以前書いた、段ボールレンガ（レンガ風段ボール）が好評です。自由研究で独自に段ボールで作ったボールをたのしんでいる子がいるというので、Ｏ小学校の先生が、〈たの研／たのしい教育研究所〉の段ボールレンガを借りに来ていました。
段ボールを濡らしてからミキサーにかけ、型枠である程度固めます。
その後、天日干しでずっと乾かすと、〈たの研〉で段ボールレンガと呼ぶブロックになります。
Ａ先生は〈たの研〉の段ボールレンガを手にして、予想以上の硬さに驚いています。Ａ先生のクラスの子もきっと、このレンガ風ダンボールに触発されて、さらにいろいろな自由研究をすすめてくれるでしょう、たのしみです。
私としては、上からおもりで抑えてもっと圧縮して硬くしなくてはと思っているところです。
こういうものが楽しい環境教育で、楽しい自由研究です。
そしてこういう力が本物の学力だと言い切ってよいでしょう。
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家庭で試みるとしたら仮説社の「漢字の宝島」はどうでしょう、たくさんの子どもたちが楽しんでくれることは〈たの研〉でも実証済みです。