たのしい教材の開発/太陽系の惑星モデル 大好評

 たのしい教育研究所で作成し自由研究講座で取り上げた「30億分の1惑星モデル」が大好評でした。大きさやキョリなどを予想しながら、その惑星の特徴を確認しつつ作っていきました。おおよそ50分くらいで完成しますから、小学校の授業時間でも使うことができるでしょう。

 これは小学校二年生の女の子がお母さんと一緒に惑星モデルづくりに熱中している様子です。

 こういう教材の完成までには、何度も工夫改善を加えていくことになります。

 こういうたのしい教材の開発は、私いっきゅうが得意としているもので、普通に夜中まで続くことがあります。これは研究所でWelcome 担当のア~ルと会話しながらベースや並びを工夫しているところです。

 
 これが完成形です、特許出願の関係で完成画像は加工しておきます。 

 
 完成した惑星モデルに全員がとても喜んでくれて、私の「どこにも売られていませんから、出来上がった惑星モデルは10000円で売ってくれと言われても断ってくださいね!」という言葉にニコニコしながらうなづいてくれました。

 教材をたのしく開発していくことも、たのしい教育研究所が得意にしていることです。
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フィールドワークをたのしむ

 フィールド(野外)は屋内よりワンダー(驚き・不思議)に満ちています。暑い夏の日々ですけど少し外に足を運んでみてはどうでしょうか。

 たとえば近くの公園を歩く1時間くらいで、たっぷり楽しむことができます。

 夏の青空に映える〈ひこうき雲〉

 

とても小さな昆虫〈オサヨコバイ〉もいます。
わずか数ミリの大きさです。


 〈モモタマナ〉は広い肉厚の葉で、心地よい影を作ってくれています。 

 沖縄の代表的な花〈ブーゲンビリア〉はツル性の植物です。
 この植物が巨木をおおっていました。
 

 沖縄で時々みる巨木〈ナンヨウスギ〉をブーゲンビリアがおおってしまって、まるでポンキッキの〈ムック〉みたいになっています。

 葉の落ちたサクラの木をよく見ると、蕾がしっかりついています。花が咲くまで半年もあるのに、蕾はできているのですね。
 12月や年明けの頃は、この芽がゆっくりふくらんでいくのですね。

 RIDE( ライド:たのしい教育研究所 )のウェルカム担当ア~ルは、もうリードが届かないという高さまでのぼり、走り、飛び、遊び回ってから

 バッグに入って帰りました。
 みなさんの近くの散歩の様子も教えてくださいね。

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「こんなたのしい講座に一人でいくなんてインチキでしょ!」娘からの一言

 たのしい教育研究所には日々いろいろなお便りが届きます。カウンセリング的な相談、講座の依頼、このサイトの記事への感想、講座やワークショップを受けた方たちからの感想などetc.
 最近届いたメールから一つ紹介させていただきます。

楽しい楽しい自由研究ありがとうございました!
娘も友達も大満足してくれて
娘からは
「お母さん、よくたのしい教育研究所に行くけど、いつもあんな勉強してたの? インチキ〜!」
と言われてしまいました(笑)
 
「あんな楽しい授業ができるように勉強してるんだよ」と話しているのですけど、うまく伝わりません(笑)
 
本当に久しぶりにたくさん笑って、とても楽しかったです♪
次回もまた参加できますように♪
ありがとうございました!
〈こんなたのしい事が勉強だなんて〉という驚きだったのでしょう。うれしいたよりです。この子も母親と一緒に、たのしい教育推進派になってくれると思います。
 笑顔の素敵な写真も添付されていました。
 
 
  講座終了後、はじめて親子で参加したという先生から
「研究所で学びたいです」という熱い申し出がありました。
 もちろん講座に来て感動して学んでくれた方を断るわけはありません。
 近々、具体的なお話をすることになっています。
 
 第2期の研究所は、第1期の様に、大勢一斉にとかどこにでも飛んで行って、という形ではなく、こうやってじっくりとたのしい教育を伝え広めていく活動期です。このじっくり感がたまりません。
 第2期の効果がしっかり上がって来たら?
 第3期のヴィジョンは、第1期&2期の活動の核を残しつつ、たのしい教育研究所で〈科学館〉〈児童館〉などを運営して、いろいろな子どもたちに〈たのしさ&賢さ〉を広げていくシステムができないかということを考えています。
 この忙しさからすると、すぐにとはいきませんが、興味のある市町村、団体などありましたら、ご相談ください。
 沖縄の子ども達を 
賢くて笑顔あふれる姿にすることが、たのしい教育研究所のテーマです。この〈いいねライン〉をクリックすることで〈たのしい教育研究所〉への「応援票」が入ります☆いいね☆

マシュマロスライムで盛り上がる/たのしい自由研究講座

 自由研究をたのしむ講座は実はインクルーシブ教育のコンセプトでもあります。小学校一年生から大人までみんなが同じ教材をたのしんでいくことが、その証ですし、講師がそれぞれの教材を特別支援教育の中でも実践していることでも確かめています。

 これはマシュマロスライム。
 普通のスライムと感触が違って、スタッフ一同、その企画会で大いにもりあがった一つです。

 はじめにマシュマロスライムの作り方をみんなで聞いているところです。
 自由研究ですから、これを自分で作ることができる様に、丁寧に説明をしてくれています。またどうして〈個体〉と〈液体〉の中間の物質になるのかをわかりやすく科学的に説明してくれました。

 さっそくみんなで作り始めると、キャー、たのしい~という声が子どもからも大人からも聞こえてはじめました。

 

 講座の満足度は今回も100%!
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