全ての記事の一覧

たのしい出前授業の様子から/スピードCDごま
自由研究のすすめ方②/手紙の後半
自由研究のすすめ方①/昨年のたのしい自由研究の講座を受けてくれたみなさんへの手紙から(前半)
たのしい教育研究所(RIDE)の机の上にはたくさんの笑顔のタネ/全て自由研究のなせる技
月に願いを/原子論的〈願い〉論②
月に願いを/原子論的祈り概論①
アリ、虫たちの観察
安い!?
たのしい教育の見方考え方〈一人の100歩より100人の一歩〉/教育界には美しい言葉がいっぱい
重要な連絡:自由研究の講座に申し込んで〈受け付け完了メール〉が届いていない方は再度お申込みください!
たのしい教育メールマガジン(たのメル)の最新記事から
七夕の短冊をどうするか
出前児童館7月もいっぱいたのしい!/2019年 ・7/16(火)古謝公民館・7/17(水)山里公民館・7/18(木)明道公民館・7/19(金)文化センター芸能館(中の町)・7/22(月)美里公民館
ワークショップ打ち上げの日
夏の人気講座〈子どもも大人も自由研究で夏をたのしもう!〉募集スタート
西村寿雄先生と東京の街を歩く/たのしい教育メールマガジンから
野依良治(化学者/ノーベル賞受賞)の発想から② 子ども達につけたい力
遠藤純夫先生の生き方を追いかけて/あれから三年の月日が流れて
野依良治(化学者/ノーベル賞受賞)の発想から① たのしい教育の出発点に近い見方・考え方
ふくらむスライムの楽しみ方/お便りから
折り染め・折染めのたのしさはデザインの美しさに感動するところからはじまる
たのしい教育Cafe 6月の様子から/〈たのしい生徒指導〉をメインテーマに
たのしい教育cafeは台風接近のさなか、どうなったのかという実験結果
アリの予想チャレンジ-あんこと梅干しはどっちがどれだけ好きかな?
アリの自由実験がたのしすぎる/あんこ と梅干し
たのしい教育の発想法-過去に戻って未来を拓く/自分が子どもの頃そばにいて欲しかった大人になる/教師になった頃そばにいて欲しかった人間になる
本務を目指している先生たちが仲良くたのしく学ぶ場所
広がるたのしい教育教材/教材の研究そのものがたのしい
応用マジック・スクリーン/いろいろな学校で笑顔をうむ
この絵本で泣かない人がいるのだろうか・・・/感性の測り方
失敗しなければ辞めてもらう/セス・ゴーディンの発想
考えてみよう 重さはどうなるの?
超簡単 正4面体づくり-その2-作り方編
超簡単 正4面体づくり-その1-
メルマガ最新号から-読者の方たちからの嬉しいたより
RIDE式折り染めインク再販までのたのしい時間(ミムラ筆)
学級崩壊をどう立て直すか/カウンセリング・スーパーバイズの現場から/見方・考え方①
人気教材〈たの作〉追加作成しました。ご希望の方はお申し込みください
たのしいと伝えたくなる/不思議スクリーンができた!
RIDE( ライド:たのしい教育研究所 )ウェルカム担当 ア~ルの日々/ネコもたのしいことが好き!
「お弁当づくりは図工のものづくりです」という才能
お待たせしました〈たのしい教育Cafe-6月〉のご案内
RIDE式 折染めインクのニューバージョンがもうすぐ出来上がります
六月の出前児童館が始まります:6/10月~14日/初参加大歓迎!
自由研究/線香花火(2)中谷宇吉郎の研究
線香花火/自由研究(1)寺田寅彦〈線香花火には起承転結がある〉
幼虫がサナギ(蛹)になった/自由研究
サボテンの花/自由研究
たのしい教育の発想法/板倉聖宣 2002 信用できる知識は信用するのが科学
カブトムシに子ども達の笑顔がいっぱい/なる程こういう手があったか

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