〈たの研／たのしい教育研究所〉に先生たちが集って『おりぞめアイディアセッション（IS）』を開催しました。ちなみに〈たの研〉のおりぞめプログラムは多彩で、県外からも学びにくる方がいるほどです。
〈おりぞめ〉とは紙や布などの素材を折って染めることで多様な形や彩りを作り出す方法です⇩
私いっきゅうが県外の講座で〈おりぞめ〉を初めて学んだのは40年近く前のことです。それまで沖縄に〈おりぞめ文化〉があったのかどうかは分からないのですけど、学んで戻ってすぐに沖縄の先生たちに広めた時が〈沖縄の教育〉の中で、おりぞめの歴史が始まったと考えています。※それ以前の歴史をご存知の方は、ぜひご教示ください
その頃の染料はとても高く、素材の準備も面倒で、子どもたちと楽しむにはハードルが高く、このサイトで紹介してきた〈おりぞめ／折染め〉の記事は、その後〈たの研〉がたくさんの発見をし、開発してきた染料などを使用しています。
アイディアセッション（IS）でたのしんだ作品をいくつか紹介しましょう。
おりぞめは「同じ作品をもう一度つくってみてください」といわれても不可能で、自分でも予想がつかない楽しい作品が出来上がります。
これはまるで花のような彩りに染め上がりました。
沖縄で見られる「アラマンダ」という花のようです⇩
周りの人たちが染めたものを開く時も、とてもワクワクします。
これは染めた作品をゆっくり開いているようす。
周りの人たちは、色と色の重なり、にじむ時の絶妙な彩りなど、ワクワクしながら眺めています。
素晴らしい！
出来上がった作品をディスプレイするのもよし、書道用紙にするのもよし、こうやってクラフト素材にするのもよしです。
これは縦置きタイプのランタン、ラミネート用紙を利用しています。
とても味わいある輝きです。
これはペットボトルを利用した、吊るすタイプのランタンです。
8/2（土）午前に「たのしい自遊研究まつり」を開催することになりました。
そこでおりぞめの魅力をたっぷり伝えてくれるプログラムもあります、おそらく沖縄で今いちばん〈おりぞめ〉の魅力を体感しているＡ先生が担当します。
希望する方は、公開募集をお待ちください。
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私は他流派のカウンセラー資格も持っています。有名な流派のカウンセリング研修も受けてきましたから、いいかげんに書いているわけではありません。実際、私が他流派のカウンセラーだとすると、たとえばこういう類型のどれかに当てはめようとしたでしょう。「この方は〈上司との対人関係〉で生まれた不公正な状況に怒りを感じているわけだな…」というように大きなフレームで把握していくわけです。
