３週間前の〈たの研の総会〉で「そろそろ、これこれの活動をしてはどうだろう」という話が出ました、※〈たの研〉の活動は密度が濃いので、総会が三週間前だったと書いて、私自身がビックリしています、もっとずっと前だと思った
　その〈芽出し〉の可能性を探りたくてＴさんに連絡をとりました。
　具体的な動きのイメージが不足している時、私がとてもたよりにしている方です。連絡してみると「県内にいますよ、直近だと◯日の午後、時間がつくれます」というので、さっそくお話をしてきました。

　Ｔさんと話をしていくうちに、頭のギア・歯車がカチリと進むのがわかりました。その時の話の中身というよりサイドストーリー的に語ったことを一つ書かせてください。

※

　社会の元気は、第一線で活躍する大人たちが支えている様に思えます。
経済などは分かりやすいですね、科学も芸術もスポーツもまさにそうです。

　けれど大人たちは確実に一線から遠ざかっていきます。

　人間の細胞の様に次々新しい循環があり、新しい細胞が生まれていくことで元気が維持されるのが社会です。

　とすると〈社会の元気〉というのは、実は子ども達が支えているといってもよいのではないでしょうか。

　私が幼なかった頃は、たいていみんな貧しかった、映画でいうと『オールウェイズ 三丁目の夕陽』の少し後の頃です。

　総じて貧しかったとはいえ、子どもたちは元気で、叱られても笑顔もいっぱいでした。

　そうやって数十年、今の日本は、あの頃より平均してずっと豊かになりました。

　その豊かになっていく過程で、私たちは、子どもたちの夢や元気、賢さや優しさを大切に育ててあげられていたでしょうか。

　今は経済的に元気がありません。

　手詰まり感のある問題や課題がいくつもあります。

　それはもしかすると、勢いが出てきた頃の日本が、子どもたちに力を注ぎ、その元気と力と夢を育ててあげられていなかったからだとはいえないでしょうか。

　今たとえば経済が勢いがあったとする、それでも続く世代で次第に経済的に行き詰まっていくとしたら悲しいことです、実は「今が、行き詰まっているその状態だ」といえるかもしれません。

※

　経済が豊かでないとしたら、次の世代が元気にしてくれるか、それともますます低下していくのかが重大時です。

　だとしたら

「子ども達の笑顔や元気、夢や賢さ優しさを育てていくことが最も大切なことだ」

といってよいのではないでしょうか、私はそう思っています。

　こう書くと、たとえば環境保護の方が最も大事だという方もいるでしょう。けれどその環境保護は誰のためか、自分だけのためか、自分たちの後に長く続く世代のためではないか・・・

　たのしい教育研究所はたのしい教育を広げる組織です、その中心には子どもたちがいます。こどもたちの笑顔と元気、夢と賢さ、優しさを育てることに全力を注いでいこうと思います。

　かつて教師仲間で大成功させた『沖縄から宇宙飛行士を プロジエクと』があります。まだ沖縄出身の宇宙飛行士は生まれていないのですけど、ＮＡＳＡに就職した人、ＪＡＸＡで働いている人、宇宙工学を学んでいる人ほか、沖縄からも宇宙のステージでがんばっている人たちが何人も出てきました。実際に参加した子どもたちが感化されただけでなく、その活動に感化された先生たち保護者の方たちが、子どもたちに宇宙への夢をたくさん伝えてくれました。

　それをステップに、子どもたちの元気・笑顔・賢さ・優しさを育てる直接的な活動ができないか、本気で考えています。

　まだ具体的な内容を紹介できる段階ではありません、とはいえ、みなさんの応援が元気のもとです、想いに賛同してくれる人が増えていくことを期待しています。

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　科学上の概念、名前には直感的なイメージからかけ離れたものがいくつもあります。

　以前「〈ブラックホール〉は穴ではない」という話を書いて、いろいろな方たちからお便りをいただきました。

たのしい宇宙科学〈ブラック(黒い)ホール（穴）〉は穴ではないという話

　ブラックホールは「穴」ではなく『重力が極めて強い天体』であるということが正確な表現です。

　私は子どもたちに《超高密度天体》と説明しています、地球くらいの天体が２ｃｍくらいのビー玉くらいに押し縮めたくらいの密度です。
　その強烈な重力によって、周囲の物質や〈光さえも〉逃れることができない天体です。
　つまり星の一つ、特殊な星なのです。

　宇宙系には「ダークマター」とか「ダークエネルギー」という様にまだ解明されていない上に〈ダーク：闇⇨邪悪な〉というイメージがのっているネーミングもあります。爆発が起こったわけでもないのに「ビッグバン」と名付けられている現象もあります。

　やはり名前は、人間の思考イメージを形作るものとしてとても重要です。

※

　先日、知人と語らっている時、何のきっかけだったかブラックホールの話になりました。
　知人も「光さえ呑み込んでしまう〈穴〉」だと思っている一人でした。

　一度広まった名前を変えることは大変でも、これから１００年２００年と続く世の中で、どんどん誤解をうみ続ける名前を続けるのはおかしい、最近紹介した様に、遺伝学上のとても有名なネーミング「優性形質・劣性形質」が教科書で「顕生形質・潜性形質」に変わったわけですから。

 そこで当面「ブラックホール（超高密度天体）」と並記することを提唱します、これは私たち個人でできることです。

　そのうち◯十年くらいして、その表記が普通になっていったら「超高密度天体」のみにする。

〈ダークマター〉はまだその存在が証明されたわけではなく、間接的にその存在が推測されている物質です。

　これは「ダークマター（不可視物質）」と並記する。

　賛同する方は一緒にやりましょう。

※

　以前も書いたのですけど、そういった本質を知ろうとするスタイルは、騙されない人間になっていくスタイルでもあります。

　私は文章を書く人間ですから、騙さない様に、誤解を生まない様に努力する。その一つがブラックホールやダークマターの話でもあります。

　地道なことですけど、効果があがるのはこういう地味なことの積み重ねでもあると思います。

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　沖縄にもカエデ並木があります、たのしい教育研究所第３研究所の近くにあるんです。うるま市の役所通りにもあります。

　カエデというとよその県で、秋にそれはそれは美しい紅葉をみてせくれます。

　沖縄にもこれだけの本数のカエデを植えたということはキレイに紅葉すると予想したのでしょう。

　少し赤くなった葉をみたことはあるんですけど、キレイだという様な姿はみたことがありませんから、植えた人たちの予想ははずれてしまったのでしょう。

　と思い続けていたのですけど、最近、今まで見た中でもっとも紅葉しているカエデをみつけました。 

  　天気はあまりよくなかったのですけど、降りて近くでみるとキレイな色でした。

　美しい。

　これが紅葉マックスかな・・・

　でも今は春、季節はかなりずれていますね。

　外をあるくと、心動かされるものにたくさん出会えます。

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前項の続きです、未読の方は一つ戻ってお読みください。たのしい教育研究所（RIDE）に来た、こどもの自由研究の実験結果が届きました。

　私は夏休み自由研究の審査もしたことがあるのですけど、形式的に整ったものがほとんどです。〈なぜこの研究に取り組もうと思ったのか〉〈研究の目標〉〈研究の方法〉〈観察・実験〉〈考察〉〈今後の展開〉という様に・・・

　見栄え・ビジュアルを意識した研究発表も多いので目を引きます。

　それはそれで良いのです。

　たのしい教育研究所が目指しているのは、形式見栄えなどより、まず本人の〈たのしさ〉です。形式や見栄えは必要に応じて、あとで身につけていけばよいことです。

「何しろこの研究がたのしいんです」が一番です。

　今回〈たの研〉に届いた写真とメモ用紙には、生き生きたのしむ気持ちがあふれていました。

　これがＡさんが実験した実験道具です。

〈金属球のチェーン〉〈毛糸〉〈ひも〉〈糸〉が写っています、この中のどの素材の成功率が高いのか、がテーマです。

実験結果

　このペーパーに実験の流れと結果が書かれていました（加工済）。

　見ていてとてもたのしい研究成果でした。
　たとえば実験の様子をまとめる中でこういう絵が描かれています。

　今は〆切ものに追われていて、ゆとりがないのですけど、さっそく自分でも試してみようと思います。

　担任の先生を通してＡさんには「〈たのしい教育研究所ジュニア研究員〉という名前を使ってよいです」と伝えてもらいました。

　Ａさんの担任の先生の様に、たのしい研究を応援してあげる大人たちが増えていってほしいです。まず読者のみなさんが、そういう人になってくれることを期待しています。

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