今は〈たの研〉の活動に没頭しているのでほとんど行かなくなったのですけど、以前から本屋さんが大好きで、誇張ではなく１週間に１０回くらい通っていました。

　最近、大きな仕事が山を越え始めたので、ほっと一息ついて「そうだ、本屋に行こう」と思いました。

　私の読書再出発の頃の本「馬鹿一／ばかいち」が新刊で出ていました、角川書店、みごとです。

　結局、選んだのは全て私が持っている本たちでした。
　好きな本は何冊持っていても嬉しいものです。
　また「どこかにある」と思っていて探せない本は、やっぱり買っても読みたくなるものです。

・武者小路実篤　馬鹿一
・北村薫　空飛ぶ馬
・ヨシタケシンスケ　しかもフタがない

・トマス・ハリス　カリ・モーラ
・ビル・ブライソン　人類が知っていること　すべての短い歴史（上）

　本の世界の強い重力に引き戻されそうですけど、少しゆとりが出てきそうなので、二～三日くらいなら逆らわなくてもよいかもしれません。

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「全過程を修了し感無量です」という言葉を参加者の方が綴ってくれました、〈感無量〉というのは「思いが非常に強くて、その量や程度を言葉で表現することができないほどだ」という表現です。主に、深い感謝や喜び、感動などの感情が強烈に湧き上がる状況や瞬間に使われる言葉です。

　指導した者として、その言葉に感無量です。

　カウンセリングは、言葉によって相手の感情や感覚、願いや思いを解きほぐし、お互いで確認しあう過程を大切にしながらすすめます。
 ＰＥＡＬカウンセリングではスクールカウンセリングで広まっている「クライエントの発する言葉を繰り返すこと」はありません、某流派の様に「母子関係を絡めること」を定石にしたりすることはありません。

　今回は応用編として、野田俊作先生から直々に指導を受けた「早期回想（そうきかいそう）」の手法を紹介しました。
　アドラー心理学カウンセリングのサイトで、いくつか目にすることがあるのですけど、私が直接指導を受けた方法とはことなる取り上げられ方です。
　いろいろなバリエーションがある可能性があるとはいえ、私は、野田俊作直伝の技法をそのまま伝えていきたいと思っています。

　受講者全員の評価・感想は満足度１００％でした、もっと学びたいという声がいくつも出ていました、年末にはカウンセラー養成講座そしてすでにカウンセラー資格を持っている方たち向けの錬成コースを予定しています、希望する方は、公式サイトをチェックしていてください。

　講座の最後は〈履修認定証〉を一人ひとりに私から直接、授与しました。

　カウンセリングで周りの人たちを支援していく力をもった人たちが増えていくことも、大切な活動だと思っています。

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 この夏も暑く、県外の酷暑（こくしょ）がニュースになっています、８月１０日 石川家県小松市で４０℃の記録が出ています。

〈４０℃越え〉は今年だけのことではなく、去年２０２２年の７月１日の記録はこうでした。

　ところで、〈たの研〉でこういう話が出た時、Ａさんが
「沖縄では４０℃越えはないのに・・・、県外は沖縄よりずっと熱いんですね」
と語り、それをうけて私が
「子どもの頃、夏休みの宿題で日記に天気とか気温とか書いてた時、４０.５℃とか４２℃とか書いた記憶があるよ」
と話すと、ほとんどの人が
「いや～、４０℃越えはないでしょう！」
といっていました。

　さてみなさん、沖縄で４０℃越えの日はなかったんでしょうか？
　私が日記に書いたのは間違いだったのでしょうか。

予想　沖縄県でかつて４０度越えの日は
ア．何度もあった
イ．あったけれど３～４回程度
ウ．１回あった
エ．なかった

どうしてそう予想しましたか？

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予想してからね

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予想してからね

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予想してからね

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予想してからね

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　沖縄県の最高気温の記録はいろいろなサイトに出ています、見やすいので　https://ritoufan.com/shimanews/okinawa-hottest/ のデータを参照しましょう。

　なんと、沖縄県の最高気温は３６.１℃ でした。

　私が夏休みの宿題で普通に〈４２℃〉とか書いていたのは、いつものごとく夏休みはめいっぱい遊びまくり、二学期のはじまる２～３日くらい前から宿題をはじめて、やっつけ仕事で天気と気温を書いて「今日はてっちゃんと遊びました。たのしかったです」的な日記を綴っていたからなのですね。
　新聞をめくりながら細かいチェックをするような子ではなかったことを思い出しました。
　それにしても、先生も先生ですよね「きゆなくん、こんな熱いはありません」って言ってくれたらいいのに。
　見てくれてなかった証拠ですね、どっちもどっちだ ´ー｀)

　とはいえ、そういう私が教師になり、子ども達とたのしい日々を過ごす様になったというのも、面白い実験結果です。

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　たのしい教育研究所の夏の講座が終わり、参加した方たちへ次のようなメールを送ったところ、参加者の方から折り返し便りが届きました。これからの教育にとって〈たのしさ〉が重要であるという気持ちを共有してくださった様で、このサイトも隅々まで読んでみます、ということでした、とても嬉しい便りです。
　参加者のかたからの便りを載せることはできませんので、私が送ったものをのせたいと思います。
　もしもメール等の設定でうまく受信できなかった方がいるかもしれません、その方にもぜひこの手紙を読んでいただきたいと思っています。

たのしい夏の講座に参加してくださったみなさんへ

 

こんにちは、たのしい教育研究所のきゆなです。
会場の関係で急いで片付けにはいらなくてはいけなかったので、ラストに加えたかった話をメールにさせていただきます。

今回、たのしい教育研究所の講座に参加してくださったことに、心から感謝しています。
講座の中で感じていただけたのではないかと思うのですけど、たのしいと自然に頭が動き、賢くなっていきます。
「授業はたのしかったけれど全然かしこくならない」ということはありません。
もっと学びたい探究したいと感じて、授業後もさらに賢くなっていきます。
自分の興味関心を広げていって「これをもっと学びたい／あれも学びたい」というように学んでいくこととでは突破力がぜんぜん違ってきます。それは歴史の中で数々証明されています。ガリレオもアインシュタインもニュートンも、みんなそうでした。

〈たの研〉には先生方や管理職の方達、保護者の方達も相談にやってきます。そのことからも、そして全体としての不登校の増加の様子をみても、学校教育はなかなか「たのしい」というようにはなっていないことがわかります。
そういう現状でも、少しずつ〈たのしい教育〉が広がって、子どもたちが学校でも、こういうプログラムを受けることができるようになることがたのしい教育研究所の目標の一つです。そのためにたのしい授業ができる先生たちを増やしていくことにも、力を入れています。

もし講座の内容に満足していただけた方は、〈たの研〉の活動を応援していただければ幸いです。
うちの公式サイトを周りの方々に紹介したり、講座の広報をしてくださったりすることも、とても嬉しく思います。

　講座後、みなさんからのうれしい評価・感想をスタッフ全員で丁寧に読ませていただきました。
　そこには
「自由研究がこんなにたのしいとは思いませんでした」
「超絶たのしい」
「大人ものめりこんでしまいました」
という様な熱い言葉がたくさん綴られていました。
中にはスタッフに「もっと感想をいっぱい書きたいから、秋の講座をうけにきます」と言いにきてくれた子もいました。
　感想・評価はたのしい教育研究所の宝物です、本当にありがとうございました。

　今回は、キャンセル待ちのまま、受講できなかった方たちもたくさん出ましたので、次回の講座に向けて、いろいろなアイディアを出しているところです。
　すでに「秋の講座に申込みます」と言ってくださっている皆さんもいるのですけど、期日と内容を確定し、開催一月前くらいに広報させていただく予定です。
それまで少しお待ちください。

　子どもも大人もたのしく賢くなっていき、いろいろな問題や課題を元気に明るく突破していける人たちが増えていくように、これからもたのしくがんばっていきたいと思います。

 

残りの夏休みも、子どもたちとたのしくお過ごしください。
お礼を込めて、筆を置かせていただきます。
またお会いできることをたのしみにしています。

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