ＲＩＤＥ（ライド）の人気教材に「たの作」という、たのしい作文指導のプランがあります。
　子どもたちが書きたくなる様なタイトルをカードしてあって、家庭学習などの日記指導に利用したり、国語の時間に作文のタイトルに困っている子ども達に使ってもらったりと、たのしさと賢さが広がるプランです。カードは全部で４４枚、シャッフルして選ぶのも、教師が「今回はこれがいいな」という様に選ぶのもＯＫです。
　利用する方たちは沖縄だけでなく、いくつかの県に広がっています。
　校内研修として利用している学校もあります。

　カードを作成するとすぐに売り切れてしまうので、すぐに対応することは難しいのが現状ですけど、今回は１０セット作成しました。

　１セット頒価１８００円、ＲＩＤＥ（ライド）の会員：メルマガ会員は２割引でお届けいたします、その旨おしらせください。

⇨https://ikkyuu21.stores.jp/

　カードの中を少し紹介しましょう。

　帰りの会などで「今日書く日記のテーマを思いつかない人は、このタイトルで書いてもいいですよ」と話して、黒板にこのカードをはり付けます。

　翌日、子どもたちが書いてきたものを読むのがたのしいことたのしいこと。
　給食時間などを利用して読んであげると、クラスの子どもたちも盛り上がります。私は大抵、匿名で読み上げていました。

　こういう哲学的なテーマも子どもたちは大好きです。
　高学年だけでなく、中学年の子どもたちなら十分かけるテーマです。書くことになれてきたら低学年の子どもたちでもいけるとおもいます。

　希望の方は、ＲＩＤＥ（ライド）までお問い合わせください。

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　内容は①たのしい教育の今日この頃　②学校や家庭で実践することができるたのしい教育の方法（教材の紹介） ③ものの見方・考え方としての〈理論・哲学〉　④自分のたのしみを広げる〈映画の章〉など 毎週充実した内容をお届けしています。

　以前〈発想法・哲学〉の章にとりあげた内容の１／４くらいを抜粋してみます。

板倉聖宣の講演から

〈楽しい授業〉というのは、もともときれいごとじゃなかったんです。
　「楽しい授業なんてできっとない」と思われたから、それを〈きれいごとだ〉と思う人もいなかった。
　そこで私は〈楽しい授業〉というスローガンを掲げたんです。
　ところが今になって〈きれいごとだ〉と思う人がでてきたんですね。いろいろな雑誌の記事などを読むと、タイトルに〈楽しい〉と掲げただけで満足しているようなものが出てきたからです。

　私どもの雑誌も特集なんかを組むと困るんです。
　表題が『たのしい授業』というんですから〈楽しい算数の授業〉とか〈楽しい国語の授業〉とか、みんな楽しいがついちゃう。そこらじゅう〈楽しい〉が洪水になったから、〈いかにして「楽しい」という表題にしないか〉ということには苦労するんです。
　こちらとしては「あたりまえじゃあないか」と思うんだけど、やっぱり、「算数の授業なんか楽しくならないに決まっているんじゃあないか。何とかは楽しくないに決まっているじゃあないか」と思う人がいるから、やっぱり〈楽しい〉とつけたい。　〈これは楽しくなりますよ〉と。それでも、〈表題が『たのしい授業』だからもういいじゃあないか〉というふうにまた思うんだけれども、やっぱりそういう名前を付けたいなあという気がしたりするんです。

　それくらい、楽しい授業なんてそう簡単にできるもんじゃないのです。
　そうだけれども、〈できっこない〉という人が現われれば、「いや、私達は少なくともごの授業はできますよ」というふうに言うことができるでしょう。そういう具体的な教材で言えるくらいになりました。　つづく

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　ゴボウという植物には以前から興味関心を持っています。先日、研究所に学びに来ている先生たちにゴボウの話をしたところ、「喜友名先生から聞いたゴボウの話が頭から離れません」という感想が届きました。
　ここにも少し書いてみようと思います。

　ゴボウを普通に食べる国民は日本人くらいだといわれていて、「日本人は〈木の根っこ〉すら食べている」と考える外国人もいます。そしてゴボウを食材として利用している日本人に、海外の人たちは驚くのが普通の反応の様です。

　たしかにゴボウだけ見れば〈木の根っこ〉に見えないことはありません。

　先ほど書いた「ゴボウは木の根っこだ、と考える人たちがいる」ということについて、太平洋戦争後の軍事裁判に、こういう話が残っています。

　国会の参議院法務委員会で法務省の局長斉藤三郎の答弁です。

　俘虜収容所の所員が、終戦真際食糧が非常に不足している。これに対して「できるだけいい食物を与えたい」というのでごぼうを買つて来て食わした。その当時 ごぼうというのは我々はとても食えなかつたのだ。我々はもう大豆を二日も三日も続けて食うというような時代で、ごぼうなんてものはなかなか貴重品であつ た。

　そのごぼうを食わしたところが、それが「乾パン代りに木の根を食わして虐待した」というので、五年の刑を受けたという、こういう例もある。

wikipedia

 　日本軍が食事として出したゴボウが〈拷問や虐待〉に当たるとして、それに関わった人が刑罰を受けたというのです。

　そのゴボウ。
　地面から上の部分、茎や葉はどうなっているでしょう?
　外国人が誤解しているごとく、この写真の様な樹木に近いのでしょうか。

　それとも一見、普通の野菜に見えるのでしょうか？
　普通の野菜みたいだとしたら、ピーマンタイプでしょうか、それとも葉やさいタイプでしょうか。

ピーマン

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２

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１

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実は上に出した「葉やさい」の写真がゴボウです。
下の写真は土の下の部分と上の部分のゴボウの姿です。
葉やさいタイプですね。
それにしてはずいぶんどっしりした根ですね。
でもニンジンだって茎や葉に対してしっかりした根です。
品種改良の結果なのでしょう。

　高校入試や教員採用試験の理科で「ひげ根」「主根・側根」を問う定番の問題があります。
　ゴボウは「主根と側根」タイプです。
　食べるゴボウの部分が主根です。
　その周りについている細かい根が「側根」です。
　すると、ゴボウは「双子葉植物」だということになるのですけど、その話はチャンスがあればいずれまた。

問題を続けましょう。

ゴボウには花が咲くのでしょうか？

咲きます。
仮説実験授業研究会が作成した「花と実」という感動的な授業書がありますから、チャンスがあればぜひ授業を受けてくださいね。
たのしい教育Cafeで授業にかけたこともありましたから、またいずれ講座などでとりあげるかもしれません。

では、ゴボウの花ってどんな花でしょう？

　予想してみましょう。
　色は？　形は？　大きさは？

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２

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１

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アザミに似た花が咲きます。
4cmくらいの花です。
これがゴボウの花です。

アザミもそうですが、ゴボウも「キク科」の植物。
菊の仲間です。

　栽培は砂地でないと難しいようで、わたしも挑戦してみましたが20cmくらいのゴボウにするのがやっとでした。
　興味がある人は、ぜひ栽培の仕方なども調べて挑戦してみてください。

ということで、 話はまだまだ続きますすが、「ゴボウ」に興味を持ってくれたみなさんは、ぜひ自分でも調べてみませんか。

今回はここまで。

たのしいく賢く「たのしい教育研究所」です。

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最新号の記事は
・たのしい教材「体育館でもたのしくサッカー」
・テレビドラマ「64 ロクヨン」
・たのしい教育の発想法「板倉聖宣 ヒトラーを支持した頃のドイツ」から学ぶ
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