〈たのしく英語を学ぶ〉ということもたの研のテーマなので、書店どでよく英語の本を手にします。

　ところでかつての日本人は英語を学ぶことで給料をはじめ、社会的な位置もかなり上がっていったので、石にかじりついても的に苦学もいとわない学びが普通でした。

　そうやって英語を学んだ人たちの一人に文学者の夏目漱石（なつめそうせき）がいます、「吾輩は猫である」「ぼっちゃん」「草枕」ｅｔｃ. 日本文学史上に残る作品を数々生み出しました。

　夏目漱石は文豪として有名になる前は東京帝国大学（今の東京大学の前身）で英語の先生をしていました。

　実際かなりの実力者で、ある学生が「辞書を引くと、夏目先生の訳した◯◯の訳は違っていました」と言ったところ、即座に「そんなウソが書いてある辞書は直しておきなさい」と答えたという話も好きなエピソードです。

　もう一つ、知っている人もいると思うのですけど、本当にそうなのかはけっこう怪しい。けれど夏目漱石ならそう言ったかもしれないなと思わせるエピソードがあります。

英語の授業で、ある小説に出てきた
Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ．
という英文の訳を学生にあてたところ、その学生は
〈私は あなたを 愛しています〉と答えた。
　夏目漱石はすかさずこう語ったといいます。
「日本男児はそんなことは言わない、こういう時は〈月がきれいですね〉と訳すんだ」

 その訳にもいろいろな意見があると思うのですけど、そういうエピソードがまことしやかに伝えられるほど彼の実力は、はなはだしく高かったのだと思います。

　たのしい英語学習で、夏目漱石レベルの人たちが生まれるのか？

　石にかじりつくかの様に勉強したからそのレベルに達したのか？

　たのしい教育を人生のテーマにした以上、そういう問いを避けてはいけないでしょう。

　私は、たのしい英語教育の中から、夏目漱石を超える人たちが生まれてくるのだと思っています。
　今はまだ〈たのしい英語教育〉といえる様な体系化された英語教育はありません。たのしい教育を学んだ人たちが、そういう教育を生み出してくれるだろう、そのこともまた私のたのしみの一つです。　

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　たのしい教育研究所の感染症対策は〈換気〉をベースにしてその上で〈体調チェック〉〈手洗い〉〈二重マスク〉〈除菌・殺菌〉〈距離〉ｅｔｃ. いろいろなものを加えていきます。※手の殺菌消毒はアルコールより石けんの方がずっと効果的だということを知らない人も多いので、それはまたいずれ書きましょう

　２年前、県外の方から数名でのサークルを開く時にどういう対策があるかという相談があった時も同じ様な話をした記憶がありますから、今回のコロナ騒動のはじめの頃から変わらない対策方法の様です。それが効果を上げているから変わらないわけです。

　室内で話し合いなどをする時の参考になると思うので、載せてみましょう、これは最近のたの研の様子です。

　室内の空気の循環を強制的につくるわけですから、この頃（冬）は外を歩く時と同じ様な格好をしていなくてはいけません。

１．まず〈たの研〉の全ての開口部を開け広げて、どの向きから風が入ってどこに抜けていくのかを見極めます。これをいいかげんにやっていると、無駄な動力（電力）を重ねることになりますから、注意しなくてはいけません。

２．「この開口部から向こう側に流れている」という様に判断したら、その向きを加速する様にファン（大きめのものを基本とする）を設置します。

　こうやって勢いよくまわるファンを設置して、外からの風を室内に送り込みます。

　抜けていく開口部にはこうやって外向きに 設置します。

　 ウェルカムスペース側からはゆるやかに空気が入ってきていましたから、ここからも勢いよく外の風を吹き入れます。

　別な開口部は風の出入りはあまり感じません。その時々で、その近くに人がいる場合には外に向けて空気の流れを作っています。

３．風の流れは外の天気の移ろいなどに従って変わっていくことがありますから、〈ファン／扇風機〉から無理している音が目立つ様になってきたら、風の流れを再確認します。

　再確認する時を教えてくれるのがファンの「音」です。

　空気の流れとファンの向きが逆向きになっているとファンが回転する音に「ぶぉ～」という目立つ音が重なってきます。ファンが作る空気の流れと外からの流れがぶつかって、そういう音を出してきます。低い音なのですけど、ハッキリ聞こえると思いますから、それが聞こえてきたら、一旦ファンを止めて空気の流れを再確認して〈２〉の作業を繰り返します。

４．そういう作業をしていると必然的に〈たの研〉の中はこうやって、張り物がひるがえるほど空気が流れていきます。

　この奥は物置の部屋で、めったに人が行かない場所ですけど、のれんの動きからそこにも風が行き渡っていることが分かると思います。

　またぞろコロナ感染症が増えてきました、寒さは厚着で対策をたてられます。家庭でも、お客さんが来る時など、これを参考にして積極対策を実施してみませんか。「うちはこんな感じでコロナ対策しているからごめんなさいね」という様に話して、嫌がる人はいないと思います。

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　Ｐｕｒｉｆｙ（Purify:ぴゅりふぁい）は今はなき野田俊作先生から学んだ〈瞑想〉の技法を進化させて体系化した、心を澄ます／心の濁（にご）りをはらって自分全体（本当の自分）と向き合う方法です。

　ぴゅりふぁいの個人ＳＶを受けたいという方がいて、その時にさらに体系化がすすんだので、少し書いてみましょう。

　自分全体、本当の自分というのがよくイメージできない人もいるかもしれません、天才〈甲本ヒロト〉が名曲 情熱の薔薇で表現したものと同じです。

答えはきっと奥の方　心のずっと奥の方

涙はそこからやって来る　心のずっと奥の方

 

　瞑想など知らない、座禅の様な時間をとるのは難しいという人たちも、少しの時間があればPurify（ぴゅりふぁい）できます。

「今ここにいて見て感じて考えている自分こそが自分だ」という人も多いでしょう。

　ぴゅりふぁいをやってみると、それはそろばん勘定・損得勘定・論理的思考のパートを担っている自分の少しの部分だということがわかる様になります。少しの部分とはいえ、その最も研ぎ澄まされたものが〈仮説実験思考〉で、現在の社会をここまで進化させたものですから、あなどれません。それは私の師の板倉聖宣から教えてもらった、切れ味鮮やかなテクノロジーです。

　そういう思考のずっと奥の方には、言葉やそろばん勘定を超えた自分全体があります。
　天才フロイトは〈自我〉と〈無意識〉という様に分けて人間を理解しようとしました、それも人間の不可解な行動を説明する時にとてもよいアイディアだったのですけど、ぴゅりふぁいでいう自分全体は分離しない総体としての自分です。

　ここから先は〈たのしい教育メールマガジン〉レベルの濃さになりそうですから、これくらいにしておきましょう。

　ぴゅりふぁいの理論的な部分をみて難しいことだと感じるかもしれません、しかしその技法はとてもシンプルです。

　瞑想やマインド・フルネスなどに挑戦して、なかなか続かなかったという方達もいると思います。

　一度ぴゅりふぁいを体験してみることをおすすめします。たのしい教育全力疾走ＲＩＤＥ（たのしい教育研究所）、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります！

　２０２１年 があと二日で終わろうとする日、何を書こうかと考えて、今年初めて開催した〈たのしい瞑想 Ｐｕｒｉｆｙ－心を澄ます理論と実践〉にしようと思いました。

　カウンセリング系の講座は伝える密度が濃いので指導する側にとって五～六人がよいのですけど、今回は十名程度で実施しました、この人数でもしっかり伝え育てていけるという手応えを感じています。

　私がカウンセリングを学んだ野田俊作先生（昨年他界）は、瞑想の実践家でもあり、カウンセリングの弟子に直接声をかけて瞑想を伝授してくれました。

　私もその一人です。

　残念ながら野田先生から学んだ瞑想を周りの人たちに伝えることができる人をあまり知りません、検索してみると二日間コースで２０～３０万円近くの費用が必要なコースがあったりで、複雑な思いを抱いてしまいます。

　Ｐｕｒｉｆｙは野田先生からたくさん学んだ瞑想の中でヴィパッサナー瞑想を骨格に、ＰＥＡＬカウンセリングの長年のエッセンスを加えて〈たのしく実践できる〉プログラムです。
　第一回目は予想以上にうまくいきました。

　実践指導なので多くても１０名に満たない人数で実施したいのですけど、希望者の熱意で１０名を越してしまいました。それでもなんとか一人ひとりの呼吸の動きなどを確認しながらすすめることができました。

　２回目の希望も来ているので、いずれ実施したいと思います。私のスケジュール的な調整がもっともハードルが高く、今「いついつやります」ということは言えないのですけど、またこのサイトでも告知します、興味のある方はお申込みください。
　ＰＥＡＬカウンセラーの資格認定の必要単位にもなります。

 ということで、２０２１年もとてもたのしく過ごすことができました。
このサイトもますます元気に綴っていきたいと思います。
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