研究所には「自由研究」の相談もたくさん届きます。
前に書いた「キッチンのタネ」や「松ぼっくり」の話に興味を持ってくれた方達からの問い合わせも来ます。
そこで今回は、自由研究におすすめの本を紹介させていただきます。
私の師 板倉聖宣著「科学的とはどういうことか」です。
自由研究のネタがいろいろ載っています、という本ではありません。
「卵は砂糖水にも浮くか」
「虫めがねで月の光は集まるか」
など、自由研究にふさわしい題材を取り上げながら「科学的な見方・考え方」について、とてもしっかりと書いている本です。
私が理科を教えていた時には小学校３年生から読んでくれていました。
後半は、「スプーン曲げ」など超能力のインチキを科学的に解明する展開で、子どもから大人まで対象の骨太でたのしい本ですよ。
親子で一緒に読む、ということもオススメです。
今日もたのしき充実した日々でした。
朝早く家を出て、国立公園に指定された渡嘉敷諸島に船で向かいました。
やっぱりいつ行っても、いい海。
阿波連小学校に向かい、子ども達に授業。
テーマは「自由研究」
一年生から一緒で二時間連続…
大丈夫かな、と思ったのですけど大盛り上がりでした。
感想・評価は後日郵送してくれることになっています。
たのしみです。
その後、校内研修で校長先生を含めて６人の先生方に授業。
わたしの好きな「吹き矢の科学」。
力学を感動的に伝える授業です。
これはストロー吹き矢で実験している時の様子です。先生達も子どものように大騒ぎで盛り上がりました。
考えてみると、今までの最長授業時間だったな…13:10〜16:45まで、授業のコマ数で言うと連続４コマ。いつもの学校の授業に戻った感じです。
感動的な感想をたくさん頂きながら、校長先生、教務の先生に港まで送っていただいて、美しき素晴らしい慶良間諸島を後にしました。
19:00過ぎには、来週のグッジョブの授業の下見で県立図書館へ。
これは県立図書館から眺めた夕日です。
研究所に戻って、明後日の採用試験セミナーの問題づくりと、来週の宮古島の授業の準備。
一日が36時間あったらもっとたのしいのにな…
明日は、琉球新報に私のコラムが載ります。
テーマは「学力」…興味の有る方はぜひお読みください。
kiraku記
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前回の、たのたのハロウィ〜ん君の紹介で
「で、おそうじ君」って何？
という話が来たので、今回は「おそうじ君」を紹介します。
画像をクリックすると動画が始まります。
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来週、宮古島から依頼のあった親子授業の内容を考えようと、
車を走らせ北部の川に行きました。
忙しい日々の、ホッとするひと時でした。
