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  • 〈痛み〉と〈たのしい作文指導〉

     先日、先生たちに向けての連続コースが修了した途端〈歯〉が痛くなりました。コースに集中していて、自分の身体の痛みを感じなかったのでしょう。空手の試合終わってから骨の痛みを感じて、病院に行くと、骨折していたということもありました。格技を経験している人間なら経験した人もいると思います。

     〈痛み〉といえば、小学校で理科を教えていた頃のこと、休み時間に六年生とおしゃべりしている時「痛みなんかなければいいのにね、先生」という子がいました。ケガをしてずいぶん痛い思いをした様です。
     「そうそう」と頷く子も多かったので、わたしが〈痛みがなくなったら、とんでもないことになるシリーズ〉ということでいろいろな話をしました。

    ・火傷してもわからない
    ・血が出ていてもわからない
    ・コンクリートブロックを殴っても痛くないから手加減せず、自分の手がボロボロになってしまうetc.

     どんどん怖い話になっていったので途中で終わり、今度はみんなで「痛みがあってよかったシリーズ」になりました。

    ・画ビョウにちょっとささったくらいですむ
    ・熱いヤカンを触る前に、熱を感じて触らずにすむ
    ・相手の痛みがわかるから優しくなる
    ・「いたいー」っていうと周りの人たちが優しくしてくれる
     etc.

     話は変わりますが、たのしさくぶん指導〈たの作〉は大好評で、そろそろ「続  たの作」をまとめようという話が出ています。
     続編のテーマもたくさん揃えてあります。〈痛み〉に関するものもその中にいくつか入っています。たとえば・・・

    ○ 今までで一番痛かった思い出について書いてみましょう
    ○ 痛くて得した思い出について書いてみよう
    ○ もしも痛みがなくなったらどうなる?
    ○ 痛みを消す方法

    もちろん、テーマも大事ですけど、子ども達が書いてみたくなる様に投げかける言葉も大事です。それらを揃えて、年度内には新たな一冊ができるとおもいます。ご期待ください。こちらの「いいね」クリックで〈たのしい教育〉を広げませんか-いいねクリック=人気ブログ!-

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