友人から「『ウツは鉄不足が原因だった』って本、読んだことありますか？」という話がきて、もちろん読んだことはない、ということに加えてある話をしました。

 多量に本を読むことでは一目（いちもく）置いている相手なので、話をしつつ検索してみると、著者は精神科医でたくさんの本を書いています。

　友人が語ったタイトルは正しくは『うつ・パニックは「鉄」不足が原因だった』でした。

 だとすると、鉄が足りたらパニックにならない、うつにならない。

これは薬品メーカーが簡単に治験（治療実験）できますね。

この著者は、たくさん本を出していました。

どういう出版社から出ているのか、ということも大切なのだけど、それを書くと長くなるのでタイトルのみ紹介します。

すべての不調は自分で治せる 医師や薬に頼らない！

薬に頼らず子どもの 多動・学習障害をなくす方法

心と体を強くする! メガビタミン健康法

天才ごはん 栄養療法でみるみる脳の働きがよくなる!

まだまだありす。

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　身体や心が弱ってくると〈ワラにでもすがりたい〉という人たちが増えてきます。

「すべての◯◯は自分で治せる」と言われたら、病院に通ってもなかなかよくならずに困っている人は、それを手にレジに向かう人は増えるかもしれまれせん。

　師の板倉聖宣がこういう話をしています。
　記憶をつむぐので正確な文章ではないとはいえ、趣旨に間違いはありません。

　科学ということばは「科」の「学」です。

　産婦人科とか小児科とか内科とか外科とかいう科です。アブラナ科とか、なんとか科とかいう科です。

　枝葉に分かれた一つの学問というのが科学ということばの語源です。

　全部のことについては当分の間、わからないのだけど、その枝葉に分かれたことについては真理を語ることができる。

　誰が何といっても確かな真理をみつけようというのが、科学の伝統です。

　「すべての◯◯はこれこれで治る」というのは科学か？

　それについては読者のみなさんがじっくり考えてみてください。

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〈たの研〉の食べ物プログラムはとても好評で、今回の『こどもマルシェ』のプログラムに感動した参加者の方から「民泊で利用したいです」という話もありました。
これまでも「こども食堂で」「クリスマス会で」「老人会で」と、いろいろ利用してもらっています。

　今一緒に研究中なのは、こどもたち自身でつくる「バランスの良い献立プログラム」です。
　といっても家庭科の教科書で学ぶようなメニューではなく『楽しくシンプル』が基本です。もちろん『栄養しっかり』のプログラムです。そして決定的に重要なのは『おいしさ』です。

　〈たの研〉のメンバーには楽しい栄養士のＨ先生がいます。
　Ｈ先生の提案で「お湯をかけてかきまぜたらできあがりメニュー」を試してみることになっています。

　シンプル・簡単なのは間違いなさそうです。
　美味しいかどうかが勝負です。
　美味しかったら栄養のバランスについて工夫を加えていこうと思います。

　どうしてこんなに楽しいことが続くのかと不思議になるほど、魅力あるメンバーのアイディアが湧き上がっています。

　福祉は施しではなく「たのしさ・笑顔の共有」です。
　たくさんの人たちの笑顔を広げていきたいと思います。

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　最近、友人のＡ先生との会話の中で、以前カウンセリングした時の方法を思い出して伝えたのだけど、それは「たのしいカウンセリングプログラム」として残しておく価値があるものだっただと気づいて、急ぎまとめはじめています。

　以前のカウんセングは「毎週毎週、高圧的な管理職にいろいろ言われてメンタルが持ちそうもない」という内容でした。

　相談者の心に最もヒットしたのが、私が提案したアイディアです、うまくいって2回で終了しました。その先生が元気に教師生活を続けていることは、本人や周りの人たちからの情報が入っていて、安心しています。
　

　プログラムをまとめて秋から冬にかけて、たのしい車好きカウンセリング講座を実施します。

　PEALカウンセリングは教育だけでなく福祉の場面でも有効です。子どもたちからの相談にアドバイスするだけなら自分の経験や知識でできるかもしれません。けれで相手の心の中で言語化されていない、本人も正確に把握できていない悩みや課題、目標と向き合うのはPEALカウンセリングの実技レッスンが必要です。

　自分の問題・課題をたのしく解決したい、周りの人たちから寄せられる相談・悩み事と元気に向き合いたい方は、お問い合わせください。
　

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　いろいろな先生たちと協力して作成をすすめているのが、たのしい安全プログラムです。
　学校や地域で起こる事故を防ぐ知識・力をたのしく身に付けるプログラムで、リードする私もワクワクしています。

　ラフプログラにおりこんでイラストも好評です。A.I.作成版で文字表記はあやしいので削除してあります。

　危険なことは恐怖と一緒に伝えるのが普通でしょう、「こわいよ～」というイメージで。

　もちろんそれで成功しているならＯＫです。

「安全にすごす力、技能もたのしく伝えることができる」それが〈たの研〉スタイルです。

　爆発の原理を理解することができれば、それを防ぐ力も出てきます。

「大人になる過程で自然に身に付くでしょ」
という方もいるでしょう。
　いえいえ、私が身近に知っているだけでいくつも、大人が起こした爆発事故があります。

　プログラムに興味のある方はご連絡ください。

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