前回の「軽石はいつまで浮いているのか？」についての西村寿雄先生とのやりとりの続きです、予想を立ててくれたと思います。予想を立ててくれたでしょうか、まだの方は一つもどって読んでいただけますか。

　前回の問題に選択肢を準備しなかったのは、予想が多岐にわたると思ったからです。

　ではご覧ください。

　これは軽石クラフト、軽石を利用してものづくり教材化しようといろいろ試している時の一コマです。軽石は紙やすりでも簡単に加工できるんですよ。

　このかけらたちを水（水道水）の中に入れてみました。

　気泡が中にしっかり残っているものは浮いて、浮かせるほどの気泡がないものは沈んでしまいます。
 　前回の問題の結果は「浮くものと沈むものがある」です、ただしその結果は西村先生と私いっきゅうの中ではおり込み済みです。気泡が入っていない、つまり軽石の構造になっていないかけらもあるので、それが浮くとは考えていません。
　中に気泡が入った〈軽石構造〉をしていれば小さくても浮くものがたくさんあります、画像中間より上側の水面と容器の境い目あたりに注目してください。

　
　さて問題は、この浮いている、小さくても軽石の構造（気泡入り）のかけらたちがどれくらい浮き続けるかということです。みなさんは、どのくらい浮いていると思いますか？

問題
　浮いている軽石のかけらは、しばらくすると沈んでしまうのでしょうか？

　予想

　　ア．１～２時間で沈む

　　イ．１日くらいで沈む

　　ウ．数日しても沈まない

　　エ．その他

　どうしてそう思いましたか？

　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　〕

 

⬇︎

予想してからね

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予想してからね

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予想してからね

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これは二日後の軽石のかけらたちです、浮いていますね。

　さて、どのくらい浮き続けるのでしょうか。続きは〈たのしい教育メールマガジン〉の章に書くくらいの長さになるので、ここまでにしたいのですけど、結果はいずれここでも載せようと思います。たのしみにしていてください。

　やめられない、とまらないたのしい教育の日々です。

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「石は何からできている？（岩崎書店）」の西村寿雄先生と昨年末から「軽石」についてのやりとりが続いています。たの研の場合「やりとり」というのは〈予想・実験〉がかなりの割合をしめます。

　いろいろな石を見てきた西村先生は「軽石とはいえ数日程度で沈むものがあるから、沖縄に漂着したものもそうやるのではないか」と話していたので、お互い予想を出し合って実験しています、私の予想は〈たいていの軽石は数ヶ月とか一年程度で沈むことはない〉！

　西村先生の実験結果はすぐに出せるのですけど、私の予想はなかなか時間がかかかります。

　これがその実験中の動画です。

４０日くらい経ちました。

年が明けると、また西村先生から連絡が入りました、要約するとかんな感じです。

「きゆなさん、軽石を小さく砕いたらすぐに沈むのではないかと思うんだけど、どうだろう。前に送ってもらったものは周りに人たちにわけちゃって、自分のものを砕くのはもったいなく・・・」

「西村先生、実は軽石クラフトを教材化しようといろいろ試しているんですけど、その時にすでにその実験やってみたんです」

「お、それはいい、どんな感じでしたか？」

「写真送りますね！」

　さてみなさんは、小さな軽石（砂粒～米粒くらい）を水にいれたらどうなったと思いますか？

　予想して、次回の写真をたのしみにしていてください！

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　全国的にコロナ感染者がまた増えてきました、その中で沖縄はとても多い地域です。休校措置の地域もあり、学校によっては時短しているところもあります。

　たのしい教育研究所が実施している〈出前児童館〉は沖縄市の事業ですから学校の活動と連携することになります、学校が休校になると実施が困難です。

　休校になっても子ども達の支援ができる様にと考えたのが、感染症対策セット（ナチュラル石けん・手の洗い方・マスク）と、家庭でたのしめるたのしい教材を組み合わせて配布する活動です。

　もしかすると明日から、配布活動になるかもしれませんから、これまでの実施と合わせて、家庭でたのしむ教材の配布準備もすすめています。

　どんどん出来上がってきました。

　子ども達もきっと喜んでくれるでしょう。

　おたのしみ教材は〈ちゃくちトラ〉、クルクル回転させて落としても4本の足でしっかり着地するトラです。

　いずれここでも紹介したいと思います、おたのしみに。

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　こども未来キャラバンの一つ〈沖縄市ものづくり体験〉もスタートしました。
　感染症の対策をさらに拡張し、手厚くして、グループ分けをして一ヶ所に人数が偏らない様に工夫して実施ています。

　今回のものづくりプログラムは「かさぶくろロケットいろいろ実験」です。

　これはものづくり名人マッキー先生の実験イラストです。　感染対策で、口で膨らませるのではなく空気入れを利用して膨らませます。
　※貴重なものなのであえて画像を荒くしてあります

　女の子も熱中して作っています。

　去年利用したゴム風船をロケットにした子どもたちもいます。

　こうやって、飛翔の様子をたのしんでいきます。これはまだ羽をつける前の状態。

　子どもたちが、たのしくのめりこんでくれることが、スタッフ一同の快感です。

　オミクロンも増えてきているので、広報を少なめにしているのですけど、感染の広がりによって、さらに少なくする可能性などもあります。興味のある方は直接お問い合わせしててくださっもＯＫです⇨こちら　※件名に〈ものづくり体験について〉と記してお問い合わせください

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