たのしい教育研究所の近くの公園に今年も〈つぼみみ〉に出かけています。
〈つぼみみ〉は私の造語です。
漢字で書くと「蕾見」です！
去年も〈つぼみみ〉の様子を書きました。
昨年は1/10にみんなで見に出かけていたのですね。
皿回しなどしてみんなでたのしんでいる様子がUPされています。
御覧ください ⇒ こちら

今日の〈つぼみみ〉の様子です。
ほとんど花はありませんが、とても感受性の強い樹は芽吹き、花ひらいています。

さて、今日は授業開発用のパーツが見つからず、中学校に努めている友人ところに行ってきました。

途中思わずくるまを停めてシャッターを切ったのがこの光景です。

上に〈なのはな〉、真ん中に〈たんぽぽ〉が見えています。
下にはまるまる太った〈イソヒヨドリ〉のオスがいました。
寒さの中の春のシーンでした。

みなさんの住んでいるところにも春は来ているでしょうか。

遠くまで出かけるアウト・ドア、環境教育だけでなく
身近な自然の中にもアウト・ドアの魅力、環境教育のたのしさが
たくさん見つかります。

元気にたのしく教材開発
たのしい教育研究所です

たのしい教育体験講座の感想をおとどけします。
いろいろな授業を体験していただいて、自分でも授業にかけたい、という人たちがたくさん出てきています。
大成功の講座になりました。

並んだ感想用紙の上から2名分、掲載します。

[かんそう] Ａさん
たのしい電気、とっても楽しかったです。
「自由電子」が好きになりそうでした。
金色・銀色のおりがみが電気を通すか、通さないかの実験はとくにびっくりしました。
「金色のおりがみのヒミツ」を知ったかの様な気分になり、わくわくしました。
「クイックスライムもち」、学級でつくってみたいと思います。
「絵本の紹介」とってもよかったです。
本屋さんへ探しに行きます。
苦手意識が強い「絵を描くこと」ですが、今日のビスケットスケッチ、うまく描けて、おとなりさんに見せると、褒めてくれました。すっごく嬉しくて自信がつきました(^^
盛りだくさんの授業、ありがとうございます。
楽しかったです。

[かんそう] Ｂさん
今日の講座で習ったもの全て、これから担任になった時、必ずやろうと思いました。
今は非常勤として六年生の理科の授業もやっています。
電気の授業の楽しさを私自身が感じることができ、機会を見て、今日の授業ができたら良いなと思いました。
ありがとうございました。

沖縄の学力は教師が支える
実力あるたのしさあふれる教師を育てる
たのしい教育研究所です

桜の季節の体験講座が大盛況で終了しました。
仮説実験授業「自由電子が見えたなら」や「クイック・スケッチ」「かんたんゲーム」「おすすめ読み語り」「超クイックスライムもち」など、いろいろなメニューを体験していただきました。

参加者の評価は以下のとおりでした。

たのしさ度
５.とてもたのしかった・・・97%
４.たのしかった・・・３%
３.何とも言えない・・・０%
２.つまらなかった・・・０%
１.とてもつまらなかった・・・０%

理解度
５.よくわかった・・・100%
４.わかった・・・0%
３.何とも言えない・・・０%
２.あまり理解できなかった・・・０%
１.まったく理解できなかった・・・０%

 

はじめて、たのしい教育研究所の授業を受けた方たちもいて、とても新鮮な感想をいただきました。

「明日さっそく授業にかけたいです」
「紹介してくれた本を買ってはやく読み語りをしたいです」
などなど、機会をみて、また掲載したいと思います。

それにしても、スタッフに恵まれた日々、いろいろな方たちに感謝しています。

たのしい教育で沖縄をますます元気に賢く
「たのしい教育研究所」です