この夏も暑く、県外の酷暑（こくしょ）がニュースになっています、８月１０日 石川家県小松市で４０℃の記録が出ています。

〈４０℃越え〉は今年だけのことではなく、去年２０２２年の７月１日の記録はこうでした。

　ところで、〈たの研〉でこういう話が出た時、Ａさんが
「沖縄では４０℃越えはないのに・・・、県外は沖縄よりずっと熱いんですね」
と語り、それをうけて私が
「子どもの頃、夏休みの宿題で日記に天気とか気温とか書いてた時、４０.５℃とか４２℃とか書いた記憶があるよ」
と話すと、ほとんどの人が
「いや～、４０℃越えはないでしょう！」
といっていました。

　さてみなさん、沖縄で４０℃越えの日はなかったんでしょうか？
　私が日記に書いたのは間違いだったのでしょうか。

予想　沖縄県でかつて４０度越えの日は
ア．何度もあった
イ．あったけれど３～４回程度
ウ．１回あった
エ．なかった

どうしてそう予想しましたか？

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予想してからね

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予想してからね

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予想してからね

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予想してからね

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　沖縄県の最高気温の記録はいろいろなサイトに出ています、見やすいので　https://ritoufan.com/shimanews/okinawa-hottest/ のデータを参照しましょう。

　なんと、沖縄県の最高気温は３６.１℃ でした。

　私が夏休みの宿題で普通に〈４２℃〉とか書いていたのは、いつものごとく夏休みはめいっぱい遊びまくり、二学期のはじまる２～３日くらい前から宿題をはじめて、やっつけ仕事で天気と気温を書いて「今日はてっちゃんと遊びました。たのしかったです」的な日記を綴っていたからなのですね。
　新聞をめくりながら細かいチェックをするような子ではなかったことを思い出しました。
　それにしても、先生も先生ですよね「きゆなくん、こんな熱いはありません」って言ってくれたらいいのに。
　見てくれてなかった証拠ですね、どっちもどっちだ ´ー｀)

　とはいえ、そういう私が教師になり、子ども達とたのしい日々を過ごす様になったというのも、面白い実験結果です。

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　夏の講座の準備で、以前使った教材を探している時に、木枠状の物体が出てきました。横２０ｃｍ・たて１０ｃｍ・高さ１０ｃｍくらいで、この視点でみると足になっている部分は２ｃｍ程のしっかりした木でできています。
　四面が見えるように写真をとりましょう、スタッフが〈小人の机〉といっていたのですけど、確かにそう見えないこともありません。

　何かの入れ物にはなりそうもありません、枕にするには高いし痛そうです。

　肘おきかな？

　顔が疲れた時にささえるのかな？

　お豆腐をつくる時に型枠とかになったりして・・・

　みなさんも予想してみませんか。

　この謎はいつか解けるのでしょうか、全ての謎が解けるわけではありませんから、永遠の謎のままなのかもしれません。

　いずれにしても、たのしみな謎がまた一つ増えました、もしかしてご存知の方がいたら、お知らせいただければ幸いです。

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　今、島言葉を学ぶ意義はなんでしょう？

　人々の想いがもっとも刻まれたものは〈ことば〉です。かつての人々が使っていたことばを学ぶことは、かつての琉球で生きた人たちの想いを知ることもできます。それは私たちの人生を今より豊かにすることにつながります。

　たのしい教育研究所のこれまでの活動の中で、島言葉は明らかに〈楽しく学ぶことができる〉ことがわかりました。

　いろいろなたのしい島言葉教材の開発がすすんでいます、今回は、たのしい夏の講座でもとりあげた「楽しい島言葉・しまくとぅば教材」の動画教材を紹介させていただきます。

　テーマは「いろいろな人たちと仲よくなるかっかけになる島言葉」です。どんどん使って、友だちをつくったり、今の友達と、もっと仲よくなってください。

　教材プリントはここからダウンロードできるようになっています⇨ https://tanokyo.com/archives/155890

　動画はこちらです⬇︎

このＱＲコードから入ることもできます。　

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 たのしい教育研究所の夏の講座〈自由研究をたのしもう〉が実施され、大盛況のうちに実施されました。キャンセル待ちのまま参加できなかった方たちもたくさん出てしまい、心苦しく思ったのですけど、講座の満足度と安全性を優先させていただきました。参加できなかったみなさんに、心からお詫びいたします。

　〈大人も子どもも仲よくたのしく〉というサブタイトル通り、大人も子どもも一緒にたのしくもりあがっている様子が写真からも伝わると思います。

　毎回、講座の評価・感想をスタッフ全員で読んでいるのですけど、今回もうれしい言葉が続いていました。

「とても研究が楽しかった・・・、ちょうぜつ楽しかった」という言葉に、スタッフから「お～！」という声が上がっていました。

　他にも「学校ではこんなたのしい授業はうけられない・・・、秋の講座も参加したいです」という声もありました。
　たのしい教育研究所は、こういうたのしい授業が学校でできるようになることを目標に活動しています。子どもたちは〈休みより学校の授業がたのしい〉と感じ、先生たちは〈早く授業したい〉と考える、まだまだ先のことかもしれないけれど、その未来を目指して、仲間たちとたのしく活動しています。

　今回のプログラムの内容は、どれも評価が高く、〈たのしい読み語り〉も自由研究につながるものを味わってもらいました。
　機会をみてメルマガで紹介したいと思います。

　これが終わると、教員試験の合格スーパーバイズがあります。

　また１００％合格を目指し、学校現場にたのしく力ある先生たちをおくりたいと思います。

　このサイトの読者のみなさんも着々と増えてきて、うれしいできごとが続いています。
　可能な方は、このサイトをいろいろな方たちにすすめて、〈たのしい教育〉の広がりに力を貸していただけると嬉しく思います。

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