たのしい教育研究所の新しいスタイルのワークショップが始動しました。

　たのしい教育研究所が開発・発展させてきた教材プログラムはとてもたくさんあるので、その時に申し込んでくれた人たちの人数や学年などによって、メニューを決定します。

　みんなで仲良くなるゲームやたのしい読み語り他にも３つのプログラムをとりあげました。〈つかえる島くとぅば／方言〉のミニ講習も取り入れて、たのしく進みました。

　一つは〈棒たおさん〉、たの研得意の〈新聞紙〉を利用したゲームです。

　
　〈ぼうたおさん〉で楽しんだ新聞紙は〈たの研ゴルフ〉に続きます。

　前回の〈初夏の講座〉で大ヒットした〈ものづくり＆ゲーム〉で、大人もこどもも集中度Ｍａｘです。

　途中「トイレタイムで休憩とりましょう」というと「休憩いらなぁ～い」という声が上がるほどでした。

　三本目は〈バブルスライム〉、みんなとってもいい顔をしています。

　次回は７月３０日（土）です、近々、リーフをアップします。

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　こどもの頃、近くに住んでいる上級生が魚の水槽（すいそう）の水を、その後、名前を知ることになる〈サイフォンの原理〉を利用して、水を下のバケツに移しているのをみて、とても驚いた。何しろ普通のホースを利用しているだけなのに勝手に水が移動しているのだから、何がどうすればこうなるのかワケがわからなかったことと〈これはすばらしい〉という感動とがかけ算になっていたと思います。

　去年書いた〈たのしい教育メールマガジン439号〉でペットボトル二つで見せてあげる実験を紹介しました。

　　ペーットボトルを二つと台、そして小さな管があればOKです。

　実はその時に〈紙〉を使うアイディアもあったのですけど、いわゆる〈毛細管現象〉のネーミングに違和感があってパスしました。

　毛細管現象と呼ばれているのは細い管を水面に立てると細ければ細いほど水が上に上がっていく現象のことです。

　それはそれでおもしろいのですけど、紙に水が染み込んでいくものも毛細管現象だと言い切っている人たちが多くて困ります。

　この自然界の現象を小学生から感動してもらえる授業ブックも作成したいと考えています。

　最新号の〈たのしい教育メールマガジン〉は、その第一歩の実験を載せようと考えています。

　特別支援のクラスの子どもたちから、テストの点数がよいと言われている子どもたちまで、みんなが身を乗り出してくれる様な授業が増えていくこと、それが〈たのしい学力向上〉です。

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　前回からの続き「知識技術を身に着けさせれば〈たのしさ・意欲〉が高まるのだから〈学力向上はテストの点数を上げることに視点を当てた指中心〉でよいと思う」という読者からの便りを起点にした内容です。まだの方は一つ前に戻ってお読み下さい、予想することは賢さのキーポイントです。考えてみると、そのことに関わる内容はたくさんあるので、可能な方はこのサイト全体に目を通していただけると嬉しいです。
※手違いで１時間半ほど〈下書き〉状態で公開してしまいました、すみません。少し手を入れていますので二度目の方もお読みいただければ幸いです

※

　摘んできた野の植物たちは開花しないのか、するのか。するとしたらそれは何日くらい先だろうかと予想を立てて実験する〈たのしい教育ワークブック〉づくりの途中研究の様子です。

　今回は〈ノボタン〉の実験です。

　ノボタンは草の後ろ側で咲いていたりするので、野山を車で走っているだけではなかなか見つけられないと思います。ゆっくり歩きながら草花に目を慣らしていってください。
　今の沖縄の野山なら、小一時間かからずに見つけることができると思いますよ。

　摘んできたノボタンの枝に芽がついたものがありました（葉が多いと水を大量に使うのである程度カットしてあります）。

　3日後、少しツボミが開いて中から紫色がみえはじめました、下側の芽です。

　それからしばらくの間変化があまりみられず、7日目、梅雨の雨に打たれながら初々しい花を見せてくれました。

　スタッフ一同、感動。

　その日、新しいタイプの講座の話し合いがあったので飾りました。

　みんなも喜んでくれました。

　ノボタンの枝を摘んできて芽が開くまで今回は〈一週間〉という日数でした。

　これを学校に務めている時に、こどもたちみんなで予想を立てて、教室に飾っておくと、さらに感動も大きいものになったはずです。

　以前の学校では〈一番ザクラ大会〉を開催していました。校庭にある桜の木が開花する日時を予想しておくのです。「こんなに植物をわくわくしながら見つめたことはなかったです」という声が先生たちからもこどもたちからも聞こえてくる盛り上がるイベントです。誰かが「見つけた～」と連絡すると、たくさんのこどもたちがそれを確認しにいって、「ほんとだぁ～」と「すご～い」と声を上げていたのを覚えています。

　ノボタンに限らず、草花の開花は心が弾みます。私たちのＤＮＡに深く刻まれている感覚に違いないでしょう。野の植物に興味関心が高まっていくと、結果として、自然の大切さを感じ、環境問題にも関心をもつこども達が増えるでしょう、自然に対する自分の感覚が以前より高まっていることを感じる様になると思います。

　これからいくつか実験を重ねて、まとまったら、いろいろなこども達、先生たちに紹介したいと思います。それで「いろいろなこども達が喜んでくれる」という結果が揃ってきたら〈たのしい教育ワークブック〉としてまとめようと思います。「生活科」「理科」「総合」「学校行事」「国語で植物がテーマの授業の予備時間」その他、特別支援学級などでも利用できる様にしたいと考えています。
ご期待ください。

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　秋の講座は10日ほど前に広報をスタートしました。

　いつものような紙媒体のリーフは作成せず、小さめの広報を意識していたのですけど、広報がスタートして三日ほどで、想定していた人数を超えました。

　スタッフ一同、嬉しい声を上げています。

　いつもありがとうございます。

　コロナが落ち着きをみせ、沖縄では大きなコンサートも開催される様になりました、そこで少し人数を幅を増やすことになりました。

　参加したいかたは早割り期間（11月11日17:00申し込みまで）にぜひお申し込みください。

　参加してつまらなかったという人はこれまでいませんから、騙されたと思って参加してみるのもよいと思います。ただし〈たのしい教育に興味関心がある〉、やってみたい、うけてみたいという方が対象です。 一人でも、親子でも、お友だちと一緒でもたのしめます。
　普通学級でも特別支援クラスでもたのしく実施できる内容をそろえています。

 

リーフから

　　　　　090-1081-7842 （平日 18:00まで）
　　　（注） 申し込みはメールのみ
申込みは件名に「2021秋の講座申し込み」と書き　①名前　②所属（会社・団体・学校学年など）　③ 電話番号(緊急連絡に利用) に加えて有料〈たのしい教育メールマガジン〉を購読している方は「ＲＩＤＥ会員」と明記してお申し込みください。　　　　　　　　　　　　　　　　　Q-Rコードからも可能 ⇨

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