星野道夫という文字を見るとツーンと冷たい感じが心臓の左上のあたりに走ります、とても憧れている写真家で文筆家だからでしょう。

　以前書いことがあるのですけど、私の愛読書の一つは〈高校国語の教科書〉です。最近、それを数冊差し入れてくれた人がいました。鉛筆やラインマーカーなどが記されているのですけど気になりません。

　まず一冊を開くと、左右見開きで星野道夫が撮ったカリブーが川を渡っている写真が目に飛び込んできました。
　次のページも星野道夫のグリズリー、そしてホッキョクグマの写真です。

　わくわくしながらページを進めると、一番最初の文章が「ジリスの自立」という星野道夫のエッセイでした、私が好きな作品の一つです。

エッセイはこうはじまります。

　アラスカのマッキンレー国立公園での話である。

　四国ほどの広さがあるこの公園の中に、たった一軒だけ観光客のためのビジターセンターがある。まさに原野の真っただ中の公園の中を一本道が通っているために、毎日たくさんの観光客がこの休憩所で過ごす。

　中はウィットをおりこんだエッセイで、私は思わず笑い顔になりました。

　文章に添えて星野道夫のマッキンレー山の写真がありました。
　私も星野道夫の歩いた道を訪ね、このビジターセンターに行きテントを背負ってこのマッキンレー山に向かってひたすら歩き続けました。

　目を閉じて顔を少し上に向けると、今でもその時の眺めが目の前いっぱいに広がります、そしてその時の風の香りも思い出すことができます。

　また星野道夫の写真集を開いてみたくなりました。

　きっと皆さんにも大切な一冊があることでしょう、子どもの頃読んだ絵本だったり、ものがたりだったり・・・

　人間のたのしさや感動を湧き起こす〈本〉は豊かな相棒です。

たのしい教育全力疾走ＲＩＤＥ（たのしい教育研究所）、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります！

「たのしい教材セットを学年分準備できませんか」という問合せがあって、もちろんＯＫし、先生たちと打ち合わせを重ね、準備がすすんでいま

　先生方の要望を中に入れたいものがたくさんあるので基本的には「何を入れないか」で悩みます。

 学校側の目標・目的に沿った教材をスタッフ側で選定していきます。
いつもと違うことが始まったのでア～ルも興味深げです。

　今回は〈Ｅパッケージ〉としてこれらを詰め合わせることにしました。

毎日ひとつずつたのしんでいっても数日間たのしみが続きます。
　子ども達や先生たちの笑顔がたくさん広がることでしょう、とてもたのしみです！

たのしい教育全力疾走ＲＩＤＥ（たのしい教育研究所）、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります！

　散歩していると、ある木にこういうプックリした白いものがたくさんついているのをみつけました。

　これから実になるのでしょうか、それともこれはツボミで花が開くのでしょうか。
　どっちだと思いますか？

　この色合いからすると花なのでしょう、でもあまり見たことがない〈実〉になるのでしょうか？

　中を割ってみるとわかるのですけど、周りを眺めても答えを知ることができます。

　探してみましょう。

　花になる前のツボミだったんですね、花の後ろに同じプックリしたツボミがたくさんみえると思います。

　よく知っている植物なのに花に目を注いだのは初めてでした。

　これです。

　みかん（シークワーサー）、沖縄のみかんの代表です、熟して黄色くなっています。

　このサイトは沖縄県以外の方もたくさん見てくださっているので、もう少し説明を加えます。

　沖縄県で栽培されているミカンはいくつかあって、その代表格がシークワーサーです、青いうちに収穫して、すっぱさを味わったり料理や飲み物に利用しています。

　では県外から来る普通のみかんの花はどういう形状なのでしょう？

　シークワーサーと同じ様な花なんでしょうか？

　違うとしたらどういうところが異なっているのでしょう。

　自由に予想してみてください。

⬇︎

予想してからね

⬇︎

予想してからね

⬇︎

予想してからね

⬇︎

　では、ごらんください。これがお正月など、スーパーによく並んでいる普通のみかんの花です。シークワーサーの花を下に続けて載せておきます。

ふつうのミカンの花

シークワーサーの花

　つぼみも花もほとんど同じです、色合いが異なって見えるのですけど、それはレンズの違いや光の加減で出たものかもしれません。きっと花の大きさは違っていると思います。

　ではでは、世界最大級のバンペイユという種類のみかんの花はどんな姿形をしているのでしょう？
 バンペイユというのはこういうみかんです、かぼちゃクラスの大きさですね。

⬇︎

予想してからね

⬇︎

予想してからね

⬇︎

　まあまあ大きいとありますけど、他の写真なとで簡単に比較してみるとシークワーサーの花の二倍ということはありませんでした。

　言葉を離さない植物たちですけど、たくさんのことを生き生きと表見してくれています。
　ゆっくり散歩しながら眺めるのもたのしいですよ、お勧めします。

たのしい教育全力疾走ＲＩＤＥ（たのしい教育研究所）、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります！

　たのしい教育研究所の活動はたくさんのジャンルに分かれます、どれも楽しさ度が高いのですけど、成功率・成就率があまり高くないジャンルがあります、〈教材開発〉です。

　いいアイディアを思いついて実験していくのですけど、実際に教材として完成に至るまでにたくさんのものが消えていきます。

　実際に形になっても、子ども・先生の評価が高くないとボツになります。これまで消えていった教材のアイディアは大量にあります。

　今回挑戦しているのがバランス系のものづくり、マッキー先生と、あ～でもないこ～でもないといいながらたのしくすすめています。鉛筆の先にバランスをとってのっているのがわかるでしょうか。

　付箋紙などを継ぎ足して釣り合う様になりました。これをさらに格好よくバランスする様にしていきます。
　しだいに安定度が増して、飛ぶ体勢も実際の姿に似てきました。

　できあがったら、いろいろな子ども達や先生たちに試してもらって、たの研の教材として完成します。こういう過程そのものがたのしい時間です。できあがったら興味あるみなさんにお分けできる様にしたいと思います、たのしみにしていてください。たのしい教育全力疾走ＲＩＤＥ（たのしい教育研究所）、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります！