たのしいしまくとぅば（島言葉）の新しい教材ができあがりました。たくさんのお問い合わせをいただきましたが、ご希望の方にお渡しできます。前回より大量に準備しましたが、数に限りがあります、ご了承ください。

　同時進行で〈動画〉の作成もすすんでいます、近々アップする予定です。

　印刷して利用したい方は、次のリンクからダウンロードしてご利用ください⬇︎

https://tanokyo.com/wp-content/uploads/2023/08/a9483f3dfab34f064377458b67ae7030.jpg

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④受講費、教材費、スーパーバイズなどの費用は全て、たくさんの方達へのたのしい教育の普及、ひとり親家庭など困窮した方たちへの支援に利用されています

⑤可能な方は気軽におたより、記事内の予想などを⬇︎

　たのしい教育研究所の講座が今週に迫り、スタッフ・授業者で検討会がすすんでいます。

〈たの研〉は毎回新しいスタイルで講座やワークショップを実施しているので、講座の内容だけでなく講座の運営そのものも〈予想⇨実験〉です。

「流れはこうした方が満足度があがるのではないか」

「会場の設定は、こうした方が、よりたのしめるそう」

「おたのしみコーナーでは、教材の内容をこうした方がよいと思う」

など、いろいろな考えが交わされます。

　では、考えが対立したらどうするのか？

　普通は多数決ですね。

〈たの研〉では「ギョウザがよいかシューマイがよいか」などかんたんなものなら多数決で決めることもあるけれど、重要な内容について多数決で決めることはほとんどありません。

　ではどうするのか？

　話し合いを尽くしたあとは、より熱意ある人、説得力のあった考え、新しいアイディアなどをとって「今度はこういう方法で実験してみましょう」いうことで落ち着きます。

　その実験の結果、うまくいかなくても、それを主張した人の責任ではありません、みんながその実験を見守ったという意味では同じだからです。

　家族の話し合いでも、クラスの話し合いでも、職員会議でも「今度はこういう方法をとってみて〔つまり実験してみて〕結果ではんだんしましょう」というようにすすめることをおすすめします。

　学校の会議などでも、発言権の強い先生の意見が重要視されたり、多数の人たちの意見が重要視されたり、はなから結論が決まっていたりするのが多くみられます。
　経験の浅い人たち、新任の人たち、転勤したての人たちの意見は、通らないことも多いものです。

　新しいアイディアを取り入れることでうまくいくとはかぎりません、でも、今までと同じ方法をとっていたら、今までと同じ結果になるのは明らかです。　

　家族の話し合いでも、子どもたちの意見をとりいれて
「よし、じゃあ今回は◯◯の意見でやってみよう」
というようにしてみてはどうでしょうか。

　そういう中で、意見やアイディアの重要性もより深く感じていけるようになると思います。
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　お待たせしました、楽しい島言葉・しまくとぅばの教材が拡大印刷してたくさんの方たちに届けることができる様になりました。

　これまでも〈たの研〉のプリンタで印刷したプログラムをたくさんお頒けしてきたのですけど、たくさんの人たちがたのしんでくれることがわかったので、印刷所に頼んでキレイな印刷物として作成することになりました。

　今回のテーマは〈仲良くなるきっかけになる島言葉・しまくとぅば〉です。

　何度も検討会を重ねて、いろいろな島言葉が候補にあがったのですけど、いつものように４つに絞りました。

　その１番目が「おしえてください」⇨『ならーち く（き）みそーり／ならーち とぅらせー』です。

　教えてもらうことは、こどもだけでなく、大人にとっても仲良くなるきっかけになります。
　どんどんつかってみましょう。

　こういうシンプルな島言葉が四つならんでいて、今回は、それに対応した動画も利用できるようになります。
　印刷ができあがったら、全体をこのサイトで紹介したいと思います。

　教材がほしいかたは、気軽にお問い合わせください。
　

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　〈たの研〉の教員試験合格ＳＶは、合格するだけでなく、そのあとに続くたのしい教師生活も含めて指導しています。そういう力がついていくからこ高い合格率を出すことができるのです。

　これは二次試験合格ＳＶの一コマ、「子どもたちがケンカをしている時、どう声をかけてあげるか」をテーマにレッスンしています。

 〈たの研〉で学んで合格していった先輩たちも、日頃から楽しい教育を実践しているメンバーもコーチに来てくれて、みんなでいろいろなアイディアを出し合っています。

　学校現場に力ある先生たちが増えていくことは、とても大切なことです。

　楽しい教育に強い関心を持っている方は受講可能です、気軽にお問いあわせください。

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