某月・某日
かわいい中学生達とドライアイスで三態変化をたのしむ授業をしてきました。
私達の周りの空気・気体が液体になるのか，個体になるのか?
個体が気体になる時にどれくらいに膨らむのか?
その他，ドライアイスを利用して原子分子のイメージを生き生きと感じてもらう授業です。
いろいろな実験をしながら，私もめいっぱいたのしみました。

この時には，担任の先生は子どものグループに入って一緒に授業を受けてくれていました。

しかも授業中，重大なヒントをくれました。
「ハカセ，ドライアイスの保存は◯◯でやるのはどうでしょう？」

おもしろい…
今度，実験してみようと思います。

校長先生も教頭先生，ほか，いろいろな先生方もきてくださいました。
うしろの方でニコニコしているのは教頭先生です。
すてきな方ですね。

いっきゅう

たのしい教育メニュー「ドライアイスで三態変化」

日曜日、台風の影響で延期になるかもしれないと心配されていたＳさんの可愛い娘さんの学校の体育祭。
心配とは裏腹に，晴天のなか無事に行われたそうです。

青春ですね＾＾

帰り道の夕焼けはすっかり秋の空だったそうです。

AZU記

今日この頃も忙しく，素晴らしい日々。
今朝，来週の離島での授業の打ち合わせをして，急ぎで名護市へ。
来月の授業の下見＆話し合いです。

秋に向ういい空でした。

戻りながらGODACへ…
海洋環境情報センターです。
以前，海底の調査でいろいろと一緒に活動していた組織で，すばらしい施設をもっています。

そこで，前には無かった深海の圧力実験器を発見。
担当の東恩納さんもとても親切な方で，私の質問に丁寧に答えてくれました。
水深1000メートルの水圧までかけられるとの事。
すばらしい。

ここにくれば水圧の新しい授業プランが作成できそうです。
観て下さい，この分厚い容器。

今は，名護市のＡ＆Ｗで，県のグッジョブ関連のまとめもの。
マクドナルドに入ろうとしたら無くなっている…
移転なのかな？

これから，沖縄市キャリア教育の担当の方と話し合いに向います。
夕方は，ブーメラン研究会。
夜は，医師会の原稿の話し合い。

たのしい教育がじわじわ広まって来ています。
こんな時こそ，急激な広がりではなく，地味に着実に一歩ずつふみしめなくてはいけないと，スタッフみんなで確認しているところです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いっきゅう

ラジオのおしゃべりもとてもたのしく終えて，夜はたのしみのブーメラン研究。
三枚羽や四枚羽の飛び方はほぼ原子論で説明がつくので，今度は「くの字型」のブーメランの飛び方の研究に入っています。
くの字型の場合は「わん曲」による作用は無しで，削り方の様子を見て曲がりを予測します。

くの字型ブーメランの羽は，飛行機の翼の様に，一方は丸みを帯びて，反対側は切り込まれた形になります。

夜ですけど，研究所の向いの某会社の駐車場で飛ばして研究中です。

飛行機の「揚力」という説明が私にはスッキリ来ないのです。
やはり原子論で説明したいところです。
たのしくてなりません。