教師をしていた頃、子どもたちに書いた「騙されない人になるために」という冊子があります、たくさんの人たちに読んでもらうことができました。もう発行していないので提供できないのですけど、「たのしい教育」の中にはそのテーマが強く生きています、今回はそのテーマで書きましょう。

　私が師と仰いでいるガリレオ・ガリレイは大の〈占星術嫌い〉だったと板倉聖宣から聞かされていました。

  ガリレオが明らかにした〈ふりこの等時性〉の法則は誰でも再現できます⇨　https://www.youtube.com/watch?v=L0gCmxMy224

ニュートンが明らかにした「万有引力の法則」は誰でも再現できます。スプーンでも鉛筆でも手に持って離せばよいのです。ある時は横に飛んでいき、ある時は上に飛んでいくということはありません、かならず地球の中心に向かって落ちていきます。
　確かなものは再現可能です。

「占い」が確かなものでない証拠の一つが「再現できない」ということです。その一つで科学的に反証できます。

※

　たとえばカードをシャッフルして（カードを切って）あなたがその中から何枚かのカードを引く、それをみて占い師が「あなたはこういう運命です」と語る。その占い師に続けて四回くらい占ってもらってください、あなたは違うカードを引いて、占い結果は変わってしまいます。
「今日は無くしものをみつける」という結果が「見つからない」となったり、「何かで大儲けする」という結果が「宝くじなどはやめておきましょう」という結果となる・・・
　もし同じカードが出続けて同じ結果が連続するとしたら、それは何かの仕掛けがある、つまりインチキだということです。

　ある人物が朝早く〈よく当たる〉という有名な占い師のもとにやってきた。
「明日、大金が手に入るので、大きな投資をしたいと考えています、私のここ数日の〈金銭運〉を占ってください、それによって１億円程度の投資額にしようか、１００万円程度の投資額にしようか、それともやめようか決めることにします」と相談した。
　その占い師がカードをシャッフルして数枚出し、それが同じ札で同じ並びになっる可能性は限りなくゼロです。日本の占い師が使う様な占い棒をジャラジャラ回して、それを数本とる。たとえば「何億円でも投資したほうがよい」という様な占い結果がでたとした。

「そうですか、でもその額は大きいので連続で占ってみてください」という、同じ結果が出続けるか？
　再現性は０です。

タロット占い師はちゃんとそういわれた時、返すセリフを準備しています。
「いいえ、一回目の占いでしか確かな結果は得られません、連続して占ってはいけないのです。私は力ある占い師です、結果を信じてくれて結構です」

　そうか・・・

「では少し遠いけど、もっと有名な占い師がいるからそこにいってみよう」

　あなたは離れたところに住むさらに有名な占い師に占ってもらった、「あなたの今日はの運勢はすばらしい、大儲けしますよ」というか？

　可能性はないとはいえません。

　ではそうやって有名な１０名の占い師の処で占ってもらったらどうなるか。

　結果は様々です、それは確率的に間違いありません。テレビなどでそういう実験をしてくれたらいいのにやりませんね。占い番組が継続できなくなってしまうからです。スポンサーの関係もあるかもしれません。
　〈よく当たる〉と有名な順に四人のタロットカード占い師に来てもらって、同じ占いをしてもらう。四人が同じ様なカードを出してくれるのか？

　あり得ない。

　〈よく当たる〉と有名ないろいろなジャンルの占い師に来てもらって、同じ占いをしてもらう。四人が同じ様なカードを出してくれるのか？

　あり得ない。

　そういう中であなたは投資に多額のお金をかけるでしょうか。

※

　一億歩ゆずって占いに再現性があったとしましょう。
　タロットカードは詳しくしらないので、ｗｅｂ上で簡単に見ることができる〈占星術：星座占い〉で考えてみます。
「占星術は確かだ、何度やっても同じ結果が出る、つまり再現性もある」とします。
　占いのサイトを開いて真っ先に出てきた「牡羊座の今日の運勢」を開いたら、こう書かれていました、私が実際みた結果です。

　別な星占いでもお牛座の運勢について、みんなこういう結果が出たとしますよ。

　１２の星座で強引に分けられた誕生日による分類の一グループにいる膨大な人間が、この運命を共有することになるのでしょうか。

　たとえば日本人限定でもいい、単純計算で１０００万人いると想定して、その日本人は「幸せな時間がすごせるでしょう」と言い切ることができるか。
　そうだとすると牡羊座の人は交通事故に遭わないし特殊詐欺にも遭わない、フラれることもないし失業することもない、テストに不合格することもない。

　統計的に調べればはっきりするでしょう。

「テストに不合格することもない」という様なことは、その人がどれだけ勉強に力をかけてきたかに強く影響するのであって、生まれた月で決まることではありません。怪我をするとか病気になるという様なことも、その時どういう状況に置かれていたか、それまでどういうものを食べてきたか、運動してきたかｅｔｃ.と関係するもので、隣町の同じ月に生まれ人と運命を共有する様なものでもありません。

　ところがテレビの星占いなどをみて密かにでも「よ～し、今日はいいことあるぞ」と思う人たちがなんと多いことか…
 　占い好きな人たちがそういうサイトを開いて自分の運勢をみる、ということはとめられないでしょう。
　とはいえ、公共の電波で人々の思考に、特に子どもたちの純粋な心の中にインプットしていくことについては、もっと議論されてよい問題だと思うのですけど、どうでしょうか。

　そういうものではなく、たとえば「病院での血圧測定」については再現性があります。一回で「高血圧」と断定せず、複数回の結果で判断する上に、血液の状態、内臓の様子、顔色、本人の自覚症状などから総合的に判断して『しばらくお薬を処方しましょう』という結果を出すのです。科学的であり再現性もあるということです。

※

　ところでカナダにこういう法律があります、刑法第３６５条です、一年の日数と同じですから覚えやすい数字ですね。実際にこの法律で罰された人たちもいます。

カナダ刑法第365条

以下のことを行う全ての者は、略式有罪判決により処罰される犯罪の罪を犯す。

(a) いかなる種類の魔術、妖術、魔法、呪術を行使する、または使用するふりをする、

(b) 有償で、占いを請け負う。

(c) オカルト的なもの、または疑似科学的な技術で、盗まれたもの、または失われたと思われるものがどこで、またはどのような方法で見つかるかを発見するふりをする

　原文も入れておきましょう、カナダの法律サイトです。

• 365 
  Every one who fraudulently

• (a) pretends to exercise or to use any kind of witchcraft, sorcery, enchantment or conjuration,

• (b) undertakes, for a consideration, to tell fortunes, or

• (c) pretends from his skill in or knowledge of an occult or crafty science to discover where or in what manner anything that is supposed to have been stolen or lost may be found,

  is guilty of an offence punishable on summary conviction.

https://laws-lois.justice.gc.ca/eng/acts/c-46/section-365-20030101.html

　人生を努力や周りの状況で判断していくのではなく生まれ月や運命で理解していくことについて、みなさんはどう思うでしょうか。

　占いを信じる人たちが騙されやすいということなのかどうかはわかりません。けれど、今回書いた過程には〈特殊詐欺被害〉にあわないための大切な方法もしっかり刻まれています。

　親子で「今日は、占いというものが本当かどうか実験してみようよ。お母さんはトランプ占い、あなたは星占い、お兄ちゃんはタロット占い、お父さんは誕生日占いで、おばあちゃんの今日の運勢が同じ結果になるかやってみない？」

　という試みはどうでしょう、たのしめると思うのですけど。

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　たのしい教育メールマガジン最新号の〈授業の章〉に書いた記事が好評です、「たのしい国語 ミステリーをたのしもう　たのしい読み語り〈怪人二十面相〉」です。

　私は子どもの頃から国内外の名作文学や伝記もの、歴史ものやミステリーといろいろなジャンルの本に囲まれて育ちました。
　後年〈活字中毒〉となる素地は明らかにその頃から培われていきました、今でも母親に感謝しています。
　小学校３年生あたりに担任の読書指導で本の世界から遠ざかってしまうのですけど、熱中して読んでいた低学年の頃のたのしさは、今でも生き生きと想い出すことができます。
　休みの日の日曜日、なぜか友だちとの約束は大抵０９時からで、それまでに一冊読み終えてから出かけていました。
　子ども向けの本なので読み仮名もあるし字も大きいので読みやすかったのでしょう、２時間くらいで一冊読めたのを覚えています。
　そうなったきっかけは〈ミステリー・推理小説〉です、本もはっきり覚えています、江戸川乱歩の〈少年探偵団シリーズ－怪人二十面相シリーズ〉でした、小林少年と明智小五郎、対する怪人二十面相の息つかせない知恵と騙し合いが展開される作品群です。
　布団にうつ伏せになって枕を胸のあたりに置き、頭を上げて本を開きながら、子どもの心でワクワクしつつページをめくっていた日々を、今でも思い出します。
　私が教師をしていた頃の国語の本にはなぜかミステリー作品がほとんどありません、今はあるのかな？
　いずれにしてもミステリーは本好きにする魅力多きなジャンルです。今でも映画「名探偵コナン」が毎回興行収入の上位に来ることをみても、子どもたちがミステリー・推理系好きなのは明らかだと思います。
　私が本好きになった頃の〈少年探偵団シリーズ－怪人二十面相シリーズ〉は青空文庫で公開されています。
　その初めのあたりを私が読みやすい形に編集しました。ぜひ子どもたちに読んであげてほしいです。可能なら印刷して渡してあげて、一緒に読むのがおすすめです。
「みなさんミステリー小説って知っていますか？　推理小説ともいいます。今日はねぇ～、少年たちが活躍する推理小説を紹介したいと思います、タイトルは〈怪人二十面相〉です。どんな話かなぁ～」という感じで入って、５分もあれば読み終えるとおもいます。
　続きを読みたい人たちのためにプリントにＱＲコードをつけてあげてください。

　ちなみに青空文庫の取扱基準では、複製・再配布も自由です。

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青空文庫の取扱基準
　ファイルは、有償・無償であるかを問わず、自由に複製・再配布・共有することができます。
　また、ファイルを元に、実演・口述・翻案など自由に活用することもできます。

　利用や複製・再配布・共有に先立って、ファイル形式を変換したり、ルビや外字・傍点などの注記形式を変更することも可能です。
　著作権法第二十条第二項四に適合する範囲で、異なる底本に合わせて字句をあらためたり、旧かな・旧漢字を現代表記にあらためるといった、用字用語の書き換え、注記の削除などもできます。

https://www.aozora.gr.jp/guide/kijyunn.html

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　怪人二十面相
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江戸川乱歩

　メルマガには、小学校一年生から読める様にやさしい漢字にもルビを入れてプリントできるようにしました。

　原文はここで読むことができます⇨
https://www.aozora.gr.jp/cards/001779/files/57228_58735.html

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　数日前の「背を向けたあの子がふり向いてくれる時」はかなり好評で〈パートⅡ 〉の構想もすすみつつあります。講座の中ではじめに強調したのがこのことです。

いっきゅう

　空手の本を何千冊読んでも空手は強くならない、とはいえサッカーの様な蹴りを何万回練習しても、戦いに来た相手を蹴りで倒せる可能性は低い。

最小限の動きで急所を貫き相手の戦闘意識を失わせるほどのダメージを与えることはサッカーの遥か高みにあるのが空手です。

その技の実技を学ぶことはとても重要です。

とはいえ空手の動きの効果と必然性を理論的に学ぶことで、一つの蹴りの流れが突きやサバキにも生きていきます。

具体的な動きと理論の両輪を大切にしていくことは子どもたちと向き合っていくことについても大切なことです。

　理論といえば、たとえば私のカウンセリングの師の野田俊作がこう語っています（続アドラー心理学トーキングセミナー）。

　たとえば登校拒否という行動を見るならば、その登校拒否の目的はいったい何であるのか、このことを考えると、必ず解決策が見つかります。
と言うのは、二つの理由によります。
　一つは目的は過去にではなく未来にあるからです。
　過去を変えることはできませんが、未来を変えることはできます。
　もう一つ、目的は、問題を起こしている子どもの外側にではなくて、その子自身の中にあるからです。
　目的はその子の頭の中にあります。
ですから、その子と会うことができるかぎり、 変えることができます。
　他のものは一切変えないでも。

メールマガジンでこう続けました。

いっきゅう

「では具体的にどうすればいいのか」というのが私が大阪に足繁く通い野田先生から学んできたことです。
　空手の本を千冊読んでも空手が強くならないのと同じで、〈理論＋実技〉をセットで学ぶことが必須です。
　もしかすると沖縄でそれを実技として伝えられるのは私しかいない様な気がします。
　アドラー自身が医者で野田先生も医者です。
　お医者さんたちは個別のカウンセリング、臨床をもとにして体系を組立てていくことになります。

　たのしい教育研究所が開発したＰＥＡＬカウンセリングは、アドラー心理学と仮説実験授業、子どもたちの集団としての動きなどを融合させて開発したもので、教育との親和性がとても高いカウンセリングです。

　〈たのしい教育メールマガジン〉の反響の中にカウンセリングの内容がたくさん入っているので、次の号の発想法の章もカウンセリングの内容を続けてみたいと思います。

　興味のある方はぜひ購読してみてください、新しい教育、子どもたちと仲良くたのしく過ごし賢さを育てたい、という皆さんなら損はしないと思います。

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　カウンセリング講座「背を向けたあの子が 振り向いてくれる時」がおわるとさっそく夏の講座の向けての検討会（アイディエーション／ Ideation）が本格的にスタートしました。

　全体テーマは「親子でたのしく自由研究」です。

　たのしい教育研究所の講座の参加者満足度が高いのは偶然ではありません。

　アイディエーション・セッションで、それぞれがクラスの子ども代表になって、その授業を味わっているからです。
　意味がわかりにくい時はたとえば「そこがうまくイメージできないなぁ～」と伝えます。子どもになって心動かされないものは「別なものがいいんじゃないかなぁ」と伝えます。「ここをこうすると、わかりやすいと思う」というアイディアが出て、新しい工夫が加わっていくこともあります。
　もちろんたのしいものは「それいい！」とか「わくわくする」「おもしろい」という声が上がります。
　つまりアイディエーション・セッションそのものが講師陣にとって〈実験〉になるのです。

　それを繰り返していく中でブラッシュアップしたプログラムができあがり、それを講座参加者が体験するので、満足度がとても高くなるのです。

　さて、先日実施されたアイディエーション・セッションの様子です。

　
　読み語る本は、いくつかの候補を紹介してもらい、参加者の満足度でほぼ決まりました。

　予想しながらたのしく読み語ってもらう作品です。

　おいしい食べ物づくりを自由研究しながらたのしめないかと、いろいろ試してもらっています。

　夏の講座は〈８月１１日 金曜日 山の日〉の予定です。

　近づいたら公式サイトで広報いたします、たのしみにしていてください。

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