教師の多忙化と業務の多重化多層化はマスコミでも広く知られるようになりました。
　学校自体のハードルも高くなかなか入ることができない、という相談もたくさんきています。

　登校を拒否するこどもたちは増加しています。
　そんな中、メンタルを崩して登校できない先生たちも増えています。
「たのしい教育ラボ」はいろいろな相談に乗っています、お問い合わせください。

　ところで教師がメンタルを崩さないで元気に学校で割役していくために必要なことは何でしょう？

　業務のゆとりでしょうか？

　強い心でしょうか？

　それぞれ必要だとはいえ、もっと大切なことは別にあります。

　それはこどもたちと楽しく学校生活を送るための哲学とその具体的方法です。

　先日、月の一度の〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉が開催されました。

　これはプログラムの一つ、おりぞめを利用したウチワを披露してくれているシーンです。
　〈たのラボ〉情報保護規定で顔をそのまま掲載するわけにはいきませんが、A.I.で表情をそのままにイラスト生成してもらっています

　他にもたくさんのプログラムがあり
「早く明日にならないかな、こどもたちと一緒にたのしみたい」
という声がいくつも聞こえてきました。

　ところでどうして〈たのラボ〉にくる先生たちからは「教師の多忙化」「学校という高い壁」を感じないのでしょう？
　休日のワークショップではありません、平日の夜、学校での仕事が終わってあと集ってきたメンバーです。
　しかも県内の北から南までひろがる広域から集まってきたメンバーです。
　それなのにこの涼やかな笑顔…

　おかしいなぁ、先生たちの多忙化はどこにいったのでしょう？

　一つの答えは「楽しいから」です。

　それを時間の軸で考えてみましょう。

　参加してくる笑顔の先生たちは初めから元気満杯の人たちだったのか？

　そういう人もいたかもしれません。
　日々の業務をこなしてあとのワークショップでこの笑顔が出せる人たちというはなかなかいないでしょう。

　その人たちもはじめは、おそるおそるEnjoy-Cafeに参加してきたと思います。
　友人や先輩に騙されたと思って参加してみてよ、とさそわれて来た人たちもいるでしょう。

　来てみたら楽しかった、だから次のワークショップが楽しみでしかたない、ということだと思います。

　次回は7/2（木）18:30からです、新しく参加する方は費用の割引きがあります（1000円）。参加希望の方はお問い合わせください。
　参加しないのはもったいないと思います。

　あれをやりなさい、これをやりなさい、あれも提出しなくてはならない、これもまとめなくてはならないｅｔｃ.
　そういう日々に追われて暮らしていくのではなく、人生を〈たのしさ〉の向きに舵をとり、いっしょに笑顔と元気と可能性を広げていきましょう。

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