たのしい教育研究所では、授業をたのしみにしてくれている子ども達が〈感染症に勝つ力〉を身につけて欲しいと、昨年からいろいろな取り組みをしています。
その取り組みはどんどんバージョンアップし、始まる時には子どもたちの手指の消毒やマスクと体調チェック、子ども達が一定距離離れる指導、授業後には〈手作り石けん〉〈手の洗い方メモ〉と〈マスク〉のセットをプレゼントして、手の洗い方の実技、風通しのよいところなど感染症対策について直接お話をしています。
学校でも一通り学んでいることも多いかもしれませんけど、子どもたちは自分一人に熱心に語りかける〈たの研〉のプロ授業者の目をしっかりみて、「はい」「うん分かった」「がんばります」と真剣に答えてくれます。
たのしく感染症に勝つ力を高めることも〈たのしい教育〉のテーマです。
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１９４５年８月１５日、敗戦国日本は、その後民主化の道へと歩をすすめました。８月は日本にとって〈戦争と平和〉について深く考える月といってよいでしょう。
最新号のメールマガジンに仮説実験授業研究会初代代表 板倉聖宣が〈戦争と平和〉について歴史から学ばない人たちについて語った言葉を紹介しています。
少し紹介しましょう。板倉先生が２００５年に「軍人たちの戦争と平和」と題して語った話の中からです。
板倉
日本が戦争に負けたあと、その戦争の被害を受けた国の人びとから、その戦争に対する日本の責任を追及されるようになると「あの戦争は日本アメリカにおいつめられて仕方なくはじめたので、日本には戦争資任はない」という人びとが現れるようになりました。
２００５年８月１５日毎日新聞の一面トップ記事よると、毎日新聞社が１３、１４日に実施した全国世論調査（電話）で、日本が米国中国などと戦った戦争について尋ねたところ「間違った戦争だった」と答えた人は４３％で、「やむを得ない戦争だった」という人が２９％もいたということでした、２６％は「分からない」という答えです。
世代別に見と戦争を体験した７０代以上では何と「やむを得ない」が４５％で、「間違った戦争の３７％」を上回り、６０代でも「やむを得ない」が３６％、全世代平均と比べて高かったとのことでした。私はその調査の結果を知って驚きあわてました。
あんな大きな失敗しても、その歴史から学ぶとをしないで、それを「やむを得なかった」という人は、同じ失敗を犯す心配があるからです。
しかも戦争を知らない人びとよりも戦争を体験をた人びとのほうがそう思っている、これは驚くべきことというより恐ろしいことだと思いました。
あんなに大きな失敗を犯しても、その歴史から学ぶことをしない、そういう人はまた同じ失敗を犯す心配がある・・・
確かにそうだと思います。
その同じ失敗は、取り返しのつかない〈戦争〉という恐ろしいことを意味します。
賢く元気に世の中を変えていける人たちを育てていくことは、これからの平和にとって欠かせないことだと思っています。
ますますたのしい教育に力を注ぎたいと感じる今日この頃です。
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〈たの研／たのしい教育研究所〉に学びにくる先生たちに、たのしい環境教育のキャッチフレーズとして伝えているのが「増やして減らしてエコロジカル」というキーワードです。エコロジカルというのは循環型社会、環境保護活動という意味で使っています。
大人だけでなく子どもたちも環境保護活動が大切であるということはたくさん見聞きしています。
子どもたちに「何かを増やして何かを減らすと環境保護になります、さて、何と何でしょう？」と聞いてみてください、たくさんのアイディアが出てきます。それはおそらくどれも正解です。
小学校でシンプルに実践できるのが『緑を増やしゴミを減らしてエコロジカル』です。
いろいろなプランも準備しています。
講座も開催する方向で計画をすすめています。
興味のある方はお問い合わせください。
ところで最近は〈たの研〉のキャッチフレーズをまるで自分たちが作ったかのように広めている方、団体があって、これは困るなと思う時には問い合わせしています。一緒にすすめたいという方はぜひご連絡ください。
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たのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）の今日この頃は、たくさんの書類作成の真っ只中。スタッフみんなかなりの忙しさです。
いっきゅう先生はウェルカム担当のア～ルと一緒に夜中までという日が続いているとのこと。
今日、いっきゅう先生がまとめた資料の一枚を見てびっくりしました。たのしい教育研究所（ＲＩＤＥ）の活動がとりあげられた新聞記事のいくつかを並べたらこうなったということです。
これまでの活動を全部まとめることはできないので、そのわずかな部分になるのですけど、そのわずかな新聞記事だけで「こんなにたくさんの活動をしてきたんだ」と感心してしまいました。
一枚一枚はこのサイトにも出ているので、見ているのですけど、こうやって重ねてみると、その反響が大きいことに驚きます。
※
この記事は設立する年の最初の頃の記事だということです。
さっきの画像には載せられなかったとのこと。
具志川ビーチで早朝から、たくさんの子どもやおじいちゃんおばあちゃんもわいわい集まって日食の観察をしている様子です。手作りメガネをつくり、みんなそれぞれで眺めていますね。
「いいなあーーーー、たのしそう！！！」
たのしい教育研究所のいっきゅう先生の名前が出て来ますけど、これを企画したのはいっきゅう先生ではなくＡ先生だということです。
Ａ先生はその後も、学校でどんどんたのしい活動を実施し、それが評価されて、勤めている市そして文科省からも大きな賞を受賞しています、さすがです！
たのしい活動をする人は輝いていくのですね。
もちろん、たのしい教育研究所には欠かせない実践家の一人です。
日々忙しく過ぎていく中で、こうやって以前の活動を振り返ってみることも、とてもたのしい時間です。
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