たのCafeの後、片付けをしてくれていたＡ先生が
「みてみて」と真っ赤な物体を持ってきました。

なんだと思いますか？
人形のような感じです。

答えはミニトマトです。
いろんなおもしろい形があるのですね。
さて、切ってみましょう。
中はどうなっていると思いますか？

あの頭の様になっている部分の中はどうなっているのでしょう？

がぶりと食べてみてはわからないので切ってみましょう。

不思議とおもしろいなと思います。

「変わった形の野菜・果物シリーズ」として、自由研究の題材の一つにすると、自分がたのしめるし、クラスのみんなに喜ばれるのではないかなと思います。

Hina記

沖縄の、たのしく元気で賢い学力の向上、たのしい実力のある先生方の育成、実践型カウンセリング、その他、たのしく学ぶ方たちを本気で応援する「たのしい教育研究所」です。

　前に紹介した「新染料（プリンタインク）の折り染め」は、おかげさまで好評です。

https://tanokyo.com/archives/5887

https://tanokyo.com/archives/5903

　染めたものをそのまま飾っておくだけでもよいのですけど、工夫すると、いろいろなものに利用できます。 今回は、ブックカバーにしてみました。
　仕上がった折り染め作品を折って表紙をはさみこむだけです。
　わたしは淡いパステル系の色彩が好きなので、とても気に入っています。

〈世界で一つだけの〉という形容は使い古されているとはいえ、間違いなく二度と作ることができないたったひとつのブックカバーです。

　沖縄のこども達の学力が高まったという話をよく聞きます、全国学力テスの点数が上昇してきたそうです。

　それならなお、こういうたのしさ、自分の好みをベースにした偶然的なデザインをたのしんでいく経験をたくさん味わって欲しいと思います。
　たのしい学習、快感としての学習が、テストの点数を補完することは間違い無いでしょう。

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たのしい教育研究所のわたしの部屋には「マイクロスコープ」が置かれています。
ロバート・フックさんが切り開いた「小さな世界」が好きで、時々、これでいろいろなものを見ています。
ライトで光るので、拡大しても暗くならず、とてもよく観察できます。
倍率は30倍もあれば十分なのですけど、期せずしてこれは80倍。

文具屋さんのセールで1000円くらいで売られていたので衝動買いしました。
私が以前持っていた30倍のライトスコープ(商品名)でも3000円近かったので、安いですね。

さて、研究室の片付けての途中、休憩を兼ねてマイクロスコープを覗いてみました。
そばにあったHDMIケーブルの箱が今日のおたのしみです。

さて、みなさん、この箱の右上側に「ハイグレードケーブル」と書かれた「黒地」の部分がありますね。
そこを80倍に拡大してみるとどう見えると思いますか？
予想してみてください。
「黒地」の部分を80倍にして見てみると・・・
　ア 黒のまま
　イ 灰色ぎみ
　ウ いろいろな色が混ざっている
　エ その他
　携帯を接眼レンズに近づけて強引に撮影してみました。
こうです。

黒地だけとおもいきや、実は白抜きされた部分があるのです。
この調整で黒の濃さを調整しているんですね。

続いての問題。
さっき覗いたとなりの白っぽい部分を見てみましょう。
下の写真でピンクで記した中の部分です。
さて、どう見えるでしょうか？
予想
ア．黒地に白抜きがいっぱいあるように見える
イ. 特に色はない（白のまま）
ウ.いろいろな色が混ざって見えるエ.その他

どうしてそう予想しましたか？

では観察してみましょう。
「予想をもって眺める」それがたのしい教育研究所のお勧めする「観察」です。

こうです。
一見、白っぽく、あるいは薄い灰色気味に見えているのですけど、いろいろな色が混ざっています。
赤・黒・青が見えていますね。
　いろいろな印刷物を観察していくと、たくさんの色に見えているものも、実は、3〜4種類の色でできていることがわかります。
が、ここはとても感動的なところなので、さらに詳しく知りたくなった方は、仮説実験授業「三十倍の世界」をおすすめします。
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http://kasetusha.cart.fc2.com/ca78/881/p-r-s/

会議などに飛び回る日々、たのしい教育研究所を応援してくれている方から「アマリリス」が届きました。

研究所の Well come 担当「たのチャン」と一緒に、来てくれる方たちを迎えてくれます。
届けてくれた方が「白いアマリリスもあるんですよ」とのこと。
この写真の赤い花の部分が「白」に。
それなら沖縄にたくさん咲いているテッポウユリではないのか？

そこで皆さんに問題です。

「白いアマリリスをテッポウユリという」　◯か❌か？
ア. テッポウユリとアマリリスは違う種
イ. アマリリスの白いものを「テッポウユリ」と呼んでいる
ウ. その他

どうしてそう思いましたか？

解説編
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テッポウユリとアマリリスは違う種です。
私が苦手とする「アマリリスはヒガンバナ科で、テッポウユリはユリ科の植物です」とかいうタイプの説明の仕方があって、そんなこと言われてもますますわからないくなってしまいます(・ω・；
なのでそういう説明はしません。

上のアマリリスと比べてみてください。一見、似た花に見えますね。
植物の分類の仕方はいろいろあります。

私が好きな分類は「食べることができる or 食べることに適さない（毒となる）」です。
これを学校教育でやるとたのしく役立つのだけどな、と思っています。
実際、学校で教師をしている頃は、そういう授業をして、とても好評でした
⇨授業プラン「サバイバル入門　食べられる野草」 きゆな

今は、わかりやすいところでいくと「タネのつき方（被子・裸子）」であったり、「花の形や花びらの数やつき方」であったり、もう一つ「葉の形・つき方」で分けることができます。
ちなみに「色」や「大きさ」で見分けるのはとても困難です。

さて、アマリリスとテッポウユリの見た目の大きな違いは、まず「葉のつき方」です。
アマリリスは地面のあたりから葉が出てきます。
テッポウユリをよく見ると、成長に伴って茎の部分から葉が出ています。

ま、「それくらいな同じにしていてよ」と思う方も多いかもしれません。
しかし、その葉の違いをきっかけにして、
「一見似ているけど、もしかして違う植物なのではないかな？」
という予想をもっていろいろ調べると、たくさんの違いがわかってきます。
とにかく「予想をもって問いかける」ことが決定的です。

テッポウユリなど「ユリ」の仲間は、茎がしっかりと別れてそれぞれに花が咲きます。しっかりした茎に一つずつの花です。こんな感じ。
アマリリスは一本のしっかりした茎の先端にいくつも花が咲いています。こんな感じ。
すると、他にもいろいろな違いがわかってきます。
興味のある方は、ぜひ調べてみてください。

調べてわかったら、研究所にご一報ください。

おわり