「原子論と幸福」好評につき改訂第二版出版@言の葉つづり人

　嬉しいことに予想していたより早く、書籍「原子論がひらくたのしい人生」の反響が届きはじめたのでの見直しをすすめ、第二版を出版しました。

　サブタイトルは「板倉聖宣から学んだものの見方・考え方」としました。

　何しろ初版は〆切ギリギリの脱稿だったので、表紙の文字も読みにくいままで、第二版文字がくっきりするようにしてあります、すみませんでした。

　原子論の正しさをベースにしつつ、霊的なもの宗教を信じている人たちの力も含めて書いたつもりです。
　たとえば…

〈全てのものは神や霊の力でなりたっている〉という考えにも、よいところがありました。

　病気にかかったとき「祈りや貢ぎ物できっと病気、ケガがよくなる」と考えて安心したり、「死んだら神さまのもとにいくことができる」と考えて落ち着いて死をむかえる人たちもいたことでしょう。

　その貢物や祈りは「苦しむ人を癒してあげたい、治してあげたい」という気持ち、優しさから出てくるものです。実際「自分の苦しみを和らげたいと考えている人がそばにいてくれること」は、病気で苦しんでいる人たちの心を和らげる力があったでしょう。親が必死に神さまに祈っている姿をみて「祈ってくれたのだから病気やケガが治る」と信じる人たちもいたでしょう。

　看護の世界で有名なナイチンゲールは熱心なキリスト教の信者でした。彼女の献身的な看護はとても有名です。

　そういう優しい思いが、いろいろな効果をあげることは否定できません。

　いろいろな人たちの苦しみを無くしたいと想う力は、とても尊く、大切なことです。

　とはいえ、薬をはじめ、車や飛行機を生み出し、安全な食べ物、飲み水などを利用できるようになったのは、原子論的な見方・考え方を元にしたからです。

　そういうことが伝わるように。

　そしてフェイクに騙されない、原子論的な見方考え方や、宗教の専門のように見える「死との向き合い方」も原子論を元にして考えていけることなどもまとめてあります。

　興味のある方は、こちらからどうぞ⇨https://amzn.to/4koNF4Q

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アサガオでスライムの色付けができるかな？／たのしい先生たちが増えていく

　〈たの研〉で学んで教師になっていった先生たちから時々たよりが届きます。

　最近とどいた「育てたアサガオでスライムの色付けができるか実験してみたら、子どもたちが大喜びでした」という話を紹介しましょう。、

　アサガオでスライムを色付けるっていうと、どういう彩りになるんでしょう？

　これがその写真です。
　涼やかな紫いろです、中にちぎった花びらも入っています。

　これは小学校前の子がたのしんでいる様子です。
　嬉しそうな声も入った動画でした。

　子どもたちの感覚を刺激するたのしいブログラムをどんどん取り入れていく、力のある先生たちが増えていくことでしか、教育の根本問題は解決しないでしょう。

　教員採用試験合格SVの合格率は90%を超え、たくさん先生たちが本務として勤務しています。

　今でも時々、受講したいという声が届きます。

　かつてのような密度で鍛えることは難しいのですけど、単発での合格特訓は可能です。3-4名集まっていただければ、検討します。

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たのしい教育メールマガジン第657号（2025-06-18）の購読が可能です@Amazon kindle

　電子出版作業は予想通り4冊目を出す頃からコツをつかむことができるようになりました。そこで、いろいろお問合せをいただいていた『たのしい教育メールマガジン』のを1号丸々読めるように出版しました。

　メールマガジンは全国に読者が広がっている〈たのしい教育〉の総合版で、通信教育として利用する方たちもたくさんいます。
　この号では『たのしい教育の一週間』と『たのしい教育実践編：超カンタン月桃和紙づくり』『映画の章：サンダー・ボルツ』「たのしい教育の発想法・思想・哲学：板倉聖宣テストのやり方についての一つの提案』をとりあげています。
　読者の皆さんからの反応も上々で、たくさんの反響が届きました。

画像下側にジャンプするタグがあります⇩
※クリックしただけで料金が派生することはありません、ご心配なく。

　当面550円／号で読めるようにしていきたいと考えています。
　個人情報などが懸念される号などは省いて、これから少しずつ増やしていきます、ご期待ください。

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おりぞめアイディアセッション（IS）開催／たのしいプログラム開発

〈たの研／たのしい教育研究所〉に先生たちが集って『おりぞめアイディアセッション（IS）』を開催しました。ちなみに〈たの研〉のおりぞめプログラムは多彩で、県外からも学びにくる方がいるほどです。

　〈おりぞめ〉とは紙や布などの素材を折って染めることで多様な形や彩りを作り出す方法です⇩

　私いっきゅうが県外の講座で〈おりぞめ〉を初めて学んだのは40年近く前のことです。それまで沖縄に〈おりぞめ文化〉があったのかどうかは分からないのですけど、学んで戻ってすぐに沖縄の先生たちに広めた時が〈沖縄の教育〉の中で、おりぞめの歴史が始まったと考えています。※それ以前の歴史をご存知の方は、ぜひご教示ください

　その頃の染料はとても高く、素材の準備も面倒で、子どもたちと楽しむにはハードルが高く、このサイトで紹介してきた〈おりぞめ／折染め〉の記事は、その後〈たの研〉がたくさんの発見をし、開発してきた染料などを使用しています。

　アイディアセッション（IS）でたのしんだ作品をいくつか紹介しましょう。