たくさん依存することが自立@PEALカウンセリング/楽しい福祉&教育

 週間メルマガにはカウンセリングの理論、技法から内容まで詳しく書くことがあります、書くとすぐにいろいろな反応が届きます。
 アドラー心理学と仮説実験授業の科学論をベースにしたPEALカウンセリングは〈とにかく相手の話を聞いて共感しましょう〉というようなものと違って四つの行程でわかりやすく進んでいきます。

 学びたい方はお問合せください。

〈たの研〉は「経済格差で学びの機会をうまない社会」を目指しています、経済的な事情のある方はカウンセリングや講座の支援システムがあります、気軽にご相談ください。

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 最近カウンセリングを実施した例を紹介してみます。

 

 動きにハンディのあるAさんの仕事上の相談です。※個人が特定されないように脚色してあります

 ハンディやコミュニケーションが苦手なことを考えると自分はそもそも組織的な仕事に向いておらず、退職してパソコンをメインの仕事をしようかと悩んでいるということでした。

 いろいろな人たちに手助けしてもらわないと一人前の仕事ができないと考えているAさんとのカウンセリングが動いたのは

「実はいろいろな人、ものごとに依存することが自立ではないのか」

という話をした時です。

 方便で言っているのではありません。

 いわゆる健常者と言われる人たちもたくさんの人たちや物事(ものごと)に依存しています。

 私自身、たくさんの人たちに依存して暮らしています。探し物も下手で、事務的なことも下手、ダメダメがいっぱいある中で生きていて、すぐにヘルプをお願いしています。

 私が〈たの研〉を設立した時、予想以上の活動に発展したのは、とてもたくさんの人たちに依存できたからです。

 Aさんのもう一つのテーマである「コミュニケーション」の取り方をワークして、ハンディはそのままに、いろいろな人たち、物事に依存する流れができてきました。

 人間は可能性が見えてきた時、楽しく元気になります。逆に可能性がどんどん少なくなってきた時に暗くなり元気を失っていきます。

 悩んでいる、困っている方はご相談ください。

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サトウキビ染めの色は何色?@楽しい福祉&教育

 たのしい教育プログラム「もしもサトウキビが無かったら」を作成しています。
サトウキビのことをいろいろ調べていると、プログラムにはおそらく入れないだろうと思いながらも、面白いことに出会います。

 みなさんはサトウキビ染めを見たことがありますか?

 どんな色でしょう…

 みどり?

 半分正解です。

 実はこれもサトウキビ染めです、きれいなさくら色をしています。

 何か別な染料や薬品を混ぜたからでしょう!

 いいえ。

 サトウキビの穂で染めた色です。
 実った穂には紅色の色素が含まれています。

 サトウキビについて、いろいろ調べているとき、たまたま、穂で染めている過程をみることができました。

 これがその時の写真です。

 穂だけを衣類用のメッシュに入れて色を取り出していました。

 これは取り出した染料で染めているシーンです ※豊見城市ウージ染め協同組合の資料から

植物染めのたのしさと深さを感じる時間でした。

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募金もたのしい〈福祉&教育 〉@年末助け合い

「楽しい福祉&教育」は〈たの研〉のテーマです。
 これまでも、東北大地震の復興作業に何度も足を運びボランティア活動してきました。
 能登半島の震災の時には石川県の「ボランティアは来ないでください」というキャンペーンを目にして思うところあって直接行くことはありませんでしたが、その後たくさん募金をしてきました。

 街頭の募金活動を目にするとたいてい募金するようにしています。

 〈たの研〉の経理処理は不正が入らないつよい縛りがあって、募金一つでも理事会の確認が必要です。そういうことをする時間はないので、ほぼわたし個人の財布から出しています。

 以前、ニュースになったように「怪しい募金」もありますから「被災地の人たちへ」というキャッチフレーズに簡単に乗ってはいけません。

 足腰がしっかりしている組織団体は安心です、たとえば「赤い羽根共同募金」です。

 実は〈たの研〉の活動も、とてもお世話になっています。

 これは〈たの研〉の講座・ワークショップでさくら先生がたのしいプログラムを実施している時の一枚です。

〈たの研〉の講座などではオープニング、エンディングで支援してくださっている組織団体の名前をあげるだけでなく、こうやって会場にも直接、掲示しています。

 たくさんの人たちの可能性と笑顔を広げていく〈たのしい教育活動〉も、赤い羽根共同募金会が強く支援して下さっています。
 つまり、みなさんが街頭で募金するその大切なお金の一部は、こうやって〈たの研〉の活動にも反映されていくわけです。

 年末、いろいろなところで目にしたら、ぜひみなさんも一緒に協力しませんか。 

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〈たのしい教育メールマガジン〉最新号の内容@面白い自由研究・楽しい自由研究,たのしい自由研究,楽しい教師・たのしい先生・楽しい環境教育・たのしい環境教育・楽しい学習・自由研究ネタ・たのしい授業・楽しい授業・楽しい自由研究・楽しい学力・楽しい教材・楽しい福祉・たのしい福祉・ひとり親世帯・こども食堂・楽しい学力向上・沖縄の学力・沖縄 学力・沖縄 学力向上・たのしい教育研究所

 今年最後のメールマガジンを発行しました。
 いよいよ来年の4月ごろ700号を突破することになりそうです。

 最近はがんばって文字数を1万文字程度に減らすようにしてきたのですけど、以前は1号平均1万5000文字程度でした。
 ちなみに最新号は1万5000文字を超していました。

 計算しやすいように平均1万文字で概算すると、メルマガだけで700万文字くらい書いてきたことになります。

 興味深いので少し計算してみました。

 原稿用紙は1行20文字で、普通の用紙の縦は27cmくらです。
 余白をとって24cmで20文字だと計算すると、700万文字はどれくらいの長さになるのか?

 700万文字÷20文字=35万
 35万X24cm=8,400,000cm=84,000m=84km

 なるほど原稿用紙に文字を埋めていくとすると、これまでおおよそ84kmの長さになるわけです。
 沖縄県の長さが直線距離でおおよそ100kmです。
 その4/5以上の長さまで書き進んでいる状態…
 辺戸岬から文字を書き出して西原町をすぎ、那覇市に入ったところかもしれません。

 これだけ書いていると、そのうち書くことがなくなっていくのではないか?
 いえいえ、ボリュームをおさえるのが難しいほど書きたいことがどんどん増えています。

 さて今週号のメルマガの内容をご覧ください。

 板倉先生の「〈分かる〉と〈楽しい〉の哲学」は、私がずっと探していた内容です。
 近々紹介したいと思います、おたのしみに。

 読者のみなさんのおかげで、たのしい教育研究所は元気にたのしく活動を続けています。

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