今年もよきなかまに恵まれて、たくさんの仕事にあふれた、たのしい年でした。
来年も一月からみっしりと、いろいろな処での授業が予定されています。
しばらくはずっとアウト・プット中心の仕事をして来たのですけど、クリスマスの頃から、少しずつ、授業の構想を練る時間をとる事ができるようになってきました。
今日は、いろいろな方達とのミーティングの合間に、ノマド（遊牧民）スタイルで、授業の構想中です。
昨日の夜に、研究所で「海を泳ぐのも空を飛ぶのも、実は同じこと」というプランを組み立てていたのですけど、スタバで珈琲を呑みながらプランを見ていたら、これはやはり、科学が解き明かした最高の真理
「この世界・この宇宙は原子で出来ている」という流れにもって行きたくなって、そこに向かっています。
最初の授業は幼稚園児から小学校六年生、それから先生方対象なのですけど、45分で実験を交えてスパンと収まるようなものにしたいです。
「まとまるのかなぁ〜」というエキサイティングな感覚、久しぶりです。
沖縄電力から講演の依頼があり、研究所で打ち合わせ。
担当の方達が乗って来た車が電気自動車だったので
研究所スタッフ一同、「さすが沖縄電力！」。
それにしても、電気自動車はあまりみかけないので、前から気になっている事を調べてみました。
みなさんも一緒に考えてみませんか。
問題：沖縄は全国で電気自動車の普及はどの程度でしょう？
すすんでいるのでしょうか、遅れているのでしょうか…
選択肢： ア)普及率上位 イ)中位 ウ)下位
私の予想はウの下位です。
みなさんの予想はどうでしょう？
——————–
調べてみました。
ちょうどうまく企業が出した統計をまとめたサイトに行き着きました。
一年少し前の統計ですけど、大きくは違わないと思います。
これがその一覧の一部です。
携帯などでは見えにくいと思うので数字を書きますね。
沖縄は全国12位で保有台数307台です。
ほぼ10位ですから、上位と言ってよいでしょう。
びっくりしたのは人口比でみた時の数値。
「4567人あたり一台」
何と全国一位の普及率なのです。
たのしい教育研究所には「環境教育」の相談もいろいろ寄せられます。
いずれ電気自動車を手にいれることになるかもしれません。
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以上
科学館めぐりはライフワークの一つです。
時間があると足を運ぶようにしています。
さて、この写真は橿原の昆虫館で撮った一枚です。
昆虫ケースなどに入れると、こんな感じで簡単に観る事ができるのですけど、
なかなかゆっくり観るというのは無いかもしれません…ご覧下さい。
「え、昆虫なのに足が四本？」
そう思った方もいるかもしれませんけど、
後ろ足が写真に直角にたたまれているのでそう見えているのです。
見て頂きたいのは足ではありません。
よーく見ると、笑えます。
どこをみるかというと、真ん中の方です。
何かに見えてきませんか？
もう一度ご覧下さい。
めがねを書けて独特の笑いを浮かべているの顔が見えて来ましたか？
わたしはワンちゃんの顔に見えますけど、それは人それぞれかもしれません。
自分で撮った写真なのに「合成したみたいだ」と思った程でした。
さて、ここからは自由研究。
たいていのバッタの腹は「顔」に見えるのでしょうか？
観察も「予想（視点）を持つ」という事で、とてもたのしくなりますね。
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仲間と、このサイトのヘッダーをいろいろ考えていました。
たのしい教育で賢さ（学力）と元気と豊かさを
という言葉が浮かび、それをアップしてみました。
沖縄の学力問題は教育界の大きなテーマです。
学力向上対策を20年続けて来て、また「最下位」というような話をいろいろなところで聞かされます。
うちの研究所は「学力」をどうとらえているのか…
どうでも良いわけはありません。
ただし「達成得点」が学力だとは考えません。
「意欲・たのしさ」と「達成得点」を両輪だと考えています。
「算数、たのしい」「英語ってたのしい」そういう子ども達をゆっくり増やして行きたいのです。
もちろん大人へも。
この間、ある公的センターで授業＆講演をしてきました。
ある方が帰る時に
「理科ってずっと苦手だったんですけど、虫めがね一本でこんなにたのしめるんですね。光についてもっと勉強したくなりました」
そう話してくれました。
子どもも大人も、ひとりの人間です。
たのしい教育が、きっと「知恵という名の本質的な学力」といろいろな事に「挑戦する勇気・元気」と「人生の豊かさ」を育ててくれると思っています。
この間、おじいちゃんやおばあちゃんたちにたのしい授業ができないだろうかという話が来ました。
たのしい教育活動がますます広がる予感にわくわくしています。
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