自由研究は理科教育の夏の定番といってもよいでしょう。できれば〈やる・やらない〉も自由にして出していただけたらと思っているのですけど、大抵は「全員やってくるように」というパターンの出題です。そういう中で本物の研究をすすめるためには〈たのしさ〉が最も大切です。
今回は、一つ前の記事の続き〈食べているトマトのタネは発芽・成長するのか？〉について見ていきましょう。
予想を立ててくれたでしょうか？
問題
サラダに乗っている（あなたが食べている）トマトのタネを取り出して、水も温度も空気も適した状態で発芽実験してみます。
そのタネは発芽するでしょうか？
予想 ア．発芽する
イ．発芽しない
ウ．その他
どうしてそう予想しましたか？
たのしい教育研究所のメンバーが実験した結果をごらんください。
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2017年6月25日(金) 食べているトマトのタネで実験開始！
2017年7月2日(日)
2017年7月17日(月)
いかがでしょうか。
予想を立てて見ると、それが当たっていても間違っていても、たのしく学べると思いませんか。
たのしい理科教育・たのしい自由研究は、これからも続きます。
このまま成長していって、またトマトの実がつくとたのしさがさらに広がります。
しかし、トマトにならないとしても、それはそれでたのしく賢くなる結果の一つです。
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