読者の方からのたのしい便りの続きです。前回は〈ヘチマの語源〉についての意見について紹介しました。今回はヘチマの表記「糸瓜」について、です。

　ヘチマについての島言葉、表記についてはこちら⇨ https://tanokyo.com/archives/163470

　ヘチマは漢字で「糸瓜」、糸のような瓜と書きます。
　ちなみにトウガンは「冬瓜」、スイカは「西瓜」、カボチャは「南瓜」です。

さてヘチマの話、どうして糸瓜と書くのか？

ヘチマはナベを洗うタワシとしての利用価値が高かった野菜です。

　ナベ洗い⇨ナベ アラヤー⇨ナーベーラー

　ヘチマがそのまま熟していくと、タワシ状の筋が残ります。

　実際それは上質のタワシとして利用されていました、今でも使う人たちがいて、お店でも販売されています。

　拡大すると、まるで糸のように見えると思います。

　読者の方からの手紙にはこうありました。

もしも私がヘチマに漢字をあてはめるとしたら、「糸瓜」ではなく「繊瓜；せんうり」ですね。

垢すりのなーべーらーは「糸」というより「繊維」に近い感じがします。

「これぞ糸瓜」といいたいのは「ソーメンカボチャ」です。

残念ながらここ５年くらいは出会えていないが、中身は長い長い糸になっていて、私の好物です。見た目、その瓜こそ「糸瓜」と言う名にふさわしいと思う。

　ソーメンカボチャは知らないなぁ、調べてみましょう。

　これです。

　半分に切るとこんな感じです。
　特に糸には見えないな。

　茹でてから、手で揉んでいくと

　あらら、手品みたいですね。

  一本ずつが太いなぁ。
　まぁ、毛糸も糸だから、糸状の瓜といってもいいか。

みなさんはどう思いますか？

　読者の皆さんからのたよりは必ず目を通しています。

　世界観が広がるようなものは、こうやって記事に反映させています。
　みなさんも気軽にお便りください。

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　同じ沖縄に住んでいる熱心な読者のＳさん（もしかすると離島在住）から、たいへん興味深い便りが届きました。以前このサイトに書いた「なぜヘチマをナーベーラーというのか？」の記事（https://tanokyo.com/archives/163470）

《鍋：ナベ洗い》⇨《ナベ洗やー》⇨《ナーベーラー》に変化していったというＮＨＫ説

についてです。

　Ｓさんの説はこうです。

ナーは「庭、畑」
ベーラーは「へら：ヒラー」
　⇨ナーベーラー（ヘラに似た瓜）

　なるほど・・・

　あのクネッと曲がった感じがヘラっぽいといえばヘラっぽい。

　ちなみに調べた限り、このＳさんの予想は誰も指摘していない説です、おみごとです。

　人は自分が「さもありなん」と感じたり、大勢がそう言っているからという理由で「これが正しい」と判断することが多いでしょう。
　逆にいうと、自分の考えと相容れなかったり、今まで聞いたことがない説だったりすると、スルーしたり否定したりすることがあります。

　それはもったいない。

「その説は面白い！
　それが正しいことがはっきりしてきたら、ぜひまた教えてね」

と伝えましょう。

　特に子どもがオリジナルな説を出した時には、そうした方がよいと思います。

　人間がサルと同じ祖先から進化してきたということ、太陽が動いているのではなく地球が動いているということなど、はじめに言い出した人はみんなから相手にされなかっただけでなく、バカにもされてきました。

　もちろんＳさんには「面白いと思います。その説の正しさがはっきりしたら、真っ先に知らせてほしいです」と伝えました。

　Ｓさんはヘチマを「糸ウリ」と表記することについても、私の知らない話を書いててくれました。

　それはまた別な項目で紹介します。

　毎日たのしい発見の日々、たのしい教育研究所です。

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　本島北部にすむＡさんから「なんだかすごい景色で、思わず写真に撮りました。こんな曇ってあるんですね」というたよりが届きました。Ａさんは私の〈野山さんぽのすすめ〉の記事に心動かされた1人です。

　その雲がこれです、私が野山さんぽで撮る写真より遥かに迫力があると思います。

　超巨大なタツマキのように見えたり、忌まわしい爆弾の雲をイメージさせたり・・・

　上中下段三層のコントラストもすばらしい。

　一つの大きな雲が全体を覆っているように見えていても、頭上の灰色の雲と正面の入道雲は別の塊でしょう。頭上の雲の視線の向こう側と入道雲の本体が明るく輝いていることで、それがわかります。もしも入道雲まで一体の巨大な雲なら、光は入り込まず、黒から灰色が視線の先をずっと覆っているでしょう。

　こちらから詳しく尋ねると〈北部から中部の方向〉に向けて撮ったことがわかりました。

　撮った日時を知って驚きました。

〈たの研〉のメンバーが金武町で仕事をして後、突然の雨に見舞われていた頃と一致していたからです。

　一つの大きな仕事終えて、珈琲を呑もうと夕暮れの彩りの空の下を歩きはじめると、空も街も夕暮れのやわらかな明るさに彩られているのに、突然どこからか隙間の大きな雨たちが舞い込んできて、傘をさして彷徨っていました。
　明るい街に雨、不思議な光景です。

　そうか、その巨大な入道雲が金武町から外れたところにあって、そこから雨粒が流れてきていたのか・・・

　その時の自分たちを二つの方向からながめる、不思議な感じでした。

　読者の皆さんからの便りは、全て目を通しています。量が多く、全てにダイレクトに返事はできていないのですけど、時期を経てこうやって記事に書いたり、資料を差し上げたりと、必ずなんらかのお返事は差し上げています。
　ぜひ気軽におたよりください。

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　とても嬉しい連絡が入りました。
〈たの研／たのしい教育研究所〉の教員試験合格スーパーバイズを受講し、その頃、今よりずっと難関だった教員採用試験を突破しみごと合格。子どもたちと楽しく過ごしてきたＴ先生からです。

「教頭試験に合格しました、〈たの研〉で学ばせていただいた成果です」
 

　Ｔ先生は数年、臨時教諭として働きつつ試験に挑戦してきたのですけど、〈たの研〉の合格ＳＶでその才能がどんどん開花し、二次の模擬授業も抜群の力を示していました。
　こういう人物を採用しないのは沖縄県の損失だと思えるような先生でした。

　Ｔ先生はその後たのしく子どもたちと過ごし、いよいよ今度は、先生たちと校長先生をサポートする役割を担います。
　そこでもバランス感のよい、たのしい動きをしてくれることでしょう。
　子どもたちの笑顔と賢さが広がる、たのしい教育の思想と方法をいろいろな人たちに伝えていって欲しいです、とてもたのしみです。

　考えてみると、このあとも〈たの研〉で学んだ人たちが続々と管理職や主事になっていく人たちも出てくるでしょう。

　力あるたのしい先生たちを学校現場に送る〈合格ＳＶ〉の活動は、すばらしい成果をあげ、ほぼ全員が合格しています（不明の方数名）。
　その活動は一区切りつけ、次の段階にすすんでいるところとはいえ、〈たの研〉の関係者から「この人を管理職に」ということがあれば、また専門チームを結集させることも可能です。
　たのしい教育に共感し、講座などを積極的に受講している方たちも対象です。
　気軽にご相談ください。

　この秋冬には、先生、保護者の方たち対象の『子どもたちと一緒に伸びるPEAL心理学プログラム４回コース』を開催予定です。管理職を目指す方たちも、まずそれを受講することをおすすめします。面接や論文などで発する言葉の中に、他の受験生と違う切れる輝きが生まれることでしょう。
　もしかして、学校で家庭で子どもたちと思ったような関係をつくることができないで苦しんでいる人たちも、参加して、それを明るく突破していく方法を手にしてください。
　応援しています。

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