メルマガを執筆してあと、たのしい教育ラボの近くの川沿いの細い公園を歩きました。
 勝手にリバーサイドパークと名付けたその場所には梅の木が植えられています。

 嬉しいことに今年は梅や桜の開花が遅く、まさに花盛りの梅の木に出会うことができました。

 冬の冷たい空気の中で、白い小さな花が輝いて、とてもきれいです。
 よい香りも漂っています。
 あと３～４日で今年の見頃は過ぎて、また来年の季節を待つことになるのでしょう。

 今年は楽しい福祉＆教育 で〈楽しい食育・たのしい食育〉に力を入れています。

 梅の実は梅干しとして古い時代から親しまれています。
 でもそれを作るのはこどもたちには難しい。
 以前から〈花〉を食べたらどんな味かと考えていました。
 調べてみると…

主な楽しみ方・食用方法

• • 梅の花茶（花茶）: 生の花や乾燥させた花にお湯を注ぎ、見た目と香りを楽しむ。

  • 梅の花の塩漬け: 梅の花を洗って塩をまぶし、重石をして3日ほど置く。お吸い物やおにぎり、お茶請けに。

  • 料理の彩り: お吸い物、サラダ、ちらし寿司の具材として、そのまま、またはさっと茹でて使用。

  • 天ぷら: 軽く薄衣をつけて揚げる。 

〈たの研〉には「こどもマルシェチーム」があって、栄養士の先生も入っています。

　今度、落ちたての花を集めて、楽しい食育プログラムの実験をしようと思います。

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　時々〈たの研〉の方法を学びたいという方たちから問い合わせが来ます。別に極秘ではないので気軽に「こんな感じですすめています」というように紹介しています。

　たとえばこうです。

〈たの研〉のメンバーで情報交換する場所には、たのしいプログラムづくりのきかけになる情報がたくさん飛び交います。

その中で
「これはたのしそう、たのしいに違いない」
と感じても、そのまま利用することはほとんどありません。

たとえばＡというアイディアがみつかったとすると

「もっとこういう工夫がたのしそうだ」

「いやいやこれは難しいから先生がつくって提供したほうがよいと思う」

「たくさんの子どもたちでやると危険ではないか」

などいろいろな考えが重なります。

それでも「たのしそうだ」となったら、次のステップが、実際に試してみる、つまり実験して、たとえば子どもたちの評価がどれだけ高いのか確かめることになります。

　それをもとにさらにアイディアを加えていきます。

〈たの研〉の手法は科学の手法です。そうやってプログラムが出来上がっていくので、いろいろなところで実施しても満足度は90%を超える数字になります。

　教育福祉の方たちがたのしいプログラムを創っていくことは、支援の必要な方たちにとって嬉しいことです。

　楽しいプログラムができあがったら、ぜひ〈たの研／たのしい教育ラボ〉にもお知らせください。

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『ハサミから広がる楽しい世界』というプログラムの作成に入っています。
 図工でハサミを扱うのだけど、ハサミは使える前提で入ったり、ハサミのワークがあっても〈曲線切り〉とか〈ノコギリの刃の形に切る〉というように独立したもので終わったりすることが多いようです。

 〈たの研／たのしい教育ラボ〉のプログラムでハサミを利用することも多く、どれも満足度95％以上の評価をもらっています。

　それらを三つのステップにして、ハサミのたのしい可能性を感じるプログラムにしたいと考えています。

　さて人間はハサミをどのくらい前から利用するようになったのでしょう？

　どう思いますか？

予想

　ア．100年くらいまえ

　イ．500年くらいまえ

　ウ．1000年くらいまえ

　エ．その他　（　　　　）くらい

どうしてそう思いましたか？

💫　⭐️　💫　⭐️　💫

　いつから、というようにはっきりと特定することは難しくても、最古のハサミがいつごろのものか調べることで「おおよそこの頃には利用されていた」と考えることは可能です。

　これまでの研究によると、紀元前1500年前のことだとわかっています。今から3500年くらい前です。

　ところでハサミには〈Ｘ型〉と〈Ｕ型〉の二つのタイプがあります。ほとんどはX型、左のタイプです。Ｕ型は右のタイプです、糸切りなどで利用されています。

　では最古のハサミはどのタイプだったと思いますか？

予想

　ア．Ｘ型

　イ．Ｕ型

　ウ．両方

どうしてそう思いましたか？

　これが世界最古のハサミです。

　メソポタミアの古代遺跡で発見されています。

wikipediaに感謝して引用

 
　当たった人はどれくらいいるでしょう。

　以前この問題を出すと「普通で考えるとＸ型なんだけど、いっきゅう先生があえてそう問いかけるから、意外にＵ型なのだと思う」というように正解した方が少しいるだけで、ほとんど間違えてしまいます。

　発明から3000年以上たった今もハサミはいろいろな場面で利用されています。
　長い時間の壁を経て伝えられてきた文化は、きっとたのしくわくわくするものだと思います。
　たのしく作成をすすめていきたいと思います。

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前回の記事にも書いたように〈たの研／たのしい教育ラボ〉を応援してくださっている方向けに毎週『たのしい教育メールマガジン』を発行しています。

 A.I.を利用してその内容の紹介をポッドキャスト音声にしてみました。

読み間違いが少しあるとはいえ骨子はしっかりしていて、書いた私が思わず聴き入ってしまうくらいよくできています。

たくさんの方たちに聴いてほしいです⇩

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