リーフは既に完成していたのですけど、11月の〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉の日を待って広報がスタートしました。※リーフに記載された内容は後半に出てきます

🎄2026 クリスマススペシャル🎄

『子どもも大人もみんなで仲良く賢くなるプログラムを 楽しく体験しよう』

 可能な方はぜひ身近な子どもたちを誘って参加してみませんか。たのしい教育プログラムを自分が楽しむだけでなく、実際に子どもたちが目を輝かせている姿見ることで、使ってみたくなる気持ちも高まると思います。

 福祉関係の方たち、フリースクール、居場所のみなさんも大歓迎です。
〈たのラボ〉の講座は席が埋まって受講できない人たちが毎回出ています、希望する方は早めにお申し込みください。

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たのしい教育 Enjoy-Cafe2026
 クリスマススペシャル
子どもも大人もみんなで仲良くなる
賢くなるプログラムを楽しく学ぼう
主催　たのしい教育研究所

【日時・会場】
🟢　2026年12月5日（土） 9:30 受付開始　9:40〜12:00
🟢　沖縄市　農民研修センター　大ホール　※高速沖縄〈北〉ICから約1km／JAちゃんぷるー市場向かい

【対象】
教師　教育関係者
こどもの居場所の先生
放課後デイサービスほか　福祉関係者
福祉・教育　行政の方
たのしい教育に関心のある方
こどもと一緒の参加　大歓迎！

🟢子どもたちが楽しく自分の可能性を伸ばしてほしい。学校から遠ざかっている子どもたちも、生活や学びに支援を必要とする子どもたちもみんな同じように！
その願いをいろいろな人たちが実現できるようにプログラムを提供しているのが〈たのラボ〉です。〈たのラボ〉の活動は広く全国の教育・福祉関係者が注目し、公式サイトの読者はすでに246万pvを超えています。
 年の終わりの12月、〈たのラボ〉がたのしい講座を企画しました、「たのしい教育Enjoy-Cafeクリスマススペシャル」です。
 講座・ワークショップの満足度評価は100％の記録を更新中です。初めての方から長く実践している人たちまで楽しく学ぶことができます。
久しぶりに〈たのラボ〉代表いっきゅう先生の授業もあります。可能な方は親類や知人、自分の子どもたちを誘ってご参加ください（小学生以上）。
自分の感覚に加えて子どもたちの反応を見ることで《たのしい教育プログラム》の効果を実感していただけると思います。
〈たのラボ〉の講座は席が埋まり受講できない人たちが毎回出ています、希望する方は早めにお申し込みください。

【予定プログラム】※別プログラムに進化する可能性あり！
A. 仲良くたのしむゲームプログラム　絶対安全レインボー ほか
B. おぼえることをたのしむプログラム
C. ふしぎをたのしむプログラム
D. こどもマルシェ　おいしいものづくり パーティープログラム

【おたのしみコーナー設置】
たのしい教材紹介コーナー
こどもお日様バザール ほか

【参加費】
大人 1,800円　子ども 1,300円
🟢早割　11/23（月）17:00まで　大人 1,400円　子ども 900円
⚪️キャンセルポリシー：12月1日までにキャンセルされた場合は、参加費を半額返金いたします。
※〈電子決済返金〉あるいは〈たのラボ〉に4日以内に取りにきていただいての返金
※ひとり親世帯など支援が必要な場合は〈たのラボ参加支援制度〉があります。気軽にご相談ください

• 【申込み】
  　①Web申込クリック⇨ https://docs.
  　②メールで　office@tanoken.com
  メール申込みの場合
  ①名前
  ②所属（職場、団体名、学校名 ※子どもの場合は学年）
  ③電話番号（緊急時利用）
  ④何で知ったか
  ※③④は全員で一件でOKです

◉申込みから三日以内に「受講可否メール」「参加費の決済案内」が届きます。届かない場合は電話で確認してください。

【お問合せ】
090-1081-7842（平日18:00まで）

【たのしい教育研究所とは】
たのしい教育の第一人者〈いっきゅう先生〉が魅力と実力ある先生たちと協力して2012年に設立したNPO。国や県、教育委員会・自治体等と連携し、ハンディのある子どもたちや経済支援の必要な家庭の子どもたち、その他多くの子どもたち、大人、先生たちが、自分の可能性を笑顔で伸ばしていく『たのしい教育』を展開。これまで延べ10万人以上に授業等を実施し高い受講満足度評価を得ている。無料教育相談ほか、これまでの形にとらわれない福祉活動を楽しく展開中。
 活動の関心は全国的に広がり、公式サイトは累計250万PVを超え（今週の状況）、教育・福祉系のサイトでは突出した人気を維持している。

今日の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！

⭐️このサイトはいろいろな人たちの支援で成り立っています。健常な方たち、ハンディのある方たち、経済状況ほか支援の必要な人たちも楽しく笑顔で〈自分の可能性〉を広げていく活動を支援する輪にみなさんも参加しませんか。NPO支援Syncableのプラットフォームから簡単に寄付することができます。

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「日本人は新しいもの好きに見えて、結局みんな同じことをしている」、そんな言葉を耳にしたことはありませんか。

たしかに、ブームが来ると似たようなものがどんどん広がっていきます。
タピオカのときも、白いたい焼きのときも、生キャラメルのときも、気がつくといろいろなところでそれを目にしていました。

沖縄では「タコライス」の店がたくさんあります。
好きなのでいろいろ食べてきた経験上、みんなとても似ている、といってよいでしょう。
しかも「うちが元祖です」と名乗っているところも複数あるくらいです、古いスタイルをたくさんの人が真似ているということでしょう。

 実は《たのラボ》で福祉系のキッチンカーを運用する計画が出てきて、いろいろ調べています。もちろん利益は全て支援の必要な子どもたちへの絵本や文具、おやつなどに利用してもらう予定です。

　その流れでYouTubeもたくさん見ています。

　先週は県外で実施されていた〈キッチンカーフェス〉に行ってきました。

　キッチンカーはどれも似たスタイルなのか？

はい、残念ながらほとんど似ていました ￣ェ￣ ；

大きさ、彩り、車の種類などはちがっていても、ほとんどがこんなスタイルです。

 これは私が研究のために撮影した画像です。

 ランダムに並べてみます。

　他にもたくさんのキッチンカーを撮った写真があるのですけど、みんなおおよそこんなスタイルです。

⭐️

《たのラボ》はお金儲けではありません。
 ということは、車にお金をかけることも難しいということです。
 今の車を利用してキッチンカーを運用できないかと考えていても、日本のキッチンカーを見る限りでは、参考になりそうなものが見つかりませんでした。

 あまりにもみんな似ているところをみて、法制的にこういう形でないとキッチンカーを運用することはできないのか、と考える人もいるでしょう。

　いいえそうではありません。

　キッチンカーでの営業には運転席と食べ物をやりとりする場所を区切る、手洗いニ層、水量40Ｌ以上などの決まりはあっても、車の形スタイルに関する決まりはありません。

　映画のおかげで英語へのハードルも低いので、海外のサイトを調べてみました。

　すると…

　かなり自由なスタイルで運用しているキッチンカーがたくさん出てきました。

　国によって決まりが違いますから、そのまま真似ることはできないにしても、〈たのラボ〉の車を利用する方法のヒントがいっぱい見つかっています。

　これからプロジェクトチームで研究をすすめていく予定です。

　とてもたのしみです。

⭐️

　それにしても日本の画一的なスタイルにはあらためて驚いています。

　アウトドアスタイルが好きなのでキャンプや車中泊などの動画をたくさん見ても、ほとんどの人たちが美味しい食べ物の紹介で、野外料理の番組を選んだのかと思ってしまうくらいです。

　愛外のアウトドア動画はかなり個性的です。

　狭い日本だからみんな似てくるのか？

　そんな中、地味な〈教育・福祉〉のこのサイトが1日一万PVに迫る勢いだというのは、教育・福祉の世界でも新しいスタイル、ワクワクするスタイルを求めている人たちが多いのだろうということなのかもしれません。

　読みたい記事など、気軽にお便りください。メールがとても多いので一人ずつ返信することはできませんけど、この記事の中でお応えできるように意識しています。

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〈たのしい教育メールマガジン〉で野田俊作先生から学んだことをまとめながら、思い出したことがあります。メルマガの流れに入れてる乱雑になるので、ここにメモ書きのように記したいと思います。

 大阪に通ってアドラー心理学カウンセラー養成講座を受けていた時の

「仲間はずれにされたら生きていけないのか？」

という話です。

　記憶に残っている野田先生の語りを書き起こしてみます。

みなさん、今、仲間はずれにされたら生きていけませんか？
郵便局でハガキを出せなくなりますか？

コンビニでは「あなたは仲間はずれだから売りません」と言われますか？
病院では診療を拒否されますか？
そんなことないですよ、生きていけます。
生きていけるんです。

　野田先生が育てたかったのは、言葉巧みな、口先のカウンセラーでなく、自らアドラー心理学の生き方を実践できるカウンセラーでした、だからこその強い口調だったのでしょう。

　迫力ある語りに会場がしんとしたのを覚えています。

　自分自身が「仲間外れになりたくない」とビクビクしているカウンセラーがクライエントに向き合ってもアドラー心理学カウンセリングにはならないとかんがえていたのだと思います。

⭐️

　遥か昔、人が小さな群れで暮らしていた時代には、群れや集団から外されることは本当に命にかかわったのでしょう。その記憶のようなものが、いまもＤＮＡに刻まれていると思います。

　けれど今は確かに仲間が居ないと生きていけない、という状況ではない、ということも事実です。　

　バスにも乗ることができる、ガソリンスタンドで給油することもできる、図書館で本を借りることもできる。〈たのラボ〉など、いろいろな相談機関に電話してお話しすることもできる。ネット上で趣味の仲間たちとふれあうこともできる。

⭐️

　とはいえ〈仲間はずし〉を肯定してしまうことはできないでしょう。

　クラスで居場所がなくなったら、自分はもうダメだと感じてしまう子どもも多い。
　一緒になって「それは大変だ、何しろ大変だ。何とかしなくては」と騒いでしまったり、逆に〈一緒に嘆き悲しんで〉いては解決から遠ざかっていくと思います。

　まず相談された側は落ち着いて、その子の話し相手になっていって欲しい。

　その子の親なら、冷静に「何があっても自分はあなたのそばにいてあげるから」と伝えてあげてください。

　その上で、その子がどう感じ、どうなりたいと思っているのか。
　どういう方法があるか一緒に考えていく。

　そういう話の中で子どもも少し冷静になって、いろいろなアイディアを考えていけるようになると思います。

　自分たちでうまい知恵が出せない時には、《たのしい教育ラボ》にご相談ください。
　経済的な支援が必要な場合には、カウンセリング費用の補助制度もあります。

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　　挿絵 大槻あかね

です。

 

 

　もちろんみんな〈読み語り〉は大好きです。

　さっそく読んでもらいました。

 

四年生の優太くんが

「ぼくはもうすぐ小学４年生。

　なのにおこづかいはたったの５００円だ。

　これは少ない！ 」と
　お母さんに対しておこづかいアップをうったえるポスターを作ることするところからはじまります。

 

 

　絵くんとことばくんのやりとりに感心しながら、話はどんどんすすんでいって

　さてどういう結論に至るのでしょう。

　ぜひ手にしてみませんか。

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