(答編)なるほどそうだったのか!「自然の形?」②-お風呂の浴そうのような四角形@楽しい環境教育&楽しい科学&楽しい社会&楽しい自由研究

 前回みつけた海岸の不思議な形、 地元の方から「あれはこれこれです」という直球の答えも届きました。
みなさんの予想はどうだったでしょう。

 自然にこうなるのかな?

 これは…

     かつての石切場の跡です。

 コンクリートがない頃、簡単に利用できない頃は、こうやって海岸の岩を切り取って堅牢な建造物に利用していました。

 沖縄では首里城の石垣から一般民家の石積みまで、幅広く見ることができます。台風から屋敷を守る意味があったことは間違いないでしょう。

 これは古い民家にのこされた石材の様子です。
 

 正面にあるのが〈ひんぷん〉と呼ばれる建造物です。左右の門も海岸の石を利用しています。

 正面と左右の材質が違うのだろうと思うかもしれません、ところがどちらも同じ〈琉球石灰岩〉です。

 どうして同じものなのにこんなに違ってしまうのか?

 それは〈加工の仕方〉の違いです、いずれ機会がきたら書きましょう。

 実は以前、沖縄の石切りについて書いていて、反響が大きかった内容の一つです。
 興味のある方はあわせてお読みください。

石を切る/アウトドアワークはたのしい

石を切る方法 実技編@楽しい環境教育

 

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「え、自然にこうなるの?」①-お風呂の浴そうのような四角形@楽しい科学&楽しい社会&楽しい自由研究

  ある日、海岸を歩いていると不思議な岩を見つけました。
 四角形でプールのような形をしています。
 小学校1年生が横たわると、頭からおしりあたりまでは濡れるけど、手の先と足のひざ下くらいははみ出てしまいそうな大きさです。
 これは何でしょう?
  そもそも自然に生まれる形なのでしょうか…

 自由にカーブする海岸や、魚などの生き物たちを見ていると「自然の中で〈直線〉は生まれないのじゃないかな」と思えてきます。
 どうでしょう、考えてみませんか。

 

💫 ⭐️ 💫 ⭐️ 💫

 植物の葉もカーブした曲線で、根っこもゴジャゴジャ クネクネしています。

「あ、幹の部分なら直線になっているんじゃない?」

 確かに、線引きで描いたような直線ではないけれど「直線っぽい形」だとはいえるでしょう。

A.I.生成

 なるほど直線っぽいものはみつかりそうだ…

 でも「長方形」は自然には生まれないでしょう!
 そういえばサトウの結晶は立方体で長方形ではないし…

 でも自然に成長するクリスタルとかを見ている「長方形」もみつかりそうです…

 

 実は岩がこういう具合に固まることがあるのですよ。この中のいくつかは長方形になっているといってよいでしょう。

コロラド州のサンファン国有林の景色の一部をA.I.生成しました、画像はA.I.ですけど実際こういう岩は存在します

 ということで初めの質問にもどりましょう。

 海岸で見つけた不思議な四角形、あれは何?

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お芋黄金率 大ヒット御礼@子どもたちへのプログラムにまとめることになりました-楽しい食育・たのしい食育

 毎年、春の総会の後から《たのしい教育ラボ》の活動が本格スタートします。今年の春の総会は4月後半なので、本格始動は5月からです。
 そんな中でもいろいろなところとの連携がすでにすすんでいます。

 五月はまず親子向けのプログラムを実施する予定です、興味のある方はお問い合わせください。

 はじめの実施プログラムになるのか、まだ決定ではないとはいえ、いくつも有力な候補があります。

 その一つが〈たのしい教育メールマガジン〉で紹介した〈焼き芋黄金律〉です。

 そを試して感動してくれた方たちから「とても美味しい」という評価と感想がいくつも届いています。

 全てメルマガの〈焼き芋黄金律 ※とても簡単〉の作り方で試したら大成功したという驚きの声でした。

その中から写真入りのお便りをいくつか紹介しましょう。
 

⭐️

🟢 まずAさん
「お芋から蜜がたくさんにじんできたことに感動」という言葉と一緒にこういう写真が届きました。
 うれしいです。


🟢Bさんは「以前自分で作った焼き芋よりはるかに美味しかったです」というお便りと一緒に、ほくほくのお芋の写真を届けてくれました。
 感謝。

 

🟡 Cさんからも「まず焼き芋から流れ出た蜜に驚いて、食べて感動」というお便りが届きました、ありがとうございます。

🟡 Cさんからは「お芋だけでなく皮も美味しかったです」というお便りがとどきました。私も皮ごと食べます、仲間です(´ー`

 

🟠 こういう「安かった情報」も届きました、ありがたい。

 🟢《たのしい教育ラボ》のようにいくつもの品種を一気にためした強者もいました。ランキングも送ってくれました。とても参考になりました。

⭐️

 プログラムはこの後、子どもたちに評価してもらう流れになります。

 子どもたちの評価は決定的に重要です、〈付き合い〉や〈おせじ〉などいろいろなゆらぎがかなり減ってくるからです。

《たのしい教育ラボ》のメンバーも子ども感覚の持ち主なので正直とはいえ、こどもたちのバリエーションある正直な評価を抜きにしてプログラム完成に至ることはありません。

 すでに何件か嬉しい評価が届き始めています。

 それらをさらに集めて、プログラムセッションで検討したいと思います。
 おたのしみに!

 

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その2 たのしい環境教育〈ペットボトル プロペラカー〉 @いろいろなアイディアが交わされる場所が《たのラボ》/楽しい食育,たのしい食育/楽しい福祉&教育 の日々

 サイトの管理担当のI先生に「サイトの読者の数を定期的にチェックしてください」と前々からといわれているので、せめて週に一回は確認したいと考えています。
 サイトの管理画面から入っていろいろクリックしながら人数などを確認するより、ついつい書くことに力を入れてしまうので、気づくと月に一度も確認していないということになったりします。

 今朝思い出して確認してみて驚きました。

 と出ています。
「オンライン中の人数」というのは、このサイトを閲覧している方たちの人数ということです。

 まだ朝早い時間に、これだけの人数がこのサイトを訪れてくれています。

 1日100人を突破するのが夢だった頃があるのに、今この瞬間に100人くらいの人たちが記事を読んでくれているというのは、とても大きな幸せです。

 読者のみなさんに心から感謝しています。

⭐️

 さて前回も好評だったので、《たのしい教育ラボ》でセッションの前に交わされているアイディアの紹介です。

 これはプロペラで走るペットボトルカーです。
 技巧派系のものづくりかもしれないとはいえ、ゴミになるペットボトルに竹串と輪ゴムだけでできるので、たのしい環境教育のプログラムになるかもしれません。
 でももちろん、そうやって没になっていったアイディアは100では足りません。

 動画ではプロペラが早く回って気持ちよく走っていくのだけど、本当にそうなるのか、実験してみないとわかりません。

ネタ元はここです⇩

https://www.facebook.com/reel/3648364898635640

興味のある方は試してみませんか?

 

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