たのしい教育研究所ができたのは、人類が大切に残してきた科学・技術・文化・芸術をはじめとするものごとは本質的に〈たのしく伝える〉ことが可能であることを、ごく普通の教育の中で実現するためです。
そのためには〈抜本的な意識の改革〉と〈たのしい教育の内容〉がセットですすめられていく必要があります。これまでの伝統を大事にしていくことが基本の、具体的には「靴下の色は白、デザインはワンポイントまでなら可」というルールを大事に残していくシステムの中ではなかなか変革ができません。
今はやっと〈たのしい教育も可能そうだ〉という先生たちが広がりはじめた段階、大きな岩が少し動きはじめた段階です。
大事に大事にその動きを大きくしていきたいと思っています。
揺れ戻しもあるでしょう、でもそれは最小限でとどめて、着実に前に前にすすめていくつもりです。
それは決して難しいものではないと実感しています。
これは秋の講座に向けての、たのしい教育の中心メンバーのブラッシュアップミーティングの様子です。
集まったメンバーからは
「この流れの前に、こういう流れはどうだろう」とか
「これはもっと時間かけようよ」という様なアイディアがどんどん出て来ます。
これは簡単なことではありません、大抵は「まあこんなところでいいんじゃない」と妥協するのが普通だからです。
少しでも少しでも前にということができるのは、「たのしさの方向に進んでいく」というスタイルを皆が共有しているからです。
ブラッシュアップミーティングの後は講座の準備です。
みんなで参加者にプレゼントする資料や教材をセットしています。
春の講座はおかげさまで募集から一週間ほどで席がうまるほどの人気です。感染症対策では前回の秋の講座以上にいろいろな工夫を加えています。
充実した講座にして、また一歩、たのしい教育を進めていきたいと考えています。
そうやって時代が過ぎていくうちに「教育というものはたのしいものだ」というのが普通になって、たのしい教育という言葉が無くなっていく・・・
それがたのしい教育研究所が理想としている姿です。
その胎動の今この時は、たのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）のメンバーにとって、たのしいもの以外の何ものでもありません。
このサイトを読んでくれている皆さんも、その応援団の一人です。
これからも応援よろしくお願いいたします。
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元気で好奇心旺盛、家中飛び回っています。
