沖縄こどもの国で実施される「沖縄市教育委員会 こども科学力育成事業」の実施が近づき、研究所は夜遅くまで大忙しです。
　私いっきゅうは工房の様相を呈するこういう状況が大好きです。

　これはＩ先生が惑星モデル教材の準備をしているところ、たくさんの教材教具素材器具にあふれるわずかなスペースでみごとな円形を切り抜く〈カッター職人〉の腕を披露してくれています。

　実験大好き人間のＭ先生の予備実験をア～ルがかぶりつきで見ています。危ないというのでＳ先生に抱えられて引き離されながらも視線はＭ先生の実験に注がれています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　ちなみにこれは数ヶ月前、救助されて研究所にやってきた当時のア～ルです。国道でバスに轢かれそうになっているところを助けられました。
　この頃から教材づくりや実験、準備などは一緒で、ずっとこうやって育って来たので、実験の時なども一緒にいることが当たり前なんですね。

これは昼の部のスタッフＡさんＺさんコンビが色付けした土星に、Ｓ先生が輪を切り取ってつけたものです、みごとな腕です。

　これは〈空気の原子分子〉を体感する素材「ぐるクン」、Ｏ先生の丁寧な技で仕上げてくれたものです。子どもたちや、お母さんお父さんたちの笑顔が浮かんできます。

　　
　こどもの国での授業が終わるとすぐに一週間の「出前児童館」が始まり、それが終わると、講座「別れも出会いもたのしい教育」が近づきます。
　たのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）は正月から大賑わい。
　これもいろいろな人たちが「たのしい教育」を求めてくれているからです。
　ますます元気に活動するたのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）です。

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