「自由研究のみが本物の研究」という話に心動かされた方から長いお便りが届きました。その中に「学校には研究と呼べるものはありませんね」という話がありました。

　いいえ、そうではないでしょう。

　研究の楽しさを体感した子どもたちなら本物の研究をすすめていくでしょう。

　その研究の楽しさを伝えるのが《たのラボプログラム》です。

「８／１開催」の《たのラボ自由研究まつり》では、たくさんの人たちが研究の楽しさを感じて、自分のテーマで研究をすすめていくと思います。

　その中のプログラムの一つとして組み立ているのが「地球の環境を守るってどういうことだろう？⇨地球を守る実践編」です。

　さくら先生が提案してくれたアイディアもとても面白くて、プロデュース側でいながらとてもワクワクします。
 　自分たちの講座で取り上げようと虎視眈々と《たのラボプログラム》をうかがっている人たちが多いので、当日の講座まで内容は明かせない、とはいえこれくらいは大丈夫かな…

　以前こどもたちと結成した「あやしい探検隊」でもりあがった内容で、少ないとはいえすでに実験結果を体感しているので、まつりでも大いに盛り上がるでしょう。

⭐️

　皆さんのおかげでこのサイトは『楽しい環境教育』検索で第一位を維持しています。自分たちの開催する講座で講師をして欲しいという話もたくさん届き、嬉しい限りです。※講師指定の要望もありますが、《たのしい教育ラボ／たのラボ》には一級の講師陣がたくさんいますので、講師の指定はできかねます。ご了承ください

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