今回紹介するのは、ずいぶん前に私が授業用にまとめたプリント、高学年の子ども達に〈絵本の魅力〉ということで授業した時のものです。
　軽く予想してもらうだけで、子ども達はとても喜んで絵本を味わってくれました、その方法を記録していたものです。
　随分前のデータはハードディスク（ＨＤ）のエラーで失われてしまったのですけど、他のメディアに入れてあったおかげで残っていました。
　今回紹介する流れの様に、予想してもらって読み語るという流れをいくつもデータにしてあったのですけど、今のところこの〈かいじゅうたちのいるところ〉しか残っていません、残念なことです。

　少し話は外れます。ここは読み飛ばしていただいても中身は伝わります。
　個人的に随分前からＭａｃに魅力を感じていたのですけど、その頃学校現場で使っている人は０で、データの共有などのためにどうしてもＷｉｎｄｏｗｓで我慢し続けなくてはいけませんでした。教務も長かったので、他の先生たちのデータを読み込んで整理したり一つにまとめたりすることも多く、それは仕方のないことでした。
　私の用にハードにパソコンを利用しているとハードディスクは定期的に壊れてしまい、とうとうその時ｗｉｎｄｗｓと手を切り、経理用など特別な時のみｗｉｎｄｏｗｓのパソコンを開くくらいです。
　Ｍａｃは外付けＨＤに自動で保存する機能があるので、本体に何らかのトラブルがあった時にも、外付けのＨＤからデータを取り出すことができます。
　私がＭａｃを使い始めたのは１０年以上前ですけど、その頃はワードやエクセルに対応したアプリも販売されていましたし、完全互換とはいえませんけど、Ｍａｃの基本アプリ（標準で付いているアプリ）はｗｉｎｄｏｗｓのワード・エクセルを読み込んだり保存することもできます。
 ＲＩＤＥのスタッフだけでなく、ＲＩＤＥ関係の人たちの多くは学校でもＭａｃを使っています。
　お勧めします。

※

あなたは、絵本が好きですか？
それとも、あまり絵本を読まなくなりましたか？

　子どもだけでなく大人にとっても、とてもたのしめるのが本です。
　もう低学年ではないから絵本はちょっとね、という人も、一緒に絵本を読んでみませんか。

　これは「かいじゅうたちのいるところ」という絵本に出てくる絵です。
　イギリスのモーリス・センダックという作家が描きました。
　この絵をよく見てください。

　しつもん１

　この絵の中で、あなたが〈一番怖い〉と感じたかいじゅうはだれですか。

　また〈一番やさしい〉と感じたかいじゅうはだれですか？

　みんな怖い、みんな優しい、という予想でもいいですよ。
　その理由も教えてください。

　手をあげてもらって２～３人に、その子の感じや考えを聞いてあげてください。

　しつもん２

　王様の様にかいじゅうに肩ぐるまされている子どもがいますね。
　どうしてこの子はかいじゅうの王様の様に、かたぐるまされているのでしょう。
　どういうことなのか、絵本を読む前に、どうしてこうなったのかを考えてみてくれませんか。

　手をあげてもらって２～３人に、その子の感じや考えを聞いてあげてください。
だれも手をあげてくれないかもしれません。その時には「◯◯くんはどう思う？」と尋ねてあげましょう。

　ではこれから〈かいじゅうたちのいるところ〉を読みます。
　みなさんの予想と違うところがあっても、それは外れではありません。
もしかすると、みなさんが予想したこと、みなさんが感じた流れで物語をつくっていくと、センダックと違ったたのしいお話になるかもしれませんよね。
　予想を立てながら読むことは、本をたのしむ時にも重要な方法です。
「なるほどなるほど」という様に、気軽に味わってみましょう。

＜＜＜絵本を読み語る＞＞＞

　読み語りの本の評価・感想をとって終了。

　可能ならその評価・感想を読んであげてください。

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