〈たの研〉で、私いっきゅうと同じくらい生き物好きのＡ先生が「見て見て見て」とダンボールをかかえてやってきました。

　中はこういうケースがいくつも入っていました、さて何でしょう？

　一つ取り出してみましょう。

　見逃してしまうくらい小さな生き物たちが動いています、ツマヨウジの先にもいます。

　近づいてみましょう。

　アップしてみますよ、「カイコの赤ちゃん」です。

　日本が開国して世界と貿易をするようになったのが〈明治〉という時代です。※1868年が明治維新の年

　実はその前の江戸時代の終わり、１８５９年、通商条約に基づいて〈横浜・長崎・箱館〉の３つの港を開いて貿易が始まりました。

　その時に、海外の人たちがもっともたくさん購入した日本の製品は何でしょう？

　シルク、生糸です。

　シルクは昆虫が主にマユのために体内でつくりだすのですけど、特にカイコが良質でたくさんの生糸を作り出してくれます。

　はじめの写真の丸い粒々はカイコの卵です。

　これから育てていって、観察をすすめようと思います。

　うまくたのしい教育プログラムにまとめることができたら、夏の講座で希望者にプレゼントできるでしょう。

　学校で利用したいといとう方はご相談ください。

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本・書籍紹介　※時々わたしが紹介する書籍などを気に入ってくれる方たちが増えてきました、嬉しいことです。少しずつこの系の情報も加えていこうとおもいます

板倉聖宣先生（仮説実験授業研究会初代代表／元文科省教育研究所室長／元日本科学学会会長／たのしい教育研究所 初期から支援者）の明治期に関わるおすすめの本、授業書を紹介します
⭐️「勝海舟と明治維新」⇨ https://amzn.to/4eUGz6C
⭐️ミニ授業書「鹿児島と明治維新」https://www.kasetu.co.jp/products/detail/955

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　最も昼が長い日が夏至の日、この記事は今年の夏至の日＝2024年6月21日（金）に書いています。

　夏至の日は太陽が最も高い位置に来る日、そして太陽が姿を見せている時間（昼時間）が一年で最も長い日です。この〈太陽が高い位置〉という表現は、子どもたちがうまくイメージできない言葉の一つです、そのことを詳しく書きたいのですけど、サイトのボリームの関係で、今回は先に進みます。

　夏至を島言葉・琉球言葉で「カーチー」と呼んでいます、この「カー」は春夏秋冬の〈夏：か〉から来ているのかもしれません、ご存知の方はご教示ください。

※

　夏至と真逆、、夜時間が最も長くなる日を「冬至」といいます。太陽が姿を見せている時間が最も短くなる時間です。
　琉球・沖縄の島言葉では「とぅんじー」といって、沖縄の伝統的な食事「じゅ～し～：沖縄風炊き込みご飯」を食べる慣わしがあります。けっこう美味しいですよ。

　地球創生の歴史をみても、そして科学的に研究をすすめても、動物・植物にとって生命維持のよりどころといえるのが「太陽」だというのは間違いないでしょう。
　明日からは太陽がのぼりません、となったら、植物たちが枯れていき、その進行と同じように動物たちの命が失われていきます。しだいに氷の世界になって、菌類たちも滅びていくでしょう。

　沖縄のように、それほど寒くならない地域に住んでいる人たちはそれほど感じていませんし、さらに日差しの強い国々、たとえばイスラム地域、砂漠地方の人々は、太陽より月をありがたく感じてして、国旗にも月のマークを入れています。

　けれど寒い地方では、太陽が上らないと大変です。

　一年で最も大切な日は〈冬至〉つまり「さぁ、これから太陽の日差しが少しずつ長くなっていくぞ」という日でした。

　古代北欧では、冬至の頃に「ユール」という祝祭が行わてたくさんの人たちの大切なお祝いの日でした。その日は太陽の力が最も弱まる日です、つまりこの日を境に太陽の力が復活していくわけです。「太陽復活祭」というお祝いです。
　キリスト教普及の戦略としてイエス・キリストが生まれた日をユール（太陽復活祭・ユール）の日に重ねて庶民にお祝いを広めたのがクリスマスです。

※

　地球が傾いた状態で太陽の周りを回っているので、私たちの祖先は経験則で、陽の光（熱）のあたり具合を次の四つにわけて大切に伝えてきました。

冬至：北半球では、1年のうち、昼の時間が最も短くなる日
春分：夏にむけて昼と夜の時間の長さがほぼ同じになる日
夏至：北半球では、1年のうち、昼の時間が最も長くなる日
秋分：冬に向けて昼と夜の時間の長さがほぼ同じになる日

※

　はじめに書きたいことに行きつくまで、けっこう時間がかかりました。
　ここで問題です。

問題１
　今みてきたように、夏至の日は昼が一年で一番長い日、夜が一番短い日です。
　では、どれくらい昼が長いのでしよう。

　何なに「そんなの調べてみたらすぐわかるよ！」ですか。
　いやいやそれはとてももったいない、推理小説の犯人を調べてから続きを読み続けるようなものです。
「え～、あいつだったのかぁ！」
「さすが、わたしの推理は正しかった！」
という感動が激減します。
間違うことは恥ずかしいことではありません、間違ってもたのしく賢くなる、当たってももちろんたのしく賢くなる、それがたのしい教育です。
　さぁ、まず予想を立ててみてください。

　1日は24時間ですから、昼夜の長さがほぼ同じになる〈春分〉〈秋分〉の日は、昼と夜がほぼ12時間ずつです。

　では夏至の日、昼時間が一年で最も長い日はどれくらい昼夜の差があるのでしょう、予想してみてください。
　〈たの研／たのしい教育研究所〉は琉球・沖縄にありますから、沖縄の場合で考えてみましょう。

選択肢
　昼は夜より
　ア．数分長い

　イ．30分くらい長い

　ウ．一時間くらい長い

　エ．２～３時間長い

　オ．その他

 

どうしてそう予想しましたか？
あなたの考えを聞かせてくだささい。

　もう一つ問題を考えてみてください。

問題２

夏至の昼と夜の長さの違いは、日本中どこでもほぼおなじくらいの差でしょうか？

たとえば沖縄では昼と夜の長さは二時間違っているけれど、北海道ではその差は一時間、というようなことがあるでしょうか。

予想

　ア．日本中、その差はほぼ同じ

　イ．場所によって違う
　　ａ）南に行くほど差が広がる
　　ｂ）北に行くほど差が広がる

　ウ．その他

 

どうしてそう予想しましたか？
あなたの考えを聞かせてくだささい。

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〈旧プロジェクトＸ〉で20年ぶりくらいに家庭用ビデオテープレコーダー（ＶＨＳ型）を開発した日本ビクターの髙野鎭雄（しずお）さん率いる開発チームの活躍を観ました。

　高野さんは、会社のお荷物と言われているビデオ開発部門の二百名以上のスタッフのリストラを命じられながら、一人の首もきらず、その後〈世界基準〉となったＶＨＳビデオテープレコーダーを開発します。

　番組の解説から少し引用します。

　昭和45年、業界8位だった日本ビクターは脚光をあびつつあったビデオ事業に乗り出したものの赤字続き。

　当時「1年やればクビが飛ぶ」と言われた万年赤字のビデオ事業部長に任ぜられた髙野鎭雄さんは、わずか3人の技術者とともに、本社には内緒で新型ビデオの開発を続行。

　そこには、「世界に通用する家庭用ビデオを開発する」という夢がありました。この夢にかける情熱の強さは、試作4号機の中にセットされたビデオテープに書かれている「連続耐久テスト18324回～」というラベルの文字からも伝わってきます。

　当時、ソニー開発したベータタイプに遅れて世に出たにも関わらず世界基準になることができたのは、そのメカニック部分をオープンにしていろいろな会社が独自に工夫を加えることを可能にしたことが大きいということに、独占より自由のもたらす恩恵の大きさを感じさせて嬉しくなります。

　高野さんは業績が認められて副社長の任につきます。
　高野さんのビデオ開発チームの力がビクター社全体に大きな利益なつながったことは、そのことからもわかると思います。
　高野さんがビクターを退社する時の言葉も感動的です。

　私が感動した部分を紹介します。

夢中でしたね。

夢中っていうのは、たいへんすばらしいことだと思う。

　中略

ぜひ皆さんも、何でもいいですから

夢中になってください。

　子どもたちに伝えたい言葉の一つです。

　先生、お母さん、お父さん、家族方たちは、今、夢中になっているものがありますか。

　〈たの研／たのしい教育研究所〉は笑顔で賢さを広げるたのしい教育の普及に夢中になっています。
　

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〈たの研／たのしい教育研究所〉の「たのしくシンプル島言葉」の取り組みは今年度のたのしくスタートしています。

　島言葉といえば、最近のメルマガで、カレーの元祖『マースカレー』が出始めた頃「マースって何なの？　塩カレー？」と思ったという友人がいたという話を書いたら、いろいろな人から「笑いました」というメールが届きました。

島言葉がわからない方には笑えないと思います、興味のある方は調べてみてください⇩　※「まーす」の項
https://www.kozaweb.jp/featureCategories/show/16

 これは今月、Ａ小学校にいって「仲良くなる島言葉」をたのしんだときの写真です。
こどもたちはみんな一緒に「ちびらーさん！」といい声を出してくれました。

　子どもたちが持ってくれているのが、たのしい教育研究所が県の助成金を利用してさくせいしたプログラム「仲良くなるしまくとぅば」です。
　一枚ものなので、いろいろなん先生たちが気軽に利用してくれています。

  人間の思考形成の拠り所となるのが〈言葉〉です。

  〈しまくとぅば〉は沖縄で暮らしてきた人たちが大切に残してきた「ものの見方・考え方」をタイムマシンのように届けてくれます、素晴らしい文化遺産だといってよいでしょう。

〈たの研／たのしい教育研究所〉の講座やワークショップはすでに半年先まで入り始めています。

　島言葉のワークショップなどをご希望の方は「たのしい島言葉のワークショップについて」と明記してお問い合わせください。

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