《たのラボ》の自由研究まつりの申込みスピードが早い展開で進んでいます。当日は、うるま市〈うるみん〉の最もキャパが大きな会場を押さえてあります。そのキャパの1/3の席が埋まり始めています、興味のある方はお早めにどうぞ。
 ⭐️キャンセルの場合は半額を返金いたします－《たのラボ@沖縄市》で１週間以内
 

　さて今回は〈たのしい教育メールマガジン〉で反響が大きかった「アマチュアの研究の方が素晴らしい」という板倉聖宣の話を少し切り取って紹介させていただきます。

板倉

　ふつうの考え方は「アマチュアはいいかげんで、プロはプロだ」「プロの方が偉い」というわけでしょ。

　ボクなんかの考え方は明らかに違う。
　アマチュアはプロの下ではない。

 

　アマとプロについては、たいがいの人は「アマはいいかげんで、プロはちゃんとしている」という認識がある。

 

　プロは〈だれか金を出してくれる人〉がいるんです、そこからお金をもらっているからプロなんです。

　だから「自分ではなく、お金を出してくれる人が主人公」です。
　プロで仕事をしていた時は つまらないことも書かなければならないんです、お金を出してくれている主人公の意向があるからです。

　たとえば60才まである分野でプロだった人たちが、定年後に新しいことを始める、すると「アマチュア」になりますね。

　プロが別な分野でアマチュアになって「自分が主人公だ」という考え方が確立すると、急速に変わる可能性がある。

　アマのいいところは〈自分が主人公であること〉です。

 夏の課題として提出しなくてはならないから、と参加した人たちの中からも「これは面白すぎる」と感じて、どんどん自分のアイディアを加えて、課題と関係なく研究をすすめていく人たちが増えていきます。

 保護者の方たちも「これは楽しい」と自分で自由研究していく人たちが増えていきます。
 去年のプログラム「捨てるものでステキな和紙作り」も、その後たくさんの人たちが自由研究を続けています。

「自由研究こそ本物の研究」それを体験したいみなさんの参加をお待ちしています。

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「自由研究のみが本物の研究」という話に心動かされた方から長いお便りが届きました。その中に「学校には研究と呼べるものはありませんね」という話がありました。

　いいえ、そうではないでしょう。

　研究の楽しさを体感した子どもたちなら本物の研究をすすめていくでしょう。

　その研究の楽しさを伝えるのが《たのラボプログラム》です。

「８／１開催」の《たのラボ自由研究まつり》では、たくさんの人たちが研究の楽しさを感じて、自分のテーマで研究をすすめていくと思います。

　その中のプログラムの一つとして組み立ているのが「地球の環境を守るってどういうことだろう？⇨地球を守る実践編」です。

　さくら先生が提案してくれたアイディアもとても面白くて、プロデュース側でいながらとてもワクワクします。
 　自分たちの講座で取り上げようと虎視眈々と《たのラボプログラム》をうかがっている人たちが多いので、当日の講座まで内容は明かせない、とはいえこれくらいは大丈夫かな…

　以前こどもたちと結成した「あやしい探検隊」でもりあがった内容で、少ないとはいえすでに実験結果を体感しているので、まつりでも大いに盛り上がるでしょう。

⭐️

　皆さんのおかげでこのサイトは『楽しい環境教育』検索で第一位を維持しています。自分たちの開催する講座で講師をして欲しいという話もたくさん届き、嬉しい限りです。※講師指定の要望もありますが、《たのしい教育ラボ／たのラボ》には一級の講師陣がたくさんいますので、講師の指定はできかねます。ご了承ください

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 《たのしい教育ラボ》で力を入れている一つが「島言葉の魅力を伝える活動」です。

　これは〈たのしい島言葉プロデューサー〉ミエ先生が島言葉プログラムを紹介しているところです ※もちろん顔はA.I.加工

　島言葉「んむプログラム」はまだ発表の段階ではないとはいえ、〈たのラボ〉関係の人たちに爆発的に広がって、とても高い評価を得ています。

　これが最後のシートです、美味しい焼き芋（んむ）の作り方です。

　島言葉を楽しんで美味しい「んむ」を味わう。

　すばらしい ´ー｀)

　《たのしい教育ラボ》のプログラムは多彩です。
　「島言葉」の魅力に迫るアプローチはとてもたくさんあります。

　一緒に島言葉の魅力を広げたい方はお問い合わせください。
　

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　ある団体からの依頼で、この夏 実施することになったのが〈たのしい環境教育ワークショップ〉です。

　普通なら『何をやるか』で頭を悩ませるところでしょう、でも《たのラボ》は数えきれないほどの人気プログラムがあって『今回はどれを見送るか』といように絞り込む作業になります。
　さっとイメージするだけでたくさんの候補が浮かんできます。

🟢 ◯◯◯◯すくい

🟢たのしい和紙づくり

🟢何のための環境保護か？

🟢こどもバザールの紹介

🟢仮説実験授業@〈地球〉

🟢仮説実験授業@〈ゴミと環境〉

🟢絵本「お父さんの小さかった頃」

🟢スタバカップ自動給水ポット

🟢野菜を育てよう

🟢サバイバル入門「食べる野草」

🟢フィットネス発電

🟢植物染め

🟢身近な木の実でジャム作り

🟢残った食材で漬物づくり

🟢苦手なあの食べ物を漬物で美味しくしよう

🟢新プログラム「古きをたずね◯◯を知る」

　🔸CO2を出さない料理「ゆーぬく団子」ほか

これだけ実施すると２日分くらいあるので、内容はどれか２本くらいにしぼることになると思います。

〈たのラボ〉のワークショップに興味のあるみなさんはお問い合わせください。

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