たのしい教育研究所のWelcomeボードの５月は「こいのぼり」でしたが、６月は「アジサイ」にかわりました。 折り染めで作成した用紙で花びらを彩った爽やかなイメージです。 葉っぱも折り染めです。 ご覧ください。 
折り染めの染料が高価でしたが、うちのメンバーがいろいろ実験して、かなり安価でいい色あいを出すことができるものも見つかりました。 機会をみて講座を開きたいと考えています。
たのしい教育研究所のスタッフはおそらく折り染めでトップクラスでしょう。
世界に広がるたのしい教育
沖縄県 教育 笑顔 賢さ がテーマです。
沖縄の学力、たのしい学力向上に全力投球の、たのしい教育研究所です。 Kiraku 記
本大好きのＭ先生が、今月紹介してくれた本の一つが
さいとうしのぶ作「おはなしきょうしつ」
教室の中のいろいろな文具達がおしゃべりをはじめて、そのはなしがけっこう笑えたりほのぼのしたり。
「ぼくじゅう」と「ふでばこ」の会話 とか
「大きな消しゴム」と「小さな消しゴム」の会話 とか
トイストーリーの世界です。
Kiraku記
たのしい教育Cafeの 6月も大いに盛り上がりました。
いくつか紹介させていただきます。
まず、このサイトで書いた
「たのしい環境教育」サバイバル入門（1）
を、M先生が授業にかけてくれました。
https://tanokyo.com/archives/5615
https://tanokyo.com/archives/5621
シロバナセンダングサとヨモギとタンポポです。
みんな「おいしいおいしい」と食べてくれました。
てんぷらにすると、ヨモギの独特のクセが爽やかな風味になります。
子ども達も喜んでくれるのではないか、というのが、参加してくれた先生達の意見でした。
シロバナセンダングサはクセがないことに、驚いていました。
「子ども達も好んで食べてくれそうだ」
という感想や
「野菜は嫌いでも野草は好き」
そんな子ども達が出てきそうだ、という意見などにしめられていました。
Ｏ先生が、そのほかにも、オオバコなど、いろいろな野草を持ってきてくれたので、明日、わたしがためしてみたいと思っています。
沖縄のたのしい学力の向上／たのしい先生たちの養成に全力投球の「たのしい教育研究所」です。
以前書いた「論文ドクター」というネーミングは、わたしが数年前から使っています。
論文の特訓と同じくらい面接特訓もおこなっています。
ですから「面接ドクター」というネーミングを使うこともあります。
思考を自由化するトレーニングをしたり、魅力的な発想の仕方をレッスンしたりする中で、しっかりと力が高まっていきます。
そういう中で取り入れるトレーニングの一つに質問特訓があります。
みなさんも脳を休めて考えてみませんか。
真剣に考えてみると、みなさんの中の何かが変わるとおもいます。
３つ出します。文章にして答えてみるといいですよ。
しつもん１
人間の寿命が40年だとして、あなたは今20歳だとします。
どんな風に生きていきたいですか？
しつもん２
あなたが子どもに言われて、一番嬉しい言葉はなんですか？
しつもん３
本当はやりたいのに、まだやってないことがありませんか？
それは何？ そしてそれはなぜ？
Kiraku記
