花もいろいろたのしい! メキシコチモラン(ユッカ)

 時間があると外を歩き、空や虫や植物たちを眺めています。地球は火星や金星、イトカワなどに比べるとほれぼれするほどすばらしい星です。

 沖縄では普通にみられるこういう観葉植物があります、調べてみたらメキシコチモランというんですね、といっても〈蘭/ラン〉の仲間ではありません。グループは違っていても、どちらかというとヤシに近い感じがします。ユッカの木といったり、青年の木といったりするようです。※〈青年の木〉という名前もあるようですけど、ネーミング的にどうなんだろう?

 

 

 外で育てるととても大きく育ちます、私がウォーキングする公園にもあります。

 

 最近はじめてその花をみました、みなさんどういう花がどこに咲くと思いますか?

⬇︎

予想してみましょう

⬇︎

予想してみましょう

⬇︎

予想してみましょう

⬇︎

 これが最近撮った写真です、私の頭のはるか上の方に咲くんですよ。
 刺々しい体からはイメージできず、はじめ花だとは気づかずレジ袋かなにかが乗っているのかなと思ったくらいです。

 

柔らかですずやかな花です。

 

ほとんど、どの植物にも花が咲く!
それは感動的な事実です。
こういう大きな木でなく、芝生の様な小さな植物にも花が咲きます。

 みなさんが見つけて感動した花は、きっと他に感動してくれる人もたくさんいると思います。
「ねぇねぇ、こういう花みつけたよ」と、伝えてみてください。
 可能なら、たの研にも送ってくださいね⇨こちら

 

たのしい教育全力疾走RIDE(たのしい教育研究所)、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります!

 

たのしい教育研究所の教材の〈著作権保護〉について

 おかげさまで、いろいろな方たちが、たのしい教育研究所の教材を利用してくれるようになりました、うれしいことです。

 あわせて「教材◯◯の件で質問があります」といういろいろな問合せが届きます。

 その中で〈RIDEの講座〉を受講したわけでも〈たのしい教育研究所〉から取り寄せたわけでもなく「知人からコピーしてもらった」というものがめだつ様になってきました。

 このままいくと教材の広がりとともに、幹がどんどん分岐していって、どういう方が「たのしい教育」をどの程度知っているのかわからず、たの研でサポートすることも難しくなっている状況が危惧されます。

 そこで、今年度から冊子版の授業プランは「購入者のみ授業での複製を許可します」という〈複製許可版〉としてお頒けすることになりました。

 こういうスタンプがついていて、こちらで、どなたが入手したくものか把握できる様になっています。

 たのしい教育本来の意図で、そしてたのしい教育が子どもたちの笑顔と賢さをうむものとして実施される様にという工夫です、ご理解ください。

 あわせて複製コピー版を使用している方は、たのしい教育研究所(RIDE)から正規版を入手してくださる様、お願いいたします。

たのしい教育全力疾走RIDE(たのしい教育研究所)、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります!

 

たのしい教材をお頒けしています/折り染めインクそのままバージョン

 たのしい教育研究所(たの研/RIDE)は、たのしい教育を実施しようとする先生たちをどんどんサポートすることが大きな目的の一つです。

 先日「〈たの研式折染め〉をたのしみたいです、薄めずにそのまま利用するタイプのインクがありませんか」という問合せがありました。
 折染めインクは濃くした6色をミニボトルに詰めてお頒けしているのですけど、去年の講座の時に〈標準の濃さ〉にしてペットボトルに詰めたタイプを出したところとても好評だったので、そのタイプも準備しています。
 この写真の様に、子ども達自身でペットボトルからすぐに注ぎ足せる様になっていて、以前の様に教師が薄めて濃さを調整してあげる必要がありません。

 
 標準の濃さタイプは郵送する際の費用がとても高くつくので、研究所のきてくれる方達のみにお頒けする教材です。

 これは学校帰りに那覇地区からかけつけて来たA先生と教材担当のミエ先生です。

 たくさんの先生たちが、子どもたちとたのしく授業できる様に、全力でサポートします。
 教材はそれぞれ費用が異なります。
 どういう教材があるかなども合わせて、気軽にお問い合わせください。

たのしい教育全力疾走RIDE(たのしい教育研究所)、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります!

 

 

仮説実験授業「空気と水」をたのしむ子ども達と先生

 たのしい教育研究所(RIDE)には〈たのしい授業〉についての具体的な相談でやってくる先生たちもいます。

 先日は「〈空気と水の性質〉をとりあげたたのしい教材がないでしょうか」という相談がきました、もちろんあります。

 仮説実験授業「空気と水」です。

 空気の存在を〈水〉を通して生き生きと体感できる、私が大好きな授業の一つです。

 たのしい教育研究所には仮説社から取り寄せた授業書が複数あって、ちょうど空気と水の在庫もあります。

 

 さっそくSV(スーパーバイズ)の日時を設定し、内容や方法を伝え、相談にきてくれた先生もとても喜んでくれた日から数日後・・・

 お礼のメールと数枚の写真が届きました。
 仮説実験授業の運営法通り丁寧に授業してくれたことがわかる内容でした。

 
 子どもたちの感想はどれも、笑顔が浮かんでくるものばかりでした。

   たのしい教育は、その本質に迫る高い内容をもった教育です。たくさんの人たちが、子ども達と一緒にたのしんでくれることを期待しています。

たのしい教育全力疾走RIDE(たのしい教育研究所)、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。このクリックで〈応援〉の一票が入ります!