愛車の定期メンテナンスで少しの間、時間ができて、パソコンを手に近くの喫茶店へ向かいました。散歩するには暑すぎる日々だけれど、近くでみたいところがあったので、遠回りして歩いてみました。

 みなさん、これ何だかわかりますか？

　パッと気づく人もおおいかもしれません、〈たの研〉には先生が多いので、教材で利用した人もいるでしょう。でも一見ではわからない人たちもいるでしょう。

　とても身近にあるものたちの、その後です。

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　飲み物の空き缶たちです。

　〈たの研〉には自由研究についての相談や依頼がいくつも届きます。

　捨てられていくゴミの行方を追う、というのも、たのしい自由研究になると思いますよ。

　これはYouTubeにある空き缶リサイクルの流れです。
　参考になると思います。

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 リサイクルはよいことだというのが一般常識とはいえ、こうやってリサイクルの流れを追っていくと、空き缶を再利用するために、たくさんのエネルギーが必要になることがわかります。

　一度使ったものを解（と）かしたり加工したり移動したりせずに、飲みものをたのしむことができたら、こんな無理なことは減っていくでしょう。

 缶や500mlタイプは購入せず、スーパーなどで大きなボトルを手に入れて、家で自分専用のボトルに入れて利用する機会を増やしていく、というのも一つの方法です。

　この頃は２日後も中の氷が溶けないボトルも出てきています。電気を利用しないわけですから、環境にとってもとてもよいことになります。

　わたしはこれを使っていて、残念ながら非売品です⇨

　コンビニや自販機で買うものより、ずっと冷たく呑めるので、コーヒーにしろカフェオレにしろ、スポーツ飲料にしろ、とにかく美味しい。

　散歩の時なども身体を中から冷やしてくれます。

　みなさんも冷却力が優れたボトルを手に入れて、好きな飲み物をたのしんでみませんか。

※

　このボトルの原理を家づくりに利用すると、エアコンの消費量をグッと抑えた部屋を作ることができることになります。暖房の時にも同じく電気や灯油などの消費を押さえた部屋になるでしょう。住宅メーカーの方、たのしい教育への寄付金でこのアイディア買ってくれませんか(´ー｀

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 おかげさまで〈たの研／たのしい教育研究所〉の夏の講座は大人気で、すでにキャンセル待ち受付に入っています。

　少し探せば、企業や自治体などの無料講座が巷にたくさんあります。〈たの研〉の講座は映画料金ほどの参加費が必要になります（ひとり親世帯ほか経済的な事情のある方への参加費わり利引き制度もあります）。それなのに数日でSOLD-OUTとなります、とてもありがたいことです。ちなみに費用は全て持ち帰りを含む教材費や保険、会場費、その他雑費などに利用されていて、それを企業団体が支えてくれているおかげで、今の費用で実施することができます。

　リーフを配布して４日程度では、はじめに準備していた席が埋まってしまい、急遽、会場との確認調整で枠を増やすことになったのですけど、それもすぐに埋まってしまいました。

　そこで授業者とスタッフが揃って授業全体の流れを確認し、〈たの研〉の体験型の授業のたのしさをたもったまま開催できるように会場設定の構造を大きくかえて、さらにスタッフを増やし、参加者を受け入れられるようにしました。

　それもしばらくすると満杯となり、残念ながら、現在は3回目のキャンセル待ち受付の段階となりました。
　心苦しいのですけど、一方向型ではなく〈体験型でこそ味わってもらえるプログラム〉であること、参加者の満足度＆授業メンバーが自分のプログラムをたのしく充実して展開できるための判断です、ご了承ください。

　広報のルーティーンとしてキャンセル待ちで入れなかった皆さんには、次回の講座を少し早目にお知らせすることになっています。

　たのしい教育に興味関心を持ってくださっていること、心から感謝いたします。

⇩☆⭐︎⭐︎☆⭐︎ たのしい本の紹介・たのしいブックレビュー ⭐︎☆⭐︎⭐︎☆⇩

 少しずつこのコーナーも支持を高めてきています。活字中毒を自称するほど本が大好きだった私いっきゅうが、これまでの推定読書量数万冊の中から、その日の記事に関わるもので「これは読者の方たちにもおすすめ」だという本を紹介しています。

　今回は〈体験型〉ということでこの本を紹介します、親子で一緒に実験しながらたのしむことができる科学絵本の名作です⇩

https://amzn.to/3Wiz1TL

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　先日〈たのしい教育研究所〉の新しい拠点を探しに、スタッフで走り回っているとき、感動的な植物をみつけました。

　このピンク色のハート型をごらんください。
　きれいだと思いませんか。

　花が開いた姿もキレイですよ。

　
　私が感動しているとメンバーのＮ先生が
「これは学校でたくさん育ていたんですよ、〈ベニバナ ベゴニア〉です」
と教えてくれました。

　ベゴニアの仲間なのか・・・
　これまで勤めてきた学校でベゴニアがなかったところは記憶にないほど、親しんできた植物です。

　今回感動したベニバナベゴニアは、立木性と呼ばれていて、スクッと立った大きな植物です。
　言われてみると確かに似た感じのする花なのですけど、同じファミリーだとは知りませんでした。

　Ｎ先生によると「ベニバナベゴニアは〈さし木〉でどんどん増えせますよ」という話。

　嬉しい情報です。

　さっそく分けてもらって挑戦してみましょう。

　花の美しさはたくさんみてきたのですけど、久しぶりに見とれてしまいました。

　ここで気になるのが、他のベゴニアもツボミはハート型なのか、ということです。

　みなさんはどう思いますか？

　私は「ハート型だろう」と予想しています、これからベゴニアに出会ったらツボミをさがしてみようと思います。

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本・書籍紹介　※時々わたしが思いついて紹介する書籍などを気に入ってくれる方たちが増えてきました、嬉しいことです。少しずつこの系の情報も加えていこうとおもいます

〈たの研〉を初期から強く支援してくださってた板倉聖宣先生（仮説実験授業研究会初代代表／元文科省教育研究所室長／元日本科学学会会長）は植物の本もいろいろ書いています。これはまだ紹介していなかったと思います、おもしろいですよ⇩
⭐️板倉聖宣「白菜のなぞ」⇨ https://amzn.to/4bxP6tb

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　これまで撮った写真を整理して、太陽と月が映っているものをまとめながら、ある写真を〈たの研〉に来た先生たちに見てもらったら「太陽ですか？」とか「月にも見えますね」とか「これは上がるところですか、それとも沈むところですか」という質問が出ました。

　これです。
　皆さんはこの写真に映っているが、月だと思いますか、太陽だと思いますか？
　これから上るところでしょうか、それとも沈むところでしょうか、どう思いますか？

　これは〈たの研〉の新しいプロジェクトの話し合いがあって、戻る時に撮った写真です。

　太陽か、月か？

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　月です。

　上るところか沈むところか？

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上るところです。

　みごとな満月の輝きに感動して、車を停めて撮りました。
　では撮った私ではなく、単にこの写真だけみた人が、それを正確に当てることができるでしょうか？

　無理です。

　もしも画像から電磁波の解析ができるようになれば、これは太陽の輝きではなく月の輝きだとわかるでしょう。しかし現在の画像解析ではそこまでは無理です。

　ただし、上るところか沈むところかは、もしかすると当てることができるかもしれません。

　この地理的なものから画像解析し、どこからみたものかが分かれば可能です。

　ここに映っているのが東の海か、西の海か特定することができればよいのです。

　東の海なら、上るところです。
　西の海なら、沈むところです。

　地球が東から西に向けて自転しているので、多くの天体は東から上って、西に沈むように動いて見えるのです。

　理科を担当しているとき、子どもたちと「先生が地球で、みなさんは星ですよ。地球は東から西に自転しているので、みなさんは止まっていても、お～上ってきて、ありゃ～沈んでいく、というように見えるんです、先生が自転するからね」といって、教室の真ん中でグルグル回ってみせたことがあります。

　順番に交代して、真ん中で自転してもらったら「なるほど、星は止まっていても、東から上って西に沈むようにみえる！」と感動してくれました。

　アウトドアで、あの時の授業をもう一度やってみたくなりました。

　太陽系の惑星たちの動きにも感動してもらえると思います。

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〈たの研〉を初期から強く支援してくださってた板倉聖宣先生（仮説実験授業研究会初代代表／元文科省教育研究所室長／元日本科学学会会長）の天体の本もおすすめです。私が授業で定番として利用していた絵本に『北斗七星と北極星』があります、絶版なんですね、古本でどうぞ！
⭐️板倉聖宣「北斗七星と北極星」⇨ https://amzn.to/4cQ5shW

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