今回は、たのしい理科（楽しい理科）をテーマに書いてみましょう。五年生の理科に「花から実へ」という単元があります。最近、野山さんぽの時、畑でアスパラガスを見ることができました。
新しい発見があって、すぐにたのしい授業プログラムの構想ができあがりました。
私が教師を続けていたら、すぐに子どもたちにこういう話をしたでしょう。
※
アスパラガスというのは、スーパーなどで売られている、美味しく味わえる野菜です。
wikipediaに感謝して参照
さて、私たちが食べるアスパラガスは花でしょうか、実でしょうか、葉でしょうか。
それとも別な部分でしょうか、みなさんはどう思いますか？
そうです、予想を立てる外れても当たっても賢くたのしくなります、まずみなさんの予想を聞かせてください。
予想：これはアスパラガスの〔 〕だろう！
ア．花
イ．実
ウ．茎
エ．葉オ．その他〔 〕
どうしてそう思いましたか？
※
これは花さんぽで私がみつけたアスパラガスです。
私たちが食べるアスパラガスの姿とはずいぶんちがいますね。
違う種類だというのではありまんせ、私たちが食べているのと同じアスパラガスです。
畑の持ち主がそのままにしてあったのでしょうか。
もしかすると「タネ」をとろうと考えているのかもしれません。
花も見つけました、はじめてみたのですけど、とても小さな可愛い花です。
おそらく皆さんの中にも「はじめた見た」という人が多いと思います。
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さて、問題の、わたしたちが食べている部分はアスパラの何なのでしょうか？
ここまで読んで予想変更したくなった人はどうぞ。
次回に続く
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