしろい植物
• 仮説実験授業「地球」で利用できる巨大ふうせん／板倉先生との約束
• 野草でおいしい環境教育
• 海が教えてくれること〈たのしいアウトドア 海岸編〉
• ワッフルづくりをたのしんでいる様子がいろいろ届いています／おすすめワッフルメーカー
• たのしい天体の話−月食って何？
• 楽しい教材・たのしい動画教材YouTubeが６本目になりました
• 水ロケットという名称は機能の半分⇨水空気ロケット ③
• 水ロケットのスピードの研究⇨水ロケット・ペットボトルロケットの名前をかえる日②
• 水ロケット・ペットボトルロケットのスピードの研究⇨名前をかえる日が来たようです①
• 巨大シャボン玉の実験結果 ほぼ出そろう／こども達でも成功する巨大シャボン玉
• アウトドアワーク：草はらをたのしもう　最新のYouTube動画から
• フィールドでも予想してみることがとっても大切／生物の多様性と一番ザクラ
• たのしいフィールド入門　気づかない人が多いけれど
• たのしい教育2022秋の講座を開催します　参加者募集中
• たのしい植物の世界〈花のイメージ〉自由研究
• 教室・家庭でたのしい教材（動画）をどうぞ　季節の変化を軽やかなＢＧＭで
• たのしく野草てんぷら！
• おきなわ秋の野山さんぽ／野山を歩くたのしさって何だろう？
• 食事の時に気になって実験がスタート／自由研究こそ本物の研究
• たのしい島言葉〈ヘチマ〉は沖縄方言で何ていうの？／言葉の自由研究
• 沖縄の秋のはじまりの様子をおとどけします／〈テキスト・画像〉と〈動画〉両方でお楽しみください
• どうして自分に向かって光の道ができるのか？／たのしい科学はいろいろな扉を開く
• プリンタインク折り染め・折染め作品の写真が届きました／たのしいものづくり
• 気になるオブジェ／名人のたのしい折り紙／秋の講座11月後半予定
• たのしい教育実践編〈植物の香りをたのしむ・形をたのしむ〉
• 星野道夫とジェーン・グドールさん　『星野道夫と見た風景』から　By.Mie
• 実りの秋　応援団の方たちから届いた美味しいものたち／どんな花がさくでしょう？
• 不思議な葉っぱ／９月のたのしい教育ワークショップから
• たのしい島言葉・たのしい言語学〈沖縄の言葉は日本語とは別な言語か？〉
• たのしいあの日々を取り戻すー秋の講座に向けて
• たしのいものづくり〈ありがとうウチワ〉／たのしい教育メールマガジンから
• 予想して実験することが発見の定石〈ドライヤーでプラ板づくり〉
• たのしい便りは元気度をあげる／「たのしい生活科・低学年でたのしく」＆こどもワークショップ 少し席があきました、お申込みください
• 自由研究：身近な動物たちの水の飲み方の研究／こどもの感動を聞こう
• たのしい〈沖縄島ことば〉たのしい国語・たのしい学習「アサバン」は昼ごはん？／朝飯（アサバン）考
• 言葉に残る歴史／〈台風〉／たのしい国語・たのしい学習
• 野山は花屋さん（2）センス・オブ・ワンダーの扉
• 野山は花屋さん（1）建築家 池田武邦の思想
• 自然をたのしむ先生とこども達／インターネットや本からは学べない世界＋予想を立ててものごとをみていく大切さ
• たのしいアウトドア入門ー危険な処に入るときのスタイルなど
• 公式サイトのアクセス数上昇中、読者のみなさんに心から感謝／アクセス数の自由研究／たのしい沖縄トレイルコース探索
• 外来種を敵の様に語ることがあるけれど、私たちを含めてほぼ全てが外来種／たのしい環境学の見方・考え方
• たのしい宇宙科学『ブラックホール』⇨〈ブラック(黒い)ホール（穴）〉は穴ではないという話
• 自由研究：シロオビアゲハの研究
• 自由研究：雨の日〈花びら〉が透明になっていた…、みまちがいだったのかな？
• アウトドアをたのしむ：沖縄トレイルコース研究／たのしい教職１０年研修
• 自由研究：ドラゴンフルーツ（サボテン）の芽はゴツゴツしているの？②
• 自由研究：ドラゴンフルーツの芽ってゴツゴツしているの？①
• アウトドアでたのしく汗を流す
• マングローブはなぜ海水でも成長していけるのかか不思議⇨コンブやアーサ（ヒトエグサ）やヒジキなどは不思議じゃないの？／たのしい自由研究のすすめ
• 自由研究〈たのしい教育授業ブック〉キッチンのタネ　実験が広がる
• たのしい教育授業ブック〈沖縄島の長さ〉／楽しい授業・楽しい学力向上／たのしい自由研究〈地図の長さ感覚をきたえる〉
• ドラゴンフルーツ（火竜果）の強烈な赤／応援団の方からのおいしい果物
• たのしい子ども未来キャラバン〈ワークショップもりあがる〉キッチンのタネ
• 自由研究　進化に目を付けるとたのしい／クジラとコウモリとヒト
• 自由研究をたのしくすすめる決定的要素とその具体例
• 自由研究のその前にー何が正しいかを追求するのは人間の本性（ほんせい）／真理を追求するたのしさ／板倉聖宣（日本科学史学会前会長）に聞けなかったこと
• 風景をたのしむ楽しむ／モノクロの海とトマト色の太陽／センス・オブ・ワンダーはたのしい学力への近道
• 星野道夫が追いかたけ自然／アウトドアのスタイル考
• たのしい生物学　進化と品種改良　その②
• たのしい生物学／品種改良・進化の話①
• 自由研究　パパイア・パパイヤ・パパヤの研究／呼び名・品種改良
• たのしい〈雲〉の見方／たのしい学力向上
• たのしい教育キャラバンバスの構想／チームリーダーを目指している人が出てくるといいな
• 自由研究〈どうすれば枝に火がつくか〉こども達に火を使う経験を！／たのしむことが本物の学力
• 挿し木の実験　リュウキュウイチゴ（貴重）
• こども未来キャラバンの反響／沖縄県の教育に関わる検索順位がすごいことになっています
• 夏の生きもの達をたのしむーアウトドア入門／生きた教育・生きた学力
• たのしい昆虫学ー近くから眺めてみよう〈美しいルリ色／瑠璃色〉／生きた教育・生きた学力
• ＪＡＸＡはやぶさ２の快挙（2）
• 石好きにはたまらない〈ミネラルマルシェ〉から〈ハヤブサ２の快挙〉へ①
• 〈こどもの感性〉というより〈はじめの頃の感性〉／岸惠子自伝
• たのしい植物入門ー自分の興味関心のあるものを追いかけるのが〈自由研究〉
• たのしいブックレビュー「いっしょだよ」小寺卓矢　文・写真（アリス館） 1540円(税込)
• 人体に備わったみごとなセンサー／教育・学力の重要なテーマの一つ
• たのしい環境教育〈植物の双子？〉ギンネム・ギンゴウカン
• たのしい〈動物生態学〉 昔話を読み解く／浦島太郎が助けたカメはオスかメスか?
• 自由研究〈咲きまち〉花の開花ーノボタン(2)
• 読者の方から届いた〈知識が身についたら学力も高まる〉をきっかけに／自由研究　花の開花（咲まち）（1）
• 自由研究−咲まち−ハイビスカス
• 自由研究しませんか〈マングースの数は減ったのか？〉
• 〈自由研究〉こそが本物の研究／〈咲きまち〉ーツボミはいつ開くのか？ー
• 手乗りブーメランが画期的に進化しました
• 自由研究ー〈咲きまち〉−開花をワクワクしながらたのしむ／オトギリソウ編
• 予想チャレンジはたのしすぎる〈シコンノボタン〉／たのしい学力
• たのしい文章入門ー文章ドクターの作法／〈雨の降る日は天気が悪い〉〈今の現状〉
• 雨の日は植物が美しく見えるー雨のアウトドアもたのしい②
• 教育基本法〈人格の完成〉とは子どもの可能性を伸ばしていく過程で仮に想定したもの
• 梅雨の沖縄で雨のアウトドアをたのしむ　生きた学力はたのしいのです
• 美しい花たちの世界　自由研究〈花の色〉
• たのしい〈たのしい教育研究所の年次総会2022〉
• カニとたわむるーたのしいアウトドア経験は本質的な学力（魅力ある学力）につながる
• たのしい英語 〈からし菜〉を英語で何という？
• 自由研究中〈クチナシの花〉
• たのしい散歩ークチナシの花はなんで〈クチナシ〉なの？／諸説を簡単に信じない
• たのしい散歩（アウトドア）木の色の違い／キノボリトカゲと出会う
• 敬愛する野田知佑から学んだこと〈川ガキ〉-アウトドアをたのしく
• たのしい植物入門☆植物たちの賢さは時間をかけて現われる
• かけ算の本質（2）．１／２✕１／４ を〈図〉で説明して答えを出してください（答は１／８）
• たのしい教育を〈原理〉としてみる−クランボルツの〈偶発性学習理論-Happenstance Learning theory ／旧：計画的偶発性理論-Planned Happenstance theory〉
• たのしい教育原理−たのしさから生まれるものたち
• 敬愛する カヌーイスト〈野田知佑〉生を閉じる
• たのしい読書のすすめ「父さんの小さかったとき（福音館書店）」危険な遊びとたのしい遊び
• 沖縄の教育とたのしい教育－全国平均からさらにどう伸ばすか！
• たのしい植物入門 ふきのとうのーふきのとうの花を見ると仲間が分かる－
• たのしい国語「古くから伝わる言葉の美しさ」〈緋色〉〈茜色〉〈あさぎ色〉
• 東大をはじめとして難しいといわれる大学に合格する方法
• 期待以上の笑顔と喜びを：こどもたちの賢さと笑顔が広がる〈こども未来キャラバン〉の授業前
• たのしい教育プラン「菜の花から広がる世界」ほぼ完成！
• こども未来キャラバン-沖縄市出前事業 今年度〈最終週〉です
• ポインセチアのくちびる-こどもの頃の記憶
• 野の花を飾る-たのしい授業プランの作成
• 軽石撤去ボランティア：ボランティアもたのしく／〈たのしい教育メールマガジン〉最新号から
• たのしい〈こども未来キャラバン〉
• たのしく質問に答えて「指導要領に書いていないものをとりあげてよいのですか？」
• たのしいアウトドア／ムラサキカタバミは虫刺されに効く
• ジャガイモの美味しい食べ方入門
• おいしい野菜がいっぱい届く／応援してくれる方たちの有り難さ
• たのしいアウトドア〔殺虫剤を使わないで蚊を追い払〕
• たのしい寒さ対策
• 寒さに負けるなというけれど・・・
• どうして水の力だとわかるのか／たのしい理科
• 沖縄の軽石はもう無くなったのですか？　という便りに答えて
• たのしい科学／水の力・雨の力
• サトウキビは何の仲間でしょう？（子ども達に語りたい話）
• 菜の花畑の美しさ その利用（子ども達にも語りたい話）
• 文章技法：偽物にかぎって横文字を使いたがる／敬愛するアウトドア人〈野田知佑〉のことば
• インフルエンザ・コロナ系の感染症対策は換気をベースにしよう（子ども達にも伝えたい）
• チベット旅行記／青空文庫・Kindleで読めます
• 星野道夫〈ジリスの自立〉、読者の方からの便りをきっかけに
• たのしい教育研究所の教材セット作成すすむ！
• この幾何学模様は何かな？
• 軽石はいつまで浮いているのか？　西村寿雄先生とのやりとりから実験へ (2)
• 軽石はいつまで浮いているのか？　西村寿雄先生とのやりとりから実験へ
• 心地よい寒さの中で桜のつぼみ見①まず寒緋桜の花から
• 環境ボランティアをたのしく（新春版）
• 日本は長い国ですね（本編）
• 新年１週目の〈出前児童館ものづくり体験〉こども未来キャラバン
• ２０２２年のはじめに
• ゴルフはとてもたのしい教材になる
• こども未来キャラバンにボランティアの方たちがたのしく活躍
• いつまでマスクの生活が続くのか？／予想をたてておきましょう！
• こども未来キャラバン「出前児童館」／かわいい元気な子どもたちがいっぱい
• 非言語ゲーム〈伝えて集まれ〉／学校でも人気！
• 授業プラン案「軽石」／西村寿雄先生
• 将来〈不登校〉〈ひきこもり〉〈暴力的な子〉にしないために大人ができること
• 沖縄に漂着した軽石その後　いろいろな方達からの便り
• 出前児童館ものづくり体験（こども未来キャラバン）
• たのしい秋の講座の反響「いろはパズル」さっそくいろいろなところで大人気
• 子ども未来キャラバン－沖縄市出前児童館 ！
• こども未来キャラバンで広がる心の和　byひな
• こども未来キャラバン－子ども達に知的な高まりと匠の技を
• 軽石撤去その後
• Newコップシュート・キャッチ つづき
• たのしいと身体も頭も賢くなる 出前児童館で〈コップシュート・キャッチ〉
• どんぐりの木 byひな
• 軽石の話／「打ち上げられた軽石は中までしっかり濡れていて再浮遊しないのではないか？」というお便り
• 軽石撤去ボランティア活動に汗を流す
• 今週の出前児童館（ものづくりキャラバン）
• 教員試験に合格したい！　では何が必要なのか？
• 沖縄は秋の日々
• 本そのものの魅力を超えて〈たのしい読み語り〉
• たのしく安全 出前児童館〈たのしい教育キャラバン方式〉
• たのしい教育研究所のたのしい面々
• 教材〈惑星クルクル〉ヒットの予感！
• 秋の講座の準備もたのしく！
• 仲良くなる巨大シャボン玉の実験
• 沖縄県立石川青少年の家の貴重な実験〈闘魚とメダカの共生〉
• たのしい教育の秋の実りから・・・すてきな秋の日々になりました
• ふうせんスライムをたのしむ子ども達ーたのしさが未来を拓く
• たのしい教育メールマガジンに掲載できなかった写真たちをここに
• 感染症に勝つ〈たのしい教育キャラバン〉出前児童館ものづくりワークショップ
• ペットボトルがみるみるこうなりました（たのしいものづくり）／たのしい教育cafe
• たのしい授業と感染症対策／子ども達が感染症に勝つ力をたのしく高める
• 花もいろいろたのしい（2）名も知らない道端の草たちに近づいてみる
• 花もいろいろたのしい！ メキシコチモラン（ユッカ）
• カウンセリング・スーパーバイズ の場所の変遷
• たのしい教育研究所のたのしい環境教育キャッチフレーズ発表⇨〈増やして減らしてエコロジカル〉
• 月食／梅雨の時期でもハッキリ見えた
• 〈たのしい教育メールマガジン〉反響ぞくぞく！
• 炭の使い道にびっくりした話
• 〈モンパノキの葉〉を食べてみた-たのしい環境学習
• 美しいと感じるものを大切な人に贈る喜び
• 砂浜の穴の中には何かいるの？　自然を味わうのは自然の中で！ 2021-02-16
• 子ども達とたのしむ姿は明るい未来を想わせる
• いっきゅう先生のふき掃除
• たのしいテントウムシ入門　①この中にテントウムシは何種類いるでしょう？　②ナナホシテントウの星の数はいくつでしょう？
• たのしいファーブル研究〈パリの自然史博物館やルーブル美術館よりも野原が好き〉
• 元日もたのしく散歩／2021年の〈つぼみ見〉スタート
• 〈木の高さ〉と〈根っこの深さ〉の研究が広がって／木の根っこの広がり／植物の力-楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 自由研究 イルカとサメ 動物分類から広がる世界②
• たのしい野山の花さんぽ＝秋編＝ 参加者募集／「おきなわ野山の花さんぽ」安里肇栄さんと行く⬅︎満員となりました（募集終了）
• 学校でも家族でも〈予想するから賢くなる〉 竹の花について②
• たのしい研究 ヘルモントさんの考えたこと　植物の体は何で出来ているか？ ③　アシモフさんの〈生物学小史〉から
• ヘルモントさんの実験−自由研究〈植物のからだ〉-自分でも考えてみよう②
• 自由研究こそ本物の研究〈植物のからだ〉ヘルモントさんの研究-自分で考えてみよう(1)
• たのしい教育研究所〈おすすめ植物本〉「おきなわ野山の花さんぽ」ボーダーインク
• 「木の高さ」と「根っこの深さ」自由研究（その２）／たのしい学力向上
• 花と親しむシリーズ 　コガネノウゼン（イペー）の花／さんぽも楽しい面白い自由研究
• よもぎ茶＝たのしいアウト・ドア入門
• カール・セーガンの言葉たち　Pale blue dot.／たのしい英語教育の教材としても
• たのしい植物入門 ゴボウ／子ども達も先生達も興味をもってくれたお話
• ハワイ マウナケア雲の上の絶景／この星の美しさを伝えることは大切な環境教育
• たのしいアウトドア教室（沖縄）の構想
• 沖縄でクワガタムシ捕り　夜にトラップを仕掛けにと
• たのしみがいろいろな処で待っている＝たのしい散歩 夏編 ４点セット！
• たのしい散歩のすすめ（安全に注意して）クイナの仲間編 その２／「散歩」という言葉も好きです
• 沖縄の鳥の仲間たち クイナの仲間＝たのしい散歩のすすめ（安全に注意して）その１
• たのしくアウト・ドア＝塩づくり
• 雲を眺めよう
• ウェルカムボード 2016夏バージョン
• たのしい植物紹介｜ハニーエンジェルとオンシジューム
• いっきゅう語録「愛する」
• たのしい環境教育｜とりハダ会報告
• 寒い日々の中、春が着実に歩みをすすめています
• たのしく通りすがりのアウト・ドア ｜山にのぼるたのしみと無理しない勇気
• 溶岩｜たのしい環境教育
• グッジョブ授業プラン「科学技術の発展／たのしいキャリア教育」の一部｜たのしい事は進化せずにはいられない｜ひろがる「たのかし活動」!
• たのしい環境教育 ？　ムシを食べる
• 生まれつつある島 ハワイ島
• センスオブワンダー ハワイの仏桑花（ブッソウゲ）｜ハイビスカス｜アカバナ
• 西洋風蝶草(セイヨウフウチョウソウ)｜ネコのヒゲ｜くみすくちん
• 伊波善勇先生の植物線画｜どんぐり／ドングリ
• エノコログサの種を食べようと思います｜予想なくて研究なし！
• たのしい環境教育｜北部の「とりハダ」ポイント－とりハダ活動報告2015.10某日（２）
• 雪山讃歌の碑｜読者の方から届いた写真
• 人物の見方・考え方｜気骨と実力ある男「西堀栄三郎」（長文）
• 自然を味わうたのしさ とりはだ会 活動報告②
• 雪山賛歌 西堀栄三郎｜読者の方からの嬉しい知らせ｜アウトドアもたのしく
• たのしい自由研究のすすめ／自由研究こそ本物の研究!「花の給水実験」２－きのこも同じかな？／植物のからだの研究のきっかけとして
• 実験に失敗は無い　予想が違っただけ「自由研究 花の給水実験」はおもしろい
• 本をたのしむ「西堀栄三郎」その②
• たのしい研究所日記：本をたのしむ
• 「木の高さ」と「根っこの深さ」自由研究・楽しい学力向上(1)
• たのしい研究 ときどき 映画！ ☞「きいろいゾウ」の中に出て来た謎のミュージシャン
• センス・オブ・ワンダー 雲編③ 沖縄の夏の雲はどうしてこんなに迫力があるのか
• ［問題］様々な危機によって地球はどうなっているの？
• 「たのしい教育研究所」設立｜沖縄から世界に発信

たのしいカウンセリング

• 新しい書籍「シネマの扉を」に書いた アニメ監督〈細田守〉
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• 楽しい福祉活動のすすめ〈こども未来スクール：夏の自由研究まつり〉
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• トップ文書：作業
• 「たのしくなければ授業じゃない」@板倉聖宣
• ハンディ（障害）は社会の中で定義される@ドキュメンタリー 『音と光のない世界』
• PEALカウンセリング入門@迷惑をかけないorかけられても気にしない
• 理想をかかげて妥協する@楽しい教育の発想法 『新哲学入門／仮説社』
• 楽しいカウンセリングの話／PEALカウンセリングのすすめ
• 保護中: プログラム『あなたのことを教えてください』@会員用
• のびのびコップタワービルディング（子どもたちと仲良くなる／子どもたちが仲良くなるゲーム） 新記録樹立@面白いゲームの自由研究／新記録達成
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉の講座満足度100％更新中／背を向けたあの子が振り向いてくれる、それには〈たの研〉のプログラムが最適
• 計算だったら電卓がある、漢字だったらスマホでキレイに打てるよね、何で勉強してるの、今の人？／学ぶ意味があるのか、勉強する意味があるのか？
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• 楽しいカウンセリング／カウンセリングと宗教
• どれだけA.I.やVR（バーチャルリアリティ）、コンピュータが発展しても越えられないもの
• いじめと学校／「いじめられる側にも問題があるのではないか」と言われたら？@PEALカウンセリング
• １ヶ月くらい没頭して作成した〈問題解決プログラムOPTIONS〉の全コースが修了／参加者満足度100%
• たのしい問題解決・対人関係トレーニングOPTIONS 参加満足度100％
• インクルーシブ教育とたのしい教育
• 「子どもたちのいじめのほとんどは解消している」・・・どう考えますか？
• いじめの多くは解消して（いる／いない）？ ①
• 野田俊作先生から学んだこと@「権利」について
• Newタイプの問題・課題解決ワークショップ：OPTIONS 参加者募集中／たのしいメンタルヘルス・対人関係プログラム
• アドラー心理学の野田俊作先生から学んだこと〈非主張的な自己主張〉
• 〈たの研〉合格SV 実りの季節／たのしく力ある先生たちがどんどん広がっていく
• こども達をハラスメントから守るとりくみ
• 「子どもたちがもっと集中してくれる授業をしたい」 ある先生からの相談／楽しい教師教育
• たのしい教育研究所の授業・ワークショップ 満足度100％
• 「メルマガで元気になりました」というお便り@たのしい教育の方法論
• たのしい教育の発想法－日垣隆の方法から〈四分割マッピング〉
• おすすめブックレビュー『存在のすべてを』／あえて「人情ミステリー」と名付けたい
• 私たちの意識は全体のホンのわずかな部分しか認識しない／たのしいPEALカウンセリング入門
• 「四文字熟語を使うと頭がよい感じがする」という不思議な感覚／脳の不思議
• 不思議話をどう理解したらよいか（抜粋）／たのしい発想法入門
• PEAL心理学・PEALカウンセリング入門－自分の感情をつかむことは突破口

たのしいキャリア教育,楽しいキャリア教育

• 新しい書籍「シネマの扉を」に書いた アニメ監督〈細田守〉
• 楽しいブックレビュー@賀十つばさ『ドゥリトル先生のブックカフェ』／ドリトル先生＝Do Little 先生
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいブックレビュー「カフネ」
• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 映画の楽しさも伝えたい／先生・保護者の方たちのための映画ガイド執筆中
• 楽しい昆虫さんぽ@沖縄のナガサキアゲハは県外の種より（　　）だと思う！／進化の話
• 楽しい福祉活動のすすめ／いろいろな方たちからの問い合わせ
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• アクセス数1.５万／日 に迫る勢い：たのしい教育メールマガジンのすすめ
• たのしい教育の発想法『程度を高くして学びたくなる授業を』@板倉聖宣
• たのしい環境教育@酸素を増やす研究／さし木Newバージョンの実験
• どきどきコップタワー、どこでも笑顔いっぱい『あきさみよ～』
• 楽しい先生たちが増えていく@『たのしい教育Enjoy-cafe』の様子／この先生たちが楽しい未来を拓く
• 楽しい面白い自由研究から広がる世界〈最も古い劇はどれくらい前か？〉
• レモンの花が咲いている／楽しい面白い自由研究〈予想を立てるからたのしくなる賢くなる：予想の魅力・威力〉
• ヨシタケシンスケさんの答えから広がる世界：ヨシタケさんが憧れたクリエイター 「ヤノベケンジさん
」からAI KIMURAまで／楽しいブックレビュー
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究②　／楽しいA.I.入門
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究①
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その①
• ハツカダイコンは20日で食べられるか？ 2回目の実験その後／楽しい面白い自由研究
• 子どもたちの笑顔が広がる家庭科応用編@ホットプレートで「ピザ作り」
• 楽しい教材プログラムの準備は〈たの研〉にご相談ください@面白い自由研究にもピッタリです
• 〈子ども食堂〉を創りたいかたへ／支援をしたい気持ちを失わないでいることが大切
• 黒澤明の名作『デルス・ウザーラ』で楽しい英語@メルマガ
• 何だこのタワーは？／〈たの研〉のセッションでこれまでのプログラムもグンと楽しくなる
• 梅と桜と蜂と毛虫と／花さんぽで楽しい自由研究
• 島言葉を楽しむ子どもたちの声を聴いてみてください@楽しいシンプル島言葉
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• やってみたい読み語り〈マジックアワー 読み語り〉：『すもうとりのでし／福音館書店』ねじめ正一＆大高郁子／楽しい読み語り
• この写真、なんだかわかりますか？　100億円出してくれるところないかな
• 空に願いを／大晦（おおつごもり）の楽しい儀式
• 本を楽しむ・本に親しむ@ファーブルさんが書いたのは昆虫記だけではない
• どんぐり拾いと〈たのしい教育・楽しい授業〉を学ぶ目的
• 〈バナナ＝バサ成い＝バショウの実〉の研究　続き／予想を立てるから見えてくる
• 環境学習・環境教育についての質問がいろいろ届く謎が解けた！
• たのしいSDG’s：食べ物を無駄にしない⇨予想を立てて実験するたのしさが基本
• Newタイプの問題・課題解決ワークショップ：OPTIONS 参加者募集中／たのしいメンタルヘルス・対人関係プログラム
• たのしい教育の実験結果 教え子Ｒさんからの手紙
• 10月のたのしい時間のご案内〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉
• たのしい英語
• 楽しい英語／翻訳アプリやＡ.Ｉ.があるから勉強の必要はないの？（読者の方からの質問に答えて）
• 家族・クラスで楽しむ〈ふんすいフルーツポンチ〉@こういう楽しみがパティシエをうむこともある：たのしいキャリア教育／たのしい教育 Enjoy-Cafe
• 花と親しむシリーズ 　コガネノウゼン（イペー）の花／さんぽも楽しい面白い自由研究

たのしい学力向上,学力問題,沖縄 学力,沖縄県 学力

• 夏休み 自由研究 工作：実践すること実験することはとってもたのしい@楽しい面白い自由研究『超簡単再生和紙づくり』
• 新しい書籍「シネマの扉を」に書いた アニメ監督〈細田守〉
• 植物たちの力、生命力、勢いに感動する
• 楽しいブックレビュー@賀十つばさ『ドゥリトル先生のブックカフェ』／ドリトル先生＝Do Little 先生
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいブックレビュー「カフネ」
• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 映画の楽しさも伝えたい／先生・保護者の方たちのための映画ガイド執筆中
• 楽しいPEALカウンセリング：当事者ではない人のメンタルも心配
• 楽しい昆虫さんぽ@沖縄のナガサキアゲハは県外の種より（　　）だと思う！／進化の話
• 楽しい面白い自由研究「おりぞめの色づけ」の研究
• 楽しい福祉活動のすすめ／いろいろな方たちからの問い合わせ
• 夏の空は大迫力
• 予想して実験することが決定的に大切@コーヒー焙煎の自由研究
• 楽しい福祉活動のすすめ〈こども未来スクール：夏の自由研究まつり〉
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• アサガオでスライムの色付けができるかな？／たのしい先生たちが増えていく
• たのしい教育メールマガジン第657号（2025-06-18）の購読が可能です@Amazon kindle
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• 「夏至の〈日の入時間〉のなぞ」@たのしい野山さんぽ・楽しい理科 つづき
• 夏至の日の夕立ち＆日没時間の謎@たのしい野山さんぽ・楽しい理科
• 楽しい面白い自由研究／楽しい環境教育／楽しい文章ワークショップ@和紙風再生紙で郵便配達してくれるか？
• 楽しいPEALカウンセリング@楽しいブックレビュー
• 川さんぽで見つけた石@楽しい理科・楽しい地学
• 楽しい面白い自由研究〈色の不思議〉@何はともあれ予想からスタートすることが〈たのしさ〉の極意
• 夏はなぜ暑いの？　夏至はすぎていくのに！
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• たのしい教育叢書／仮説実験授業研究会向けのガリ本を加えて10冊になりました@そろそろ職業作家の道を切り開こうと思います命名《ことば職人》
• 〈紙で読む方が質の高い読みになる〉というのは私の個人的な現象か？@ ITと紙の楽しい面白い自由研究
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究：捨てる紙で〈月桃紙づくり〉
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 楽しい畑さんぽ@そうか、もう夏至が近いのか
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• イジュ（ヒメツバキ）の季節@楽しい野山さんぽ
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• ムラマツカノコさんの想い出
• 楽しいブックレビュー@ボタニストの殺人
• 大人気《たの研式けんび鏡》@素晴らしいツールです／楽しい面白い自由研究
• たのしい教育Enjoy-Cafe2025-05の笑顔
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• 楽しい算数プログラム@なかま分け／安野光雅の絵本〈はじめてであう数学の本〉
• たのしい教育の発想法『程度を高くして学びたくなる授業を』@板倉聖宣
• 全てのものに魂が宿ると考えるアニミズム@たのしい教育の発想法
• 梅雨でも楽しく野山さんぽ@楽しい面白い自由研究
• ひまわりの花の秘密@楽しい面白い自由研究
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• 板倉聖宣「漢字の部首分類と昔の人たちの考え方」@授業書-漢字と漢和辞典 第２部
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• 〈たの研〉の元気な植物たち@楽しい面白い自由研究
• 自然や人との触れ合いが本物の知恵を育てる：A.I.学習ではたどりつけない地平
• スカイブルーの美しい目を持つ猫@楽しい面白い自由研究
• トップ文書：作業
• 「たのしくなければ授業じゃない」@板倉聖宣
• 板倉聖宣のものの見方・考え方研究@たのしい教育の発想法『動機でなく結果でみる』
• アダンの炭@楽しいものづくり
• PEALカウンセリング入門@迷惑をかけないorかけられても気にしない
• たのしい環境教育@酸素を増やす研究／さし木Newバージョンの実験
• 勘違いの日々「映画色の街…」／楽しい国語
• すばらしいサイトだなと感心する@『炭づくり』の話@楽しい面白い自由研究
• 〈たのしい教育メールマガジン〉映画の章 スピンオフ
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉続き
• タコノキというひょうきんな名前の樹木@たのしい海岸さんぽ
• 楽しい面白い自由研究〈どうしてタンパク質は固まりやすいのか〉
• どきどきコップタワー、どこでも笑顔いっぱい『あきさみよ～』
• 豆腐づくりはとっても簡単②作り方　ゆしどうふ＝寄せ豆腐
• 豆腐づくりはとっても簡単①
• 〈授業書@たの研〉たのしいレンズの世界＝たの研式けんび鏡＝ が間もなく出版されます
• 楽しい先生たちが増えていく@『たのしい教育Enjoy-cafe』の様子／この先生たちが楽しい未来を拓く
• 楽しい面白い〔答え編〕@ 2つに割った卵のカラを水に沈めると？
• 声を上げる重要性と予想を確かめる重要性@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究「半分に割った卵の殻を水の中に落とすと？」
• 文学の力@楽しい国語 辻邦生著「西行花伝」
• 楽しい島言葉@「うりずんの季節」／楽しい野山さんぽ
• 太陽の力に驚いた話@一年前に植えた木の姿
• ウメの実とケモモ（キームム）の実の話つづき
• 間違った話@ウメの実とケモモ（キームム）の実がとても似ている①
• 実験結果@楽しすぎる環境教育：太陽光発電の実験『これくらいの太陽光パネルでどれくらいの電気が発生するのか実感しよう！』
• 楽しすぎる環境教育：太陽光発電の実験スタート これくらいの太陽光パネルでどれくらいの電気が発生するのか実感しよう！
• しばらく離れているうちに驚くべきマンガが生まれていた 『チ。』
• 「子どもたちにたくさん自然体験させるべきでしょうか？」⇨「 いいえ！」
• 春の〈たの研〉実験ガーデン@話さない植物たちに問いかけて答えをもらう@楽しい面白い自由研究　
• 捨てる紙・段ボールが楽しく大変身@楽しい面白い自由研究
• 植物の生命力はすごい／ブロックの隙間に根を張り巡らせてそびえる樹木たち
• 感謝！ 〈たの研〉の福祉活動が高く評価され赤い羽根共同募金からの助成金をいただくことになりました
• 面白アオムシくん・カイコさん
• ブルーベリーとそっくりな花（その２）／ファミリー（科）の見方・考え方
• ブルーベリーとそっくりな花(その１)／ファミリー（科）の話
• まだ野の花々は少ないけれど楽しい野山さんぽ『ユウゲショウ／夕化粧』に出逢う／野山さんぽで楽しい面白い自由研究
• 楽しいA.I.楽しい英語@ I’m sorry は〈ごめんなさい〉ではない／賢いai活用
• 保護中: プログラム『あなたのことを教えてください』@会員用
• 楽しい面白い自由研究から広がる世界〈最も古い劇はどれくらい前か？〉
• 楽しい教育選書『板倉聖宣に学ぶ たのしい授業入門』を出版しました！
• レモンの花が咲いている／楽しい面白い自由研究〈予想を立てるからたのしくなる賢くなる：予想の魅力・威力〉
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？ その2
• ヨシタケシンスケさんの答えから広がる世界：ヨシタケさんが憧れたクリエイター 「ヤノベケンジさん
」からAI KIMURAまで／楽しいブックレビュー
• 花は咲く（岩井俊二作詞）
• いろいろなところで笑顔が広がる優れもの〈紙たつまきハイパー〉
• 楽しい教材開発@じしゃくの力　理科・生活科の教材
• 楽しい教育の人間観：『勤勉な人間』と『勤勉でない人間』がいるのか？／レンズのみりょく
• 紙ごみから紙レンガ：アイディア募集中@楽しい面白い自由研究まっしぐら
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究②　／楽しいA.I.入門
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究①
• 楽しいプログラムが広がっていく：紙タツマキハイパーの作成@笑顔の向きに可能性を伸ばす
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育① 超シンプル紙づくりはどんどん進化中
• 花咲く日々@楽しい面白い自由研究「ハナミズキの花は花ではない？ イヤ、花でしょ！」
• ハチラボ（子ども科学センター）は楽しい／逆さメガネの固定バージョン
• 塩をどんどん熱していくとどうなるの？ ② ／砂はとけるの？ 　楽しい面白い自由研究
• 塩をどんどん熱していくとどうなるの？ ①／その熱した塩を水にかけると？ 　楽しい面白い自由研究
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その②
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その①
• ハツカダイコンは20日で食べられるか？ 2回目の実験その後／楽しい面白い自由研究
• 子どもたちの笑顔が広がる家庭科応用編@ホットプレートで「ピザ作り」
• 人生が自由研究@野菜を育てるＨさんの自由研究成果を美味しくいただく
• 楽しい教材プログラムの準備は〈たの研〉にご相談ください@面白い自由研究にもピッタリです
• 楽しいブックレビュー『ただのおじさん』ふくだすぐる　岩崎書店
• 楽しい自由研究・面白い自由研究（楽しい環境学習） オリジナルの紙づくり／読者の方から届いたたよりから
• のびのびコップタワービルディング（子どもたちと仲良くなる／子どもたちが仲良くなるゲーム） 新記録樹立@面白いゲームの自由研究／新記録達成
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉の講座満足度100％更新中／背を向けたあの子が振り向いてくれる、それには〈たの研〉のプログラムが最適
• 段ボールレンガの自由研究 学校に広がっていく／楽しい環境教育@楽しい自由研究
• 楽しい自由研究：ヘルモントさんはどうして「植物の身体のほとんどは水でできている」と考えた・予想したか？；読者のみなさんの質問から
• 楽しいブックレビュー『くまくん こぐまくんの バナナやさん』乾栄里子作　松田奈那子絵（文溪堂）1650円
• 「部活動の地域移行」とたのしい教育／部活動の地域移行（地域展開）の改革推進期間が最終年度@読者の方からの質問
• 「楽しい自由研究」google検索でトップページに入りました／たのしい自由研究「段ボールで種まき培土」実験
• オールドメディアとニューメディア／出版社の書籍はオールドメディアです、それが何か？／高畑勲の話
• 保護中: メルマガ付録「サイコロ クラフト」@〈たのしい教育メールマガジン〉第641号
• 俺は俺、君は君、彼は彼、彼女は彼女と、ただ単純に認めあえて、さて、お楽しみはこれからだ、なんていう具合になればいいのにね@五味太郎『勉強しなければ大丈夫』ラスト／楽しい教育の発想法＝たのしい教育メールマガジン
• 〈子ども食堂〉を創りたいかたへ／支援をしたい気持ちを失わないでいることが大切
• 楽しいブックレビュー『きりかぶのきりじいちゃんときりばあちゃん』なかやみわ（小学館）@ひな
• 黒澤明の名作『デルス・ウザーラ』で楽しい英語@メルマガ
• 二十日大根は20日で発芽するのか？　数年振りの実験
• とっても寒い日に花さんぽ；でも花って見つかるの？
• 計算だったら電卓がある、漢字だったらスマホでキレイに打てるよね、何で勉強してるの、今の人？／学ぶ意味があるのか、勉強する意味があるのか？
• 板倉聖宣の発想『人の生き方の半分は宿命、半分は選択』
• 何だこのタワーは？／〈たの研〉のセッションでこれまでのプログラムもグンと楽しくなる
• 実験すればわかるのにあまり実験しないこと／お札・お守りは効果があるのか？　占いは正確か？ etc.
• 「楽しい日本」というキーワード／具体的にどうするのか？
• 子どもの学力を伸ばす家庭学習の秘訣：効果的なサポート方法とは？（2）
• 子どもの学力を伸ばす家庭学習の秘訣：効果的なサポート方法とは？ という記事を書いてほしいという方からのたより／とってもたのしい島言葉
• とっても簡単 和紙（和紙風の紙）づくり@紙づくりはシンプル２工程／とっても楽しい自由研究
• 梅と桜と蜂と毛虫と／花さんぽで楽しい自由研究
• 島言葉を楽しむ子どもたちの声を聴いてみてください@楽しいシンプル島言葉
• A.I.は思考しているのか？@楽しい自由研究
• アクセス数の伸び@読者の皆さんに感謝を込めて
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• やってみたい読み語り〈マジックアワー 読み語り〉：『すもうとりのでし／福音館書店』ねじめ正一＆大高郁子／楽しい読み語り
• パーティーで子どもたちに〈絶対楽しんでもらえる〉ものづくり／太陰暦年賀状2025から
• この写真、なんだかわかりますか？　100億円出してくれるところないかな
• 楽しいA.I.入門／ChatGPTを楽しむ知恵
• 〈たの研〉の年賀状は『太陰暦』で出しています／みなさんも真似てみませんか
• はてなマーク（？）の巨大植物／楽しい自由研究
• 楽しいSDGs／自動給水装置の研究／楽しいゼロカーボン・カーボンニュートラル
• 楽しい英語・たのしくEnglish／ジャック・モノー著『偶然と必然』の英文の提供がありました
• 確かにあるのに見えない感じない@楽しい教育の発想法
• 新年も歩いてたのしむ@サツマイモの実とタネの話
• 楽しいブック・レビュー@読書案内／科学の本 ジャック・モノー『偶然と必然』
• 焼肉のタレにサッカリン／発がん性は大丈夫？　 中谷宇吉郎『塩の風趣（ふうしゅ）』の文章から
• 楽しい環境学習@裏技「砂の利用」／アウトドアの魅力を教えてくれた本『冒険手帳』21世紀ブックス
• 大掃除すると棚からボタモチ／『冒険手帳』1975@アウトドアの扉を開いてくれた本
• 鳥をみてたのしむ@サシバ・トビ（トンビ）・タカ
• 反オカルト・反スピリチャル@楽しい読み語り・ブックレビュー
• 新年早々いろいろな楽しいアイディアが飛び交う@楽しい環境教育・面白環境教育
• 楽しい英語・たのしくEnglish@本のある暮らし／名作ダイ・ハード
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉は悪者探しではなく〈解決の具体的な提案〉をする組織／板倉聖宣の言葉から
• 子どもたちの感覚は大人に勝るとも劣らない／環境教育も超真剣勝負
• 超早咲きの花に実ができるのか？／超早咲きの桃・モモの二ヶ月後
• やめられない止まらないゼロカーボン（楽しい環境学習／面白いエコロジー）／スターバックスの容器でゼロ・カーボン
• 空に願いを／大晦（おおつごもり）の楽しい儀式
• 沖縄でよく見かける野鳥@面白い環境学習／堆肥作り実験／楽しい自由研究
• 本当なの？「風邪は誰かにうつしたら治る」@論理的に考えてみる@楽しい思考実験・脳内実験
• たのしい社会たのしい地理：南極はどこの国に属するでしょう？／楽しい平和学習
• たのしい自然学習〈テントウムシの裏側〉@理科もたのしい
• ヨシタケシンスケを楽しみ尽くす／「てんごくの道 じごくの道」
• 楽しいゲーム「コップタワーバランス」／授業で堂々と使おう！
• 楽しいアウトドア・サバイバル感覚@舌という強力なセンサー／中谷宇吉郎のエッセイから
• たのしいお話プラン〈映画・動画・写真の歴史〉
• 10年以上前の最新型iMac復活@たのしいパソコン生活／機械とはいえ同じ活動をしてきた仲間
• 子どもたちの作品（宝物）ぞくぞく／冬越し祭（冬至）お掃除大会
• たのしいナゾナゾであそぶ
• 琉球の地図 300年くらい前の姿／無料で利用できます〈国立公文書館デジタル資料〉
• 「日の本（ひのもと）は良い国になったのですね」@たのしい映画のすすめ『侍タイムスリッパー』
• 何で化石が生きているの？／最新のメルマガから@たのしい理科
• 牛の呪い@読み物授業書@たの研／小学校高学年以上
• 今年最後の満月の夜 気持ちよく歩く！ @たのしい環境教育
• 何千冊の大量の本を整理して残した千冊くらいの一冊『中谷宇吉郎随筆集@岩波文庫』／どっちに転んでもシメタを探す！
• 読者の方からの嬉しいたより／賢治さんの「星めぐりのうた」考
• 嬉しいことは日々いっぱい@楽しい教育の日々／1日1600アクセス
• 楽しく島言葉ショート動画コンテストで笑顔がさらにいっぱい／しまくとぅばの楽しさが広がる
• 授業書-温度と沸とう@仮説実験授業／たくさんの子どもたち＆先生たちの笑顔と賢さを広げています
• 夏より冬の星がキレイに見えるというのはカンちがいなんだろうか？／たのしい自由研究
• たのしい問題解決・対人関係トレーニングOPTIONS 参加満足度100％
• 島バナナ（琉球バナナ）ってとっても美味しい
• インクルーシブ教育とたのしい教育
• 高村光太郎研究@たのしい読書の日々
• たのしく島言葉ショート動画コンテストの表彰で生まれるたくさんの笑顔
• 人が1日に吐き出すCO2（二酸化炭素）を吸って酸素O2にかえてくれる木の本数／楽しい環境教育・面白い環境学習
• 人が1日に吐き出すCO2（二酸化炭素）の量／楽しい環境教育・面白い環境学習
• いじめの多くは解消して（いる／いない）？ ①
• 上下逆転の面白さ@景色にみとれる
• 本を楽しむ・本に親しむ@ファーブルさんが書いたのは昆虫記だけではない
• 景色にみとれながら夕陽の小径を歩く
• 「もしいま何か大異変が起こって科学的知識が全部なくなってしまい、たった一つの文章だけしか次の世代の生物に伝えられないとなったら？」@リチャード・ファインマンの言葉
• ドングリという木はありません／たのしいドングリの話@楽しい環境教育
• どんぐり拾いと〈たのしい教育・楽しい授業〉を学ぶ目的
• 分からないことは「分からないです」と言おう！／記憶する時、脳の中でどういうことが起こっているの？
• たのしい挿し木入門@シークワーサーの苗がたくさん根付いてきました／楽しい環境教育
• どんぐりクラフトの研究@楽しいものづくり・楽しい環境教育
• 〈バナナ＝バサ成い＝バショウの実〉の研究　続き／予想を立てるから見えてくる
• 楽しい自由研究：「桃と桜の花は似ているんだからどちらでもいいじゃない」という意見になんと答えますか？
• ウソ・ホント？「芭蕉（バショウ）はバナナと違って実がつかない・食べられない」：島言葉から予想されるの結論は？
• 環境学習・環境教育についての質問がいろいろ届く謎が解けた！
• え、この季節にこの花が？
• たのしい島言葉ショート動画コンテストの審査の準備整う
• たのしい図工〈ビスケットのスケッチ〉
• 楽しい自由研究：ススキは〈ほうき〉に利用しただけ？
• たのしいSDG’s：食べ物を無駄にしない⇨予想を立てて実験するたのしさが基本
• 楽しい算数：数字のウソを見抜く
• クマの被害者はどんどん増えてきているのか？／楽しい算数・数学
• 絵本で楽しく島言葉『だれかなぁ』みやにし たつや
• たのしい教育の実験結果 教え子Ｒさんからの手紙
• 楽しい環境教育@挿し木の実験スタート：シークワーサーを育てよう（実験開始）／自由研究の大切さ
• 楽しい文学研究：『高村光太郎』が過ごした小屋
• 銀のサナギ（蛹）と金のサナギの話
• 空気の弾で遊ぶ／たのしい教育プログラム
• 楽しい読み語り『ねことことり』たてのひろし作　なかの真実絵（世界文化社）1650円
• 知らない人同士で気軽に声を掛け合える日
• 野菜スムージーは美味しい＆栄養満点＆使い出がいっぱいでお得
• バンレイシの芽がでた／楽しい環境教育
• アドラー心理学の野田俊作先生から学んだこと〈非主張的な自己主張〉
• 科学読みものの読書指導の重要性@板倉聖宣
• ヘチマを糸瓜と呼ぶよりも○○を糸瓜と呼びたい
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）：ヘチマの語源@読者の方から／予想するとたのしくなって賢くなる
• すごい雲の写真@読者の方から／偶然というのはたのしい
• 〈たの研〉合格SV 実りの季節／たのしく力ある先生たちがどんどん広がっていく
• 「誰がどう考えても環境保護は大切！」という共通認識が環境保護意識を停滞させるという逆説⇨「楽しい環境教育」が突破口
• 楽しい環境教育 ゼロカーボン・知っトクセミナー10/25(金)
• 10月のたのしい時間のご案内〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉
• こども達をハラスメントから守るとりくみ
• 「子どもたちがもっと集中してくれる授業をしたい」 ある先生からの相談／楽しい教師教育
• たのしい教育プラン『◯◯◯の力』＝たくさんの人たちが笑顔で賢く
• たのしく島言葉（しまくとぅば）ヘチマ＝なーべーらー
• 楽しい科学／原子があるとしか考えられないと主張したドルトンさんより2000年以上前に物質は目に見えない原子でできていると主張したデモクリトスさん
• とっても美味しいシークワーサー（ヒラミレモン）皮入りジュース
• たのしい教育研究所の授業・ワークショップ 満足度100％
• 楽しい野山さんぽ／久しぶりにリュウキュウハグロトンボを見つけた
• 楽しい算数・数学『算数・数学におけるモノとコト』 板倉聖宣の発想
• 日本の四季を楽しむ　〈寒露〉ってどんな日？
• （無料で受講できます）県内各地で子どもたちを支援している福祉団体・組織・保護者グループほかのみなさんへ／楽しい福祉活動
• たのしい英語
• 〈たの研〉のアイディアセッションはとってもたのしい@楽しい教育プログラムづくり
• やっぱり桑の木の生命力は強い@たのしい植物学
• たのしい教材で埋め尽くされる〈たのしい教育研究所〉※たのしいアイテムの紹介
• 楽しい英語／翻訳アプリやＡ.Ｉ.があるから勉強の必要はないの？（読者の方からの質問に答えて）
• たのしい英語　訳することは楽しいと体感できるようなプログラムの作成
• 『夕暮れ』〈たのしい教育メールマガジン〉で紹介した 天才 甲本ヒロトさんの不滅の名曲
• 家族・クラスで楽しむ〈ふんすいフルーツポンチ〉@こういう楽しみがパティシエをうむこともある：たのしいキャリア教育／たのしい教育 Enjoy-Cafe
• いまなぜ「たのしい授業か」／板倉聖宣先生が「月刊たのしい授業」の創刊号に刻んだ言葉
• 実践編：たのしい教育エンジョイcafe たのしく開催
• 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• 野山散歩でシークワーサーの実を発見／自然の恵みと人の優しさ
• 保護中: 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• 仮説と予想／読者の方からの質問に答えて@仮説実験授業の認識論
• みごとな黄金色の夕焼け空の反対側の空はパステルの紫からオレンジのグラデーションでした／心ときめく散歩
• ヨシタケシンスケが笑わせてくれる
• 〈ベタ〉のオス同士が格闘せず仲良く泳いでいます／(自由研究)水槽in水槽で育ててきた実験結果から、猫さんが仲良くなるヒントを得る
• 「メルマガで元気になりました」というお便り@たのしい教育の方法論
• さぁ、秋がまたハッキリと近づいてきた／秋の名随筆をたのしむ 「山の秋」@楽しい国語
• 一つの情報で判断しないことは〈ものの見方・考え方〉の基本
• Googleマップがやめられない／安野光雅さんの故郷〈津和野〉をたどる
• 科学はたのしい@板倉聖宣の発想
• 心動かされないさんぽはない／たのしい花さんぽ〈ゴールデンブッシュ／ゴールデンキャンドル〉@植物で自由研究
• おすすめ天気予報ツール Windy（ウィンディ）利用のすすめ
• たのしい教育の発想法－日垣隆の方法から〈四分割マッピング〉
• またぞろ〈右脳ブーム〉がやってきそう／たのしい教育メールマガジンより
• 前のめりになるのは遊びやゲームばかりではない／たのしい教育の哲学
• 名作『ちはやふる』三部作の津嘉山正種／とってもおすすめ
• たのしい理科「北極は何極(N,S)でしょうか？」
• 植物の名前は面白い この赤い花から何を思い浮かべますか？
• このパズル解いてみませんか？　私の答えも正しいとおもうのだけど・・・
• たのしい教育の発想法@板倉聖宣「願えば叶うのか？」
• ベタ（betta）のオス同士は闘うので一緒に飼ってはいけません。ところが…
• 地球という星の歌、星唄／ほしうた　として 
松本隆作詞、平井夏美作曲『瑠璃色の地球』
に一票を投じます ※ただし単語を一つ変えて
• いろはパズルでたのしむ／秋シリーズ
• ハチの模様は美しい／オキナワチビアシナガバチ ：「チビ」ってどういう意味なの？
• 災害について予想を立てて調べる〈地震・雷・火事・台風〉
• カイコの幼虫たち／夏の講座その後のたより
• 子どもに支持される授業をやれば大丈夫／板倉聖宣のたのしい教育の発想法@敬愛する加川勝人さんのレポートから
• 心おどるさんぽ／川にニシキゴイが泳いでいた
• 話し合いの時のやすらぎに一工夫／魚がゆったり泳ぐなか知恵を出し合う
• 都会でジャスミンの香り／マツリカ（茉莉花）で長年の謎が解けた@予想を立てていれば、長い時が流れたあとでも、賢くたのしく過ごすことができる
• おすすめ映画（期間限定無料公開中@プレシディオチャンネル）「チャイナシンドローム」
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？③
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？②
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？①
• 「四文字熟語を使うと頭がよい感じがする」という不思議な感覚／脳の不思議
• 不思議話をどう理解したらよいか（抜粋）／たのしい発想法入門
• ４本足のクモを見つけてびっくり〈シマニワオニグモの秘密〉
• 地図でたのしむ楽しい社会@マダガスカル島の話
• 〈たの研〉の講座満足度99.9％の秘密-たのしい自由研究
• 自然の中をたのしく歩く ひまわりと雲／二十四節気〈立秋〉その後
• たのしい教育研究所の圧倒的講座満足度はなぜか＝夏の講座2024③
• 生き物と触れ合う体験はデジタルの世界では味わえないたのしさ@夏の講座2024「たのしい自由研究」②
• 2024夏の講座大盛況開催@とっても楽しい自由研究①
• PEAL心理学・PEALカウンセリング入門－自分の感情をつかむことは突破口
• 応援企業団体に感謝を込めて〈那覇青果物卸業協会〉／先生たちの勉強会で掲示／バナナの力
• おたまじゃくしたちがカエルになって旅立つ／たのしい環境教育
• 自由研究：こんなに陽の光が強く熱いのに、どうして植物は葉の色を濃くして黒に近づくような色合いになるのでしょう。熱で細胞がやられることはないのかな？／たのしい理科・楽しい植物学
• 楽しく実践的な〈ものの見方・考え方〉@森博嗣『集中力はいらない』から／たのしい教育メールマガジン
• 自由研究〈水と油と酢としょう油〉@たのしい教育を応援してくださる企業「ろうきん」に感謝を込めて
• たのしい国語：うさぎの足跡 by 高村光太郎『雪の冬』から（つづき）
• たのしい国語：うさぎの足跡 by 高村光太郎『雪の冬』から
• 子どもの感覚を持つ大人たちが教育をすすめる／たのしい教育の進化論
• 巨大シャボン玉の長さの研究：〈たの研／たのしい教育研究所〉の巨大シャボン玉はなかなかすごい
• 楽しく島言葉＝ゆーぬく団子いろいろな処で大ヒット中
• 植物の再生はたのしいプログラムになりそうな予感 ベンケイソウの実験（自由研究）
• 新作プログラム『原子論者アルキメデスの科学』から＝バナナの皮を除いて浮かべると／楽しい自由研究
• 辛い人生を過ごすのか／板倉聖宣のものの見方・考え方
• 満足度99.9％＝原子論者アルキメデスの科学＋わくわくモノづくり＋島言葉で美味しいおやつ
• 平和な社会をつくるために歴史をたどる／板倉聖宣『ヒトラーと民主主義』
• 楽しさと寂（さび）しさ／楽しいPEALカウンセリング／楽しい国語・楽しい哲学・楽しい古典
• 子どもの頃「コウモリは鳥ではなく哺乳類です」と言われた時の違和感が氷解した日
• おたまじゃくしをたのしく育てる@楽しく環境教育
• 憧れの埴沙萠（はに しゃぼう）さん その②最後の言葉／胞子の舞い
• たのしい教育研究所のアイディアセッションの様子
• 楽しい自由研究＝これは何でしょう？／たのしい環境教育
• 楽しく島言葉「カッコよく、お礼を言ってみよう」
• 自然豊かな沖縄でこんなにもオタマジャクシが探せないなんて…
• 指導案と授業書（授業プラン）／子どもたちと先生の笑顔と元気のために
• たのしい自然さんぽ／クモの怖さと魅力①
• 「読みたい人」ではなく「読んでくれる人！」@たのしい教育の発想法
• 〈たのしい教育研究所〉夏の講座2024に参加希望のみなさまへ
• たの研の「たのしい読み語り」大好評／たのしい島言葉のレクチャーあり
• 歩くほどに楽しさが増える／バッタが松の葉を食べていた@沖縄昆虫野外観察図鑑
• 「天体の授業が苦手です」という方へおすすめの授業／仮説実験授業『月と太陽と地球』／最新メルマガから
• こどもたちはどれくらい虫好きなのだろう？／板倉聖宣『足はなんぼん？』の紹介
• 明治期に日本の産業を支えた功労者たち
• 楽しく島言葉2024動画コンテストを開催中（ 応募方法など）
• 感動〈ハート型のつぼみ〉@たのしい植物めぐり
• 南極に行ったネコ「たけし」
• 楽しい理科「太陽なの、月なの？」「上がるところなの？　沈むところなの？」
• 講座で学んだたのしいプログラムがどんどん広がっていく@卒業生たちからのたのしい便りから　10年前のどんぐりプロジェクトの教材発見！
• 長野県の教育の伝統①板倉聖宣の講演から@たのしい教育の見方・考え方〈前半〉
• たのしい花さんぽでイノシシ母子に遭遇する②島言葉でイノシシを⇨？
• たのしい花さんぽでイノシシ母子に遭遇する①月桃の花の色合が異なるのは？
• 〈楽しく島言葉〉で広がる世界@先生たちの勉強会
• 楽しい花さんぽ　夜のユウナの花
• 楽しく島言葉〈ガッテン＝合10〉カード
• 「人間でなくなる・・・」@たのしい教育の平和論
• 授業『投票率と民主主義』@たのしい社会
• たのしい授業@夏至の日の昼夜の長さは地域が違ってもほぼ同じ？（3）
• たのしい授業「二十四節気：夏至」（２）@楽しい授業　答え①
• たのしい授業「二十四節気：夏至」（１）@楽しい授業@楽しく島言葉
• 植物の生命力／こんな場所でも花開く@花は何のために咲くのでしょう？
• 夏の講座 早めの募集がスタートしました「自由研究で楽しく仲良く」初めての方大歓迎
• 子どものシャープな説明に感動@メルマガの論理問題を先生に解説する小学生
• 楽しい教育の発想法@板倉聖宣「この教育の曲がり角は、いつからの曲がり角なのか？」月刊『たのしい授業』②
• 楽しい教育の発想法@板倉聖宣「この教育の曲がり角は、いつからの曲がり角なのか？」月刊たのしい授業から①
• 力みなぎる昆虫：バッタの脚力
• 楽しいのが自由研究⇨問題「水と油と氷」@メルマガでとりあげた授業から
• たのしい教育プログラム一覧@たのしい教育メールマガジンは宝箱
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）：子どもたちが島言葉の魅力を感じてくれるプログラムが勝負
• 月下美人（ゲッカビジン）は何の仲間でしょう？@読者の方から届いた写真から
• 大人気；夏の講座〈自由研究で子ども も 親も 先生もたのしく仲よく〉事前告知／すでに問合わせが多数届いています
• 栄養をたのしく学ぶたのしい教育プランの作成@「栄養」という言葉／自由研究こそ本物の研究
• 子どもたちの無邪気さと素直さと直球の言葉
• 楽しい理科・楽しい植物学@ガクアジサイは面白い
• 夢中になるというは本当に素晴らしいことだ@たのしいものづくり ビデオレコーダー開発
• 一冊の本や雑誌が人生を変えることがある
• 楽しい国語：吉村昭記念文学館探訪／沖縄に文学館はあるのかな？
• 楽しい音楽@フジコ・ヘミングが愛した音楽たち
• 南極に土はあるの？ たのしい理科・楽しい地理
• 賢治さん（宮沢）の手紙@心を伝える
• 花の形に目をつける ペディランサス・ダイギンリュウ@たのしい理科,たのしい野山散歩
• 板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介②／読者の方の要望に応えて
• 板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介①／読者の方の要望に応えて
• セミの季節になった@沖縄 野山さんぽ 2024.5.26
• たのしく島言葉の活動の様子@仲良くなる島言葉でたのしむ子どもたち
• 自由研究@国語：梅の季節でもないのにどうして〈梅雨〉？／〈芒種〉と紫陽花
• ミニプラン〈生き物たちの模様〉@たのしい教育プラン 質問〈シマウマの模様を描いてみよう〉
• 五味太郎のものの見方・考え方から@コロナの前は良かったのか？
• おすすめブックレビュー 太田愛著『未明の砦』Kadokawa@メルマガ最新号から
• 教育は人間的行為である／たのしい教育の発想法@板倉聖宣が遺してくれた言葉たち
• 保護中: 【会員用】楽しいインク実験／メルマガ第604号（2024-05-22）【会員用】
• 保護中: 【会員用】楽しいコショウの実験／メルマガ第604号（2024-05-22）【会員用】
• 手段ではなく目的としての楽しさ／たのしい教育の発想法@板倉聖宣が遺した言葉たち
• 沖縄今日この頃（2023-05-20）の楽しい花さんぽ@楽しい環境教育
• 〈マース〉の謎@Ａ先生の発見 ／美味しい「野菜たっぷり無水カレー」の研究すすむ
• 人間が優しく豊かになっていくと同時に使う言葉も優しく豊かに進化する@楽しい国語
• ハブの毒とウミヘビの毒@たのしい生物学
• 先生たちの悩みと保護者の悩み@たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門
• エイリアン プランツって知っていますか？／たのしい植物入門
• 社会＆道徳のたのしい教育プラン〈生類憐みの令〉／とてもおすすめ ※メルマガとのリンクページです
• 会議はたのしい@〈たのしい教育研究所〉のアイディアミーティング
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色② たのしい自由研究 つづき
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色① たのしい自由研究
• イジュの花咲く今日この頃／季節ごとに野の植物を楽しむ@楽しい野山散歩
• 子どもたちも周りの人たちの笑顔が大好き／母の日のプレゼントに〈手作りカーネーション〉
• たのしいプレゼンテーションＷＳ（ワークショップ）
• 初夏の沖縄だより@読者の方からのご要望でお届けいたします－たのしい野辺散策
• たのしい教育メールマガジンのすすめ@自分の可能性をたのしく伸ばし、周りの人たちの可能性も笑顔で伸ばす
• まど・みちお の魅力@たのしい国語〈トンチンカン夫婦〉
• 小惑星に名前をつけよう！@宇宙にも夢がいっぱい
• 宮沢賢治さんの魅力〈注文の多い料理店〉
• たのしい教育の発想法「子どもたちが〈学に値することだ〉と思えるものを教える」板倉聖宣
• たのしい教材プログラムのアイディアミーティング《ふうせんダルマさん》
• ばっけミソとツワブキみそ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ②
• ばっけミソ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ①
• 願いや目標だけでは叶わない②／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe
• 願いや目標だけでは叶わない／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe ①
• 〈沖縄ろうきん／労働金庫〉の授与式がありました／３年にわたり〈たのしい教育研究所〉の活動に支援金を拠出
• 虫と植物の循環型社会／たのしい環境教育
• たのしい科学：猫にまたたび
• 国内で年賀状が5月に届く場所？／開高健〈白いページ I 〉
• 平和について考える／アインシュタイン@映画「オッペンハイマー」 を超えて ②篠原正瑛という人物の思想
• 遠隔地の子どもたちの元に〈たの研〉の教材が届く@ほたって君を楽しむ子どもたち
• 平和について考える／アインシュタイン@映画オッペンハイマー を超えて ①
• アラスカと日本の広さ
• 那覇青果物卸業協会より、助成金の授与式がありました。
• たのしい人たちとの出会いがいっぱいの〈たの研／たのしい教育研究所〉
• ゲットウ（月桃）の季節－春の野山散歩
• 鶴と亀の寿命はどのくらい？／たのしい理科・楽しい学力
• Newたのcafe（たのしい教育cafe）が始まります／たのしい教育研究所の日々
• 楽しい国語辞典〈赤味噌・白味噌〉の話@楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・たのしい教育研究所・楽しい学力
• 春の海岸通り散歩@モクマオウ 別名 トキワギョリュウの花
• 〈生き物の寿命 長いの、短いの？〉ゲーム＝昆虫の寿命
• 会議も楽しく＝楽しい話し合い入門／話し合いの始まりはゲームがおすすめ
• 楽しい環境教育「Ｈさんから教えらもらった肥料の話」@楽しい自由研究
• 来月店を閉じる本屋さんに行く@本当にお世話になりました
• たのしい教育研究所の〈子どもたちの楽しい食育〉の取組みを高く評価し「那覇青果物卸商業共同組合」の皆さんが助成金を授与してくださることとなりました
• 楽しい理科@生物全体を重量でながめる －楽しい学力向上
• 楽しい教育派の先生たち各地に広がる－子どもと先生、たくさんの人たちの笑顔が広がる
• 楽しい教育を応援してくださる組織〈沖縄ろうきん／沖縄労働信用金庫〉に大きな感謝と敬意を込めて充実した活動を推進中！
• 板倉聖宣の発想法「私の発想のほとんどは数学」から／メルマガより
• 楽しい環境教育／たのしい環境学習－「シンプル堆肥づくり」に多くの関心が寄せられています
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく③
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく②
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく①
• 楽しくシンプル〈堆肥づくり〉－菌類は高温だと活発に働く　楽しい環境教育・楽しい環境学習
• New*たのしい国語プログラム「文字の力」／〈授業書@たの研〉－完成
• 雪の中での暮らしを感じる＝暑さ寒さも春分・秋分（彼岸）まで／仮説実験授業 〈授業書〉「月と地球と太陽」
• たのしい教育の発想法〈人間が人間らしく生きていく〉板倉聖宣「社会はどういうように変わっていくか」
• 映画『デューン 砂の惑星 PARA2』を観て 私たちの地球の美しさを感じる／環境を守る気持ちの奥にあるもの
• 映画俳優 高倉健 「南極のペンギン」－楽しい朗読 ＆ついつい映画の話
• たのしい環境教育／楽しい環境教育の実験すすむ＝納豆菌は発酵促進させてくれるか
• 問題：このコマ（独楽）はどういう仕組みでしょう？ ② 解答編
• 問題：このコマ（独楽）はどういう仕組みでしょう？ ①
• たのしい環境教育 Google検索＆yahoo検索 第一位／簡単生ゴミ堆肥実験
• 朗読をたのしむ③ 目を通して味わう文章と耳を通して味わう文章は同じ感動なのか？
• 朗読をたのしむ② 聴く世界
• 朗読をたのしむ① 高村光太郎「山の春」 から広がる世界／たのしい国語
• 季節は二十四節気で感じよう
• 楽しい教育は先にやるか、あとに取っておくか？／たのしい教育メールマガジンのすすめ
• 私たちが〈人間は決して変わり得ない〉という考え方に立てば死刑も認める／平野啓一郎『ある男』より
• 楽しい環境教育②「増やして減らしてエコロジカル！」
• 楽しい環境教育〈ゴミと資源〉吉村先生から教えられたこと／たのしい実験の日々
• 〈やりがい〉とは〈楽しさ〉のこと
• みかんの花が咲いている 思い出の道 丘の道／記憶をとく楽しさ
• 世界で最も古いなぞなぞ②　なぞなぞクイズをたのしもう
• 世界で最も古いなぞなぞ①　なぞなぞクイズをたのしもう
• 悲しい出来事に負けないで／最新〈たのしい教育メールマガジン〉の反響から
• 楽しい算数〈日本の算数・数学教育のレベル〉／安野光雅「算私語録」336より
• 沖縄県のゴミ環境／環境をたのしく学ぶー楽しい環境教育
• 「日付変更線というのもおもしろい」安野光雅の天才性／楽しい社会
• 華に寄り添うあたたかい心が届く
• 地球環境を考える〈植物の栄養・肥料〉について／たのしい環境教育
• 生物の身体を見てみよう－CT生物図鑑
• アイスキャンドル－器の作り方編
• アイスキャンドル（氷の器の中でロウソクを灯す）
• 名作『ユンヒへ』いろいろな人たちに観て欲しい名作です
• どうして「私は」と書いて「わたしは」と読むのか？／チコちゃんに叱られるは楽しい
• ChatGPTを紹介したところ、これまでで最も反響がありました！／〈たの作〉のすすめ
• セーガン暦の地球バージョンを劉慈欣（リュウジキン）が圧倒的筆力で綴る、みごと！
• たのしいディスプレイのアイディア（Happy Birth Day⇨ ）
• 沖縄の2月中頃の自然（＆島言葉）：わずか拓かれた草道を行くと白いつぼみたち‥‥何の花でしょう？／楽しく島言葉
• 〈たの研〉のお菓子作りのグレードはケーキ屋さんに迫る（と思っている）
• たのしい教育フェスティバル 参加者満足度100％＝みなさんに心より感謝申し上げます
• 楽しい英語その②　Every day is a new adventure.
• 楽しい英語－間違うことは努力している証－Mistakes Are Proof That You Are Trying
• 楽しく島言葉検定〈たの研版＝たの島言葉検定４級〉クラスでたのしむ
• カウンセリング時の〈選択肢の提示〉について日頃からできることはこれ！
• 〈授業書@たの研〉『薬と毒』新版ができました
• たのしい琉球言葉（島言葉）の世界を子どもたちへ
• 「うちの子はゲームばかりで勉強しないんです」という悩み－たのしい教育が未来を拓く
• 冬の寒さは続いても植物たちは元気です／ハチ・千日紅（センニチコウ）・矢車菊（ヤグルマギク）・ブーゲンビレア
• 板倉聖宣の発想に触れる〈共通理解〉の見方・考え方
• たのしく島言葉の報告書に感動大きく
• 「朋（とも）あり遠方より来たる また楽しからずや」－人と人との触れ合いは単なる情報収集以上の素晴らしさ
• いわゆる〈発達障害〉と間違われる子どもたち
• 地球環境について科学者たちも特に気にしていなかった頃
• 坂の上の花に心和む日ー楽しい花さんぽ／どうしてこんな寒さのピークに花を開くの？
• 板倉聖宣「たのしく学んだ知識こそ身につく」－たのしい教育の見方・考え方
• 教科書の表記が絶対正しいというわけではないという話（　。」）③－たのしい国語
• 教科書の表記が絶対正しいというわけではないという話（　。」）②－たのしい国語
• 教科書の表記が絶対正しいというわけではないという話（　。」）①－たのしい国語
• たのしい国語①〈たの作３〉低学年・特別支援クラスの子どもたち、書くのが大嫌いという子どもたち向けの新しいプログラム
• ユウナ（オオハマボウ）の秘密２－〈見れども見えず〉自然の中を散歩して発見０なんてありえない
• 学校秀才の怖さ〈鶴見俊輔の言葉〉「戦争が残したもの」／たのしいブックレビュー
• 楽しいブックレビュー 米原万里『打ちのめされるようなすごい本』文春文庫－日本の教科書の無味乾燥さ
• パッチワーク記事・コタツ記事、詐欺記事に惑わされないために④ 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• コタツ記事・パッチワーク記事、詐欺記事に惑わされないために③ 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• コタツ記事・パッチワーク記事、詐欺記事に惑わされないために② 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• コタツ記事・パッチワーク記事、偽情報に惑わされないために① 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• 好きな曲たち－たのしい音楽
• 楽しい国語「〈原稿用紙の使い方〉で作文嫌いを生まないように」／句点（ 。）の話
• カウンセリング特訓の様子から〈高校生の娘に赤ちゃんができたようだ〉
• 評価感想が決定的に重要／次号メルマガの内容と最近の評価感想の紹介
• 楽しい読み語り「アルフィーのいえで」お勧めブックレビュー
• 〈ミニパーティーの楽しみ方〉という講座
• 行くなという処には行かない、行きなさいという処には行く、そういう子ども達を育てるのが教育の目標か？
• おかき日本一決定戦開催⇨〈たの研おかき〉は日本一のおかきと同列一位／おかし決定戦はたのしい！
• 春のたのしい教育フェスティバル2024〈出会いも別れもたのしい教育〉
• 子どもに出してあげたい問題「ジェットコースターで裏返しになってもどうして落ちないの？」
• 楽しいカウンセリング「PEALカウンセラー養成講座」心を強くする／強くなるには＝たのしい上達論②
• 楽しいカウンセリング「PEALカウンセラー養成講座」心を強くする／メンタルの強さ・弱さ①
• たのしい国語②どうして国によって言葉が違うのか？　楽しい言語学入門
• 下から上に落ちる！／宇宙には下も上もない
• たのしい国語⇨たのしい理科⇨たのしい国語① 教師・親は全部の質問に答えられなくてよいけれどその質問を無視するのはよくないという話
• 言葉の力：〈まあ〉という副詞を耳にするたびに感じること／「私たちは 言葉で できている」
• 「楽しさだけを強調してはいけない」という意見にどう答えますか？／メルマガで反響の大きかった記事から
• ミヒャエル・エンデ『モモ』に還って『モモ』を超える／Delightfulな世界－たのしい教育の発想法／今年もお世話になりました
• 社会は〈人のつながり〉によってできている
• 授業の腕を高めるには＝評価感想は授業の実験結果－楽しい評価論②／上達論
• 授業の腕を高めるには＝評価感想は授業の実験結果－楽しい評価論①／ゆとり教育・ゆとり教育世代のすばらしさ
• 子どもたちの未来を〈楽しさ〉で拓く「沖縄こども未来スクール」実施中！
• 本の読み方十ヶ条（井上ひさし）＝たのしい読書の日々
• 笑顔が大好きだというのは人間の本能／笑顔がたくさん生まれる〈たの研／たのしい教育研究所〉の授業・講座
• たのしい教育研究所がうるま市〈指定寄付金対象団体〉に決定されました、寄付は税の優遇措置（控除）を受けることができます！
• たのしく島言葉（しまくとぅば）トライアル大会の表彰式
• コーヒー豆の話②／コーヒー豆は〈豆ファミリー＝マメ科〉？ ／解答編
• コーヒー豆の話①／コーヒー豆は〈豆ファミリー＝マメ科〉？
• 楽しいアウトドア／少し歩くだけで気持ちよい　感性と賢さは密着している
• 楽しいブックレビュ「こどもかいぎ」フレーベル館／〈導入絵本〉という新しいコンテンツ／楽しい学級会活動・楽しい家族会議・たのしいグループ会議にこの導入絵本を！
• たの研〈たのしい子ども未来スクール〉チーム 全力投球中
• 手のりブーメランの動画完成（飛ばし方編）／楽しいものづくり
• お菓子などより嬉しい〈たのしい教育研究所の教材〉
• アーモンドの秘密－たのしい植物学
• Ａ.Ｉ.は既にパーソナルの領域です＝楽しいコンピュータ／楽しい画像生成
• 一番桜とたのしい教育－生物の多様性は個性としても現れる
• こども未来スクールの試み始まる=たのしい教材の準備も着々と
• 知識より〈科学的な原理・法則〉が重要－「ファーブル昆虫記」の中のパスツールさん
• 〈センニチコウ／千日紅〉がいっぱい咲いていた／野山さんぽしていたら／楽しいアウトドア
• 〈素直な子どもに育てたい〉という願いについて考える－たのしい教育の発想法
• 楽しくアウトドア－ナミエシロチョウ（シロチョウ ファミリー）
• いろいろな応援ありがとうございます／ダイナミックな歴史論－たのしい教育研究所・人気サイトの紹介〈ＱＲコード版〉
• どの学校も天才に満ちている－たのしい教育の子ども観／〈たの研〉式グライダーＮｅｗタイプ－楽しいものづくり・楽しい自由研究
• 楽しく島言葉「ちびらーさん」「よんなーよんなーど～」
• 評価・感想は宝物－たのしい教育の評価論／まるで遊んでいるかと勘違いしてしまうのが〈たのしい教育〉
• 植物が世界を動かす 〈楽しいブックレビュー 〉楽しい理科・楽しい社会
• たのしい教育の発想法／板倉発想法入門〈わからないけど楽しい〉〈わかるから楽しい〉
• 講座の始まる前はワクワクどきどき、始まるとたのしさMax
• 楽しい仲間たちがいるから楽しい教育がある
• たのしい〈ロックバランス〉のYouTube動画を公開しました－楽しいアウトドア・楽しい教材
• たのしい植物の世界－質問に答えて
• 沖縄ではハウス栽培でなくてもヘチマが育つのかな？　12月に近い日々のアウトドア
• 騙されない人になるために－アニミズムの克服はとても大切なテーマです
• 自然の中で心動かされないことはない－ロックバランス
• （質問）自動車はいつ誕生したでしょう？　アイディアの生まれる自由度・民主主義 × たのしさ・熱意 ②
• （質問）自動車はいつ誕生したでしょう？　アイディアの生まれる自由度✖️熱意①
• 水成岩という名称は捨てがたい－楽しい地学
• 教育の世界に〈オームの法則〉の様な法則はあるのか？
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）の楽しい教材検討会・シンプル島言葉 動画コンテスト試行版のアイディアミーティング
• 反省や謝罪も〈祈りや願い〉と同じで大切な出発点。つまりゴールではない－たのしい教育の発想法－PEALカウンセリングとたのしい教育
• たのしいA.I.絵画生成 実技講習会の様子
• 楽しい国語／万葉集『あかねさす紫野行き標野行き野守は見ずや君が袖振る』額田王の歌について考える
• 学校と家庭をたのしく繋ぐ－楽しい教育研究所の日々②
• これは何でしょう？－たのしい研究の日々から①
• 楽しいアウトドア〈生き物たちの星〉／小林久先生との会話から－ コシブトハナバチ・ホシホウジャク・オオスカシバ
• 楽しいアウトドア〈生き物たちの星〉／小林久先生との会話から－ コシブトハナバチ・ホシホウジャク・オオスカシバ生き物たちの星〈平林久先生との会話から〉①－楽しいアウトドア
• アクセス数はどういう時にアップするのかな？
• 楽しい文筆暮らし／文字変換で笑ったり学んだり@楽しい国語@楽しい歴史（その２）－騙されない人になるために
• 楽しい発想法〈子どもに責任を学んでもらう／子どもを敵に回さない〉－たのしい教育メールマガジンから／楽しいクラス経営・教室経営
• オオゴマダラと言葉の力
• イネとシバはとても近い仲間－楽しい散歩－アウトドアウォーク
• たのしい教育研究所のワークスペース－仕事熱狂人間のたのしい働き方改革 ※注意しておくこと
• 秋の雲を見ながら歩きましょう－野山をあるいて心動かされない時はない
• なんで漢字に書き順があるの？ 〈チコちゃんに叱られる2023-10-28〉を見て考えたこと－楽しい国語
• 教えてくださいという声に応えて
• 木の高さと根っこの深さ（もっと）－楽しい自由研究・楽しい学力向上・楽しいアウトドア／仮説実験授業『地球』
• 詐欺商法がテーマの小説 宮部みゆき〈ペテロの葬列〉！－楽しいブックレビュー／このサイトに〈騙されない人になる〉ということで検索してたどりついたという人も出てくる様になるほど《特殊詐欺商法被害に遭わない》というテーマはたくさんの人たちが気にする様になってきました
• スズメガとアゲハチョウたち－生きるための食べ物があることは平和共存の礎
• 《ゆーぬく団子／だんご》でたのしく島言葉の展開〈快調〉！
• たのしい秋の講座の募集が始まりました：遊びがたのしいように、学ぶこともとてもたのしいことを実感できる講座です、『がまんして学ぶ・学ばせる・やることになっているから教える から《たのしいから学ぶ・教えたくなって授業する》へ！』
• 楽しい研究の日々－楽しみながら生きていく/
• ヨシタケシンスケの感覚／心うごかされる感覚は〈たのしい教育派〉と同じ／楽しいブックレビュー
• 楽しい国語ほか〈たのしい教育メールマガジンの内容〉－教室を家庭をたのしく元気にする教育マガジンです！
• 板倉聖宣の発想法「あそびと勉強の分裂 」－学力向上の本質－
• 評価感想は宝物で大切な実験結果－楽しく評価論
• 秋の講座のたのしいプログラムづくり進行中！〈絵本には夢がいっぱい〉－楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい特別支援ワークショップたのしく終える‼️
• 学校での保護者トラブル対策の具体案（予防策）つづき
• 学校での保護者トラブル対策の具体案（予防策）
• 楽しい国語－にんげんぴかぴか〈子ども詩２〉川崎洋編 中公新書から
• たのしい教育研究の今日この頃－実りの季節は笑顔がいっぱい
• スズメガのホバリング－楽しいアウトドア・楽しい写真
• 楽しく「ゆーぬくだんごを作りながら〈しまくとぅば〉を学ぼう」新しい動画コンテンツができました！－楽しい学習・楽しい食育
• 沖縄は、ほぼサンゴでできた島／はじめに理解すると時には大雑把にいく
• たのしく島言葉（しま くとぅば）シンプルプログラム「おいしくたのしく島言葉－ゆーぬくづくり」完成しました
• たのしいブックレビュー 川崎洋 編 こどもの歌２『にんげんぴかぴか」－ 楽しい本の世界
• 学校へ〈シンプル教材導入〉の必要性－遠藤純夫先生の宇宙教育教材から「たのしくしまくとぅば:島言葉」へ②
• 学校へ〈シンプル教材導入〉の必要性－遠藤純夫先生の宇宙教育教材から「たのしくしまくとぅば:島言葉」へ①
• 仮説実験授業の授業書の変化球－実験中
• 楽しい授業論・楽しい研究論：ロックバランス－研究進む／楽しさ論　教師も自分の可能性をたのしく伸ばして実験する
• アオスジアゲハの美しいライトブルー／たのしい昆虫学
• 楽しい島言葉－おいしい食べ物づくりで島言葉！／いろいろな方たちに好評。子どもたちからの評価をもっと集めてから一般公開します
• チョウやガのイメージ－ホシホウジャク－たのしいアウトドア・昆虫をたのしむ
• 情報伝達ツールは進化しても自分の思いの伝え方はなかなか進化しない／思い・想いを伝える大切さ
• 憧れの埴沙萠さん（植物写真家）－アウトドアを楽しむ
• ご案内〈楽しい特別支援教育〉少人数講座 10月14日(土)午前＝初めての方でもたのしく参加できます
• 見れども見えず：海の石はツルツルなのガサガサなの？
• 人生とタイミング：ガジ丸さんのこと〈たのしい散歩：畑のオクラ〉
• 野田俊作先生の講演記録－古いデータの整理整頓は楽しい
• 特別支援教育の目標 通級で指導を受ける子どもたちの数－楽しい特べ支援教育
• 楽しい体育〈触れ合う中で仲良くなる〉＝手おしずもう
• 「今日は人生で一番楽しい勉強になりました」
• 楽しさは子ども達の可能性を伸ばす－出る杭は伸ばす－たのしい教育論
• 驚くほどの〈白〉ハクモクレン（マグノリア）
• 楽しい教育プログラム開発中〈ロック バランス〉の研究
• 教育管理職選考試験を突破する力を高める前提として〈職員のやる気を高める〉
• ある小学校の授業で－たのしさこそが学力・賢さを高める
• 仮説実験授業の書籍の寄贈から－板倉聖宣の科学論－楽しい理科
• たのしいドライアイス実験－値段がとても高くなっていた－楽しい科学
• 果物は年に（　　　）回収穫？ つづき
• 牧野富太郎の植物線画を全て無料で見ることができます⬅︎高知県立牧野植物園
• 楽しい国語ゲーム〈いろはパズル〉でもりあがる⇨楽しい学力向上
• 植物写真と植物線画とはどちらがリアル（現実的）か？　伊波善勇（いは ぜんゆう）先生の植物画・技法－楽しい理科・楽しい植物学
• 自由研究こそ本物の研究－沖縄のカエデはいつ紅葉するの？／楽しい理科
• 楽しい科学－虹色の光を見つけたら光のくる方向を探してみよう
• 騙されない人になるために－◯◯◯を狙うから騙される－
• たのしく充実した教師への一歩／試験をたのしく突破するには一流の指導者から学ぶこと
• たのしいアイディア構想ツール／ブレインノートの代用として無料バージョン〈Ｘｍｉｎｄ〉
• いろはパズル－インドアでもアウトドアでも楽しめる教材に〈たの研〉メンバーも熱中
• 〈楽しいたより〉は大切にしている想いを伝える
• 教員試験への合格に大切なことは（　　　）－たのしい試験合格術
• たのしい〈やんばるプロジェクト〉－仲間の大切さと熱意の大切さ－楽しいキャリア教育
• たのしい教育研究所の大きな財産
• 語り合う力を楽しく伸ばす〈トーキングカード〉－現行学習指導要領との関わり－
• 楽しい〈シャボン玉どっちが大きいのかな大会〉の予備実験➡︎愛車のメンテナンス　楽しい環境教育
• 騙されない人になるために〈スピリチャルの起源はいたずら〉高橋昌一郎「反オカルト論」－特殊詐欺被害に合わないためにも
• 自由研究〈よく晴れた日の雲をみて季節をあてる〉－楽しい科学・楽しい気象学
• 楽しい読書ー本屋さんめぐりの快楽－購入した本の紹介
• 楽しいアウトド－楽しいメンテナンス
• 合格する力とは何か？　たのしい合格ＳＶ
• 楽しい国語－武者小路実篤の美しさ／楽しいブックレビュー「真理先生」
• ＰＥＡＬ教育カウンセリング入門講座 たのしく修了-カウンセリングの楽しさ／早期回想とは
• 自由研究-沖縄の最高気温は４０℃越えがざらにある？
• なぞの物体－たのしく予想してみる
• 夏の講座に参加してくださった皆さんへの手紙
• 楽しい島言葉（しまくとぅば）動画教材ができました！
• 評価感想は宝物〈ちょうぜつたのしかった！〉－楽しい自由研究の講座大盛況
• 読者の方からの質問に答えて＝研ぎすまされた文章を味わう　中島敦〈名人伝〉／楽しい国語・楽しい文学
• たのしい教材：仲よくなるきっかけになる島言葉①　楽しい〈しまくとぅば〉－楽しい国語
• 楽しい島言葉・しまくとぅば教材〈仲よくなるきっかけの島ことば〉
• 教員試験に合格する方法➡︎楽しい教師生活につながる合格ＳＶ
• 楽しい社会：自然法としての基本的人権-たのしい教育の発想法
• 本が多い家の子は学力テストの点数も高い、について考えてみよう（２）－楽しい教育の発想
• 本が多い家の子は学力テストの点数も高い、について考えてみよう－楽しい教育の発想
• 自由研究-これは何でしょう？
• 景色に見とれるーある物体のありなし
• 楽しく自由研究－くだもののタネの数／楽しく理科・楽しく学力向上
• 楽しいカウンセリング入門〈PEALカウンセリング〉の中から
• 2023夏の講座の楽しいアイディエーション＆申込み状況のお知らせ－楽しい自由研究－
• 楽しい作文指導〈たの作 ２〉
• 読者の方からの便り〈日記も三日坊主です〉①－書く楽しみ－楽しい国語
• 子どもも先生もワクワクする授業をしよう-楽しい教育の発想と方法
• （案内②）夏の講座 席が埋まってきました、希望する方はお早めに－子どもも親も先生も自由研究をたのしもう！〈ひとり親世帯など応援割引あり〉
• 教育は〈スローガン〉で変わるか？ ①
• 楽しい自由研究 ネコに眉毛（まゆげ）があるか？②　騙されない人になるために＆楽しい生物学・楽しい理科・たのしい授業
• 楽しい自由研究 ネコに眉毛（まゆげ）があるか？①　騙されない人になるために＆楽しい生物学・楽しい理科・たのしい授業
• たのしい教育研究所の宝物〈実験結果はあたたかい〉
• 昆虫のデザイン性－個性②／楽しい生物学-楽しい自由研究
• 学校でのたのしいものづくりの様子から！
• １日の平均アクセス１０００件突破 心より感謝しています+たのしい教育の日々は続く！
• 強烈なる紅－ドラゴンフルーツで実験！　たのしい自由研究
• ハトとイネ－食物連鎖－楽しい教育と自由研究
• 楽しい語源探究：島言葉〈ユーヌク〉のなぞ－楽しい国語・島くとぅば・騙されない人になるために
• 楽しい昆虫の世界-とっても小さな昆虫〈ミドリグンバイウンカ〉－楽しい自由研究のテーマ
• 夏の講座2023〈探究の冒険者たち募集！〉自由研究で子どもも親も先生も仲よくたのしく！
• アイディアを出し合うことはとっても楽しい！－楽しい会議入門
• とっても小さくてひょうきんな虫を観察－楽しい昆虫学
• 楽しく島言葉（琉球言葉）－「相手と仲良くなるきっかけになる嬉しい島言葉」完成しました これからいろいろな先生たちに試してもらいます－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語・たのしい英語－「分かるから分けられる」ということ－〈科〉という言葉②
• たのしい国語・たのしい英語－「分かったから分けられる」ということ①　牧野富太郎
• たのしい七夕の日、読者のみなさんに感謝の気持ちを！ 〈ＲＩＤＥの公式サイトのアクセス数〉
• オオハマボウ（ユウナの花）の秘密「見れども見えず」その２－たのしい植物学
• オオハマボウ（ユウナの花）の秘密「見れども見えず」その１－たのしい植物学
• ＰＥＡＬ教育カウンセリング入門講座（３回コース）受講者募集！
• 研究授業スーパーバイズ（ＳＶ）の様子－メルマガ記事一覧
• 忘れん坊のための魔法の言葉《スキさ》⇨《目がスキさ》－たのしい教育の発想法
• 学校のプログラミング教育について－たのしい教育の考え方
• 冬瓜（トウガン）のひみつ－楽しい家庭科／たのしく賢く学ぶことは特殊詐欺などに騙されないための大切なツール
• たのしく島言葉（しまくとぅば）2023本格スタート
• 騙されない子に育てるには－読者の方からの便りに答えて
• たのしい教育メールマガジンのご案内（ 創刊０号～５８０号＝２０１２年５月１２日～２０２３年６月２８日）
• 騙されないために・特殊詐欺などの被害にあわないレッスンとして「TVなどの〈占い〉コーナー」について考える－〈たのしい教育の発想法＝カナダの刑法第365条〉特殊詐欺にかからない一歩として
• 教員採用試験合格ＳＶ個別特訓 受付中！ 模擬試験型・解き方の解説＋α
• 楽しい国語－子どもたちにミステリー作品を！
• 自分の生まれ育った場所が「こんなにも美しい」と感じる時－感動を伝えることをためらわず
• 今年も花咲いたアングリー・バード（スパイラルジンジャー）－たのしいアウトドア
• 理論と実技－たのしい教育の発想法
• 楽しい自由研究の研究－夏の講座アイディエーション（Ideation）
• たのしい教育メールマガジン２０２２年１月から２０２３年６月号までの内容一覧
• これは何かな？（２）－植物に親しむ　たのしい理科・たのしい家庭科
• 楽しい国語「漢字しりとり」
• スミレについて考える②　牧野富太郎説〈スミレは墨入れ〉－楽しい学習・楽しい理科・楽しい国語－
• スミレの話①　牧野富太郎〈植物記〉を読んで考える　たのしいブックレビュー
• 親の目標・教師の目標とは？　たのしい関係づくり入門
• 野ボタンの色といえば？－たのしいアウトドア・とってもたのしい野山歩き
• たのしい生物学入門（４）－小さな巨人たち－楽しい生物学
• たのしい生物学入門（３）－小さな巨人たち－楽しい生物学
• たのしい生物学入門②－小さな巨人たち－
• たのしい生物学入門①－生物の種の数ってさ
• 黄金のキャンドルが照らす野山の彩り－楽しいアウトドア
• イチゴの謎：あのツブツブはタネじゃないの？②－楽しい科学・楽しい植物学
• イチゴの謎：あのツブツブはタネじゃないの？①－楽しい科学・楽しい植物学
• 子どもの笑顔が大人の元気に－たのしい教育研究所
• 自治会長さんたちと仲良く意見交換
• 自由研究〈高速道路を下から眺める〉と－たのしい建築構造学
• 消えていく言葉たち『とぶくろ』－たのしい国語・楽しい国語・楽しい自由研究
• おきなわの山肌はイジュの花の彩り－楽しくアウトドア
• 〈菌〉の〈縄張り争い〉で病気を治す－たのしい教育プログラム作成中
• 教育の中で必要なカウンセリングの力－ＰＥＡＬカウンセリング
• たのしい国語「新明解国語辞典〈第四版〉」三省堂の破壊力
• たのしい教育キャラバンの様子〈赤ちゃんの頃から たのしい教育〉
• たのしい英語・楽しい国語「言葉の中に刻まれた〈平等〉」
• 沖縄の野山は夏への移ろい　ノボタン（野ぼたん）・イジュ・ゲットウ（月桃）・カスミヒメハギ
• 「教師不足の解消とは」たのしい教育メールマガジンから
• 楽しい読み語り・楽しいブックレビュー『ぼく モグラ キツネ 馬』②
• 沖縄の赤土って本当に赤い－楽しい自由研究・楽しいアウトドア
• ナンジャモンジャの木－沖縄にもあるんです
• ChatGPTと仲良くなる－単純計算の時もクロスチェック（ダブルチェック）が大事②
• ChatGPTにはクロスチェック（ダブルチェック）が必須①
• ミミズとダーウィンさん－楽しい自由研究・楽しい科学・楽しい学力
• たのしい読み語り「ぼく モグラ キツネ 馬」チャーリー・マッケジー
• 花の名前＝「わすれな草」に覚えた違和感が数十年を経て解決／牧野富太郎『草木とともに』KADOKAWA
• 〈子ども達の笑顔と元気、賢さと優しさを育てること〉 それが最も大切だといってよいのか？
• ブラックホールとかダークマターといった紛らわしいネーミング：本質のことを知ろうとするスタイルは騙されない人になる一歩でもある（特殊詐欺）
• 板倉聖宣『道徳教育を語る』－たのしい教育メールマガジンから
• カラス⇨タイワンシロガシラ⇨すずめ／たのしい畑人Ｈさんの話　
• 優等・劣等と分けたのはメンデルさんか？　たのしい教育メールマガジンから
• 毛虫は毒があるの？　オキナワモンシロモドキの幼虫
• たのしいブックレビュー『遺伝子』＝ダーウィンさんとメンデルさんの謎
• ダーウィンとメンデル／たのしい発想法入門　たのしいブックレビュー〈シッダールタ・ムカジー著「遺伝子（上）」早川書房〉
• 衣食足りたら周りの人たちの笑顔－たのしい教育研究所の日々
• 楽しい自由研究〈リングキャッチ〉-自由研究が本物の研究！
• 沖縄にもカエデ並木があります－紅葉するのかな？　たのしい植物入門
• たのしいChatGPT入門－たのしい仕事術・たのしい授業
• 〈リング・キャッチ〉子ども達の教材開発②－自由研究が本物の研究／たのしい学力向上
• 子ども達の教材開発－自由研究が本物の研究／たのしい学力向上
• 日本の実力「自動車大国 日本」の実力は？②　楽しい社会
• 日本の実力「自動車大国 日本」の実力は？　楽しい社会①
• 魅力教材－楽しい漢字学習〈プラバン漢字版〉-たのしい学力向上
• たのしい会議入門／「日本一たのしい総会だと思います」参加者からの声－ＮＰＯの年次総会たのしく開催
• 楽しいクイズ入門〈蚊取り線香の問題〉解答編
• 蚊取り線香クイズをたのしもう！②〈問題編〉－たのしい頭の使い方
• たのしく考える〈クイズ入門〉①「たのしい頭の使い方」・まず予想を立てよう
• 楽しい国語〈言葉を大切にすること〉①－楽しい授業入門
• 「誕生日占いはどうして間違いだといえるんですか？」というおたより－楽しい発想法入門
• 「いい質問ですね」という上下感覚－たのしい教育の発想法、子ども達への言葉
• たのしい体育〈空手の哲学と理論〉②－楽しい武道・楽しいスポーツ
• たのしい体育〈空手の理論〉①－楽しい武道・楽しいスポーツ
• ノウハウも大切、原理・哲学・発想法を大切に学ぶことも大切－楽しい教育の発想法
• エイプリルフールの効用②－ウソも方便だけではない
• たのしい発想法〈エイプリルフールの効用〉①／たのしい教育の発想法・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 二十四節気〈清明〉をたのしむ-たのしくアウトドア
• 楽しい科学の歴史③〈１７００年代の科学の歴史には何があったか〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい科学の歴史②〈１８００年代と１７００年代の違い〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• モーターと内燃機関（エンジン）はどっちが先に発明されたと思いますか？〈楽しい工学〉と〈科学の歴史〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 心優しい先生たち
• 〈メルマガより〉ヒト属ヒト科とネコ属ネコ科－楽しい分類学・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ベランダに菜の花咲く〈何の菜の花？〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 自分の頭で考える子ども達を育てよう－騙されない・騙さない人を育てるために／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 野菜づくりも教育もたのしさが一番－〈楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上〉
• カンヒザクラ（沖縄）のジャムの味は？ー実験と評価-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所は子ども達の可能性をどんどん高め、もっと学びたいと感じてくれる教育を提供するエキスパート集団です－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ニックネームのインパクト〈ヤブレガサ〉ー楽しい植物入門
• アラスカのこと-楽しい社会・たのしい地理／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 沖縄のカンヒザクラでさくらんぼジャム-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい理科：旅で出会ういろいろな植物たち-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい理科－色の感覚　寺田寅彦の〈物理学と感覚〉から／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい教材「〈う〉のつく昆虫」－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈楽しい理科：虹とは何か？〉⇨ 押しつけとは何か？－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 琉球銀行のあたたかい支援ーりゅうぎんユイマール助成 -企業は仮説実験の実践集団
• 霜柱の中でもキレイな花が咲いていましたー楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語〈古来から⇨古来〉〈第一回目⇨第一回ｏｒ１回目〉／チコちゃんにしかられる－楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「犬や猫はテレビを見ることができない」という話-子どもの頃からの疑問／情報より〈ものの見方考え方〉の方が大切②-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「犬や猫はテレビを見ることができない」という話-子どもの頃からの疑問／情報より〈ものの見方考え方〉の方が大切-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい・たのしい国語＆英語〈無罪と無実〉-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 散歩で新しいことを発見しないことはない-たのしいアウトドア／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語〈一般の感覚とかけ離れた科学の言葉〉／「ゼリーは固まっていないのです」といい切る科学者の言葉－楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• おいしい〈リュウキュウイチゴ〉の株さらに発見ーたのしいアウトドア－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいブッレビュー「算私語録」-駐車料金の話-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 技術・家庭科でみる男女の差-たのしい教育史
• ボランティア活動というのは自分の頭で考えて行動すること－東北大地震ボランティアの経験から
• 沖縄県島言葉（しまくとぅば）事業2022年度の部、たのしく修了！-楽しい国語・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい工学・エンジニアリング〈電気自動車（EV）のエンジンはどうなっているんですか？〉②－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい工学・エンジニアリング〈電気自動車（EV）のエンジンはどうなっているんですか？〉①－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 本質を学ぶ意義とたのしさー楽しい英語・たのしい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいものづくり〈スッ飛びストロー〉－そろそろお別れの子どもたちとたのしい想い出づくり-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい科学史〈ラプラス〉ーニュートンの神秘性をなくし「神は必要ない」と言い切った知性①＝科学者と原紙論者の話／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい算数〈０X９=０〉チコちゃん「 ゼロに何をかけてもゼロだからねぇ」ー楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 神を否定したラプラスなのに〈ラプラスの悪魔〉／神は信じていないけど悪魔を信じているって変ではない？－楽しい科学史・楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 心のゆとりを示す指針
• 板倉聖宣の発想「普及させることを優先して考える」-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい教師生活＆楽しく子どもと暮らすための〈たのしい教育メールマガジン〉
• 沖縄はサクランボの季節です-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈ウミウ〉大量の野鳥たちー楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉つづき②-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 楽しいツール〈紙たつまきハイパー〉大活躍！／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈もの〉と〈心〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 身近なものを使う意義〈シンプルでたのしい〉紙たつまきハイパー／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（3）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（2）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（１）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所春の講座〈出会も別れもたのしい教育〉大人気-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい実験〈おいしい漬物〉ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しさの進化論ーダーウィン研究－楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい栄養学＆家庭科ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育プログラム〈Googleストリートビュー〉は授業をたのしくする－楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 季節の節目をたのしむなら〈二十四節気〉で！／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「あれが一番偉い人、あの人が死んだらみんな死ぬ」のあの人って何？／偉大なクリエイター〈黒澤明〉の名作「デルス・ウザーラ」
• 何の花でしょう？(2) 沖縄の野山でも見られる植物です
• みんなでたのしく春の講座の準備中
• 質問：この花は何でしょう？／〈立春〉のとても寒い中、こういう花をみつけました-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい科学 ダーウィンの進化論ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 子ども達とのカウンセリングについて
• たのしい観光資源開発－わくわくする散歩〈ドナルド岩〉-沖縄県恩納村うんな中を見下ろす場所から
• 教育の停滞を突破するもの〈教師編〉
• 思わず笑ってしまう言葉たち／笑いについて考える たのしい発想法入門
• たんぽぽの花とタネ-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語　〈菅原道真〉さんが気になって／社会と国語を融合された授業の展開
• たのしい算数・数学の問題／たのしい教育メールマガジン最新号から／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上・楽しい算数・数学
• これは蚊の赤ちゃんなのかな？〈蚊の寿命について〉／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈不自由〉が広げる自由／寺田の寅さんが伝えてくれたことをもとにして／大切なことは自由・不自由より「たのしく学ぶ」こと／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上・古を訪ね新しきを知る
• 自然の中を歩くことが楽しい-自然の中でもいろいろなことに頭や感覚が動かされるー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしく土と遊び、たのしく野菜と対話していると年を忘れるー応援団の方からの野菜がとどく／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「私たちの背中をみて子ども達は何を学ぶか」ー最新メルマガから〈楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上〉、ブックレビュー：城山三郎「素直な戦士たち」
• 楽しくアウトドア〈羽が透明な昆虫をみつけた〉 楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上／カノコガ
• たのしい教育研究所の新しいパソコンで初の動画教材ができました／色水が染み込んでいく実験-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ２０２３春の講座〈出会いも別れもたのしい教育〉講座事務局より
• 寺田の寅さん〈寺田寅彦〉／楽しいブックレビュー 寺田虎彦〈チューインガム〉／もう一人の〈寅さん〉寺田寅彦／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上・私の寅さん
• 楽しくメンタルヘルス〈ＰｕｒｉｆｙⅡ〉…教育関係者の心の健康も大切なテーマです
• 月暦・太陰暦〈元日〉あけましておめでとうございます／楽しい学習・楽しい年賀状・楽しい教材・楽しい学力向上
• 月暦・太陰暦〈元日〉あけましておめでとうという前に／楽しい学習・楽しい年賀状・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしくチャレンジングな先生たちが増えていくことが解決のキー／楽しい学習・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいアウトドア／とりあえず外に出よう／梅や桜の季節
• たのしい教育の発想法〈板倉聖宣〉の発想を丁寧にたどる／楽しい学習・楽しい発想法・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所のたからもの／卒業生が読み語った絵本
• たのしい春の講座〈出会いも別れもたのしい教育〉の開催が決まりました➡︎ 2023年2月18日（土）！／教育の問題を解決するのは何か？
• 自由研究〈予想してみましょう〉紙に水が染み込んでいくと…
• たのしく歩こう／みごとな紅葉
• たのしいＰｕｒｉｆｙ実技 １月２１日（土）に開催します
• 楽しい環境学習〈野山で食べたおにぎりが一かけら残りました、あなたはどうしますか？〉／自由研究のすすめ
• 教員不足をどうしたらよいのか？／たのしい教師を学校現場におくろう／沖縄県の教員試験を突破したい方へー〈沖縄県の過去問〉に挑戦することが必須です
• 楽しい教材〈シャボン玉〉を楽しむ先生たち／楽しい教材・楽しい学習・楽しい学力向上
• 読書のすすめ／安野光雅著「絵のある自伝」を手にして考えたこと
• たのしい言語学：〈エサ〉という言葉のイメージ／たのしい学力向上・楽しい教材
• 楽しく島言葉〈今日明きてぃ、明日に学ばていすりば、明日からぬ明日や明後日なゆさ〉、今をたのしみましょう！
• 長く続くことはよいこととは限らない- 板倉聖宣1994年 月刊たのしい授業〈続刊のことば〉から
• 「それはバッタじゃなくてキリギリスです！」という言葉／楽しい教材と〈分類〉の見方・考え方／楽しい学習・楽しい学力向上
• 感謝！〈１日のアクセス数〉が５０００回を突破しました／読者の方からの質問「雲はなぜ白い？」
• マツコデラックスのことばをきっかけに考える
• 新しい年、前に向かってたのしく歩きましょう／やらなかった後悔
• 楽しい医学 麻薬というのは麻酔薬のこと／アガサ・クリスティー「そして誰もいなくなった」
• アウトドア体験〈沖縄横断トレイル〉満足度100％／楽しい学習・楽しい家庭科・楽しい教材・楽しい学力向上
• アウトドアにはたのしいことがいっぱい／子どもは先生／楽しい学力向上
• たのしい科学　虹とプリズム
• 〈冬至〉の日を祝う素敵さ／読者の方のたよりから
• 言葉の感覚と優しさ：〈狂い咲き〉という表現の怖さに気づくことからはじめよう／楽しい言語感覚・楽しい学習〈数学〉
• 楽しい読書〈速読〉について考える「好きな音楽を三倍速で聴いて、その音楽を味わったことになるのか？」本を守ろうとする猫の話　夏川草介 小学館
• 読者の方からのお便りから-楽しい教育プラン＜宇宙兄弟＞の言葉から
• 子ども達を科学嫌いにしない〈仮説実験授業の教材観〉板倉聖宣の発想から-楽しい学習・楽しい教材
• たのしい楽しい教育プログラム-たのしく学力を高める具体的な方法-楽し教材・楽しい学習
• 怒り・憎しみについて考えてみよう-PEALカウンセリング・楽しいカウンセリング入門-ミステリーの名著〈ブラックサマーの殺人〉から
• 琉球の言葉から-たのしい言語学
• 楽しい言語学-楽しい学力〈韓国語と日本語〉
• たのしい英語〈中級編〉ミステリーの名著「ザリガニの鳴くところ」の英訳について-楽しい学習・楽しい教材
• 楽しい図鑑入門〈学研LIME昆虫〉おすすめ－楽しい学習・楽しい教材
• たのしい科学-楽しい学力〈花のイメージ・概念〉
• たのしいブックレビュー〈美しき小さな雑草の花図鑑〉／紙の本、電子書籍やオーディオブック
• 「われわれは皆どこかおかしい」〈イタリアのことわざ〉という発想
• 冬のワークショップ〈アウトドア・ウォーク2022〉　楽しい学習・楽しい教材・生きた学力
• 楽しい読み語り・楽しいブックレビュー〈イソップものがたり〉しかけ絵本
• 私たちの周りには楽しい教材がいっぱい／ゴムの木＆○○の花が咲きました-楽しい学習・楽しい教材
• 教育の中にひそんでいる〈押し付け〉に気づくこと-たのしい教育の発想法-仮説実験授業研究会代表〈板倉聖宣〉が語ったこと
• たのしい教材シリーズ〈仲良くなれる教材：リングキャッチ〉
• 楽しい植物入門-楽しい教材は私たちの周りにあふれている
• 秋の講座のプログラムをクラスで実践した様子が届きました〈クイズペア＆団体戦〉
• たのしい教育の発想法：板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）が語る「未来をみるときのスパン」
• たのしいブックレビュー〈埴沙萠さんの本〉
• たのしい島言葉の教材プログラム〈食事・給食編〉〈あいさつ・朝の会編〉大好評
• たのしい教育研究所〈たのしい教育プログラム〉の著作権について
• たのしい環境教育としての〈野草天ぷら〉大好評！
• ＰＥＡＬカウンセリング実践編　指導やアドバイス、スーパーバイズとどう違うの？
• 雨の日のゲーム／社会見学が中止になったときにもたのしい教育
• たのしい教育研究所の強さの秘密
• 算数・数学をたのしくするには／板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）の発想-今週のメルマガから
• 楽しい野山さんぽ・たのしいアウトドア・たのしい学力向上
• おいしい環境教育-アイディア続々／あずきの発芽・バタフライピー
• たのしい島言葉-たのしい国語の新しいプログラムができました
• たのしい秋の講座たのしく開催−教員試験対象年齢延長とたのしい教育
• たのしいブックレビュー／たのしい読み語り〈Ｌｉｆｅ ライフ〉くすのきしげのり
• たのしい植物入門ーガマというおもしろい植物
• 仮説実験授業「地球」で利用できる巨大ふうせん／板倉先生との約束
• 野草でおいしい環境教育
• 海が教えてくれること〈たのしいアウトドア 海岸編〉
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• 秋の講座のたのしい教材準備ラストスパート
• たのしさの意義- 考えてみましょう②
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• ワッフルづくりをたのしんでいる様子がいろいろ届いています／おすすめワッフルメーカー
• たのしい天体の話−月食って何？
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• 大人の感動とこどもの感動／たのしい読み語り「ルリユールおじさん」
• 子どもたちと仲良くなる／始業式の日、学年お楽しみ会で全クラス合同の〈水中シャトル〉楽しく賢くなる方法
• 不登校と登校拒否は違うの？ 野田俊作（元アドラー心理学会会長）先生が語っていたこと
• 水ロケットという名称は機能の半分⇨水空気ロケット ③
• 水ロケットのスピードの研究⇨水ロケット・ペットボトルロケットの名前をかえる日②
• 水ロケット・ペットボトルロケットのスピードの研究⇨名前をかえる日が来たようです①
• 巨大シャボン玉の実験結果 ほぼ出そろう／こども達でも成功する巨大シャボン玉
• 徹底的にこども中心の立ち位置で／たのしい教育の発想法　仮説実験授業研究会初代代表 板倉聖宣が語ったこと
• 納得いかないことに従うことは〈教育〉からとても遠いこと／人間はコンピュータよりずっと賢い
• おかしの〈かるかん〉の語源は？
• アウトドアワーク：草はらをたのしもう　最新のYouTube動画から
• 一生懸命が評価の基準であってはいけないと思う／たのしい教育の発想法②
• 一生懸命が評価の基準であってはいけないと思う／たのしい教育の発想法①
• フィールドでも予想してみることがとっても大切／生物の多様性と一番ザクラ
• たのしいフィールド入門　気づかない人が多いけれど
• たのしい教材〈スイスイたこさん〉ＹｏｕＴｕｂｅ動画できました！
• たのしい心理学・PEALカウンセリング：人間にとって〈可能性〉はギャンブル依存症を生むほど強大な引力を持つ
• たのしい教育2022秋の講座を開催します　参加者募集中
• たのしい植物の世界〈花のイメージ〉自由研究
• たのしいカウンセリング・ＰＥＡＬカウンセリング／無意識とは言語化する前の意識のこと／野田俊作先生のこと
• 教室・家庭でたのしい教材（動画）をどうぞ　季節の変化を軽やかなＢＧＭで
• 二次試験合格ＳＶ合格率１００%達成／受講した全員から嬉しい連絡！　
• たのしく野草てんぷら！
• おきなわ秋の野山さんぽ／野山を歩くたのしさって何だろう？
• YouTube動画〈スイスイたこさん〉の撮影すすむ
• 食事の時に気になって実験がスタート／自由研究こそ本物の研究
• たのしいものづくり　大人気のホタッテくんの動画を公開しました⇨YouTube
• たのしい島言葉〈ヘチマ〉は沖縄方言で何ていうの？／言葉の自由研究
• たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門／人間の悩みに対するアドラー心理学の見方・考え方
• 大林宣彦監督のことば「あの戦争の記録は戦争で変えることはできないが 、芸術と映画をもってすれば未来を変えることができる」
• 沖縄の秋のはじまりの様子をおとどけします／〈テキスト・画像〉と〈動画〉両方でお楽しみください
• たのしいカウンセリング／ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の様子／学べば実践できるシンプルで真髄が身につくカウンセリング
• どうして自分に向かって光の道ができるのか？／たのしい科学はいろいろな扉を開く
• プリンタインク折り染め・折染め作品の写真が届きました／たのしいものづくり
• 気になるオブジェ／名人のたのしい折り紙／秋の講座11月後半予定
• 言葉で生きていく／たのしい文章入門／PEALスーパーバイズ
• 野菜を生で美味しく食べる方法① 〈先生に怒られるタイプ〉のこども心の中／たのしい食育
• たのしくしまくとぅば（島言葉） 先生も栄養士さんもこどもたちにも人気です
• たのしい教育実践編〈植物の香りをたのしむ・形をたのしむ〉
• 星野道夫とジェーン・グドールさん　『星野道夫と見た風景』から　By.Mie
• 実りの秋　応援団の方たちから届いた美味しいものたち／どんな花がさくでしょう？
• 不思議な葉っぱ／９月のたのしい教育ワークショップから
• たのしい教育ワークショップで先生もこどもたちももりあがる／１０月からの講座の予定
• たのしい島言葉・たのしい言語学〈沖縄の言葉は日本語とは別な言語か？〉
• たのしい教育が流行化しないように着実に伸ばしていく／たのしい教育の見方・考え方〈板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表／元日本科学史学会会長）から学んだこと〉
• 〈たのしく島言葉（しまくぅとぅば）の教材シート／沖縄県文化振興課の協力作成〉予想以上の好評に数日で増刷決定！
• たのしいあの日々を取り戻すー秋の講座に向けて
• たしのいものづくり〈ありがとうウチワ〉／たのしい教育メールマガジンから
• 予想して実験することが発見の定石〈ドライヤーでプラ板づくり〉
• たのしい便りは元気度をあげる／「たのしい生活科・低学年でたのしく」＆こどもワークショップ 少し席があきました、お申込みください
• 自由研究：身近な動物たちの水の飲み方の研究／こどもの感動を聞こう
• たの研の忙しい日々の中から笑顔が広がる／教材〈たのしくしまくとぅばー食事・給食編〉できました！
• たのしいし島言葉：甘藷（カンショ）・琉球イモ・薩摩芋（サツマイモ）
• たのしい授業を学ぶ先生たちの姿ー授業は単なる技法ではない
• たのしい〈沖縄島ことば〉たのしい国語・たのしい学習「アサバン」は昼ごはん？／朝飯（アサバン）考
• 言葉に残る歴史／〈台風〉／たのしい国語・たのしい学習
• ＰＥＡＬ敎育カウンセラー養成講座を開催します（資格認定）／たのしいカウンセリング
• 折染め（折り染め）をたのしむ先生とこどもの様子／折染めのたのしさとは？
• （祝）たのしい教育研究所の応援団長「的川泰宣先生」航空功労賞受賞！
• 野山は花屋さん（2）センス・オブ・ワンダーの扉
• 野山は花屋さん（1）建築家 池田武邦の思想
• 自然をたのしむ先生とこども達／インターネットや本からは学べない世界＋予想を立ててものごとをみていく大切さ
• たのしいアウトドア入門ー危険な処に入るときのスタイルなど
• 通訳を介して外国人と話をしている夢／安野光雅〈算私語録〉／たのしいブックレビュー
• 外来種を敵の様に語ることがあるけれど、私たちを含めてほぼ全てが外来種／たのしい環境学の見方・考え方
• たのしい宇宙科学『ブラックホール』⇨〈ブラック(黒い)ホール（穴）〉は穴ではないという話
• 自由研究：シロオビアゲハの研究
• 〈のり／接着剤〉の歴史を自由研究してみよう
• 自由研究：雨の日〈花びら〉が透明になっていた…、みまちがいだったのかな？
• アウトドアをたのしむ：沖縄トレイルコース研究／たのしい教職１０年研修
• たのしい教育ワークショップ2022（９月）テーマは〈たのしい生活科〉募集開始！
• りゅうぎんユイマール助成金を授与しました／こども未来キャラバン
• 自由研究：ドラゴンフルーツ（サボテン）の芽はゴツゴツしているの？②
• 〈歴史は暗く書きたいと思えば暗く書ける、明るく書きたいと思ったら明るく書ける〉板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）の発想法
• 離島の教育を元気にすることは、本島の教育を元気にすること
• 自由研究：ドラゴンフルーツの芽ってゴツゴツしているの？①
• アウトドアでたのしく汗を流す
• たのしい社会の授業：社会科で〈戦い〉を取り上げる時の視点
• マングローブはなぜ海水でも成長していけるのかか不思議⇨コンブやアーサ（ヒトエグサ）やヒジキなどは不思議じゃないの？／たのしい自由研究のすすめ
• たのしい教育研究所で育った先生たちの実力の高さを感じる日々／このサイトの検索ランキング〈楽しい学力向上〉〈たのしい学力向上〉〈たのしい自由研究〉
• クイズから自由研究へ「これは何でしょう？」
• 教師にとって予想変更はとても大切／板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）「あきらめる」そして〈新しい方法〉へ／たのしい教育メールマガジン購読のすすめ
• 自由研究〈たのしい教育授業ブック〉キッチンのタネ　実験が広がる
• たのしい教育授業ブック〈沖縄島の長さ〉／楽しい授業・楽しい学力向上／たのしい自由研究〈地図の長さ感覚をきたえる〉
• ペーパークラフトをたのしむ／たのしい工作
• ドラゴンフルーツ（火竜果）の強烈な赤／応援団の方からのおいしい果物
• たのしい１０年研修（教師編企業研修）／新作教材「ガッテン」の作成がすすんでいます
• たのしい子ども未来キャラバン〈ワークショップもりあがる〉キッチンのタネ
• 授業の基本は〈知的好奇心〉を高めること／感染症対策万全
• 自由研究〈超簡単〉らっきょうの皮むき　おすすめします
• 自由研究　進化に目を付けるとたのしい／クジラとコウモリとヒト
• たのしい特別支援教育もりあがる／先生たちと保護者も一緒にたのしく／たのしい教育研究所の中堅・若手の力の高まり
• 人生はたのしさに満ちている／たの研の勢いの源は応援してくれる人たちの声／たのしい学力向上の検索で〈たの研〉ダントツ
• 自由研究をたのしくすすめる決定的要素とその具体例
• 自由研究のその前にー何が正しいかを追求するのは人間の本性（ほんせい）／真理を追求するたのしさ／板倉聖宣（日本科学史学会前会長）に聞けなかったこと
• 風景をたのしむ楽しむ／モノクロの海とトマト色の太陽／センス・オブ・ワンダーはたのしい学力への近道
• （自由研究）赤い土と灰色の土（沖縄の土）／たのしい授業ブック・たのしい地学（1）／楽しい社会・楽しい学力向上
• たのしい教育はワクワクする教育／たのしく力ある先生たちを教育現場に
• 星野道夫が追いかたけ自然／アウトドアのスタイル考
• たのしい教育の発想法〈仮説実験授業の生みの親 板倉聖宣の歴史の見方・考え方〉歴史を勉強すると、発想が豊かになる
• たのしい生物学　進化と品種改良　その②
• たのしい生物学／品種改良・進化の話①
• 〈たのしい学力向上〉と〈家庭学習〉／読者の方からの質問に答えて②
• 自由研究　パパイア・パパイヤ・パパヤの研究／呼び名・品種改良
• 〈たのしい学力向上〉と〈家庭学習〉／読者の方からの質問に答えて①
• たのしい〈雲〉の見方／たのしい学力向上
• 眠れない夜におすすめの読み語り／本当に眠れるか実験してみませんか？
• たのしい教育キャラバンバスの構想／チームリーダーを目指している人が出てくるといいな
• たのしい読書案内「怪人二十面相」／好きな世界を増やすことが本物の学力
• 自由研究〈どうすれば枝に火がつくか〉こども達に火を使う経験を！／たのしむことが本物の学力
• 原子論的〈洗車術〉／石灰の結晶
• 夏の夕暮れー自然に親しむ／ヘリコニアのオレンジ・赤とんぼの紅
• たのしい算数〈ピザのサイズ〉／たのしい学力向上
• たのしい体育／プールでの声かけ
• 押し付けは〈腑に落ちる〉様に説得できないから起こる／たのしい教育の発想法／仮説実験授業研究会代表（初代）板倉聖宣
• 予言が的中しない理由／カーネマン「ファスト＆スロー」から／たのしい教育の発想法
• 挿し木の実験　リュウキュウイチゴ（貴重）
• たのしい教育ワークショップ第二回が開催されます（7／30土曜日午前）テーマは「普通学級の先生たちにも　とっても役立つたのしい特別支援教育」
• たのしいブックレビュー〈おおかみの　おなかの　なかで〉
• たのしい教育研究所の力あるメンバーが広がっていく
• こども未来キャラバンの反響／沖縄県の教育に関わる検索順位がすごいことになっています
• 夏の生きもの達をたのしむーアウトドア入門／生きた教育・生きた学力
• たのしい昆虫学ー近くから眺めてみよう〈美しいルリ色／瑠璃色〉／生きた教育・生きた学力
• たのしい親子ワークショップの様子／次回は7月30日（土曜午前）です
• ＪＡＸＡはやぶさ２の快挙（2）
• 石好きにはたまらない〈ミネラルマルシェ〉から〈ハヤブサ２の快挙〉へ①
• 〈こどもの感性〉というより〈はじめの頃の感性〉／岸惠子自伝
• たのしい教育の見方考え方〈命について〉ー何気ない日常からかけがえのない日常へー素晴らしい日本映画 手塚悟監督 Every Day.（アマゾンプライム）
• 学びのシステム 日本の歴史- たのしい教育へのシフト
• たのしい国語のアイディア②〈辞書を逆引きでたのしむ〉学研新レインボー〈小学国語辞典〉
• 料理は科学　なぜ〈白菜＋塩＆唐辛子〉で酸っぱいキムチができるのか？
• たのしい国語のアイディア〈辞書を逆引きでたのしむ〉新明解国語辞典
• たのしい読書「新明解国語辞典」を一ページから読み進める
• Newスタイルの講座〈たのしい教育実践ワークショップ〉が始まります②
• 「教師は授業で勝負する」という言葉ーNewスタイルの講座〈たのしい教育実践ワークショップ〉が始まります①
• たのしい植物入門ー自分の興味関心のあるものを追いかけるのが〈自由研究〉
• たのしいブックレビュー「いっしょだよ」小寺卓矢　文・写真（アリス館） 1540円(税込)
• 人体に備わったみごとなセンサー／教育・学力の重要なテーマの一つ
• 言葉を綴るたのしさ　三省堂「新明解国語辞典」山田 忠雄に心動かされる
• 〈たの研〉にとどいた〈たのしい教育派〉の先生からの手紙「補充の授業にも　とっておきのたのしい教育」
• 簡単でたのしい実験ー水の移動実験
• たのしい実験・こどもたちに伝えたい実験／たのしい教育メールマガジンから／たのしい学力向上
• たのしくらくらく英訳／おすすめアプリ-Google翻訳
• たのしい学力向上の具体案／読む算数／たのしい教育メールマガジン
• 予想を立てて考える／〈食べてすぐに寝たら牛になる〉考
• Google検索yahoo検索順位ますますＵＰ〈沖縄 教育〉〈沖縄 学力〉教師たちがたのしく学び続ける姿
• たのしい環境教育〈植物の双子？〉ギンネム・ギンゴウカン
• 中谷宇吉郎の言葉を読む／たのしい教育の発想法「科学は永遠に進化していくべきもの」
• たのしい〈動物生態学〉 昔話を読み解く／浦島太郎が助けたカメはオスかメスか?
• 自由研究〈咲きまち〉花の開花ーノボタン(2)
• 読者の方から届いた〈知識が身についたら学力も高まる〉をきっかけに／自由研究　花の開花（咲まち）（1）
• たのしい教育研究所〈初夏の講座〉とても盛り上がる
• たのしい教育入門-教師１０年目の授業研究
• 子ども達のやる気を高めるのが教師、先生たちのやる気を高めるのが管理職
• 授業の腕をあげる　表情と身体の動き
• おすすめブックレビュー『ただのおじさん』ふくだすぐる作絵 (岩崎書店)／たのしい読語り
• 自由研究〈植物のたくましさと魅力／エッグフルーツが・・・〉＋お陰様でGoogle検索ランキングトップ10入り　読者の皆さんに感謝／沖縄の教育、仮説実験、たのしい授業
• しまくとぅば（琉球方言）をたのしむ／琉球方言を学ぶ意義を知っている先生たちプラス〈楽しく伝える方法〉があって活性化する
• 自由研究−咲まち−ハイビスカス
• 〈自由研究〉こそが本物の研究／〈咲きまち〉ーツボミはいつ開くのか？ー
• 学校教育は変わらなくてはならないのか、今のままでよいのか？ー最新号のメールマガジンから
• 手乗りブーメランが画期的に進化しました
• 自由研究ー〈咲きまち〉−開花をワクワクしながらたのしむ／オトギリソウ編
• たのしい教育を学ぶ　真ん中の数・平均の考え方
• 予想チャレンジはたのしすぎる〈シコンノボタン〉／たのしい学力
• たのしい算数　順序よく並べる　その前に〈教師のたのしい工夫〉の必要性を
• たのしいお話 「３人娘と悪魔」　予想してみよう
• たのしいお話〈三年峠〉
• たのしい文章入門ー文章ドクターの作法／〈雨の降る日は天気が悪い〉〈今の現状〉
• 雨の日は植物が美しく見えるー雨のアウトドアもたのしい②
• 教育基本法〈人格の完成〉とは子どもの可能性を伸ばしていく過程で仮に想定したもの
• 梅雨の沖縄で雨のアウトドアをたのしむ　生きた学力はたのしいのです
• たのしい社会ー日本の姿　沖縄は歯医者が多いっていう噂は本当か？－社会の自由研究も楽しい－
• たのしい社会〈サトウキビ〉が最も採れるのが沖縄なのに〈砂糖〉を最もたくさん作っているのは〈北海道〉、何で？／最新メルマガたのしい教育実践の章
• 美しい花たちの世界　自由研究〈花の色〉
• たのしい教育の授業研究会の様子
• たのしい〈たのしい教育研究所の年次総会2022〉
• たのしい初夏の講座のご案内 こども達との関係がよくなる、こどもたちがもっと学びたくなる、教師自身がたのしくなる講座
• 絵本から広がる世界（たのしいブックレビュー）「あっ、ひっかかった」オリバー・ジェファーズ作・絵　青山南訳 （徳間書店）by Mie.
• たのしい英語 〈からし菜〉を英語で何という？
• 板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）「創造より模倣の方が難しい」／たのしい教育の発想法
• 自由研究中〈クチナシの花〉
• たのしい教育授業ブック〈ガリレオの科学をたのしもう〉科学・自由研究
• 〈さにあらず〉という言葉／間違いを明るく笑う
• たのしい初夏の講座「休み時間にたのしめる教材の紹介」
• 便り（たより）の嬉しさ／沖縄での仮説実験授業全国大会開催以来ずっと便りが続いている四国のN先生
• たのしい教育のために受講者の評価・感想は必須アイテム〈著作権フリー評価感想用紙〉
• たのしい国語-新明解語源辞典（三省堂）ははじめから面白い〈藍〉〈アイロン〉の語源
• たのしい読み語り〈ちっちゃな　つぶやき　なぞなぞ ちゃん〉さいとうしのぶ作 ポプラ社　1650円 by Mie
• たのしい国語ー〈書く〉の語源は？　どうして〈書く〉も〈描く〉も同じ「かく」なのか？
• 空気の原子分子の中をおよぐ教材グルくん（君）
• たのしい散歩ークチナシの花はなんで〈クチナシ〉なの？／諸説を簡単に信じない
• たのしい散歩（アウトドア）木の色の違い／キノボリトカゲと出会う
• たのしい国語ー魚へんの漢字
• 敬愛する野田知佑から学んだこと〈川ガキ〉-アウトドアをたのしく
• たのしい算数☆分数を図で解く（3）「賢さとはたのしさ」
• たのしい植物入門☆植物たちの賢さは時間をかけて現われる
• クランボルツのキャリア教育理論〈偶発性学習理論〉２
• こども達の評価・感想が宝物
• かけ算の本質（2）．１／２✕１／４ を〈図〉で説明して答えを出してください（答は１／８）
• 野菜を育てるたのしさ（Ｈさんの場合） Nano筆
• たのしい学力向上　1／2×1／3が１／6になることをいろいろな方法で説明してください（たのしい算数で賢くなる）
• たのしい教育を〈原理〉としてみる−クランボルツの〈偶発性学習理論-Happenstance Learning theory ／旧：計画的偶発性理論-Planned Happenstance theory〉
• たのしい教育原理−たのしさから生まれるものたち
• たのしい読書のすすめ「父さんの小さかったとき（福音館書店）」危険な遊びとたのしい遊び
• こども達の笑顔そして賢さを週に一度の〈たのしい教育〉からスタートしましょう② 週一回からゆっくり増やす
• こども達の笑顔そして賢さを週に一度の〈たのしい教育〉からスタートしましょう① たのしく過ごしたいのに過ごせない悩み
• 沖縄の教育とたのしい教育－全国平均からさらにどう伸ばすか！
• たのしい植物入門 ふきのとうのーふきのとうの花を見ると仲間が分かる－
• たのしい国語「古くから伝わる言葉の美しさ」〈緋色〉〈茜色〉〈あさぎ色〉
• 原子分子の目でみることが科学の基本／水や二酸化炭素の分子とタンパク質の分子　一流の教育はたのしい！
• 応援団の方から貴重な本の贈呈がありました／平凡社　理科事典全１９巻（百科事典）
• 東大をはじめとして難しいといわれる大学に合格する方法
• 先生のことば／若い先生たちに伝える言葉や、通知表、クラスをとじる時の言葉、寄せ書きなどで利用できると思います
• たの研の〈学び方コース〉を受講した子どもたちがお礼にやってきた〈東京電機大学・東京大学合格〉
• たのしい出前児童館-こども未来キャラバン②
• 期待以上の笑顔と喜びを：こどもたちの賢さと笑顔が広がる〈こども未来キャラバン〉の授業前
• たのしい教育プラン「菜の花から広がる世界」ほぼ完成！
• こども未来キャラバン-沖縄市出前事業 今年度〈最終週〉です
• ポインセチアのくちびる-こどもの頃の記憶
• 野の花を飾る-たのしい授業プランの作成
• たのしい学力向上～たの研の教材〈いろはパズル〉をたのしむこども達
• たのしい〈こども未来キャラバン〉
• たのしく質問に答えて「指導要領に書いていないものをとりあげてよいのですか？」
• ジャガイモの美味しい食べ方入門
• おいしい野菜がいっぱい届く／応援してくれる方たちの有り難さ
• こども達にたのしい教育〈惑星ゴマで感じる目の不思議〉
• ミツバチの羽は小さすぎると思いませんか？ ②
• たのしいアウトドア〔殺虫剤を使わないで蚊を追い払〕
• 君死にたもうことなかれ
• 試験合格の根幹としてテストの意義とたのしさ／ 教員採用試験に合格するには
• たのしい寒さ対策
• 大きな仕事を一つ終えてホッと一息！〈事務的な仕事もたのしく〉
• たのしいクイズ／たのしい教育メールマガジンから
• 「理科の問題が難しい」それはあなたのせいではありません、伝える側が成熟していないことが多いのです
• たの研の新しいプログラムが始まります〈リターンtoワーク-育休・病休ほか長期休みからの学校現場復帰プログラム-
• 大学入試問題漏洩事件と夏目漱石
• 寒さに負けるなというけれど・・・
• 雨にも風にも負けず「たのしい教育」仲良し四人組
• 差別用語に敏感でありたい、そのためには学ぶ必要があるという話－楽しい教育の発想法
• 太郎こおろぎ その後／小学校の国語の教科書もおもしろい
• どうして水の力だとわかるのか／たのしい理科
• こどもの笑顔と賢さと／新作バランス・プテラノドン
• ミヒャエル・エンデ「モモ」　その深さとたのしい教育との関わり
• 私家版 茶わんの湯－コーヒーカップの湯気
• ミヒャエル・エンデ「モモ」／たのしいブック・レビュー
• たのしい科学／水の力・雨の力
• 夏目漱石の英語の実力　たのしい英語教育で夏目漱石ほどの英語力を持った人が生まれるのか。
• 春の講座は延期となりました
• 目は口ほどにものを言う／ペーパークラフト教材研究
• サトウキビは何の仲間でしょう？（子ども達に語りたい話）
• 菜の花畑の美しさ その利用（子ども達にも語りたい話）
• 文章技法：偽物にかぎって横文字を使いたがる／敬愛するアウトドア人〈野田知佑〉のことば
• インフルエンザ・コロナ系の感染症対策は換気をベースにしよう（子ども達にも伝えたい）
• 〈琉球／りゅうきゅう〉という言葉のイメージ
• 寺田寅彦の科学の話「茶わんの湯」もキンドル(kindle)・青空文庫で無料で読むことができます
• たのしい教育メールマガジンから　山本正次先生の言葉
• チベット旅行記／青空文庫・Kindleで読めます
• 星野道夫〈ジリスの自立〉、読者の方からの便りをきっかけに
• たのしい教育に全力投球の日々がたのしい／こども達に大人気のものづくり実験教材づくり進む
• 日録通信にたのしい教育研究所の紹介
• 高校の国語の教科書はオススメです／ジリスの自立〈星野道夫〉
• たのしい教育研究所の教材セット作成すすむ！
• たのしい花だより／これは何の花でしょう？
• たのしい教材開発の現場から
• この幾何学模様は何かな？
• 軽石はいつまで浮いているのか？　西村寿雄先生とのやりとりから実験へ (2)
• 軽石はいつまで浮いているのか？　西村寿雄先生とのやりとりから実験へ
• 子ども達の支援 全力投球
• 今年も〈こども未来キャラバン〉沖縄市ものづくり体験で笑顔がいっぱい
• たのしいから勉強する／たのしい教育の発想法〈板倉聖宣1988〉
• たのしい生物学〈トラとネコ〉／たのしい教育プログラムの紹介
• （たのしい教材プログラム）かわいいトトロ門松
• 新年１週目の〈出前児童館ものづくり体験〉こども未来キャラバン
• ２０２２年のはじめに
• 空に願いを2021～2022年バージョン
• 年の瀬のたのしい教育研究所の日々
• たのしい読書案内「科学絵本 茶わんの湯」寺田寅彦 窮理社2,200円 学校の図書館に一冊！
• ゴルフはとてもたのしい教材になる
• 学力向上もたのしく／語源はたのしく言語の感性を高める
• たのしさを支えるものは何か？
• 桜だより／一番桜
• 教員採用試験〈質量パーセント濃度〉の計算をしよう！／テストだけの勉強なんてもったいなさすぎる
• 知能検査の数字が低い子は能力が低いのでしょうか？ いいえ、そんなことはありません！／特別支援教育の基本
• たのしい〈こども未来キャラバン〉の様子と今週の予定
• 「カール・セーガンと板倉聖宣」なかなかいいことを書いていた
• 特別スーパーヴィジョン：心を澄ます技法（野田俊作先生から学んだこと）
• たのしい教育とセネカの発想②
• ピュリファイ（Purify）／心を澄ます技法〈瞑想という名前を使わない瞑想〉／野田俊作先生から学んだ技法に
• 算数・数学の見方・考え方 合格ＳＶから／１個３０円のみかんと１個６０円のりんごと１個８０円のかきを合計で１５個買った。　みかんと りんごの個数の合計はかきの個数の２倍となり、 代金の合計は７９０円となった。このとき，み かんは何個買ったか，求めなさい。
• セネカの思想とたのしい教育の発想①
• いつまでマスクの生活が続くのか？／予想をたてておきましょう！
• こども未来キャラバン「出前児童館」／かわいい元気な子どもたちがいっぱい
• 非言語ゲーム〈伝えて集まれ〉／学校でも人気！
• 今週のたのしい出前児童館（こども未来キャラバン）の日時会場
• どうして本は子ども達を惹きつけるのか？
• 予想は理科の専売特許ではありません、料理も小説も釣りも旅行も、そして人間関係も予想が決定的に重要です/たのしい教育の発想・板倉聖宣
• 将来〈不登校〉〈ひきこもり〉〈暴力的な子〉にしないために大人ができること
• 出前児童館ものづくり体験（こども未来キャラバン）
• 大好評 沖縄市出前児童館ものづくり体験「ふうせんスライム」／「待ってたよ!」と迎えられました　byひな
• たのしい秋の講座の反響「いろはパズル」さっそくいろいろなところで大人気
• 子ども未来キャラバン－沖縄市出前児童館 ！
• 夢スーパーヴィジョン
• こども未来キャラバンで広がる心の和　byひな
• とってもたのしかった秋の講座　満足度１００%
• たのしい教育の発想法：コテコテよりシンプルなものが本質に近い
• 秋の講座開催カウントダウン
• たのしい教育プラン「木の周りの長さと幅」
• Newコップシュート・キャッチ つづき
• たのしいと身体も頭も賢くなる 出前児童館で〈コップシュート・キャッチ〉
• たのしい教育研究所の歴史－細かいことは覚えてなくても笑顔は忘れない
• 願いを書くと８０パーセントくらい願いが叶う魔法のカードがあったら貴方はそこに何と書きますか？
• 今週の出前児童館（ものづくりキャラバン）
• 教員試験に合格したい！　では何が必要なのか？
• 毎週２～３回〈出前児童館〉でたのしむ！ １１／５（金）4:00～6:00は登川公民館で実施します
• 本そのものの魅力を超えて〈たのしい読み語り〉
• たのしく安全 出前児童館〈たのしい教育キャラバン方式〉
• たのしい教育研究所のたのしい面々
• 〈最後の奴隷制〉としての多数決原理を超えるもの…「少数派の意見との融合」そして「実験論」
• 教材〈惑星クルクル〉ヒットの予感！
• ビー玉サイクロンがとてもヒットしそうな予感！
• 秋の講座の準備もたのしく！
• 特別支援教室の増加を考える／ギルフォード「精神測定法」
• ヨシタケシンスケさんの絵本で授業「こねてのばして」by ミムラ
• たの研おすすめ〈五味太郎 らくがき絵本〉でらくがきコンテスト
• たのしい教育の秋の実りから・・・すてきな秋の日々になりました
• プリンタインク折染め作品の写真が届きました
• お待たせいたしました！〈秋のたのしい講座〉のご案内
• ふうせんスライムをたのしむ子ども達ーたのしさが未来を拓く
• たのしいドングリ探検隊
• 感染症に勝つ〈たのしい教育キャラバン〉出前児童館ものづくりワークショップ
• うれしい便りは元気の源／「たのしい教育研究所のNewバージョン〈水中シャトル〉、子ども達のこころをとらえました」というお便り
• 海でもたのし実験／海開きイベントでの写真
• たのしい出前児童館の様子／ものづくりワークショップ byひな
• たのしい学力向上「五十音パズル」絶好調
• 反薄明光線（はんはくめいこうせん）by ミエ
• たのしい授業と感染症対策／子ども達が感染症に勝つ力をたのしく高める
• たのしい教育の発想法／板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）が語る〈過ちから学べない人たち〉
• たのしい教育研究所のたのしい環境教育キャッチフレーズ発表⇨〈増やして減らしてエコロジカル〉
• RIDEの歴史に圧倒される by ミムラ
• たのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）の足跡の確かな一歩、二歩、三歩・・・／書籍や雑誌への掲載記事 byひな
• 〈仮説実験授業の授業運営法〉／ＲＩＤＥ（ たのしい教育研究所 ）の授業の基本
• 図形のたのしさにふれて算数が好きになるby みむら
• 〈～したい〉という気持ちがとっても大切 by ひな
• 新しい教材の紹介〈いっきゅう炭でスケッチ〉をたのしめます／スケッチで利用している炭をお分けします！
• 大多数の人たちが賛成する教育テーマって？
• 教育シンクタンクとしての〈たのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）〉
• 黒がこんなにきれい! byひな
• 板倉聖宣「強制を意識すると何でも嫌になるのが人間ではないか」
• たのしい教材を広げていこう
• 答えは「授業をたのしくすること！」板倉聖宣語る
• 春５月のウェルカムスペース
• 不思議なペットボトル Byひな
• 時にはゆったりと〈詩〉はいかがでしょう Byひな
• おすすめの本「ライオンのおやつ」小川糸著 ポプラ社　by ひな
• 〈モンパノキの葉〉を食べてみた-たのしい環境学習
• 広がるたのしい教育＝子ども達の笑顔と賢さ（出前児童館の様子から）
• 美しいと感じるものを大切な人に贈る喜び
• たのしく考えよう－たのしい算数
• 何だこれは？／年度末はパソコンのデータの整理整頓から
• 板倉聖宣（初代 仮説実験授業研究会代表）の発想法「出会いの授業」／月刊「たのしい授業」創刊１号（1983）にあった言葉
• 〈ハブのたまご〉大人気／出前児童館 2021-02-17
• 安野光雅さんと津和野と旅の始まり
• 完全な言論の自由は
• 子ども達とたのしむ姿は明るい未来を想わせる
• どんどん書いてたのしく賢く
• 虹を追いかけてたのしもう②
• たのしい教育メールマガジン２０２１年始動
• たのしいファーブル研究〈パリの自然史博物館やルーブル美術館よりも野原が好き〉
• 寒い風の中でも熱い想いを
• はやぶさ２の快挙
• たのしさの意義
• たのしい教育ｃａｆｅクリスマス スペシャル／春の講座の話
• たのしい〈ものづくり研究会〉毎週木曜日開催中
• いやいや勉強していくのではなく、たのしいから勉強して新しい社会を創る
• 折り染め・折染めのたのしさはデザインの美しさに感動するところからはじまる
• 人気教材〈たの作〉追加作成しました。ご希望の方はお申し込みください
• 〈木の高さ〉と〈根っこの深さ〉の研究が広がって／木の根っこの広がり／植物の力-楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 巨大な鳥の伝説／鳳凰の翼の様な雲
• 自由研究 イルカとサメ 動物分類から広がる世界②
• 国語ぎらい@たのしい国語
• たのしい教育とそこに集う人／2017年の最後の日に
• たのしい教育を深く学び強く応援するメールマガジン（有料）大好評、一年間購読してみませんか／学校、家庭、地域で笑顔と賢さを広げることができます
• たのしい野山の花さんぽ＝秋編＝ 参加者募集／「おきなわ野山の花さんぽ」安里肇栄さんと行く⬅︎満員となりました（募集終了）
• 学校でも家族でも〈予想するから賢くなる〉 竹の花について②
• まど・みちお の魅力と才能@たのしい国語
• たのしい研究 ヘルモントさんの考えたこと　植物の体は何で出来ているか？ ③　アシモフさんの〈生物学小史〉から
• ヘルモントさんの実験−自由研究〈植物のからだ〉-自分でも考えてみよう②
• 自由研究こそ本物の研究〈植物のからだ〉ヘルモントさんの研究-自分で考えてみよう(1)
• シロツメクサ（クローバー）の魅力② 小さくても美しい花
• たのしい教育研究所〈おすすめ植物本〉「おきなわ野山の花さんぽ」ボーダーインク
• 「木の高さ」と「根っこの深さ」自由研究（その２）／たのしい学力向上
• 花と親しむシリーズ 　コガネノウゼン（イペー）の花／さんぽも楽しい面白い自由研究
• たのしい教育を学ぶならまず「たのしい教育Cafe」がおすすめ。年末スペシャルのポスターができました
• たのしい飛行折り紙・折り紙飛行機
• カール・セーガンの言葉たち　Pale blue dot.／たのしい英語教育の教材としても
• たのしい植物入門 ゴボウ／子ども達も先生達も興味をもってくれたお話
• たのしくアウト・ドア＝塩づくり
• トリプルディスプレイ たのしい仕事環境
• グッジョブフェア2016の申し込みがスタートしました
• 仮説実験授業の誕生（仮説実験授業研究会）／仮説実験授業の誕生は1963年
• たのしさが未来を拓く　たのしい教育研究所設立の時にもう一度立ち戻る気持ちで
• 論理的に考えてみよう！｜幼稚園の入園問題から
• たのしく賢く学力向上｜賢くなるには予想を立てて確かめること
• たのしく通りすがりのアウト・ドア ｜山にのぼるたのしみと無理しない勇気
• 自分の子の学力を高める方法はあるのか？　あります。
• クイックたけとんぼ研究会｜学力問題を明るく元気に！
• 知的好奇心と創造性と優等生
• グッジョブ授業プラン「科学技術の発展／たのしいキャリア教育」の一部｜たのしい事は進化せずにはいられない｜ひろがる「たのかし活動」!
• 人物の見方・考え方｜気骨と実力ある男「西堀栄三郎」（長文）
• 雪山賛歌 西堀栄三郎｜読者の方からの嬉しい知らせ｜アウトドアもたのしく
• おいしい：米粉で 沖縄定番ひらやーちー（平焼き）|小麦粉がなくても大丈夫!|予想⇨実験
• おすすめ絵本|ぼくのジィちゃん　くすのき　しげのり作／おすすめブックレビュー
• たのしい自由研究のすすめ／自由研究こそ本物の研究!「花の給水実験」２－きのこも同じかな？／植物のからだの研究のきっかけとして
• 実験に失敗は無い　予想が違っただけ「自由研究 花の給水実験」はおもしろい
• 学力 その本質的な向上 ／学力方程式④「国語の時間をたのしくかしこく」／〈授業書@たの研〉
• 偉大なる まど・みちお@たのしい国語
• プリンタインク折り染めでブックカバー　たのしい折染め
• 科学者ファラデーも普通の人間
• まど・みちお の感性
• 本をたのしむ「西堀栄三郎」その②
• たのしい研究所日記：本をたのしむ
• 『ひつじちゃんみんなにいいおかお』きむらゆういち作 (ポプラ社)／たのしい読み語り
• 「木の高さ」と「根っこの深さ」自由研究・楽しい学力向上(1)
• センス・オブ・ワンダー 雲編③ 沖縄の夏の雲はどうしてこんなに迫力があるのか
• たのしい教育の数量的な説明 ※解決能力公式の提唱
• 授業評価－指導主事の評価と現場の教師の評価の違いは？
• 授業評価－疲れた時にこの一本 !
• ［問題］様々な危機によって地球はどうなっているの？
• 「沖縄とガリレオ」琉球新報 コラム
• 英語をたのしく−有料メルマガから「Be動詞の自信」−
• たのしい教育研究所の授業が新聞コラムに取り上げられました－琉球新報20140712の朝刊「金口木舌」に
• 沖縄県サイエンスキャラバン構築事業での授業評価・感想文から
• 宮古毎日新聞に、たのしい教育が掲載されました
• 遠藤純夫先生が、沖縄で親子向けの授業　たのしく賢く「宇宙授業」
• 「たのしい教育研究所」設立｜沖縄から世界に発信

たのしい学習・楽しい学習

• 新しい書籍「シネマの扉を」に書いた アニメ監督〈細田守〉
• 植物たちの力、生命力、勢いに感動する
• 楽しいブックレビュー@賀十つばさ『ドゥリトル先生のブックカフェ』／ドリトル先生＝Do Little 先生
• 〈たの研〉子ども未来スクール『じゆうけんきゅう祭り』を講師が楽しむ
• 楽しいブックレビュー「カフネ」
• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 楽しい昆虫さんぽ@沖縄のナガサキアゲハは県外の種より（　　）だと思う！／進化の話
• 楽しい面白い自由研究「おりぞめの色づけ」の研究
• 楽しい福祉活動のすすめ／いろいろな方たちからの問い合わせ
• 夏の空は大迫力
• 予想して実験することが決定的に大切@コーヒー焙煎の自由研究
• 楽しい福祉活動のすすめ〈こども未来スクール：夏の自由研究まつり〉
• たのしい教育基本法「教育の目的」@たの研バージョン
• アドラー心理学からPEALカウンセリングへ／楽しい教育相談入門・楽しいカウンセリング入門
• アサガオでスライムの色付けができるかな？／たのしい先生たちが増えていく
• たのしい教育メールマガジン第657号（2025-06-18）の購読が可能です@Amazon kindle
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• 「夏至の〈日の入時間〉のなぞ」@たのしい野山さんぽ・楽しい理科 つづき
• 夏至の日の夕立ち＆日没時間の謎@たのしい野山さんぽ・楽しい理科
• 楽しい面白い自由研究／楽しい環境教育／楽しい文章ワークショップ@和紙風再生紙で郵便配達してくれるか？
• 川さんぽで見つけた石@楽しい理科・楽しい地学
• 楽しい面白い自由研究〈色の不思議〉@何はともあれ予想からスタートすることが〈たのしさ〉の極意
• 夏はなぜ暑いの？　夏至はすぎていくのに！
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• たのしい国語プログラム『ことばの力』出版しました@〈授業書@たの研〉
• 〈紙で読む方が質の高い読みになる〉というのは私の個人的な現象か？@ ITと紙の楽しい面白い自由研究
• 楽しい授業に抵抗する優等生@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究：捨てる紙で〈月桃紙づくり〉
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 楽しい畑さんぽ@そうか、もう夏至が近いのか
• イジュ（ヒメツバキ）の季節@楽しい野山さんぽ
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• ムラマツカノコさんの想い出
• 大人気《たの研式けんび鏡》@素晴らしいツールです／楽しい面白い自由研究
• たのしい教育Enjoy-Cafe2025-05の笑顔
• 楽しいブックレビュー『ひっくりカエル』小学館@笑顔の読み語り
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• アクセス数1.５万／日 に迫る勢い：たのしい教育メールマガジンのすすめ
• 楽しい算数プログラム@なかま分け／安野光雅の絵本〈はじめてであう数学の本〉
• たのしい教育の発想法『程度を高くして学びたくなる授業を』@板倉聖宣
• 全てのものに魂が宿ると考えるアニミズム@たのしい教育の発想法
• 梅雨でも楽しく野山さんぽ@楽しい面白い自由研究
• ひまわりの花の秘密@楽しい面白い自由研究
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• 〈怒り〉との付き合い方@楽しいPEALカウンセリング入門
• 板倉聖宣「漢字の部首分類と昔の人たちの考え方」@授業書-漢字と漢和辞典 第２部
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• 〈たの研〉の元気な植物たち@楽しい面白い自由研究
• 自然や人との触れ合いが本物の知恵を育てる：A.I.学習ではたどりつけない地平
• スカイブルーの美しい目を持つ猫@楽しい面白い自由研究
• トップ文書：作業
• 楽しい花さんぽ〈アジサイ／紫陽花の季節〉で楽しい面白い自由研究@楽しい原子論
• 「たのしくなければ授業じゃない」@板倉聖宣
• 木も脱皮する@楽しい面白い自由研究
• 板倉聖宣のものの見方・考え方研究@たのしい教育の発想法『動機でなく結果でみる』
• アダンの炭@楽しいものづくり
• たのしい環境教育@酸素を増やす研究／さし木Newバージョンの実験
• 勘違いの日々「映画色の街…」／楽しい国語
• すばらしいサイトだなと感心する@『炭づくり』の話@楽しい面白い自由研究
• 〈たのしい教育メールマガジン〉映画の章 スピンオフ
• 楽しい面白い自由研究@「レンズが切り開いた世界」スピンオフ〈モースさんの硬度スケール〉続き
• タコノキというひょうきんな名前の樹木@たのしい海岸さんぽ
• 楽しい面白い自由研究〈どうしてタンパク質は固まりやすいのか〉
• どきどきコップタワー、どこでも笑顔いっぱい『あきさみよ～』
• 豆腐づくりはとっても簡単②作り方　ゆしどうふ＝寄せ豆腐
• 豆腐づくりはとっても簡単①
• 〈授業書@たの研〉たのしいレンズの世界＝たの研式けんび鏡＝ が間もなく出版されます
• 楽しい先生たちが増えていく@『たのしい教育Enjoy-cafe』の様子／この先生たちが楽しい未来を拓く
• 楽しい面白い〔答え編〕@ 2つに割った卵のカラを水に沈めると？
• 声を上げる重要性と予想を確かめる重要性@たのしい教育の発想法
• 楽しい面白い自由研究「半分に割った卵の殻を水の中に落とすと？」
• 文学の力@楽しい国語 辻邦生著「西行花伝」
• 楽しい島言葉@「うりずんの季節」／楽しい野山さんぽ
• 太陽の力に驚いた話@一年前に植えた木の姿
• 間違った話@ウメの実とケモモ（キームム）の実がとても似ている①
• しばらく離れているうちに驚くべきマンガが生まれていた 『チ。』
• 「子どもたちにたくさん自然体験させるべきでしょうか？」⇨「 いいえ！」
• 春の〈たの研〉実験ガーデン@話さない植物たちに問いかけて答えをもらう@楽しい面白い自由研究　
• 捨てる紙・段ボールが楽しく大変身@楽しい面白い自由研究
• 植物の生命力はすごい／ブロックの隙間に根を張り巡らせてそびえる樹木たち
• 感謝！ 〈たの研〉の福祉活動が高く評価され赤い羽根共同募金からの助成金をいただくことになりました
• 面白アオムシくん・カイコさん
• ブルーベリーとそっくりな花（その２）／ファミリー（科）の見方・考え方
• ブルーベリーとそっくりな花(その１)／ファミリー（科）の話
• 楽しいカウンセリングの話／PEALカウンセリングのすすめ
• まだ野の花々は少ないけれど楽しい野山さんぽ『ユウゲショウ／夕化粧』に出逢う／野山さんぽで楽しい面白い自由研究
• 楽しいA.I.楽しい英語@ I’m sorry は〈ごめんなさい〉ではない／賢いai活用
• 楽しい面白い自由研究『トウガラシの中にタネは何粒くらい？』@自由研究が本物の研究
• 保護中: プログラム『あなたのことを教えてください』@会員用
• 楽しい面白い自由研究から広がる世界〈最も古い劇はどれくらい前か？〉
• 楽しい教育選書『板倉聖宣に学ぶ たのしい授業入門』を出版しました！
• レモンの花が咲いている／楽しい面白い自由研究〈予想を立てるからたのしくなる賢くなる：予想の魅力・威力〉
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？ その2
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？　その１〈有毒樹木〉
• ヨシタケシンスケさんの答えから広がる世界：ヨシタケさんが憧れたクリエイター 「ヤノベケンジさん
」からAI KIMURAまで／楽しいブックレビュー
• 花は咲く（岩井俊二作詞）
• いろいろなところで笑顔が広がる優れもの〈紙たつまきハイパー〉
• 楽しい教材開発@じしゃくの力　理科・生活科の教材
• 楽しい教育の人間観：『勤勉な人間』と『勤勉でない人間』がいるのか？／レンズのみりょく
• 紙ごみから紙レンガ：アイディア募集中@楽しい面白い自由研究まっしぐら
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究②　／楽しいA.I.入門
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究①
• 楽しいプログラムが広がっていく：紙タツマキハイパーの作成@笑顔の向きに可能性を伸ばす
• 楽しい島言葉「行く」と「来る」／県外の先生の怒りが和らいだ時
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育② A.I.に訊いてみた
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育① 超シンプル紙づくりはどんどん進化中
• 花咲く日々@楽しい面白い自由研究「ハナミズキの花は花ではない？ イヤ、花でしょ！」
• ハチラボ（子ども科学センター）は楽しい／逆さメガネの固定バージョン
• 塩をどんどん熱していくとどうなるの？ ①／その熱した塩を水にかけると？ 　楽しい面白い自由研究
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫なの？ その③
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その②
• やっと長年の謎の一つが解けた@人生が自由研究／面白くてやめられない自由研究 〈アリジゴク〉はカゲロウの幼虫？ その①
• ダンボール培土実験 その後／楽しい面白い自由研究
• ハツカダイコンは20日で食べられるか？ 2回目の実験その後／楽しい面白い自由研究
• 子どもたちの笑顔が広がる家庭科応用編@ホットプレートで「ピザ作り」
• 人生が自由研究@野菜を育てるＨさんの自由研究成果を美味しくいただく
• 楽しい教材プログラムの準備は〈たの研〉にご相談ください@面白い自由研究にもピッタリです
• 楽しいブックレビュー『ただのおじさん』ふくだすぐる　岩崎書店
• 楽しい自由研究・面白い自由研究（楽しい環境学習） オリジナルの紙づくり／読者の方から届いたたよりから
• のびのびコップタワービルディング（子どもたちと仲良くなる／子どもたちが仲良くなるゲーム） 新記録樹立@面白いゲームの自由研究／新記録達成
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉の講座満足度100％更新中／背を向けたあの子が振り向いてくれる、それには〈たの研〉のプログラムが最適
• 段ボールレンガの自由研究 学校に広がっていく／楽しい環境教育@楽しい自由研究
• 楽しい自由研究：ヘルモントさんはどうして「植物の身体のほとんどは水でできている」と考えた・予想したか？；読者のみなさんの質問から
• 楽しいブックレビュー『くまくん こぐまくんの バナナやさん』乾栄里子作　松田奈那子絵（文溪堂）1650円
• 「部活動の地域移行」とたのしい教育／部活動の地域移行（地域展開）の改革推進期間が最終年度@読者の方からの質問
• 「楽しい自由研究」google検索でトップページに入りました／たのしい自由研究「段ボールで種まき培土」実験
• オールドメディアとニューメディア／出版社の書籍はオールドメディアです、それが何か？／高畑勲の話
• 保護中: メルマガ付録「サイコロ クラフト」@〈たのしい教育メールマガジン〉第641号
• 俺は俺、君は君、彼は彼、彼女は彼女と、ただ単純に認めあえて、さて、お楽しみはこれからだ、なんていう具合になればいいのにね@五味太郎『勉強しなければ大丈夫』ラスト／楽しい教育の発想法＝たのしい教育メールマガジン
• 〈子ども食堂〉を創りたいかたへ／支援をしたい気持ちを失わないでいることが大切
• 楽しいブックレビュー『きりかぶのきりじいちゃんときりばあちゃん』なかやみわ（小学館）@ひな
• 黒澤明の名作『デルス・ウザーラ』で楽しい英語@メルマガ
• とっても寒い日に花さんぽ；でも花って見つかるの？
• 計算だったら電卓がある、漢字だったらスマホでキレイに打てるよね、何で勉強してるの、今の人？／学ぶ意味があるのか、勉強する意味があるのか？
• 教師でなくても役立つ〈インクルーシブ教育と合理的配慮〉の話@読者の方からの相談に答えて
• 板倉聖宣の発想『人の生き方の半分は宿命、半分は選択』
• 何だこのタワーは？／〈たの研〉のセッションでこれまでのプログラムもグンと楽しくなる
• 実験すればわかるのにあまり実験しないこと／お札・お守りは効果があるのか？　占いは正確か？ etc.
• 「楽しい日本」というキーワード／具体的にどうするのか？
• 子どもの学力を伸ばす家庭学習の秘訣：効果的なサポート方法とは？ という記事を書いてほしいという方からのたより／とってもたのしい島言葉
• とっても簡単 和紙（和紙風の紙）づくり@紙づくりはシンプル２工程／とっても楽しい自由研究
• 梅と桜と蜂と毛虫と／花さんぽで楽しい自由研究
• 島言葉を楽しむ子どもたちの声を聴いてみてください@楽しいシンプル島言葉
• A.I.は思考しているのか？@楽しい自由研究
• アクセス数の伸び@読者の皆さんに感謝を込めて
• 先生・保護者の方向け：2月の楽しい講座のご案内〈背を向けたあの子がふり向いてくれる時Ver.2〉／経済的な支援の必要な方へは半額・無料参加枠も準備しています
• 梅と桜と冷たい風と@2024年太陰暦大晦（おおつごもり）／楽しい自由研究
• やってみたい読み語り〈マジックアワー 読み語り〉：『すもうとりのでし／福音館書店』ねじめ正一＆大高郁子／楽しい読み語り
• パーティーで子どもたちに〈絶対楽しんでもらえる〉ものづくり／太陰暦年賀状2025から
• この写真、なんだかわかりますか？　100億円出してくれるところないかな
• 楽しいA.I.入門／ChatGPTを楽しむ知恵
• はてなマーク（？）の巨大植物／楽しい自由研究
• 楽しいSDGs／自動給水装置の研究／楽しいゼロカーボン・カーボンニュートラル
• 楽しい英語・たのしくEnglish／ジャック・モノー著『偶然と必然』の英文の提供がありました
• 確かにあるのに見えない感じない@楽しい教育の発想法
• 新年も歩いてたのしむ@サツマイモの実とタネの話
• 楽しいブック・レビュー@読書案内／科学の本 ジャック・モノー『偶然と必然』
• 楽しい環境学習@裏技「砂の利用」／アウトドアの魅力を教えてくれた本『冒険手帳』21世紀ブックス
• 鳥をみてたのしむ@サシバ・トビ（トンビ）・タカ
• 反オカルト・反スピリチャル@楽しい読み語り・ブックレビュー
• 新年早々いろいろな楽しいアイディアが飛び交う@楽しい環境教育・面白環境教育
• 楽しい英語・たのしくEnglish@本のある暮らし／名作ダイ・ハード
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉は悪者探しではなく〈解決の具体的な提案〉をする組織／板倉聖宣の言葉から
• 子どもたちの感覚は大人に勝るとも劣らない／環境教育も超真剣勝負
• 超早咲きの花に実ができるのか？／超早咲きの桃・モモの二ヶ月後
• やめられない止まらないゼロカーボン（楽しい環境学習／面白いエコロジー）／スターバックスの容器でゼロ・カーボン
• 沖縄でよく見かける野鳥@面白い環境学習／堆肥作り実験／楽しい自由研究
• 本当なの？「風邪は誰かにうつしたら治る」@論理的に考えてみる@楽しい思考実験・脳内実験
• たのしい社会たのしい地理：南極はどこの国に属するでしょう？／楽しい平和学習
• たのしい自然学習〈テントウムシの裏側〉@理科もたのしい
• ヨシタケシンスケを楽しみ尽くす／「てんごくの道 じごくの道」
• 楽しいゲーム「コップタワーバランス」／授業で堂々と使おう！
• 楽しいアウトドア・サバイバル感覚@舌という強力なセンサー／中谷宇吉郎のエッセイから
• たのしいお話プラン〈映画・動画・写真の歴史〉
• 10年以上前の最新型iMac復活@たのしいパソコン生活／機械とはいえ同じ活動をしてきた仲間
• 子どもたちの作品（宝物）ぞくぞく／冬越し祭（冬至）お掃除大会
• たのしいナゾナゾであそぶ
• 琉球の地図 300年くらい前の姿／無料で利用できます〈国立公文書館デジタル資料〉
• 何で化石が生きているの？／最新のメルマガから@たのしい理科
• 牛の呪い@読み物授業書@たの研／小学校高学年以上
• 何千冊の大量の本を整理して残した千冊くらいの一冊『中谷宇吉郎随筆集@岩波文庫』／どっちに転んでもシメタを探す！
• 読者の方からの嬉しいたより／賢治さんの「星めぐりのうた」考
• 嬉しいことは日々いっぱい@楽しい教育の日々／1日1600アクセス
• 楽しく島言葉ショート動画コンテストで笑顔がさらにいっぱい／しまくとぅばの楽しさが広がる
• 授業書-温度と沸とう@仮説実験授業／たくさんの子どもたち＆先生たちの笑顔と賢さを広げています
• 夏より冬の星がキレイに見えるというのはカンちがいなんだろうか？／たのしい自由研究
• 島バナナ（琉球バナナ）ってとっても美味しい
• インクルーシブ教育とたのしい教育
• 高村光太郎研究@たのしい読書の日々
• 人が1日に吐き出すCO2（二酸化炭素）を吸って酸素O2にかえてくれる木の本数／楽しい環境教育・面白い環境学習
• 人が1日に吐き出すCO2（二酸化炭素）の量／楽しい環境教育・面白い環境学習
• いじめの多くは解消して（いる／いない）？ ①
• 上下逆転の面白さ@景色にみとれる
• 本を楽しむ・本に親しむ@ファーブルさんが書いたのは昆虫記だけではない
• 景色にみとれながら夕陽の小径を歩く
• ドングリという木はありません／たのしいドングリの話@楽しい環境教育
• どんぐり拾いと〈たのしい教育・楽しい授業〉を学ぶ目的
• 分からないことは「分からないです」と言おう！／記憶する時、脳の中でどういうことが起こっているの？
• たのしい挿し木入門@シークワーサーの苗がたくさん根付いてきました／楽しい環境教育
• どんぐりクラフトの研究@楽しいものづくり・楽しい環境教育
• ゆで卵のカラがむきにくいのは、その卵が（　　　）だから／チコちゃんに叱られた
• 楽しい自由研究：「桃と桜の花は似ているんだからどちらでもいいじゃない」という意見になんと答えますか？
• ウソ・ホント？「芭蕉（バショウ）はバナナと違って実がつかない・食べられない」：島言葉から予想されるの結論は？
• 環境学習・環境教育についての質問がいろいろ届く謎が解けた！
• え、この季節にこの花が？
• たのしい島言葉ショート動画コンテストの審査の準備整う
• たのしい図工〈ビスケットのスケッチ〉
• 楽しい自由研究：ススキは〈ほうき〉に利用しただけ？
• たのしいSDG’s：食べ物を無駄にしない⇨予想を立てて実験するたのしさが基本
• 楽しい算数：数字のウソを見抜く
• クマの被害者はどんどん増えてきているのか？／楽しい算数・数学
• 絵本で楽しく島言葉『だれかなぁ』みやにし たつや
• 楽しい環境教育@挿し木の実験スタート：シークワーサーを育てよう（実験開始）／自由研究の大切さ
• 楽しい文学研究：『高村光太郎』が過ごした小屋
• 銀のサナギ（蛹）と金のサナギの話
• 空気の弾で遊ぶ／たのしい教育プログラム
• 楽しい読み語り『ねことことり』たてのひろし作　なかの真実絵（世界文化社）1650円
• 科学読みものの読書指導の重要性@板倉聖宣
• ヘチマを糸瓜と呼ぶよりも○○を糸瓜と呼びたい
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）：ヘチマの語源@読者の方から／予想するとたのしくなって賢くなる
• 「誰がどう考えても環境保護は大切！」という共通認識が環境保護意識を停滞させるという逆説⇨「楽しい環境教育」が突破口
• 10月のたのしい時間のご案内〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉
• 「子どもたちがもっと集中してくれる授業をしたい」 ある先生からの相談／楽しい教師教育
• たのしい教育プラン『◯◯◯の力』＝たくさんの人たちが笑顔で賢く
• 楽しい科学／原子があるとしか考えられないと主張したドルトンさんより2000年以上前に物質は目に見えない原子でできていると主張したデモクリトスさん
• とっても美味しいシークワーサー（ヒラミレモン）皮入りジュース
• たのしい教育研究所の授業・ワークショップ 満足度100％
• 楽しい野山さんぽ／久しぶりにリュウキュウハグロトンボを見つけた
• 楽しい算数・数学『算数・数学におけるモノとコト』 板倉聖宣の発想
• 日本の四季を楽しむ　〈寒露〉ってどんな日？
• （無料で受講できます）県内各地で子どもたちを支援している福祉団体・組織・保護者グループほかのみなさんへ／楽しい福祉活動
• たのしい英語
• 〈たの研〉のアイディアセッションはとってもたのしい@楽しい教育プログラムづくり
• やっぱり桑の木の生命力は強い@たのしい植物学
• たのしい教材で埋め尽くされる〈たのしい教育研究所〉※たのしいアイテムの紹介
• 楽しい英語／翻訳アプリやＡ.Ｉ.があるから勉強の必要はないの？（読者の方からの質問に答えて）
• たのしい英語　訳することは楽しいと体感できるようなプログラムの作成
• 『夕暮れ』〈たのしい教育メールマガジン〉で紹介した 天才 甲本ヒロトさんの不滅の名曲
• 家族・クラスで楽しむ〈ふんすいフルーツポンチ〉@こういう楽しみがパティシエをうむこともある：たのしいキャリア教育／たのしい教育 Enjoy-Cafe
• いまなぜ「たのしい授業か」／板倉聖宣先生が「月刊たのしい授業」の創刊号に刻んだ言葉
• 実践編：たのしい教育エンジョイcafe たのしく開催
• 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• 保護中: 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• 仮説と予想／読者の方からの質問に答えて@仮説実験授業の認識論
• ヨシタケシンスケが笑わせてくれる
• 〈ベタ〉のオス同士が格闘せず仲良く泳いでいます／(自由研究)水槽in水槽で育ててきた実験結果から、猫さんが仲良くなるヒントを得る
• さぁ、秋がまたハッキリと近づいてきた／秋の名随筆をたのしむ 「山の秋」@楽しい国語
• 一つの情報で判断しないことは〈ものの見方・考え方〉の基本
• Googleマップがやめられない／安野光雅さんの故郷〈津和野〉をたどる
• 科学はたのしい@板倉聖宣の発想
• 心動かされないさんぽはない／たのしい花さんぽ〈ゴールデンブッシュ／ゴールデンキャンドル〉@植物で自由研究
• おすすめ天気予報ツール Windy（ウィンディ）利用のすすめ
• たのしい教育の発想法－日垣隆の方法から〈四分割マッピング〉
• 前のめりになるのは遊びやゲームばかりではない／たのしい教育の哲学
• 名作『ちはやふる』三部作の津嘉山正種／とってもおすすめ
• たのしい理科「北極は何極(N,S)でしょうか？」
• 植物の名前は面白い この赤い花から何を思い浮かべますか？
• このパズル解いてみませんか？　私の答えも正しいとおもうのだけど・・・
• たのしい教育の発想法@板倉聖宣「願えば叶うのか？」
• ベタ（betta）のオス同士は闘うので一緒に飼ってはいけません。ところが…
• 地球という星の歌、星唄／ほしうた　として 
松本隆作詞、平井夏美作曲『瑠璃色の地球』
に一票を投じます ※ただし単語を一つ変えて
• いろはパズルでたのしむ／秋シリーズ
• ハチの模様は美しい／オキナワチビアシナガバチ ：「チビ」ってどういう意味なの？
• 災害について予想を立てて調べる〈地震・雷・火事・台風〉
• カイコの幼虫たち／夏の講座その後のたより
• 子どもに支持される授業をやれば大丈夫／板倉聖宣のたのしい教育の発想法@敬愛する加川勝人さんのレポートから
• 心おどるさんぽ／川にニシキゴイが泳いでいた
• 話し合いの時のやすらぎに一工夫／魚がゆったり泳ぐなか知恵を出し合う
• 都会でジャスミンの香り／マツリカ（茉莉花）で長年の謎が解けた@予想を立てていれば、長い時が流れたあとでも、賢くたのしく過ごすことができる
• おすすめ映画（期間限定無料公開中@プレシディオチャンネル）「チャイナシンドローム」
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？③
• カイコ（蚕）と琉球・沖縄@楽しい環境教育＆本当の学力／カイコに島言葉があるか？①
• 不思議話をどう理解したらよいか（抜粋）／たのしい発想法入門
• ４本足のクモを見つけてびっくり〈シマニワオニグモの秘密〉
• 地図でたのしむ楽しい社会@マダガスカル島の話
• 〈たの研〉の講座満足度99.9％の秘密-たのしい自由研究
• 自然の中をたのしく歩く ひまわりと雲／二十四節気〈立秋〉その後
• たのしい教育研究所の圧倒的講座満足度はなぜか＝夏の講座2024③
• 生き物と触れ合う体験はデジタルの世界では味わえないたのしさ@夏の講座2024「たのしい自由研究」②
• 2024夏の講座大盛況開催@とっても楽しい自由研究①
• 応援企業団体に感謝を込めて〈那覇青果物卸業協会〉／先生たちの勉強会で掲示／バナナの力
• おたまじゃくしたちがカエルになって旅立つ／たのしい環境教育
• 自由研究：こんなに陽の光が強く熱いのに、どうして植物は葉の色を濃くして黒に近づくような色合いになるのでしょう。熱で細胞がやられることはないのかな？／たのしい理科・楽しい植物学
• 楽しく実践的な〈ものの見方・考え方〉@森博嗣『集中力はいらない』から／たのしい教育メールマガジン
• 自由研究〈水と油と酢としょう油〉@たのしい教育を応援してくださる企業「ろうきん」に感謝を込めて
• たのしい国語：うさぎの足跡 by 高村光太郎『雪の冬』から（つづき）
• たのしい国語：うさぎの足跡 by 高村光太郎『雪の冬』から
• 子どもの感覚を持つ大人たちが教育をすすめる／たのしい教育の進化論
• 巨大シャボン玉の長さの研究：〈たの研／たのしい教育研究所〉の巨大シャボン玉はなかなかすごい
• 楽しく島言葉＝ゆーぬく団子いろいろな処で大ヒット中
• 植物の再生はたのしいプログラムになりそうな予感 ベンケイソウの実験（自由研究）
• 新作プログラム『原子論者アルキメデスの科学』から＝バナナの皮を除いて浮かべると／楽しい自由研究
• 辛い人生を過ごすのか／板倉聖宣のものの見方・考え方
• 満足度99.9％＝原子論者アルキメデスの科学＋わくわくモノづくり＋島言葉で美味しいおやつ
• 平和な社会をつくるために歴史をたどる／板倉聖宣『ヒトラーと民主主義』
• 楽しさと寂（さび）しさ／楽しいPEALカウンセリング／楽しい国語・楽しい哲学・楽しい古典
• 子どもの頃「コウモリは鳥ではなく哺乳類です」と言われた時の違和感が氷解した日
• おたまじゃくしをたのしく育てる@楽しく環境教育
• 憧れの埴沙萠（はに しゃぼう）さん その②最後の言葉／胞子の舞い
• たのしい教育研究所のアイディアセッションの様子
• 楽しい自由研究＝これは何でしょう？／たのしい環境教育
• 楽しく島言葉「カッコよく、お礼を言ってみよう」
• 自然豊かな沖縄でこんなにもオタマジャクシが探せないなんて…
• 指導案と授業書（授業プラン）／子どもたちと先生の笑顔と元気のために
• クモの糸の強さ クモの魅力②
• たのしい自然さんぽ／クモの怖さと魅力①
• 「読みたい人」ではなく「読んでくれる人！」@たのしい教育の発想法
• 〈たのしい教育研究所〉夏の講座2024に参加希望のみなさまへ
• たの研の「たのしい読み語り」大好評／たのしい島言葉のレクチャーあり
• 歩くほどに楽しさが増える／バッタが松の葉を食べていた@沖縄昆虫野外観察図鑑
• 「天体の授業が苦手です」という方へおすすめの授業／仮説実験授業『月と太陽と地球』／最新メルマガから
• こどもたちはどれくらい虫好きなのだろう？／板倉聖宣『足はなんぼん？』の紹介
• 明治期に日本の産業を支えた功労者たち
• 楽しく島言葉2024動画コンテストを開催中（ 応募方法など）
• 感動〈ハート型のつぼみ〉@たのしい植物めぐり
• 楽しい理科「太陽なの、月なの？」「上がるところなの？　沈むところなの？」
• 講座で学んだたのしいプログラムがどんどん広がっていく@卒業生たちからのたのしい便りから　10年前のどんぐりプロジェクトの教材発見！
• 長野県の教育の伝統①板倉聖宣の講演から@たのしい教育の見方・考え方〈前半〉
• たのしい花さんぽでイノシシ母子に遭遇する②島言葉でイノシシを⇨？
• たのしい花さんぽでイノシシ母子に遭遇する①月桃の花の色合が異なるのは？
• 〈楽しく島言葉〉で広がる世界@先生たちの勉強会
• 楽しい花さんぽ　夜のユウナの花
• 楽しく島言葉〈ガッテン＝合10〉カード
• 「人間でなくなる・・・」@たのしい教育の平和論
• 授業『投票率と民主主義』@たのしい社会
• たのしい授業@夏至の日の昼夜の長さは地域が違ってもほぼ同じ？（3）
• たのしい授業「二十四節気：夏至」（２）@楽しい授業　答え①
• たのしい授業「二十四節気：夏至」（１）@楽しい授業@楽しく島言葉
• 植物の生命力／こんな場所でも花開く@花は何のために咲くのでしょう？
• 夏の講座 早めの募集がスタートしました「自由研究で楽しく仲良く」初めての方大歓迎
• 子どものシャープな説明に感動@メルマガの論理問題を先生に解説する小学生
• 楽しい教育の発想法@板倉聖宣「この教育の曲がり角は、いつからの曲がり角なのか？」月刊『たのしい授業』②
• 楽しい教育の発想法@板倉聖宣「この教育の曲がり角は、いつからの曲がり角なのか？」月刊たのしい授業から①
• 力みなぎる昆虫：バッタの脚力
• 楽しいのが自由研究⇨問題「水と油と氷」@メルマガでとりあげた授業から
• たのしい教育プログラム一覧@たのしい教育メールマガジンは宝箱
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）：子どもたちが島言葉の魅力を感じてくれるプログラムが勝負
• 月下美人（ゲッカビジン）は何の仲間でしょう？@読者の方から届いた写真から
• 大人気；夏の講座〈自由研究で子ども も 親も 先生もたのしく仲よく〉事前告知／すでに問合わせが多数届いています
• 栄養をたのしく学ぶたのしい教育プランの作成@「栄養」という言葉／自由研究こそ本物の研究
• 子どもたちの無邪気さと素直さと直球の言葉
• 楽しい理科・楽しい植物学@ガクアジサイは面白い
• 夢中になるというは本当に素晴らしいことだ@たのしいものづくり ビデオレコーダー開発
• 一冊の本や雑誌が人生を変えることがある
• 楽しい国語：吉村昭記念文学館探訪／沖縄に文学館はあるのかな？
• 楽しい音楽@フジコ・ヘミングが愛した音楽たち
• 南極に土はあるの？ たのしい理科・楽しい地理
• 賢治さん（宮沢）の手紙@心を伝える
• 花の形に目をつける ペディランサス・ダイギンリュウ@たのしい理科,たのしい野山散歩
• 板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介③／読者の方の要望に答えて
• 板倉聖宣『科学的とはどういうことか』の紹介①／読者の方の要望に応えて
• セミの季節になった@沖縄 野山さんぽ 2024.5.26
• たのしく島言葉の活動の様子@仲良くなる島言葉でたのしむ子どもたち
• 自由研究@国語：梅の季節でもないのにどうして〈梅雨〉？／〈芒種〉と紫陽花
• ミニプラン〈生き物たちの模様〉@たのしい教育プラン 質問〈シマウマの模様を描いてみよう〉
• 五味太郎のものの見方・考え方から@コロナの前は良かったのか？
• おすすめブックレビュー 太田愛著『未明の砦』Kadokawa@メルマガ最新号から
• 教育は人間的行為である／たのしい教育の発想法@板倉聖宣が遺してくれた言葉たち
• 保護中: 【会員用】楽しいインク実験／メルマガ第604号（2024-05-22）【会員用】
• 保護中: 【会員用】楽しいコショウの実験／メルマガ第604号（2024-05-22）【会員用】
• 手段ではなく目的としての楽しさ／たのしい教育の発想法@板倉聖宣が遺した言葉たち
• 沖縄今日この頃（2023-05-20）の楽しい花さんぽ@楽しい環境教育
• 〈マース〉の謎@Ａ先生の発見 ／美味しい「野菜たっぷり無水カレー」の研究すすむ
• 人間が優しく豊かになっていくと同時に使う言葉も優しく豊かに進化する@楽しい国語
• ハブの毒とウミヘビの毒@たのしい生物学
• エイリアン プランツって知っていますか？／たのしい植物入門
• 社会＆道徳のたのしい教育プラン〈生類憐みの令〉／とてもおすすめ ※メルマガとのリンクページです
• 会議はたのしい@〈たのしい教育研究所〉のアイディアミーティング
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色② たのしい自由研究 つづき
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色① たのしい自由研究
• イジュの花咲く今日この頃／季節ごとに野の植物を楽しむ@楽しい野山散歩
• たのしいプレゼンテーションＷＳ（ワークショップ）
• 初夏の沖縄だより@読者の方からのご要望でお届けいたします－たのしい野辺散策
• たのしい教育メールマガジンのすすめ@自分の可能性をたのしく伸ばし、周りの人たちの可能性も笑顔で伸ばす
• これはウケるかもしれないな@遊び心を忘れない大人たち
• まど・みちお の魅力@たのしい国語〈トンチンカン夫婦〉
• 小惑星に名前をつけよう！@宇宙にも夢がいっぱい
• 宮沢賢治さんの魅力〈注文の多い料理店〉
• たのしい教育の発想法「子どもたちが〈学に値することだ〉と思えるものを教える」板倉聖宣
• たのしい教材プログラムのアイディアミーティング《ふうせんダルマさん》
• ばっけミソとツワブキみそ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ②
• ばっけミソ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ①
• 願いや目標だけでは叶わない②／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe
• 願いや目標だけでは叶わない／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe ①
• 〈沖縄ろうきん／労働金庫〉の授与式がありました／３年にわたり〈たのしい教育研究所〉の活動に支援金を拠出
• 虫と植物の循環型社会／たのしい環境教育
• たのしい科学：猫にまたたび
• 国内で年賀状が5月に届く場所？／開高健〈白いページ I 〉
• 長く生きるほど人生はより美しくなる／映画「人生フルーツ」より＝たのしいものの見方・考え方
• 平和について考える／アインシュタイン@映画「オッペンハイマー」 を超えて ②篠原正瑛という人物の思想
• 遠隔地の子どもたちの元に〈たの研〉の教材が届く@ほたって君を楽しむ子どもたち
• 平和について考える／アインシュタイン@映画オッペンハイマー を超えて ①
• アラスカと日本の広さ
• 那覇青果物卸業協会より、助成金の授与式がありました。
• たのしい人たちとの出会いがいっぱいの〈たの研／たのしい教育研究所〉
• ゲットウ（月桃）の季節－春の野山散歩
• 鶴と亀の寿命はどのくらい？／たのしい理科・楽しい学力
• Newたのcafe（たのしい教育cafe）が始まります／たのしい教育研究所の日々
• 楽しい国語辞典〈赤味噌・白味噌〉の話@楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・たのしい教育研究所・楽しい学力
• 春の海岸通り散歩@モクマオウ 別名 トキワギョリュウの花
• 〈生き物の寿命 長いの、短いの？〉ゲーム＝昆虫の寿命
• 会議も楽しく＝楽しい話し合い入門／話し合いの始まりはゲームがおすすめ
• 楽しい環境教育「Ｈさんから教えらもらった肥料の話」@楽しい自由研究
• 来月店を閉じる本屋さんに行く@本当にお世話になりました
• たのしい教育研究所の〈子どもたちの楽しい食育〉の取組みを高く評価し「那覇青果物卸商業共同組合」の皆さんが助成金を授与してくださることとなりました
• 楽しい理科@生物全体を重量でながめる －楽しい学力向上
• 楽しい教育派の先生たち各地に広がる－子どもと先生、たくさんの人たちの笑顔が広がる
• 楽しい教育を応援してくださる組織〈沖縄ろうきん／沖縄労働信用金庫〉に大きな感謝と敬意を込めて充実した活動を推進中！
• 板倉聖宣の発想法「私の発想のほとんどは数学」から／メルマガより
• 楽しい環境教育／たのしい環境学習－「シンプル堆肥づくり」に多くの関心が寄せられています
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく③
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく②
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく①
• 楽しくシンプル〈堆肥づくり〉－菌類は高温だと活発に働く　楽しい環境教育・楽しい環境学習
• New*たのしい国語プログラム「文字の力」／〈授業書@たの研〉－完成
• 雪の中での暮らしを感じる＝暑さ寒さも春分・秋分（彼岸）まで／仮説実験授業 〈授業書〉「月と地球と太陽」
• たのしい教育の発想法〈人間が人間らしく生きていく〉板倉聖宣「社会はどういうように変わっていくか」
• 映画『デューン 砂の惑星 PARA2』を観て 私たちの地球の美しさを感じる／環境を守る気持ちの奥にあるもの
• 映画俳優 高倉健 「南極のペンギン」－楽しい朗読 ＆ついつい映画の話
• たのしい環境教育／楽しい環境教育の実験すすむ＝納豆菌は発酵促進させてくれるか
• 問題：このコマ（独楽）はどういう仕組みでしょう？ ② 解答編
• 問題：このコマ（独楽）はどういう仕組みでしょう？ ①
• たのしい環境教育 Google検索＆yahoo検索 第一位／簡単生ゴミ堆肥実験
• 朗読をたのしむ③ 目を通して味わう文章と耳を通して味わう文章は同じ感動なのか？
• 朗読をたのしむ② 聴く世界
• 朗読をたのしむ① 高村光太郎「山の春」 から広がる世界／たのしい国語
• 季節は二十四節気で感じよう
• 楽しい教育は先にやるか、あとに取っておくか？／たのしい教育メールマガジンのすすめ
• 私たちが〈人間は決して変わり得ない〉という考え方に立てば死刑も認める／平野啓一郎『ある男』より
• 楽しい環境教育②「増やして減らしてエコロジカル！」
• 楽しい環境教育〈ゴミと資源〉吉村先生から教えられたこと／たのしい実験の日々
• 〈やりがい〉とは〈楽しさ〉のこと
• みかんの花が咲いている 思い出の道 丘の道／記憶をとく楽しさ
• 世界で最も古いなぞなぞ②　なぞなぞクイズをたのしもう
• 世界で最も古いなぞなぞ①　なぞなぞクイズをたのしもう
• 悲しい出来事に負けないで／最新〈たのしい教育メールマガジン〉の反響から
• 楽しい算数〈日本の算数・数学教育のレベル〉／安野光雅「算私語録」336より
• 沖縄県のゴミ環境／環境をたのしく学ぶー楽しい環境教育
• 「日付変更線というのもおもしろい」安野光雅の天才性／楽しい社会
• 華に寄り添うあたたかい心が届く
• 地球環境を考える〈植物の栄養・肥料〉について／たのしい環境教育
• 生物の身体を見てみよう－CT生物図鑑
• アイスキャンドル－器の作り方編
• アイスキャンドル（氷の器の中でロウソクを灯す）
• 名作『ユンヒへ』いろいろな人たちに観て欲しい名作です
• どうして「私は」と書いて「わたしは」と読むのか？／チコちゃんに叱られるは楽しい
• ChatGPTを紹介したところ、これまでで最も反響がありました！／〈たの作〉のすすめ
• セーガン暦の地球バージョンを劉慈欣（リュウジキン）が圧倒的筆力で綴る、みごと！
• たのしいディスプレイのアイディア（Happy Birth Day⇨ ）
• 沖縄の2月中頃の自然（＆島言葉）：わずか拓かれた草道を行くと白いつぼみたち‥‥何の花でしょう？／楽しく島言葉
• 〈たの研〉のお菓子作りのグレードはケーキ屋さんに迫る（と思っている）
• たのしい教育フェスティバル 参加者満足度100％＝みなさんに心より感謝申し上げます
• 楽しい英語その②　Every day is a new adventure.
• 楽しい英語－間違うことは努力している証－Mistakes Are Proof That You Are Trying
• 楽しく島言葉検定〈たの研版＝たの島言葉検定４級〉クラスでたのしむ
• カウンセリング時の〈選択肢の提示〉について日頃からできることはこれ！
• 〈授業書@たの研〉『薬と毒』新版ができました
• たのしい琉球言葉（島言葉）の世界を子どもたちへ
• 「うちの子はゲームばかりで勉強しないんです」という悩み－たのしい教育が未来を拓く
• 冬の寒さは続いても植物たちは元気です／ハチ・千日紅（センニチコウ）・矢車菊（ヤグルマギク）・ブーゲンビレア
• 板倉聖宣の発想に触れる〈共通理解〉の見方・考え方
• たのしく島言葉の報告書に感動大きく
• 楽しい講座のたのしいシミュレーション
• 「朋（とも）あり遠方より来たる また楽しからずや」－人と人との触れ合いは単なる情報収集以上の素晴らしさ
• いわゆる〈発達障害〉と間違われる子どもたち
• こんなに面白い場所はなかなかないと思います－たのしい夏目漱石研究
• 地球環境について科学者たちも特に気にしていなかった頃
• 坂の上の花に心和む日ー楽しい花さんぽ／どうしてこんな寒さのピークに花を開くの？
• 板倉聖宣「たのしく学んだ知識こそ身につく」－たのしい教育の見方・考え方
• 教科書の表記が絶対正しいというわけではないという話（　。」）③－たのしい国語
• 教科書の表記が絶対正しいというわけではないという話（　。」）②－たのしい国語
• 教科書の表記が絶対正しいというわけではないという話（　。」）①－たのしい国語
• たのしい国語①〈たの作３〉低学年・特別支援クラスの子どもたち、書くのが大嫌いという子どもたち向けの新しいプログラム
• ユウナ（オオハマボウ）の秘密２－〈見れども見えず〉自然の中を散歩して発見０なんてありえない
• 学校秀才の怖さ〈鶴見俊輔の言葉〉「戦争が残したもの」／たのしいブックレビュー
• 楽しいブックレビュー 米原万里『打ちのめされるようなすごい本』文春文庫－日本の教科書の無味乾燥さ
• コタツ記事・パッチワーク記事、詐欺記事に惑わされないために③ 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• コタツ記事・パッチワーク記事、詐欺記事に惑わされないために② 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• コタツ記事・パッチワーク記事、偽情報に惑わされないために① 騙されない人になるために・特殊詐欺回避入門
• 好きな曲たち－たのしい音楽
• 楽しい国語「〈原稿用紙の使い方〉で作文嫌いを生まないように」／句点（ 。）の話
• 評価感想が決定的に重要／次号メルマガの内容と最近の評価感想の紹介
• 楽しい読み語り「アルフィーのいえで」お勧めブックレビュー
• 行くなという処には行かない、行きなさいという処には行く、そういう子ども達を育てるのが教育の目標か？
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• 春のたのしい教育フェスティバル2024〈出会いも別れもたのしい教育〉
• 子どもに出してあげたい問題「ジェットコースターで裏返しになってもどうして落ちないの？」
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• 下から上に落ちる！／宇宙には下も上もない
• たのしい国語⇨たのしい理科⇨たのしい国語① 教師・親は全部の質問に答えられなくてよいけれどその質問を無視するのはよくないという話
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• コーヒー豆の話①／コーヒー豆は〈豆ファミリー＝マメ科〉？
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• いろいろな応援ありがとうございます／ダイナミックな歴史論－たのしい教育研究所・人気サイトの紹介〈ＱＲコード版〉
• どの学校も天才に満ちている－たのしい教育の子ども観／〈たの研〉式グライダーＮｅｗタイプ－楽しいものづくり・楽しい自由研究
• 楽しく島言葉「ちびらーさん」「よんなーよんなーど～」
• 評価・感想は宝物－たのしい教育の評価論／まるで遊んでいるかと勘違いしてしまうのが〈たのしい教育〉
• 植物が世界を動かす 〈楽しいブックレビュー 〉楽しい理科・楽しい社会
• たのしい教育の発想法／板倉発想法入門〈わからないけど楽しい〉〈わかるから楽しい〉
• たのしい花さんぽ／キクファミリー（キク科）の奥深さ
• 講座の始まる前はワクワクどきどき、始まるとたのしさMax
• 楽しい仲間たちがいるから楽しい教育がある
• たのしい〈ロックバランス〉のYouTube動画を公開しました－楽しいアウトドア・楽しい教材
• たのしい植物の世界－質問に答えて
• 沖縄ではハウス栽培でなくてもヘチマが育つのかな？　12月に近い日々のアウトドア
• 騙されない人になるために－アニミズムの克服はとても大切なテーマです
• （質問）自動車はいつ誕生したでしょう？　アイディアの生まれる自由度・民主主義 × たのしさ・熱意 ②
• （質問）自動車はいつ誕生したでしょう？　アイディアの生まれる自由度✖️熱意①
• 水成岩という名称は捨てがたい－楽しい地学
• 教育の世界に〈オームの法則〉の様な法則はあるのか？
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）の楽しい教材検討会・シンプル島言葉 動画コンテスト試行版のアイディアミーティング
• 反省や謝罪も〈祈りや願い〉と同じで大切な出発点。つまりゴールではない－たのしい教育の発想法－PEALカウンセリングとたのしい教育
• 楽しい国語／万葉集『あかねさす紫野行き標野行き野守は見ずや君が袖振る』額田王の歌について考える
• これは何でしょう？－たのしい研究の日々から①
• 楽しいアウトドア〈生き物たちの星〉／小林久先生との会話から－ コシブトハナバチ・ホシホウジャク・オオスカシバ生き物たちの星〈平林久先生との会話から〉①－楽しいアウトドア
• アクセス数はどういう時にアップするのかな？
• 楽しい文筆暮らし／文字変換で笑ったり学んだり@楽しい国語@楽しい歴史（その２）－騙されない人になるために
• 楽しい発想法〈子どもに責任を学んでもらう／子どもを敵に回さない〉－たのしい教育メールマガジンから／楽しいクラス経営・教室経営
• オオゴマダラと言葉の力
• イネとシバはとても近い仲間－楽しい散歩－アウトドアウォーク
• たのしい教育研究所のワークスペース－仕事熱狂人間のたのしい働き方改革 ※注意しておくこと
• 秋の雲を見ながら歩きましょう－野山をあるいて心動かされない時はない
• なんで漢字に書き順があるの？ 〈チコちゃんに叱られる2023-10-28〉を見て考えたこと－楽しい国語
• 教えてくださいという声に応えて
• 木の高さと根っこの深さ（もっと）－楽しい自由研究・楽しい学力向上・楽しいアウトドア／仮説実験授業『地球』
• 詐欺商法がテーマの小説 宮部みゆき〈ペテロの葬列〉！－楽しいブックレビュー／このサイトに〈騙されない人になる〉ということで検索してたどりついたという人も出てくる様になるほど《特殊詐欺商法被害に遭わない》というテーマはたくさんの人たちが気にする様になってきました
• スズメガとアゲハチョウたち－生きるための食べ物があることは平和共存の礎
• 《ゆーぬく団子／だんご》でたのしく島言葉の展開〈快調〉！
• たのしい秋の講座の募集が始まりました：遊びがたのしいように、学ぶこともとてもたのしいことを実感できる講座です、『がまんして学ぶ・学ばせる・やることになっているから教える から《たのしいから学ぶ・教えたくなって授業する》へ！』
• 楽しい研究の日々－楽しみながら生きていく/
• ヨシタケシンスケの感覚／心うごかされる感覚は〈たのしい教育派〉と同じ／楽しいブックレビュー
• 楽しい国語ほか〈たのしい教育メールマガジンの内容〉－教室を家庭をたのしく元気にする教育マガジンです！
• 評価感想は宝物で大切な実験結果－楽しく評価論
• 秋の講座のたのしいプログラムづくり進行中！〈絵本には夢がいっぱい〉－楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい特別支援ワークショップたのしく終える‼️
• 学校での保護者トラブル対策の具体案（予防策）つづき
• 学校での保護者トラブル対策の具体案（予防策）
• 楽しい国語－にんげんぴかぴか〈子ども詩２〉川崎洋編 中公新書から
• たのしい教育研究の今日この頃－実りの季節は笑顔がいっぱい
• スズメガのホバリング－楽しいアウトドア・楽しい写真
• 楽しく「ゆーぬくだんごを作りながら〈しまくとぅば〉を学ぼう」新しい動画コンテンツができました！－楽しい学習・楽しい食育
• 沖縄は、ほぼサンゴでできた島／はじめに理解すると時には大雑把にいく
• たのしく島言葉（しま くとぅば）シンプルプログラム「おいしくたのしく島言葉－ゆーぬくづくり」完成しました
• たのしいブックレビュー 川崎洋 編 こどもの歌２『にんげんぴかぴか」－ 楽しい本の世界
• 学校へ〈シンプル教材導入〉の必要性－遠藤純夫先生の宇宙教育教材から「たのしくしまくとぅば:島言葉」へ②
• 学校へ〈シンプル教材導入〉の必要性－遠藤純夫先生の宇宙教育教材から「たのしくしまくとぅば:島言葉」へ①
• 仮説実験授業の授業書の変化球－実験中
• 楽しい授業論・楽しい研究論：ロックバランス－研究進む／楽しさ論　教師も自分の可能性をたのしく伸ばして実験する
• 板倉聖宣の発想〈森鴎外〉と〈脚気〉と〈論争で真理は決まらない〉ということ／たのしいブックレビュー「模倣の時代（板倉聖宣著）」
• アオスジアゲハの美しいライトブルー／たのしい昆虫学
• 楽しい島言葉－おいしい食べ物づくりで島言葉！／いろいろな方たちに好評。子どもたちからの評価をもっと集めてから一般公開します
• チョウやガのイメージ－ホシホウジャク－たのしいアウトドア・昆虫をたのしむ
• 情報伝達ツールは進化しても自分の思いの伝え方はなかなか進化しない／思い・想いを伝える大切さ
• 憧れの埴沙萠さん（植物写真家）－アウトドアを楽しむ
• ご案内〈楽しい特別支援教育〉少人数講座 10月14日(土)午前＝初めての方でもたのしく参加できます
• 見れども見えず：海の石はツルツルなのガサガサなの？
• 特別支援教育の目標 通級で指導を受ける子どもたちの数－楽しい特べ支援教育
• 楽しい体育〈触れ合う中で仲良くなる〉＝手おしずもう
• 「今日は人生で一番楽しい勉強になりました」
• 楽しさは子ども達の可能性を伸ばす－出る杭は伸ばす－たのしい教育論
• 驚くほどの〈白〉ハクモクレン（マグノリア）
• 楽しい教育プログラム開発中〈ロック バランス〉の研究
• 教育管理職選考試験を突破する力を高める前提として〈職員のやる気を高める〉
• ある小学校の授業で－たのしさこそが学力・賢さを高める
• 仮説実験授業の書籍の寄贈から－板倉聖宣の科学論－楽しい理科
• たのしいドライアイス実験－値段がとても高くなっていた－楽しい科学
• 果物は年に（　　　）回収穫？ つづき
• 牧野富太郎の植物線画を全て無料で見ることができます⬅︎高知県立牧野植物園
• 楽しい国語ゲーム〈いろはパズル〉でもりあがる⇨楽しい学力向上
• 植物写真と植物線画とはどちらがリアル（現実的）か？　伊波善勇（いは ぜんゆう）先生の植物画・技法－楽しい理科・楽しい植物学
• 自由研究こそ本物の研究－沖縄のカエデはいつ紅葉するの？／楽しい理科
• 楽しい科学－虹色の光を見つけたら光のくる方向を探してみよう
• 騙されない人になるために－◯◯◯を狙うから騙される－
• たのしいアイディア構想ツール／ブレインノートの代用として無料バージョン〈Ｘｍｉｎｄ〉
• いろはパズル－インドアでもアウトドアでも楽しめる教材に〈たの研〉メンバーも熱中
• 〈楽しいたより〉は大切にしている想いを伝える
• 教員試験への合格に大切なことは（　　　）－たのしい試験合格術
• たのしい〈やんばるプロジェクト〉－仲間の大切さと熱意の大切さ－楽しいキャリア教育
• たのしい教育研究所の大きな財産
• 語り合う力を楽しく伸ばす〈トーキングカード〉－現行学習指導要領との関わり－
• 楽しい〈シャボン玉どっちが大きいのかな大会〉の予備実験➡︎愛車のメンテナンス　楽しい環境教育
• 騙されない人になるために〈スピリチャルの起源はいたずら〉高橋昌一郎「反オカルト論」－特殊詐欺被害に合わないためにも
• 自由研究〈よく晴れた日の雲をみて季節をあてる〉－楽しい科学・楽しい気象学
• 楽しい読書ー本屋さんめぐりの快楽－購入した本の紹介
• 楽しいアウトド－楽しいメンテナンス
• 合格する力とは何か？　たのしい合格ＳＶ
• 楽しい国語－武者小路実篤の美しさ／楽しいブックレビュー「真理先生」
• 自由研究-沖縄の最高気温は４０℃越えがざらにある？
• なぞの物体－たのしく予想してみる
• 夏の講座に参加してくださった皆さんへの手紙
• 楽しい島言葉（しまくとぅば）動画教材ができました！
• 評価感想は宝物〈ちょうぜつたのしかった！〉－楽しい自由研究の講座大盛況
• 読者の方からの質問に答えて＝研ぎすまされた文章を味わう　中島敦〈名人伝〉／楽しい国語・楽しい文学
• たのしい教材：仲よくなるきっかけになる島言葉①　楽しい〈しまくとぅば〉－楽しい国語
• 講座・ワークショップの運営も予想を立てて実験する／多数決を超えて
• 教員試験に合格する方法➡︎楽しい教師生活につながる合格ＳＶ
• 楽しい社会：自然法としての基本的人権-たのしい教育の発想法
• 本が多い家の子は学力テストの点数も高い、について考えてみよう（２）－楽しい教育の発想
• 本が多い家の子は学力テストの点数も高い、について考えてみよう－楽しい教育の発想
• 自由研究-これは何でしょう？
• 景色に見とれるーある物体のありなし
• 楽しく自由研究－くだもののタネの数／楽しく理科・楽しく学力向上
• 2023夏の講座の楽しいアイディエーション＆申込み状況のお知らせ－楽しい自由研究－
• 楽しい作文指導〈たの作 ２〉
• 読者の方からの便り〈日記も三日坊主です〉①－書く楽しみ－楽しい国語
• 子どもも先生もワクワクする授業をしよう-楽しい教育の発想と方法
• （案内②）夏の講座 席が埋まってきました、希望する方はお早めに－子どもも親も先生も自由研究をたのしもう！〈ひとり親世帯など応援割引あり〉
• 教育は〈スローガン〉で変わるか？ ①
• 楽しい自由研究 ネコに眉毛（まゆげ）があるか？②　騙されない人になるために＆楽しい生物学・楽しい理科・たのしい授業
• 楽しい自由研究 ネコに眉毛（まゆげ）があるか？①　騙されない人になるために＆楽しい生物学・楽しい理科・たのしい授業
• たのしい教育研究所の宝物〈実験結果はあたたかい〉
• 昆虫のデザイン性－個性②／楽しい生物学-楽しい自由研究
• 学校でのたのしいものづくりの様子から！
• 強烈なる紅－ドラゴンフルーツで実験！　たのしい自由研究
• ハトとイネ－食物連鎖－楽しい教育と自由研究
• 楽しい語源探究：島言葉〈ユーヌク〉のなぞ－楽しい国語・島くとぅば・騙されない人になるために
• 楽しい昆虫の世界-とっても小さな昆虫〈ミドリグンバイウンカ〉－楽しい自由研究のテーマ
• 夏の講座2023〈探究の冒険者たち募集！〉自由研究で子どもも親も先生も仲よくたのしく！
• アイディアを出し合うことはとっても楽しい！－楽しい会議入門
• とっても小さくてひょうきんな虫を観察－楽しい昆虫学
• 楽しく島言葉（琉球言葉）－「相手と仲良くなるきっかけになる嬉しい島言葉」完成しました これからいろいろな先生たちに試してもらいます－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語・たのしい英語－「分かるから分けられる」ということ－〈科〉という言葉②
• たのしい国語・たのしい英語－「分かったから分けられる」ということ①　牧野富太郎
• たのしい七夕の日、読者のみなさんに感謝の気持ちを！ 〈ＲＩＤＥの公式サイトのアクセス数〉
• オオハマボウ（ユウナの花）の秘密「見れども見えず」その２－たのしい植物学
• オオハマボウ（ユウナの花）の秘密「見れども見えず」その１－たのしい植物学
• ＰＥＡＬ教育カウンセリング入門講座（３回コース）受講者募集！
• マンガから学んだこと
• 研究授業スーパーバイズ（ＳＶ）の様子－メルマガ記事一覧
• 忘れん坊のための魔法の言葉《スキさ》⇨《目がスキさ》－たのしい教育の発想法
• 学校のプログラミング教育について－たのしい教育の考え方
• 冬瓜（トウガン）のひみつ－楽しい家庭科／たのしく賢く学ぶことは特殊詐欺などに騙されないための大切なツール
• たのしく島言葉（しまくとぅば）2023本格スタート
• 騙されない子に育てるには－読者の方からの便りに答えて
• たのしい教育メールマガジンのご案内（ 創刊０号～５８０号＝２０１２年５月１２日～２０２３年６月２８日）
• 騙されないために・特殊詐欺などの被害にあわないレッスンとして「TVなどの〈占い〉コーナー」について考える－〈たのしい教育の発想法＝カナダの刑法第365条〉特殊詐欺にかからない一歩として
• 教員採用試験合格ＳＶ個別特訓 受付中！ 模擬試験型・解き方の解説＋α
• 楽しい国語－子どもたちにミステリー作品を！
• 自分の生まれ育った場所が「こんなにも美しい」と感じる時－感動を伝えることをためらわず
• 今年も花咲いたアングリー・バード（スパイラルジンジャー）－たのしいアウトドア
• 理論と実技－たのしい教育の発想法
• 楽しい自由研究の研究－夏の講座アイディエーション（Ideation）
• たのしい教育メールマガジン２０２２年１月から２０２３年６月号までの内容一覧
• これは何かな？（２）－植物に親しむ　たのしい理科・たのしい家庭科
• 楽しい国語「漢字しりとり」
• スミレについて考える②　牧野富太郎説〈スミレは墨入れ〉－楽しい学習・楽しい理科・楽しい国語－
• スミレの話①　牧野富太郎〈植物記〉を読んで考える　たのしいブックレビュー
• 野ボタンの色といえば？－たのしいアウトドア・とってもたのしい野山歩き
• たのしい生物学入門（４）－小さな巨人たち－楽しい生物学
• たのしい生物学入門（３）－小さな巨人たち－楽しい生物学
• たのしい生物学入門②－小さな巨人たち－
• たのしい生物学入門①－生物の種の数ってさ
• 黄金のキャンドルが照らす野山の彩り－楽しいアウトドア
• イチゴの謎：あのツブツブはタネじゃないの？②－楽しい科学・楽しい植物学
• イチゴの謎：あのツブツブはタネじゃないの？①－楽しい科学・楽しい植物学
• 子どもの笑顔が大人の元気に－たのしい教育研究所
• 自治会長さんたちと仲良く意見交換
• 自由研究〈高速道路を下から眺める〉と－たのしい建築構造学
• 消えていく言葉たち『とぶくろ』－たのしい国語・楽しい国語・楽しい自由研究
• おきなわの山肌はイジュの花の彩り－楽しくアウトドア
• 〈菌〉の〈縄張り争い〉で病気を治す－たのしい教育プログラム作成中
• 教育の中で必要なカウンセリングの力－ＰＥＡＬカウンセリング
• たのしい国語「新明解国語辞典〈第四版〉」三省堂の破壊力
• たのしい教育キャラバンの様子〈赤ちゃんの頃から たのしい教育〉
• たのしい英語・楽しい国語「言葉の中に刻まれた〈平等〉」
• 沖縄の野山は夏への移ろい　ノボタン（野ぼたん）・イジュ・ゲットウ（月桃）・カスミヒメハギ
• 「教師不足の解消とは」たのしい教育メールマガジンから
• 楽しい読み語り・楽しいブックレビュー『ぼく モグラ キツネ 馬』②
• 沖縄の赤土って本当に赤い－楽しい自由研究・楽しいアウトドア
• ナンジャモンジャの木－沖縄にもあるんです
• ChatGPTと仲良くなる－単純計算の時もクロスチェック（ダブルチェック）が大事②
• ChatGPTにはクロスチェック（ダブルチェック）が必須①
• ミミズとダーウィンさん－楽しい自由研究・楽しい科学・楽しい学力
• たのしい読み語り「ぼく モグラ キツネ 馬」チャーリー・マッケジー
• 花の名前＝「わすれな草」に覚えた違和感が数十年を経て解決／牧野富太郎『草木とともに』KADOKAWA
• 〈子ども達の笑顔と元気、賢さと優しさを育てること〉 それが最も大切だといってよいのか？
• ブラックホールとかダークマターといった紛らわしいネーミング：本質のことを知ろうとするスタイルは騙されない人になる一歩でもある（特殊詐欺）
• 板倉聖宣『道徳教育を語る』－たのしい教育メールマガジンから
• カラス⇨タイワンシロガシラ⇨すずめ／たのしい畑人Ｈさんの話　
• 優等・劣等と分けたのはメンデルさんか？　たのしい教育メールマガジンから
• 毛虫は毒があるの？　オキナワモンシロモドキの幼虫
• たのしいブックレビュー『遺伝子』＝ダーウィンさんとメンデルさんの謎
• ダーウィンとメンデル／たのしい発想法入門　たのしいブックレビュー〈シッダールタ・ムカジー著「遺伝子（上）」早川書房〉
• 衣食足りたら周りの人たちの笑顔－たのしい教育研究所の日々
• 楽しい自由研究〈リングキャッチ〉-自由研究が本物の研究！
• 沖縄にもカエデ並木があります－紅葉するのかな？　たのしい植物入門
• たのしいChatGPT入門－たのしい仕事術・たのしい授業
• 〈リング・キャッチ〉子ども達の教材開発②－自由研究が本物の研究／たのしい学力向上
• 子ども達の教材開発－自由研究が本物の研究／たのしい学力向上
• 日本の実力「自動車大国 日本」の実力は？②　楽しい社会
• 日本の実力「自動車大国 日本」の実力は？　楽しい社会①
• 魅力教材－楽しい漢字学習〈プラバン漢字版〉-たのしい学力向上
• たのしい会議入門／「日本一たのしい総会だと思います」参加者からの声－ＮＰＯの年次総会たのしく開催
• 楽しいクイズ入門〈蚊取り線香の問題〉解答編
• 蚊取り線香クイズをたのしもう！②〈問題編〉－たのしい頭の使い方
• たのしく考える〈クイズ入門〉①「たのしい頭の使い方」・まず予想を立てよう
• 楽しい国語入門ー言葉を大切にするとは②
• 楽しい国語〈言葉を大切にすること〉①－楽しい授業入門
• 「誕生日占いはどうして間違いだといえるんですか？」というおたより－楽しい発想法入門
• 「いい質問ですね」という上下感覚－たのしい教育の発想法、子ども達への言葉
• たのしい体育〈空手の哲学と理論〉②－楽しい武道・楽しいスポーツ
• たのしい体育〈空手の理論〉①－楽しい武道・楽しいスポーツ
• ノウハウも大切、原理・哲学・発想法を大切に学ぶことも大切－楽しい教育の発想法
• エイプリルフールの効用②－ウソも方便だけではない
• たのしい発想法〈エイプリルフールの効用〉①／たのしい教育の発想法・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 二十四節気〈清明〉をたのしむ-たのしくアウトドア
• 楽しい科学の歴史③〈１７００年代の科学の歴史には何があったか〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい科学の歴史②〈１８００年代と１７００年代の違い〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• モーターと内燃機関（エンジン）はどっちが先に発明されたと思いますか？〈楽しい工学〉と〈科学の歴史〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 心優しい先生たち
• 〈メルマガより〉ヒト属ヒト科とネコ属ネコ科－楽しい分類学・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ベランダに菜の花咲く〈何の菜の花？〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 自分の頭で考える子ども達を育てよう－騙されない・騙さない人を育てるために／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 野菜づくりも教育もたのしさが一番－〈楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上〉
• カンヒザクラ（沖縄）のジャムの味は？ー実験と評価-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所は子ども達の可能性をどんどん高め、もっと学びたいと感じてくれる教育を提供するエキスパート集団です－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ニックネームのインパクト〈ヤブレガサ〉ー楽しい植物入門
• アラスカのこと-楽しい社会・たのしい地理／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 沖縄のカンヒザクラでさくらんぼジャム-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい理科：旅で出会ういろいろな植物たち-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい理科－色の感覚　寺田寅彦の〈物理学と感覚〉から／楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい教材「〈う〉のつく昆虫」－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈楽しい理科：虹とは何か？〉⇨ 押しつけとは何か？－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 琉球銀行のあたたかい支援ーりゅうぎんユイマール助成 -企業は仮説実験の実践集団
• 霜柱の中でもキレイな花が咲いていましたー楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語〈古来から⇨古来〉〈第一回目⇨第一回ｏｒ１回目〉／チコちゃんにしかられる－楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「犬や猫はテレビを見ることができない」という話-子どもの頃からの疑問／情報より〈ものの見方考え方〉の方が大切②-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「犬や猫はテレビを見ることができない」という話-子どもの頃からの疑問／情報より〈ものの見方考え方〉の方が大切-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい・たのしい国語＆英語〈無罪と無実〉-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 散歩で新しいことを発見しないことはない-たのしいアウトドア／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語〈一般の感覚とかけ離れた科学の言葉〉／「ゼリーは固まっていないのです」といい切る科学者の言葉－楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• おいしい〈リュウキュウイチゴ〉の株さらに発見ーたのしいアウトドア－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいブッレビュー「算私語録」-駐車料金の話-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 技術・家庭科でみる男女の差-たのしい教育史
• ボランティア活動というのは自分の頭で考えて行動すること－東北大地震ボランティアの経験から
• 沖縄県島言葉（しまくとぅば）事業2022年度の部、たのしく修了！-楽しい国語・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい工学・エンジニアリング〈電気自動車（EV）のエンジンはどうなっているんですか？〉②－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい工学・エンジニアリング〈電気自動車（EV）のエンジンはどうなっているんですか？〉①－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 本質を学ぶ意義とたのしさー楽しい英語・たのしい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいものづくり〈スッ飛びストロー〉－そろそろお別れの子どもたちとたのしい想い出づくり-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい科学史〈ラプラス〉ーニュートンの神秘性をなくし「神は必要ない」と言い切った知性①＝科学者と原紙論者の話／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい算数〈０X９=０〉チコちゃん「 ゼロに何をかけてもゼロだからねぇ」ー楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 神を否定したラプラスなのに〈ラプラスの悪魔〉／神は信じていないけど悪魔を信じているって変ではない？－楽しい科学史・楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 心のゆとりを示す指針
• 板倉聖宣の発想「普及させることを優先して考える」-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい教師生活＆楽しく子どもと暮らすための〈たのしい教育メールマガジン〉
• 沖縄はサクランボの季節です-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈ウミウ〉大量の野鳥たちー楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉つづき②-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 楽しいツール〈紙たつまきハイパー〉大活躍！／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈もの〉と〈心〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 身近なものを使う意義〈シンプルでたのしい〉紙たつまきハイパー／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（3）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（2）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（１）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所春の講座〈出会も別れもたのしい教育〉大人気-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい実験〈おいしい漬物〉ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しさの進化論ーダーウィン研究－楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい栄養学＆家庭科ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育プログラム〈Googleストリートビュー〉は授業をたのしくする－楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 季節の節目をたのしむなら〈二十四節気〉で！／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「あれが一番偉い人、あの人が死んだらみんな死ぬ」のあの人って何？／偉大なクリエイター〈黒澤明〉の名作「デルス・ウザーラ」
• 何の花でしょう？(2) 沖縄の野山でも見られる植物です
• みんなでたのしく春の講座の準備中
• 質問：この花は何でしょう？／〈立春〉のとても寒い中、こういう花をみつけました-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい科学 ダーウィンの進化論ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 子ども達とのカウンセリングについて
• たのしい観光資源開発－わくわくする散歩〈ドナルド岩〉-沖縄県恩納村うんな中を見下ろす場所から
• 教育の停滞を突破するもの〈教師編〉
• 思わず笑ってしまう言葉たち／笑いについて考える たのしい発想法入門
• たんぽぽの花とタネ-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい国語　〈菅原道真〉さんが気になって／社会と国語を融合された授業の展開
• たのしい算数・数学の問題／たのしい教育メールマガジン最新号から／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上・楽しい算数・数学
• これは蚊の赤ちゃんなのかな？〈蚊の寿命について〉／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈不自由〉が広げる自由／寺田の寅さんが伝えてくれたことをもとにして／大切なことは自由・不自由より「たのしく学ぶ」こと／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上・古を訪ね新しきを知る
• 自然の中を歩くことが楽しい-自然の中でもいろいろなことに頭や感覚が動かされるー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしく土と遊び、たのしく野菜と対話していると年を忘れるー応援団の方からの野菜がとどく／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「私たちの背中をみて子ども達は何を学ぶか」ー最新メルマガから〈楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上〉、ブックレビュー：城山三郎「素直な戦士たち」
• 楽しくアウトドア〈羽が透明な昆虫をみつけた〉 楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上／カノコガ
• たのしい教育研究所の新しいパソコンで初の動画教材ができました／色水が染み込んでいく実験-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ２０２３春の講座〈出会いも別れもたのしい教育〉講座事務局より
• 寺田の寅さん〈寺田寅彦〉／楽しいブックレビュー 寺田虎彦〈チューインガム〉／もう一人の〈寅さん〉寺田寅彦／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上・私の寅さん
• 楽しくメンタルヘルス〈ＰｕｒｉｆｙⅡ〉…教育関係者の心の健康も大切なテーマです
• 月暦・太陰暦〈元日〉あけましておめでとうございます／楽しい学習・楽しい年賀状・楽しい教材・楽しい学力向上
• 月暦・太陰暦〈元日〉あけましておめでとうという前に／楽しい学習・楽しい年賀状・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしくチャレンジングな先生たちが増えていくことが解決のキー／楽しい学習・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしいアウトドア／とりあえず外に出よう／梅や桜の季節
• たのしい教育の発想法〈板倉聖宣〉の発想を丁寧にたどる／楽しい学習・楽しい発想法・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所のたからもの／卒業生が読み語った絵本
• たのしい春の講座〈出会いも別れもたのしい教育〉の開催が決まりました➡︎ 2023年2月18日（土）！／教育の問題を解決するのは何か？
• 自由研究〈予想してみましょう〉紙に水が染み込んでいくと…
• たのしく歩こう／みごとな紅葉
• 楽しい環境学習〈野山で食べたおにぎりが一かけら残りました、あなたはどうしますか？〉／自由研究のすすめ
• 教員不足をどうしたらよいのか？／たのしい教師を学校現場におくろう／沖縄県の教員試験を突破したい方へー〈沖縄県の過去問〉に挑戦することが必須です
• 楽しい教材〈シャボン玉〉を楽しむ先生たち／楽しい教材・楽しい学習・楽しい学力向上
• 読書のすすめ／安野光雅著「絵のある自伝」を手にして考えたこと
• たのしい言語学：〈エサ〉という言葉のイメージ／たのしい学力向上・楽しい教材
• 楽しく島言葉〈今日明きてぃ、明日に学ばていすりば、明日からぬ明日や明後日なゆさ〉、今をたのしみましょう！
• 長く続くことはよいこととは限らない- 板倉聖宣1994年 月刊たのしい授業〈続刊のことば〉から
• 「それはバッタじゃなくてキリギリスです！」という言葉／楽しい教材と〈分類〉の見方・考え方／楽しい学習・楽しい学力向上
• 感謝！〈１日のアクセス数〉が５０００回を突破しました／読者の方からの質問「雲はなぜ白い？」
• マツコデラックスのことばをきっかけに考える
• 新しい年、前に向かってたのしく歩きましょう／やらなかった後悔
• 楽しい医学 麻薬というのは麻酔薬のこと／アガサ・クリスティー「そして誰もいなくなった」
• アウトドア体験〈沖縄横断トレイル〉満足度100％／楽しい学習・楽しい家庭科・楽しい教材・楽しい学力向上
• アウトドアにはたのしいことがいっぱい／子どもは先生／楽しい学力向上
• たのしい科学　虹とプリズム
• 〈冬至〉の日を祝う素敵さ／読者の方のたよりから
• 言葉の感覚と優しさ：〈狂い咲き〉という表現の怖さに気づくことからはじめよう／楽しい言語感覚・楽しい学習〈数学〉
• 楽しい読書〈速読〉について考える「好きな音楽を三倍速で聴いて、その音楽を味わったことになるのか？」本を守ろうとする猫の話　夏川草介 小学館
• 読者の方からのお便りから-楽しい教育プラン＜宇宙兄弟＞の言葉から
• 子ども達を科学嫌いにしない〈仮説実験授業の教材観〉板倉聖宣の発想から-楽しい学習・楽しい教材
• たのしい楽しい教育プログラム-たのしく学力を高める具体的な方法-楽し教材・楽しい学習
• 琉球の言葉から-たのしい言語学
• 楽しい言語学-楽しい学力〈韓国語と日本語〉
• たのしい英語〈中級編〉ミステリーの名著「ザリガニの鳴くところ」の英訳について-楽しい学習・楽しい教材
• 楽しい図鑑入門〈学研LIME昆虫〉おすすめ－楽しい学習・楽しい教材
• たのしい科学-楽しい学力〈花のイメージ・概念〉
• たのしいブックレビュー〈美しき小さな雑草の花図鑑〉／紙の本、電子書籍やオーディオブック
• 「われわれは皆どこかおかしい」〈イタリアのことわざ〉という発想
• 冬のワークショップ〈アウトドア・ウォーク2022〉　楽しい学習・楽しい教材・生きた学力
• 楽しい読み語り・楽しいブックレビュー〈イソップものがたり〉しかけ絵本
• 私たちの周りには楽しい教材がいっぱい／ゴムの木＆○○の花が咲きました-楽しい学習・楽しい教材
• 教育の中にひそんでいる〈押し付け〉に気づくこと-たのしい教育の発想法-仮説実験授業研究会代表〈板倉聖宣〉が語ったこと
• たのしい教材シリーズ〈仲良くなれる教材：リングキャッチ〉
• たの研の今日この頃〈クリスマスは古代ローマの冬至の日〉
• 楽しい植物入門-楽しい教材は私たちの周りにあふれている
• 秋の講座のプログラムをクラスで実践した様子が届きました〈クイズペア＆団体戦〉
• たのしい教育の発想法：板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）が語る「未来をみるときのスパン」
• たのしいブックレビュー〈埴沙萠さんの本〉
• たのしい島言葉の教材プログラム〈食事・給食編〉〈あいさつ・朝の会編〉大好評
• たのしい教育研究所〈たのしい教育プログラム〉の著作権について
• 楽しい教材・楽しい学習プログラムの広がり-学童でたのしむ様子
• たのしい環境教育としての〈野草天ぷら〉大好評！
• 雨の日のゲーム／社会見学が中止になったときにもたのしい教育
• たのしい教育研究所の強さの秘密
• 算数・数学をたのしくするには／板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表）の発想-今週のメルマガから
• 楽しい野山さんぽ・たのしいアウトドア・たのしい学力向上
• おいしい環境教育-アイディア続々／あずきの発芽・バタフライピー
• たのしい島言葉-たのしい国語の新しいプログラムができました
• たのしい秋の講座たのしく開催−教員試験対象年齢延長とたのしい教育
• たのしいブックレビュー／たのしい読み語り〈Ｌｉｆｅ ライフ〉くすのきしげのり
• たのしい植物入門ーガマというおもしろい植物
• 仮説実験授業「地球」で利用できる巨大ふうせん／板倉先生との約束
• 野草でおいしい環境教育
• 海が教えてくれること〈たのしいアウトドア 海岸編〉
• 読者の方たちから〈たのしさの意義〉を読んだ感想が届く
• 秋の講座のたのしい教材準備ラストスパート
• たのしさの意義- 考えてみましょう②
• たのしさの意義- 考えてみましょう①
• ワッフルづくりをたのしんでいる様子がいろいろ届いています／おすすめワッフルメーカー
• たのしい天体の話−月食って何？
• 楽しい教材・たのしい動画教材YouTubeが６本目になりました
• 大人の感動とこどもの感動／たのしい読み語り「ルリユールおじさん」
• 子どもたちと仲良くなる／始業式の日、学年お楽しみ会で全クラス合同の〈水中シャトル〉楽しく賢くなる方法
• 不登校と登校拒否は違うの？ 野田俊作（元アドラー心理学会会長）先生が語っていたこと
• 水ロケットという名称は機能の半分⇨水空気ロケット ③
• 水ロケットのスピードの研究⇨水ロケット・ペットボトルロケットの名前をかえる日②
• 水ロケット・ペットボトルロケットのスピードの研究⇨名前をかえる日が来たようです①
• 巨大シャボン玉の実験結果 ほぼ出そろう／こども達でも成功する巨大シャボン玉
• 徹底的にこども中心の立ち位置で／たのしい教育の発想法　仮説実験授業研究会初代代表 板倉聖宣が語ったこと
• 納得いかないことに従うことは〈教育〉からとても遠いこと／人間はコンピュータよりずっと賢い
• おかしの〈かるかん〉の語源は？
• アウトドアワーク：草はらをたのしもう　最新のYouTube動画から
• 一生懸命が評価の基準であってはいけないと思う／たのしい教育の発想法②
• 一生懸命が評価の基準であってはいけないと思う／たのしい教育の発想法①
• カウンセラーは自分の問題をカウンセリングできるか？ 師の野田俊作が語ったこと
• フィールドでも予想してみることがとっても大切／生物の多様性と一番ザクラ
• たのしいフィールド入門　気づかない人が多いけれど
• たのしい教材〈スイスイたこさん〉ＹｏｕＴｕｂｅ動画できました！
• たのしい心理学・PEALカウンセリング：人間にとって〈可能性〉はギャンブル依存症を生むほど強大な引力を持つ
• たのしい教育2022秋の講座を開催します　参加者募集中
• たのしい植物の世界〈花のイメージ〉自由研究
• たのしいカウンセリング・ＰＥＡＬカウンセリング／無意識とは言語化する前の意識のこと／野田俊作先生のこと
• 教室・家庭でたのしい教材（動画）をどうぞ　季節の変化を軽やかなＢＧＭで
• 二次試験合格ＳＶ合格率１００%達成／受講した全員から嬉しい連絡！　
• たのしく野草てんぷら！
• おきなわ秋の野山さんぽ／野山を歩くたのしさって何だろう？
• YouTube動画〈スイスイたこさん〉の撮影すすむ
• ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の受講者の実力の高まり／たのしいカウンセリングとスポーツ
• 食事の時に気になって実験がスタート／自由研究こそ本物の研究
• たのしいものづくり　大人気のホタッテくんの動画を公開しました⇨YouTube
• たのしい島言葉〈ヘチマ〉は沖縄方言で何ていうの？／言葉の自由研究
• たのしいＰＥＡＬカウンセリング入門／人間の悩みに対するアドラー心理学の見方・考え方
• 大林宣彦監督のことば「あの戦争の記録は戦争で変えることはできないが 、芸術と映画をもってすれば未来を変えることができる」
• 沖縄の秋のはじまりの様子をおとどけします／〈テキスト・画像〉と〈動画〉両方でお楽しみください
• たのしいカウンセリング／ＰＥＡＬ教育カウンセラー養成講座の様子／学べば実践できるシンプルで真髄が身につくカウンセリング
• どうして自分に向かって光の道ができるのか？／たのしい科学はいろいろな扉を開く
• プリンタインク折り染め・折染め作品の写真が届きました／たのしいものづくり
• 気になるオブジェ／名人のたのしい折り紙／秋の講座11月後半予定
• キャベツ、レタスなどを生で美味しく食べる方法② 簡単ドレッシング
• 野菜を生で美味しく食べる方法① 〈先生に怒られるタイプ〉のこども心の中／たのしい食育
• たのしくしまくとぅば（島言葉） 先生も栄養士さんもこどもたちにも人気です
• amazon恐るべし／たのしくブックレビュー　西加奈子〈きいろいゾウ〉小学館文庫　byいっきゅう
• たのしい教育実践編〈植物の香りをたのしむ・形をたのしむ〉
• 星野道夫とジェーン・グドールさん　『星野道夫と見た風景』から　By.Mie
• 実りの秋　応援団の方たちから届いた美味しいものたち／どんな花がさくでしょう？
• 不思議な葉っぱ／９月のたのしい教育ワークショップから
• たのしい教育ワークショップで先生もこどもたちももりあがる／１０月からの講座の予定
• たのしい島言葉・たのしい言語学〈沖縄の言葉は日本語とは別な言語か？〉
• たのしい教育が流行化しないように着実に伸ばしていく／たのしい教育の見方・考え方〈板倉聖宣（仮説実験授業研究会初代代表／元日本科学史学会会長）から学んだこと〉
• 〈たのしく島言葉（しまくぅとぅば）の教材シート／沖縄県文化振興課の協力作成〉予想以上の好評に数日で増刷決定！
• たのしいあの日々を取り戻すー秋の講座に向けて
• たしのいものづくり〈ありがとうウチワ〉／たのしい教育メールマガジンから
• 予想して実験することが発見の定石〈ドライヤーでプラ板づくり〉
• たのしい便りは元気度をあげる／「たのしい生活科・低学年でたのしく」＆こどもワークショップ 少し席があきました、お申込みください
• 自由研究：身近な動物たちの水の飲み方の研究／こどもの感動を聞こう
• たの研の忙しい日々の中から笑顔が広がる／教材〈たのしくしまくとぅばー食事・給食編〉できました！
• たのしいし島言葉：甘藷（カンショ）・琉球イモ・薩摩芋（サツマイモ）
• たのしい授業を学ぶ先生たちの姿ー授業は単なる技法ではない
• たのしい〈沖縄島ことば〉たのしい国語・たのしい学習「アサバン」は昼ごはん？／朝飯（アサバン）考
• 言葉に残る歴史／〈台風〉／たのしい国語・たのしい学習
• ＰＥＡＬ敎育カウンセラー養成講座を開催します（資格認定）／たのしいカウンセリング
• 折染め（折り染め）をたのしむ先生とこどもの様子／折染めのたのしさとは？
• （祝）たのしい教育研究所の応援団長「的川泰宣先生」航空功労賞受賞！
• 野山は花屋さん（2）センス・オブ・ワンダーの扉
• 野山は花屋さん（1）建築家 池田武邦の思想
• 自然をたのしむ先生とこども達／インターネットや本からは学べない世界＋予想を立ててものごとをみていく大切さ
• たのしいアウトドア入門ー危険な処に入るときのスタイルなど
• たのしい宇宙科学『ブラックホール』⇨〈ブラック(黒い)ホール（穴）〉は穴ではないという話
• チベット旅行記／青空文庫・Kindleで読めます
• 〈モンパノキの葉〉を食べてみた-たのしい環境学習
• 虹を追いかけてたのしもう②
• 折染めいろいろバージョン　自由さがたのしい
• ＲＩＤＥの折染めは赤ちゃんもたのしめる！
• 折り染め・折染めのたのしさはデザインの美しさに感動するところからはじまる
• 人気教材〈たの作〉追加作成しました。ご希望の方はお申し込みください
• 〈木の高さ〉と〈根っこの深さ〉の研究が広がって／木の根っこの広がり／植物の力-楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 国語ぎらい@たのしい国語
• たのしい教育を深く学び強く応援するメールマガジン（有料）大好評、一年間購読してみませんか／学校、家庭、地域で笑顔と賢さを広げることができます
• たのしい野山の花さんぽ＝秋編＝ 参加者募集／「おきなわ野山の花さんぽ」安里肇栄さんと行く⬅︎満員となりました（募集終了）
• カウンセリングとは？：カウンセリングの中でカウンセラーは一体何をしているのか？
• 学校でも家族でも〈予想するから賢くなる〉 竹の花について②
• まど・みちお の魅力と才能@たのしい国語
• たのしい研究 ヘルモントさんの考えたこと　植物の体は何で出来ているか？ ③　アシモフさんの〈生物学小史〉から
• ヘルモントさんの実験−自由研究〈植物のからだ〉-自分でも考えてみよう②
• 自由研究こそ本物の研究〈植物のからだ〉ヘルモントさんの研究-自分で考えてみよう(1)
• たのしい教育研究所〈おすすめ植物本〉「おきなわ野山の花さんぽ」ボーダーインク
• 花と親しむシリーズ 　コガネノウゼン（イペー）の花／さんぽも楽しい面白い自由研究
• カール・セーガンの言葉たち　Pale blue dot.／たのしい英語教育の教材としても
• たのしい植物入門 ゴボウ／子ども達も先生達も興味をもってくれたお話
• たのしくアウト・ドア＝塩づくり
• トリプルディスプレイ たのしい仕事環境
• 仮説実験授業の誕生（仮説実験授業研究会）／仮説実験授業の誕生は1963年
• クイック「スライムもち」は美味しくて健康的でたっぷり！
• グッジョブ授業プラン「科学技術の発展／たのしいキャリア教育」の一部｜たのしい事は進化せずにはいられない｜ひろがる「たのかし活動」!
• 人物の見方・考え方｜気骨と実力ある男「西堀栄三郎」（長文）
• 雪山賛歌 西堀栄三郎｜読者の方からの嬉しい知らせ｜アウトドアもたのしく
• おいしい：米粉で 沖縄定番ひらやーちー（平焼き）|小麦粉がなくても大丈夫!|予想⇨実験
• 学力 その本質的な向上 ／学力方程式④「国語の時間をたのしくかしこく」／〈授業書@たの研〉
• 偉大なる まど・みちお@たのしい国語
• プリンタインク折り染めでブックカバー　たのしい折染め
• 科学者ファラデーも普通の人間
• まど・みちお の感性
• 本をたのしむ「西堀栄三郎」その②
• たのしい研究所日記：本をたのしむ
• 『ひつじちゃんみんなにいいおかお』きむらゆういち作 (ポプラ社)／たのしい読み語り
• アドラーと論理療法と認知行動療法　LEAP （ＰＥＡＬ）カウンセリング 沖縄
• センス・オブ・ワンダー 雲編③ 沖縄の夏の雲はどうしてこんなに迫力があるのか
• ［問題］様々な危機によって地球はどうなっているの？
• 英語をたのしく−有料メルマガから「Be動詞の自信」−

たのしい家庭科・楽しい家庭科

• 楽しい昆虫さんぽ@沖縄のナガサキアゲハは県外の種より（　　）だと思う！／進化の話
• 楽しい面白い自由研究「おりぞめの色づけ」の研究
• おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発
• 楽しい面白い自由研究〈色の不思議〉@何はともあれ予想からスタートすることが〈たのしさ〉の極意
• 楽しい面白い自由研究：捨てる紙で〈月桃紙づくり〉
• 問題：歩道に枝が伸びて実った果物は誰のものか？
• 楽しい畑さんぽ@そうか、もう夏至が近いのか
• 楽しい教育プログラム『毒と薬』スピンオフ@ボタニストの殺人
• 梅雨でも楽しく野山さんぽ@楽しい面白い自由研究
• 楽しい花さんぽ〈アジサイ／紫陽花の季節〉で楽しい面白い自由研究@楽しい原子論
• アダンの炭@楽しいものづくり
• たのしい環境教育@酸素を増やす研究／さし木Newバージョンの実験
• 豆腐づくりはとっても簡単②作り方　ゆしどうふ＝寄せ豆腐
• 〈授業書@たの研〉たのしいレンズの世界＝たの研式けんび鏡＝ が間もなく出版されます
• 楽しい面白い〔答え編〕@ 2つに割った卵のカラを水に沈めると？
• ブルーベリーとそっくりな花（その２）／ファミリー（科）の見方・考え方
• ブルーベリーとそっくりな花(その１)／ファミリー（科）の話
• まだ野の花々は少ないけれど楽しい野山さんぽ『ユウゲショウ／夕化粧』に出逢う／野山さんぽで楽しい面白い自由研究
• 楽しい面白い自由研究『トウガラシの中にタネは何粒くらい？』@自由研究が本物の研究
• 野山さんぽで見つけた木の実／これはカニステル？　その１〈有毒樹木〉
• 楽しい教育の人間観：『勤勉な人間』と『勤勉でない人間』がいるのか？／レンズのみりょく
• 紙ごみから紙レンガ：アイディア募集中@楽しい面白い自由研究まっしぐら
• 名前と同じように〈姿・形〉のおもしろさを考える@楽しい面白い自由研究①
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育② A.I.に訊いてみた
• 本当の環境保護活動＝楽しい環境教育① 超シンプル紙づくりはどんどん進化中
• ハツカダイコンは20日で食べられるか？ 2回目の実験その後／楽しい面白い自由研究
• 子どもたちの笑顔が広がる家庭科応用編@ホットプレートで「ピザ作り」
• 人生が自由研究@野菜を育てるＨさんの自由研究成果を美味しくいただく
• 子どもの学力を伸ばす家庭学習の秘訣：効果的なサポート方法とは？（2）
• 梅と桜と蜂と毛虫と／花さんぽで楽しい自由研究
• パーティーで子どもたちに〈絶対楽しんでもらえる〉ものづくり／太陰暦年賀状2025から
• はてなマーク（？）の巨大植物／楽しい自由研究
• 焼肉のタレにサッカリン／発がん性は大丈夫？　 中谷宇吉郎『塩の風趣（ふうしゅ）』の文章から
• 〈たの研／たのしい教育研究所〉は悪者探しではなく〈解決の具体的な提案〉をする組織／板倉聖宣の言葉から
• やめられない止まらないゼロカーボン（楽しい環境学習／面白いエコロジー）／スターバックスの容器でゼロ・カーボン
• 島バナナ（琉球バナナ）ってとっても美味しい
• ゆで卵のカラがむきにくいのは、その卵が（　　　）だから／チコちゃんに叱られた
• 〈バナナ＝バサ成い＝バショウの実〉の研究　続き／予想を立てるから見えてくる
• ウソ・ホント？「芭蕉（バショウ）はバナナと違って実がつかない・食べられない」：島言葉から予想されるの結論は？
• 楽しい自由研究：ススキは〈ほうき〉に利用しただけ？
• たのしいSDG’s：食べ物を無駄にしない⇨予想を立てて実験するたのしさが基本
• 野菜スムージーは美味しい＆栄養満点＆使い出がいっぱいでお得
• バンレイシの芽がでた／楽しい環境教育
• ヘチマを糸瓜と呼ぶよりも○○を糸瓜と呼びたい
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）：ヘチマの語源@読者の方から／予想するとたのしくなって賢くなる
• 「誰がどう考えても環境保護は大切！」という共通認識が環境保護意識を停滞させるという逆説⇨「楽しい環境教育」が突破口
• 10月のたのしい時間のご案内〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉
• たのしい教育プラン『◯◯◯の力』＝たくさんの人たちが笑顔で賢く
• たのしい英語　訳することは楽しいと体感できるようなプログラムの作成
• 家族・クラスで楽しむ〈ふんすいフルーツポンチ〉@こういう楽しみがパティシエをうむこともある：たのしいキャリア教育／たのしい教育 Enjoy-Cafe
• 実験＆食べものづくりプログラム開発におすすめジューサーミキサー
• 自由研究〈水と油と酢としょう油〉@たのしい教育を応援してくださる企業「ろうきん」に感謝を込めて
• 巨大シャボン玉の長さの研究：〈たの研／たのしい教育研究所〉の巨大シャボン玉はなかなかすごい
• 新作プログラム『原子論者アルキメデスの科学』から＝バナナの皮を除いて浮かべると／楽しい自由研究
• 満足度99.9％＝原子論者アルキメデスの科学＋わくわくモノづくり＋島言葉で美味しいおやつ
• 楽しい自由研究＝これは何でしょう？／たのしい環境教育
• 明治期に日本の産業を支えた功労者たち
• 講座で学んだたのしいプログラムがどんどん広がっていく@卒業生たちからのたのしい便りから　10年前のどんぐりプロジェクトの教材発見！
• 楽しいのが自由研究⇨問題「水と油と氷」@メルマガでとりあげた授業から
• たのしい教育プログラム一覧@たのしい教育メールマガジンは宝箱
• 大人気；夏の講座〈自由研究で子ども も 親も 先生もたのしく仲よく〉事前告知／すでに問合わせが多数届いています
• 栄養をたのしく学ぶたのしい教育プランの作成@「栄養」という言葉／自由研究こそ本物の研究
• 楽しい理科・楽しい植物学@ガクアジサイは面白い
• 〈マース〉の謎@Ａ先生の発見 ／美味しい「野菜たっぷり無水カレー」の研究すすむ
• 〈授業書@たの研〉果物の色と石油の色② たのしい自由研究 つづき
• ばっけミソとツワブキみそ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ②
• ばっけミソ／北の植物、南の植物の違いをたのしむ①
• 願いや目標だけでは叶わない②／〈こども達の笑顔と元気と賢さと〉@たのしい教育のタクティクス（進め方）たのしい教育 enjoy cafe
• たのしい科学：猫にまたたび
• 春の海岸通り散歩@モクマオウ 別名 トキワギョリュウの花
• 楽しい環境教育「Ｈさんから教えらもらった肥料の話」@楽しい自由研究
• たのしい教育研究所の〈子どもたちの楽しい食育〉の取組みを高く評価し「那覇青果物卸商業共同組合」の皆さんが助成金を授与してくださることとなりました
• 楽しい理科@生物全体を重量でながめる －楽しい学力向上
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく③
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく②
• 楽しい理科・アスパラガスの花と実で理科をたのしく①
• たのしい環境教育 Google検索＆yahoo検索 第一位／簡単生ゴミ堆肥実験
• 楽しい環境教育②「増やして減らしてエコロジカル！」
• 楽しい環境教育〈ゴミと資源〉吉村先生から教えられたこと／たのしい実験の日々
• 沖縄県のゴミ環境／環境をたのしく学ぶー楽しい環境教育
• アイスキャンドル－器の作り方編
• 〈たの研〉のお菓子作りのグレードはケーキ屋さんに迫る（と思っている）
• たのしい教育フェスティバル 参加者満足度100％＝みなさんに心より感謝申し上げます
• 地球環境について科学者たちも特に気にしていなかった頃
• 〈ミニパーティーの楽しみ方〉という講座
• おかき日本一決定戦開催⇨〈たの研おかき〉は日本一のおかきと同列一位／おかし決定戦はたのしい！
• 春のたのしい教育フェスティバル2024〈出会いも別れもたのしい教育〉
• コーヒー豆の話②／コーヒー豆は〈豆ファミリー＝マメ科〉？ ／解答編
• アーモンドの秘密－たのしい植物学
• いろいろな応援ありがとうございます／ダイナミックな歴史論－たのしい教育研究所・人気サイトの紹介〈ＱＲコード版〉
• 植物が世界を動かす 〈楽しいブックレビュー 〉楽しい理科・楽しい社会
• 楽しく島言葉（しまくとぅば）／ゆーぬくダンゴの評価／楽しく島言葉 スピーチ動画コンテスト トライアル大会のお知らせ
• 《ゆーぬく団子／だんご》でたのしく島言葉の展開〈快調〉！
• たのしい秋の講座の募集が始まりました：遊びがたのしいように、学ぶこともとてもたのしいことを実感できる講座です、『がまんして学ぶ・学ばせる・やることになっているから教える から《たのしいから学ぶ・教えたくなって授業する》へ！』
• 楽しい研究の日々－楽しみながら生きていく/
• 秋の講座のたのしいプログラムづくり進行中！〈絵本には夢がいっぱい〉－楽しい学習・たのしい授業・楽しい授業・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究の今日この頃－実りの季節は笑顔がいっぱい
• 楽しく「ゆーぬくだんごを作りながら〈しまくとぅば〉を学ぼう」新しい動画コンテンツができました！－楽しい学習・楽しい食育
• 学校へ〈シンプル教材導入〉の必要性－遠藤純夫先生の宇宙教育教材から「たのしくしまくとぅば:島言葉」へ②
• 果物は年に（　　　）回収穫？ つづき
• 評価感想は宝物〈ちょうぜつたのしかった！〉－楽しい自由研究の講座大盛況
• （案内②）夏の講座 席が埋まってきました、希望する方はお早めに－子どもも親も先生も自由研究をたのしもう！〈ひとり親世帯など応援割引あり〉
• 強烈なる紅－ドラゴンフルーツで実験！　たのしい自由研究
• ハトとイネ－食物連鎖－楽しい教育と自由研究
• 楽しい語源探究：島言葉〈ユーヌク〉のなぞ－楽しい国語・島くとぅば・騙されない人になるために
• 夏の講座2023〈探究の冒険者たち募集！〉自由研究で子どもも親も先生も仲よくたのしく！
• 冬瓜（トウガン）のひみつ－楽しい家庭科／たのしく賢く学ぶことは特殊詐欺などに騙されないための大切なツール
• たのしい教育メールマガジンのご案内（ 創刊０号～５８０号＝２０１２年５月１２日～２０２３年６月２８日）
• 楽しい自由研究の研究－夏の講座アイディエーション（Ideation）
• たのしい教育メールマガジン２０２２年１月から２０２３年６月号までの内容一覧
• これは何かな？（２）－植物に親しむ　たのしい理科・たのしい家庭科
• イチゴの謎：あのツブツブはタネじゃないの？①－楽しい科学・楽しい植物学
• ミミズとダーウィンさん－楽しい自由研究・楽しい科学・楽しい学力
• カラス⇨タイワンシロガシラ⇨すずめ／たのしい畑人Ｈさんの話　
• 衣食足りたら周りの人たちの笑顔－たのしい教育研究所の日々
• 〈リング・キャッチ〉子ども達の教材開発②－自由研究が本物の研究／たのしい学力向上
• 二十四節気〈清明〉をたのしむ-たのしくアウトドア
• ベランダに菜の花咲く〈何の菜の花？〉－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 野菜づくりも教育もたのしさが一番－〈楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上〉
• カンヒザクラ（沖縄）のジャムの味は？ー実験と評価-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• ニックネームのインパクト〈ヤブレガサ〉ー楽しい植物入門
• 沖縄のカンヒザクラでさくらんぼジャム-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい理科：旅で出会ういろいろな植物たち-楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 散歩で新しいことを発見しないことはない-たのしいアウトドア／楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• おいしい〈リュウキュウイチゴ〉の株さらに発見ーたのしいアウトドア－楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 技術・家庭科でみる男女の差-たのしい教育史
• ボランティア活動というのは自分の頭で考えて行動すること－東北大地震ボランティアの経験から
• 心のゆとりを示す指針
• 楽しい教師生活＆楽しく子どもと暮らすための〈たのしい教育メールマガジン〉
• 沖縄はサクランボの季節です-楽しい学習・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉つづき②-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 〈熱いとか冷たいって何？〉たのしい科学〈温度のなぞ〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい自由研究・楽しい学力向上
• 〈もの〉と〈心〉-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 「どうして人々は根拠のないものを信じるのか？」という質問に答えて（１）ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所春の講座〈出会も別れもたのしい教育〉大人気-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい実験〈おいしい漬物〉ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい栄養学＆家庭科ー楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 何の花でしょう？(2) 沖縄の野山でも見られる植物です
• 質問：この花は何でしょう？／〈立春〉のとても寒い中、こういう花をみつけました-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしく土と遊び、たのしく野菜と対話していると年を忘れるー応援団の方からの野菜がとどく／楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• たのしい教育研究所の新しいパソコンで初の動画教材ができました／色水が染み込んでいく実験-楽しい学習・楽しい学力・楽しい教材・楽しい学力向上
• 楽しい環境学習〈野山で食べたおにぎりが一かけら残りました、あなたはどうしますか？〉／自由研究のすすめ
• 感謝！〈１日のアクセス数〉が５０００回を突破しました／読者の方からの質問「雲はなぜ白い？」
• たのしい楽しい教育プログラム-たのしく学力を高める具体的な方法-楽し教材・楽しい学習
• 私たちの周りには楽しい教材がいっぱい／ゴムの木＆○○の花が咲きました-楽しい学習・楽しい教材
• 楽しい植物入門-楽しい教材は私たちの周りにあふれている
• たのしい島言葉の教材プログラム〈食事・給食編〉〈あいさつ・朝の会編〉大好評
• たのしい教育研究所〈たのしい教育プログラム〉の著作権について
• 楽しい教材・楽しい学習プログラムの広がり-学童でたのしむ様子
• たのしい環境教育としての〈野草天ぷら〉大好評！
• たのしい教育研究所の強さの秘密
• おいしい環境教育-アイディア続々／あずきの発芽・バタフライピー
• たのしい秋の講座たのしく開催−教員試験対象年齢延長とたのしい教育
• たのしいブックレビュー／たのしい読み語り〈Ｌｉｆｅ ライフ〉くすのきしげのり
• 野草でおいしい環境教育
• ワッフルづくりをたのしんでいる様子がいろいろ届いています／おすすめワッフルメーカー
• 楽しい教材・たのしい動画教材YouTubeが６本目になりました
• 納得いかないことに従うことは〈教育〉からとても遠いこと／人間はコンピュータよりずっと賢い
• おかしの〈かるかん〉の語源は？
• たのしく野草てんぷら！
• 大林宣彦監督のことば「あの戦争の記録は戦争で変えることはできないが 、芸術と映画をもってすれば未来を変えることができる」
• キャベツ、レタスなどを生で美味しく食べる方法② 簡単ドレッシング
• 〈モンパノキの葉〉を食べてみた-たのしい環境学習
• たのしい野山の花さんぽ＝秋編＝ 参加者募集／「おきなわ野山の花さんぽ」安里肇栄さんと行く⬅︎満員となりました（募集終了）
• クイック「スライムもち」は美味しくて健康的でたっぷり！
• おいしい：米粉で 沖縄定番ひらやーちー（平焼き）|小麦粉がなくても大丈夫!|予想⇨実験

たのしい平和教育

• 生物の力／植物の成長力・発根発芽力@楽しい自由研究・面白すぎる自由研究
• 映画の楽しさも伝えたい／先生・保護者の方たちのための映画ガイド執筆中
• 福祉関係の仕事の方はこういう明るい人が多いといいな！
• たのしい教育基本法「教育の目的」@たの研バージョン
• 「原子論と幸福」好評につき改訂第二版出版@言の葉つづり人
• PEALカウンセリング『怒りのかたち』
• 楽しい畑さんぽ@そうか、もう夏至が近いのか
• 子どもの自殺者@PEALカウンセリング入門
• たのしい教育叢書三冊目『原子論でたのしい人生を-たのしい教育の思考法』出版作業終了しました
• たのしい教育の発想法『程度を高くして学びたくなる授業を』@板倉聖宣
• 生き物との触れ合いが子どもたちの笑顔を広げる@生き物と楽しい面白い自由研究
• たのしい教育Enjoy-Cafe 5月 来週実施します
• 空に願いを／大晦（おおつごもり）の楽しい儀式
• たのしい社会たのしい地理：南極はどこの国に属するでしょう？／楽しい平和学習
• 何千冊の大量の本を整理して残した千冊くらいの一冊『中谷宇吉郎随筆集@岩波文庫』／どっちに転んでもシメタを探す！
• 科学はたのしい@板倉聖宣の発想
• 地球という星の歌、星唄／ほしうた　として 
松本隆作詞、平井夏美作曲『瑠璃色の地球』
に一票を投じます ※ただし単語を一つ変えて
• 災害について予想を立てて調べる〈地震・雷・火事・台風〉
• おすすめ映画（期間限定無料公開中@プレシディオチャンネル）「チャイナシンドローム」
• 平和な社会をつくるために歴史をたどる／板倉聖宣『ヒトラーと民主主義』
• チベット旅行記／青空文庫・Kindleで読めます