仮説実験授業研究会の全国大会で発表した「もしも世界にサトウキビがなかったら」は、いろいろな方たちが興味を持ってくれて、先日もお便りをいただきました。
その研究の流れで「バナナ」のことも研究しています、甘み（糖分）ならバナナの方がサトウキビより上だからです。
そもそもこの研究のスタートは「甘いならバナナが上なのにどうして人類はサトウキビを大事にしてきたのか？」という問題意識です。
バナナに興味が加わったのは〈こどもマルシェのメンバーＨ先生〉がバナナの栄養を高く評価しているからです。
Ｈ先生が〈こどもたちにバナナの魅力を伝えたい〉というので、私も「バナナの力」というプログラムを作ったことがあります。もしかすると、このサイトでも触れたことがあるかもしれません。
ところで、仮説実験授業の初期からのメンバーに大阪の渡辺慶次さんがいます（他界）、古き良き豪快な人物でした。
私は大会で何度か顔を合わせていて、はじめて挨拶した時「沖縄にもとうとう仮説実験授業のサークルができたか」と大阪弁で喜んでくれました。
その渡辺さんがつくった授業プランに『バナナ物語』があります、久しぶりに読んでみました。
データは古いとはいえ、面白くて授業にかけたいと思える内容です。
〈たのしい教育ラボ／たの研〉で手を入れて、バージョンアップしました。
興味ある方たちに研究用として実施していただきたいと考えています。
亡き渡辺さんも喜んでくれると思います。
学校や家庭で子どもたちとたのしめるでしょう。
たのしい教育Enjoy-Cafeでも取り上げるとよいと考えています。
もちろん個人的な読み物としてもたのしめると思います。
興味のある方はお問い合わせください。
研究版として実費でプリント版をお届けいたします。
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そばの野菜たちは全部普通に育っているので、誰かがイタズラで玉ねぎだけ折ったというのは考えにくいことです。
