先生たちが元気に働くことができる学校改革、それは『たのしい教育』への変換です。子どもだけでなく先生も明るく笑顔で働くことができる根本的な改革になります。

　ところがそれには時間がかかります。
　急激な変革は混乱を生み、教科書中心派の先生たちは困ってしまうでしょう。力のある先生たちが学校に二、三人いる状態なってから、大きく変換していくというのが大切だと思います。

　ここでは時間の使い方という比較的シンプルなことをとりあげたいと思います。シンプルとはいえ、これができると先生たちが子どもの授業に集中する時間を増やすことになり、勤務時間外の仕事が着実に減っていくでしょう。

　以前、ある学校の教頭先生から相談がありました。

「校長先生から、〈働き方改革〉について効果のあがる方法を考えてほしいと言われているがなかなかうまくいかない」という話でした。

　その中で提案した一つが「勤務時間外の会議や面談を減らすこと」です。

　私も長年学校に居たので時間外勤務が通常勤務と変わらないほど普通に入り込む状態を味わってきました。

　学校から外に出ると、それがいかに普通ではないか、ということを感じています。

　もちろんPTAの役員会など、夕方以降に持たなくては難しいものがあります。それは〈たの研〉でも同じで、総会などは土日に設定します。

　まず時間外の部会や学年会などを減らすことです。
　これは学校の時間割編成で工夫できます。
　私は長年教務主任をしてきたので、文科省が指導要領に定めている事業時数よりはるかに多い時間を授業に充てていることが気になっていました。台風などの予備時数だとして、多すぎです。各教科で４時間くらい多くとってあれば台風等で休日が増えても対応可能です。
　それを見据えて月に何日かは4時間目で終える日程にしたり5時間目で終える日程にする、その日に部会などを充てるとよいのです。

　それらとは別に学校で多いのが時間外の保護者ほかとの面談です。

「先生だから保護者の仕事が終わるまで待つのが当たり前だ」と思う人たちがいるかもしれません。

　本当でしょうか？

　先生たちは時間外勤務の教職調整額をもらっているからそれくらいはやってもらわないと、と思うかもしれまれせん。

　いくらもらっていると思いますか？

　中堅の先生で1.2万～1.4万円／月 です。
　月20日働くとして、1日600～700円くらいです。

　同じ公務員で超過勤務が多い警察官や消防士は、1時間あたり2300～2700円もらっています。

　教師は何時間超過勤務しても1日600～700円（若手はもっと安い）です。私の経験上、集まりなどがあれば普通で3時間くらいは超過勤務することになります。
 警察官や消防士は、3時間超過勤務したとするとその1日だけで8000～9000円くらい貰います。

　ということで「教師は毎月超過勤務手当をもらっているのだから、夕方以降の面談なども対応すべきだ」という理屈では説明がつかないことを前提として話を続けさせてください。

つづく

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