中部の小学校に務めるＡ先生から動画が届きました。
クネクネと動いています、大きさは5cmくらいです。
 さてみなさん、この生き物は何だと思いますか？

 何かという話の前に、映画大好き人間は、このキャラクターを思い出す人もいるでしょう。エイリアンの幼体〈チェスト・バスター〉に似ています、長さ大きさは違っても全体のイメージが似ています。

 それをつくったスイス出身の造形作家ギャガーは、そう語っていないけれど、間違いなくこの生き物のイメージもキャラクターづくりに大きく生かされているだろうと思います。

⭐️

さっきの生き物は何か？

カブトムシのサナギです。

Ａ先生は直接つかむことができなくて、ティッシュを使って入れ物を移したという話なのだけど、クネクネ動く姿を見たさくら先生が「可愛い～」と一言。

 この姿に「かわいい」と言える人はなかなかいません、特に〈虫は苦手〉という人が多い女性には。
 ところが〈たのラボ〉のさくら先生は動画をみるなり一言
「かわいい～」

 不思議だったので聞いてみると、去年開催した〈たのラボ〉の「自由研究まつり」で〈かいこ〉を担当して以来、虫たちに愛情がわいたとのこと。
「かいこで楽しむ生きものたちの世界－かいこ編」は大ヒットしたプログラムの一つです。

⭐️

「虫は気味悪い」とか「怖い」「キケンだ」と考える人たちがいます。

  人間の感覚は簡単には変わりません。

  しかも大人が子どもたちに「虫は危ないよ」とばかり伝えていたら、子どもたちはスタート時点で虫を避けるようになるでしょう。

　キケンな虫たちなら、その姿形を知ってもらい、どうするとキケンで、どうすれば安全に観察できるかも学べるようになると、虫たちの興味深い生態も学べるようになるでしょう。

 自然に親しみながら、楽しく環境学習をすすめるスタイルは《たのラボ》が得意とする一つです。
 興味のある方は気軽にお問い合わせください。

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 自然の中で暮らす生き物たちは、自らを守る方法を工夫してきました。小さな虫たちなどは周りの生き物に狙われないように姿かたちを変化させています。

 ダーウィンさんが明らかにした〈進化論〉で「周りから見つかりにくい姿形の変化」を一匹の虫から説明してみましょう…
一匹の虫からたくさんの子どもが生まれます。
仲間たちの中で〈周りの敵〉に少しだけ見つかりにくい姿・デザインで生まれた虫は少し生き残りやすかった。
少し生き残りやすかったDNAの虫から、またたくさんの虫たちが生まれる。その中で、少しだけ敵に見つかりにくい子どもたちが生き残りやすくなる。
生き残りやすかった虫の子どもたちがまたたくさん生まれていって…
そうやって、周りの生き物たちから身を隠す姿形も生まれます。

 たとえばこれは「コノハチョウ」です。

さて、前の記事でかかげた写真をもう一度みてください。
この中にはけっこう大きな虫が写っています。※サーバーの解像度の関係で拡大してもボケて見えにくいかもしれません、すみません

　中心の右下、時計でいうと短針5:30あたりにツチイナゴ（タイワンツチイナゴ）がいます。

動いてくれたら見つけやすくなるのだけど、じっとしているとぜんぜん目に入ってきません。

近づいてみましょう…

 ツチイナゴ（タイワンツチイナゴ）です。

 トノサマバッタととても似ていて、私は目の下の涙マークで見分けています。

　みなさんも、野山さんぽで小さな生き物たちを見つけようとおもったら、しばらくその場でじっと目をならしてください。

 野山で草木の中にいて半径1mの中に虫などが何もいないというのは考えられません。早ければ1分くらい、おそくても5分くらいあれば目がなれてくると思います。
 じっとするためには蚊などの対策も必要なので、虫除けクリームなども手にしておくとよいですね。

自然を楽しむことは 環境を大切にする気持ちにつながります。
 たのしい環境教育というテーマで、学校でもどんどんアウトドアに出て欲しいと考えています。
 いろいろなアイディアが欲しいかたは気軽にお問い合わせください。

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 2026年度ももうすぐ終わります、年度の終わりに公式サイトの読者のみなさんに心からのお礼を伝えさせてください。

たのしい日々の中、季節が流れていきます。
すでに三月の最終週、つまり2026年度の最終週を迎えました。
みなさんが日々関心を寄せて下さっている『たのしい教育研究所』はおかげさまで、サイトアクセス数が〈月５～10万アクセス〉という段階に入りました。
本当に感謝しています。

届くお便りの数も着実に増え、日々たくさんの笑顔を広げていることを感じています。

 4月からもたくさんの活動をすすめていきたいと考えています、ご期待ください。

　今回は2024年11月16日と17日に書いた「バナナに実はなるが芭蕉には実がならないの？」の続きを紹介します。

　未読の方は下の記事とその続きの記事を読んでから、今日の記事をお読みください。

ウソ・ホント？「芭蕉（バショウ）はバナナと違って実がつかない・食べられない」：島言葉から予想されるの結論は？

💫　⭐️　💫　⭐️　💫

 1996年に大阪の渡辺慶二さん（仮説実験授業研究会）が作成した『バナナ物語』があります。渡辺さんはすでに他界しているのですけど、30年を経て《たのラボ》が研究版のプログラムとして手を入れてリニューアルしました。

 渡辺さんも芭蕉に触れているのですけど、それを《たのラボ》の研究成果を加えて書き込みました。
 一部、紹介させていただきます。

『バナナ物語』より
　実を食べるのではなく、その繊維を利用する「糸芭蕉」というバナナの種類もあります、それで編んだ布は〈芭蕉布〉とよばれています。
　これとは別に日本にはバナナの仲間でありながら、実が小さく食用にならない種類のバナナがあります。

　食べられるバナナも食用にならないバナナも、バショウ科（ファミリー）・バショウ属の植物です。
　どちらも実ができます。
　俳句で有名な松尾芭蕉は、芭蕉（バナナ）が生えている〈芭蕉庵〉と呼ばれる建物に住むようになってから名前をそう名乗るようになりました。『江戸名所図会』の〈芭蕉庵〉には松尾芭蕉と、窓のあたりにバナナの葉が茂っている様子が描かれているんですよ。

　実は、食用にならないバナナ（芭蕉）には「タネ」があります。
 これは芭蕉布の原料、リュウキュウバショウの実です、タネがハッキリ見えますね。

補足：私は「芭蕉布の芭蕉には実がつかない」と言われて「それはおかしいぞ」と考えていました。
 〈たのラボ〉には私以外にも「バナナには実がつくけど芭蕉布の芭蕉には実がつかない」と教えられた人がたくさんいました、みなさんはどうでしょう？
 以前の記事にも書いたのですけど、バショウにも実ができます。それだけでなく食用のバナナとちがって「熟したタネ」もできます。
 

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 たのしい教育メールマガジンはおかげさまで絶好調です。
 来月には700号の大台にのります。

 書きたいことがたくさんあるので、10000文字以内にとどめようと考えているのですけど、今回は軽く上回ってしまったので、映画の章で短く調整しました。

 真っ先に反響が届いたのは、「おいしい焼き芋の研究」についてです。

 すでに数年、おいしい焼き芋の作り方に挑戦してきて、やっと満足できる方法をみつけました。

　少々時間がかかるのですけど、とてもシンプルな方法で、やろうと思えば小学生でもつくることができます。

 いずれ詳しく取り上げる予定です。

 さて、700号が目前の今、スペシャルとして年に４回くらい、メルマガがはじまった15年前の号を再校正してお届けしてはと考え、読者の皆さんに提案しています。

 はじめの頃から購読してくれている方は少数なので、今のところ肯定的な答えだけなのですけど、却下になるかもしれません。

 実は私自身が忘れてしまっている内容も多いので、再構成することで新たな発見も多いと考えています。

 《たのしい教育ラボ／たのラボ》の活動は、購読して下さっている方たちが強く支えてくれています。
 みなさんもその一人になっていただけたら幸いです。

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