学校では、子ども達のケンカは必然といって良いほど起こります。
「一年間、子ども達のケンカは全く起こりませんでした」というのは、よほど異様な感じがするくらいです。

そして、その子どもたちのケンカの収め方を巡って、その後も混乱することが多々有ります。保護者の方達が納得せずに学校まで来る、ということになり、困って、たのしい教育研究所に相談が来ることもあります。今回は、そのことについて書かせていただきます。

　私が教師をしていた頃から、拠り所としていた本に

「月刊 たのしい授業（仮説社）」
があります。

県立教育センターに所用があって、その前にコーヒーを仕入れに入ったコンビニの駐車場で驚いた。
大迫力のおばさんが窓から外を覗いている。
マツコデラックス？

すぐにでも反対側を見たくてたまらなかったのだけど、主事さんとの約束の時間が迫っていたので我慢して、約束の場へ。

話し合いが終わると、さっそく、この建物へ。

すばらしいところでした。
いろいろなオブジェ・看板を作る製作所です。　見学させていただくと、社長さんが巨大な手を作っているところにも案内してくれて、とてもたのしいところです。
プロですね。

   　駐車場には可愛い牛さんもいました。
出来上がって、これから配達にいくところだといいます。

私がコンビニの駐車場でおどろたい、おばさん、マツコデラックス？　の後ろも見せていただきました。
こうなってました。　　自分の腕で勝負している、という意味で、とても共感する場所でした。
たのしい教育活動の普及に全力投球の「たのしい教育研究所」です。

４月の「たのしい教育Cafe」のラストは
「おもりの働き」というプランでもりあがりました。
やじろべえから、だるま、そしてヨットが倒れない仕組みが、「おもり」の重さと位置とにあるのだということを、ものづくりをしながら、みんなでワイワイとたのしみました。
はじめて試みたプランでしたけど、やはり、なかなかのもの。
特に、おもりに「落花生」を利用するところがすばらしい。
みんなで食べながら、実験することができました。
岡山の藤沢千之に感謝！

　たのしい教育、たのしい教員採用試験、たのしいカウンセリング、そのほか、沖縄を元気にたのしくする活動に全力投球の「たのしい教育研究所」です。

沖縄大好き人間のKさんが、沖縄の音楽とカノンとの関係を実技を交えて披露してくれました。
タイトルは「沖縄の方々に贈るギター」

BEGINはじめ、いろいろなミュージシャンの作品の中に、パッフェルベルのカノンのコード進行がたくさん織り込まれていることを味わいました！