前回〈昆虫太極拳〉には決定的な間違いがあります、と紹介したところ、メールがいくつも届いています。中には直接電話をくれた方もいたほどでしたが、ほとんどの人たちが、そのポーズに目をつけていて、決定的な間違いを見つけた方はいませんでした。

　では一緒にもう一度見ていきましょう。

※

これが「昆虫太極拳」の四種類の虫たちです。

カマキリ

カメムシ

ダンゴムシ

バッタ

実際の虫たちの姿を確認してみましょう。 

カマキリ

カメムシ

ダンゴムシ 

バッタ

です。

どうですか？

決定的な間違いに気がつきましたか？
　重大なヒントを書きます。

「昆虫太極拳」といいながら昆虫ではない虫が入っているのです。それは？

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⬇︎

⬇︎

それは　ダンゴムシです。

昆虫たちはいろいろな虫たちの中で〈体を三つの節〉に〈足が６本〉に進化させてきた生き物です。

あえてそれらがわかりやすい写真を掲げてみました。

ダンゴムシに注目してください。
　足がたくさんあります。
　体もたくさんの節に分かれています。

はじめの話に戻りましょう。

Ａくんのつぶやきでハッと気づいたわたしも反省し、講座担当のＭ先生にさっそくこういうメールを参加者の皆さんに送っていただくことにしました。

最後にそれを紹介して終わりましょう。

たのしい教育Ｃａｆｅに参加してくださった皆さんへ

　日曜日は、みなさんと一緒にとてもたのしい時間を過ごすことができました。評価がもとても高く、スタッフ講師一同ねとても喜んでいます。

　〈ぜひまた身体を動かす企画をお願いします〉〈すぐに試してみたいです〉という様な感想が多く、実際に昨日から、感謝の便りとともに家族やクラスで実践したという便りが届き始めています。

　ぜひ気軽にメールを送っていただけたら嬉しいです。

　メールアドレスは

office@tanoken.com

です。

 

　ところで「いっきゅう先生、〈昆虫太極拳〉で〈ダンゴムシ〉が出て来ましたけど、ダンゴムシは昆虫なんですか？」という質問が届きました。

　クラスのある子が「おや？」と気づいたそうなのです。

 

　ダンゴムシは昆虫ではありません。

　体が７つの節に分かれていて、足が１４本です。※生まれたては１２本

 

　スタッフ一同たのしく踊っていたので気づきませんでしたが、指導したＡ先生によると原版の〈昆虫太極拳〉自体にダンゴムシが入っているのだそうです。

　作った人たちも気づいてなかったんですね・・・

 

　たのしく踊っていて気づかなかったRIDE(たのしい教育研究所)のメンバーを代表して、お詫びいたします。

 

　さて〈どっちに転んでもシメタを探せ〉がRIDEの持ち味です。

　昆虫太極拳をやるときには、一度踊ってあと

「さてここで問題です。今回のダンスの中に大きな間違いがあります。それは何でしょう？」

「さぁ、今回踊った中に昆虫じゃないものが入ってるよ」

という様に〈問題〉にしてみると、もっとたのしめるではないかと思います。

　答えを簡単に言わずに「じゃあ宿題として、自分で出て来た虫たちの足の数や体の形などを調べてみてね」という流れもよいと思います。

 

　スポｃａｆｅに参加してくれた子ども達にも「ところでいっきゅう先生からこういう問題が届いているよ」という様に話してあげてみてくれませんか。

 

　ダンゴムシのことに気づいてくれたのは、さっそく特別支援のクラスで取り上げてくれたＴ先生のクラスの男の子だそうです。今度ライドからお礼の教材を届けようと思います。

　では、また次回の講座で皆さんとお会いできることを心からたのしみにしています。

　たのしい教育研究所を代表して

　　　喜友名一（いっきゅう先生）

 

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　スポーツたのＣａｆｅの準備運動で紹介した〈昆虫太極拳：こんちゅうたいきょくけん〉が人気です。

　スポｃａｆｅを受講した先生たちが、さっそくいろいろな学校で子ども達とたのしんでいる様子がＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）に届いています。
　うれしいことです。

　昆虫太極拳は〈ミツル&りょうた〉作で、四つの虫のポーズをとってたのしみます。

　この四つのポーズです。

カマキリ

カメムシ

ダンゴムシ 

バッタ

　ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）では、その原版でたのしんであと、グループワークでたのしめるアレンンジを加えてさらにもりあがりました。

　ところである先生の学級でたのしんだところ、Ａくんが「あれれ、先生このダンス、おかしなところがある」といったのだそうです。

　みなさんは、このダンスのおかしなところに気がつきましたか？

　実際に踊らなくても、この記事の中からそれがはっきりわかるのですけど、どうでしょうか。

　研究所のスタッフもダンスの流れでたのしんでいてわからないかったのですけど、中途半端におかしいのではなく決定的におかしいのですよ。

　この〈昆虫太極拳〉の作者のサイトや、それをいろいろなところでたのしんでいる人たちの記事を読んでみても、まだ誰も気づいていないようですから、Ａくんは表彰状ものだと思います。

　謎解きは次回のおたのしみに。

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　自分で講座などを企画する人たちから〈講座やサークルに人数が集まらない〉という相談も数々届きますが、同じように〈参加した講座がつまらない〉という話もたくさん届きます。もろちんＲＩＤＥ（ライド）の講座のことではありません、皆さんのおかげでＲＩＤＥ（ライド）は満足度１００％が続いています。

　一見、静かに受講している先生方も、その気持ちの中ではしっかり評価をしています。話の内容が終わって〈自分が話したのにどうして拍手をしないのですか〉とぶっきらぼうに語った講師にたくさんの人たちが引いていたという話、〈資料を読めばいいことを単に自分で読んでいるだけではないか〉と評価する先生たち、〈またあの講師か〉としぶしぶ参加しなくてはいけない講座、そういうものがまだまだあるとしたら悲しいことです。

　時には参加した講座やイベントなど〈あれもすばらしい〉〈これもすばらしい〉と評価する人もいるのですけど、それは例えば自分が観た映画が全てすばらしかったという人と同じくらい少数です。

　ところでこのサイトを読んでくださっている皆さんはわかると思いますが、ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）には若手で実力のある先生たちが着実に増えて来ています。
　若手が育つということは、未来が明るいということです。それは〈学ぶことがたのしい〉と感じる子ども達が増えていくことと同じ明るさです。

　今回の秋の講座はいつもの講座より若手中心の企画運営になりました。
　日本人は自らを卑下する文化に満ちていますから、もしかすると「自分は大したことはありません」と語り、本気でそう考えている人がいたらキケンです。そうならない様に、ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）で最も大切にしているのが〈参加者の評価・感想〉です。

　もしも今回の講座で〈講師としての自分は大した力などない〉と考えている人がいたとしたら、実はその人は〈参加者〉してくれた人たちより自分をずっと上に見ているという矛盾したことになります。「レベルの低い人たちだからこの私の程度で満足してくれたのであって本当の私は大したことないんです」という様に解釈できるからです。

　本当に実力のある人間は、周りの人たちの評価によって自らを冷静に評価できる人間です。

　今回の秋の講座でも満足度は１００%でした。

　大人、先生方の評価もかなり高かったのですけど小さな子たちの評価も抜群に高いものがありました。
　これはスポーツ色カルタの評価です。

　一人ひとりが丁寧に書いてくれた評価・感想だけでなく、直接声をかけてくださった皆さんの言葉にも「◯◯が一番たのしかったです」「家でもさっそく◯◯をやってみます」「簡単なものでこんなにもりあがるなんて知らなかったです」「インクルーシブ体育って結局みんなに優しい体育だっていうことですね」「また次も必ず参加します」という声に満ち満ちていました。
　そういう中で自らを卑下してはいけません。
　もちろん完全な人間はいませんから、抜けたところもあるでしょう。私もまたもや講座で「あれがない」をやらかしいしまいましたし・・・、そういう中でも参加した方達が高く評価してくれたとしたら、今回の自分の提供した内容と自分の講師としての動きは〈よかった〉のです。
　ただし、こういう話は私いっきゅうがこれまで何度も話して来たことなので、ＲＩＤＥ（ライド）の関係者は、もうそういう卑下文化からは抜け出ていることでしょう。

　今回活躍してくれた人たちはたくさんいます。
　みんなそれぞれのパートを一人でしきってくれました。
　

　それだけではありません。
　今回は子どもの頃からたのしい教育の講座をたくさん受けてそだったＭさんが〈保母さん役〉でスタッフ参加してくれました。
　これは２歳の子とニュースボールでたのしんでいるシーンです。
　すばらしい動きでした。

　ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）の未来がますます輝きを増している気がします。
　そして、第二第三の若手は着実に育っています。

　次回の講座がさらにたのしみです。

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　ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）を応援してくださる方達が着実に増え、このサイトの人気も高まって来ています。心から感謝いたします。
　中には〈いつもクリックしています。なかなか２位から上にすすみませんけど、がんばってください〉という様な応援メッセージも届きます。それもとても嬉しいたよりです。

　応援してくださる方達に感謝の気持ちを込めて、ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）の公式サイトが全体の中でどの位の位置にあるのか、ライドのサイトの実力を広く眺めてみたいと思います。

　ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）のサイトを全国ランキングで評価してもらおうというのは、研究所のＩ.Ｔ.担当、Ｉ先生の発案で、今から２年くらい前に始まったと記憶しています。

　サイトを登録する時に〈どのカテゴリーで登録するか〉を考えなくてはいけません。
　たいていは１つのカテゴリーに登録するのですけど、ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）は「学問・科学」のカテゴリーの中の〈生涯学習〉〈教師教育〉〈科学教育〉の三つに分散して登録しました。いろいろな人たちの目に触れた方がよい、という考えからです。

　書いた記事を〈おもしろい〉と感じた方がクリックすると、その一票は〈生涯学習〉〈教師教育〉〈科学教育〉にそれぞれ〈０.５〉〈０.３〉〈０.２〉ポイントというように分割してカウントされます。票が分散してしまいますから、たくさんの人たちが〈いいねクリック〉してもも、そのカテゴリーたとえば〈生涯学習〉では１位にならずに下の順位に落ちてしまうことも起こります。
　もしも票を分散せずに「生涯学習」のみでエントリーしていたら間違いなく一位です。

　どうしてそれが分かるか？
　見ていきましょう。

　ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）のこのサイトは大きく「学問・科学」の系統に位置しています。
　その中にはライドを含めて〈１４００〉程のサイトがエントリーしています。
　これがそのカテゴリー一覧です。
　幼児教育、小学校教育、中学校教育、地理、統計学、語学、受験、宇宙科学、量子力学、留学、アメリカetc.　とてもたくさんのカテゴリーがあります。

　そういう細かいカテゴリー別での順位ではなく「学問・科学」系統にエントリーした約１４００のサイトの人気を上から一列に順位づけすることができます。

　どういうサイトがトップか？

　かなりはっきりしています。

　「英語学習」に関するサイトがダントツに強いのです。その次が〈受験指導〉について書いたサイトです。

　１４００のサイトの中のトップ３をご覧ください、見事に英語学習のサイトが並んでいます。

　そうやって順位をたどっていくと、このＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）のサイトは何位くらいに位置していると思いますか？
　半分くらい７００位くらいには入っているでしょうか。
　それとも３００位くらいには入るでしょうか。
　もっと上で１００位には入っているでしょうか。
　５０位に入っていたりして・・・

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　見てみると・・・

　ダントツに強い英語学習や受験のサイトの中に食い込んで現在〈第１３位〉です。

　ＲＩＤＥがエントリーしている〈カテゴリー〉の中ではライドより上に位置しているサイトがあると思いますが、それはライドの票を３つに分散しているためで、みなさんが〈おもしろい〉とクリックしてくれる数をそのまま積算すれば、ライドのサイトがずっと上に位置してしまうのです。

　一般の方たちは、ライドがともと持っているポイントが分割されて少なくなったところを見ているので「あ、今は三番目くらいの大さだね」という様に判断してしまうのですけど、実はずっと大きなポイントをもっていたということなのです。

　ちなみにライドの１３位より上には〈英語教育〉と〈受験指導〉の大人気サイト以外には〈動物愛好〉のサイトが一つあるだけです。

　弁護士や大学の先生、カリスマ塾講師など、いろいろな人たちが書いている種々のサイトの中でこれだけ高い人気を維持しているというのは、間違いなく、今このサイトを見て、応援クリックしてくださる皆さんがいてくれるおかげです。

　ライドの記事は毎日日付が変わると同時にＵＰされる様に設定しています。サイト掲載のタイムラグがあって２〜３分ずれるようですけど「毎日ライドの記事を読んでから寝るのが日課です」という方たちも結構いて、とても嬉しく思っています。
　応援してくださる皆さんに心から感謝するとともに、〈読んでよかった〉と言っていただける記事をこれからも綴っていきたいと思っています。
　応援、引き続き、よろしくお願いいたします。

　毎日たのしい教育に全力投球、ＲＩＤＥ（ ライド：たのしい教育研究所 ）です。みなさんの応援クリックが未来を明るく照らす道しるべです。一緒に〈たのしい教育〉を広げて賢い笑顔を育てる〈簡単な方法〉があります。ここのクリックでブログ評価に一票入ります！