たのしい教育研究所のジュニア研究員Ｋさんの報告を受けて、さっそく〈たの研〉のメンバーで検証実験が始まっています。

　まずは縫い糸（右）と細ヒモ（左）です、同じリングを使って何度も実験を繰り返しています。

これはヒモ！
　こうやってリングの中にヒモを通して、手をはなす。
　リングをヒモでキャッチできたら成功です。

これは縫い糸。
　ちゃんとキャッチできてますね。

　　メルマガに比較実験の結果を載せようと思っています、反応をみて、このサイトにも書くかもしれません。

　それを待たなくても、この写真をみれば、みなさんも自分で実験できると思います。

　こういう比較実験は、結果がはっきりでますから、たのしさに直結します。

　興味のある方は、子どもも一緒にためしてみませんか。

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　沖縄にもカエデ並木があります、たのしい教育研究所第３研究所の近くにあるんです。うるま市の役所通りにもあります。

　カエデというとよその県で、秋にそれはそれは美しい紅葉をみてせくれます。

　沖縄にもこれだけの本数のカエデを植えたということはキレイに紅葉すると予想したのでしょう。

　少し赤くなった葉をみたことはあるんですけど、キレイだという様な姿はみたことがありませんから、植えた人たちの予想ははずれてしまったのでしょう。

　と思い続けていたのですけど、最近、今まで見た中でもっとも紅葉しているカエデをみつけました。 

  　天気はあまりよくなかったのですけど、降りて近くでみるとキレイな色でした。

　美しい。

　これが紅葉マックスかな・・・

　でも今は春、季節はかなりずれていますね。

　外をあるくと、心動かされるものにたくさん出会えます。

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〈ChatGPT／チャット ジー・ピー・ティー〉に興味を持つ方が増えてきた様です、これは〈たの研〉にChatGPTの使い方を学びに来た方へ私がティーチしている様子です。

　たとえば手紙やメールを書いている時「傷ついた人をなぐさめる言葉」について、いいものが見つからない時どうすか。

ChatGPTに聞いてみましょう、さっとアイディアを出してくれます。

　相談に来た方は、ChatGPTについて学び始めとはいえ、いろいろなことに洞察が深く、本質的な質問をいくつもしてくれました。

　簡単にティーチする（教える）ことになるかと思っていたら、本質的なものを交えてスーパーバイズする（問題を解決する）ことになりました。

 簡単な使い方から、たとえば英語塾にいくよりずっと有効な使い方、自分の問題解決、選択肢がほしい時ｅｔｃ.
　かなり深く使えると思います。

　私がChatGPTを使って約半年くらいになります、すぐにその価値に気付き、フリー版ではなく費用を支払って活用促進に一票投じることにしました。※普通に使う分にはフリー版で十分すぎるほどです

　興味のある方は、実技指導にお申し込みください。

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前項の続きです、未読の方は一つ戻ってお読みください。たのしい教育研究所（RIDE）に来た、こどもの自由研究の実験結果が届きました。

　私は夏休み自由研究の審査もしたことがあるのですけど、形式的に整ったものがほとんどです。〈なぜこの研究に取り組もうと思ったのか〉〈研究の目標〉〈研究の方法〉〈観察・実験〉〈考察〉〈今後の展開〉という様に・・・

　見栄え・ビジュアルを意識した研究発表も多いので目を引きます。

　それはそれで良いのです。

　たのしい教育研究所が目指しているのは、形式見栄えなどより、まず本人の〈たのしさ〉です。形式や見栄えは必要に応じて、あとで身につけていけばよいことです。

「何しろこの研究がたのしいんです」が一番です。

　今回〈たの研〉に届いた写真とメモ用紙には、生き生きたのしむ気持ちがあふれていました。

　これがＡさんが実験した実験道具です。

〈金属球のチェーン〉〈毛糸〉〈ひも〉〈糸〉が写っています、この中のどの素材の成功率が高いのか、がテーマです。

実験結果

　このペーパーに実験の流れと結果が書かれていました（加工済）。

　見ていてとてもたのしい研究成果でした。
　たとえば実験の様子をまとめる中でこういう絵が描かれています。

　今は〆切ものに追われていて、ゆとりがないのですけど、さっそく自分でも試してみようと思います。

　担任の先生を通してＡさんには「〈たのしい教育研究所ジュニア研究員〉という名前を使ってよいです」と伝えてもらいました。

　Ａさんの担任の先生の様に、たのしい研究を応援してあげる大人たちが増えていってほしいです。まず読者のみなさんが、そういう人になってくれることを期待しています。

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