〈たのしい教育メールマガジン〉には熱心な読者の方がたくさんいます。
 「たのしい教育の発想法の章をもっと自分の頭の中に刻みつけたいので、書写したいと考えています。ペーパー版を送っていただけないでしょうか」というお願いがきて、Ａ４版９ページに印刷して投函したところ、さっそく写し取ったというお礼と写真が届きました。
 発想法に載せたグラフも手描きで写し取られています。

 私自身、文字起こししつつ、深く学び直しているなか、この読者の方は手書きで写し取るという力技をしているわけですから、もしかすると私より深く頭に刻まれているかもしれません。

 さて今週のメルマガの記事を紹介しましょう。

 興味はあるけどなかなか年間予約するのはハードルが高い、という方は興味のある章を伝えていただければ、ペーパー印刷して実費（700円）で送らせていただきます。

たのしい教育研究所（たのラボ）の一週間

⭐️たのしい教育Enjoy-Cafe 参加しないともったいない
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⭐️たのしいお墓参りの旅 ダイジェスト版
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💫琉球新報地方版に とりあげてもらいました
💫小次郎は食事の後 ありがとうを伝えにやってくる

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 うりずんの季節、肌寒い風が吹いています。※うりずん＝うるおい初め （島言葉）
 出張があって沖縄の花たちを見ながらさんぽすることができなかった今週、タイミングよく読者のＳさんから写真が送られてきました。

 私のにぎり拳（こぶし）よりずっと大きな芙蓉（ふよう）の花たちです。

 芙蓉の花は知っていたけれど、初めて知ったことがありました。

 Ｓさんが送ってくれた写真の中に、シベ（真ん中で突き出ているめしべや黄色いおしべ）までハッキリ写っているものがありました、これです。
「え、これってもしかして…」

💫　⭐️　💫　⭐️　💫

 シベが〈ハイビスカス〉にそっそくりです。
ハイビスカスは沖縄でたくさん目にする植物です。

 雄蕊（オシベ）や雌蕊（メシベ）はその花の心臓部といってよいくらい重要な器官です、オシベの花粉がメシベの先につくことで受粉が成立し〈実・タネ〉ができるのです。

 ファミリー（科）が違うのにシベがそっくりだという植物も存在します、とはいえ、それはとても稀（まれ）です。

 しかも花びらもハイビスカスに似ています、シベだけでなく花びらまで似ているなら、同じファミリー（科）でないわけはない。

　これがハイビスカスです。

　芙蓉の花のシベの部分を拡大してみましょう、これです⬇︎

　長さは違っていてもシベの形状はそっくりです。

　きっと二つの花は「ハイビスカス ファミリー（科）」か「芙蓉ファミリー（科）」のいずれかなのでしょう。

 そう予想して調べてみて驚きました、どちらも不正解。

 二つは「アオイ ファミリー（科）」でした。

アオイ ファミリー（科）：wikipediaに感謝して引用

野菜の「オクラ」も「アオイ ファミリー（科）」の仲間です。

とすると、オクラの花もハイビスカスや芙蓉に似ているはずです。

 でも野菜の花がハイビスカスに似るなんてあるんでしょうか？

　ここからはみなさんでたのしく自由研究してください。

　予想が外れる当たった時よりしっかり賢くなります。
　不思議ですけど本当です。

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「子どもたちが話を聞いてくれません、どうしたらよいでしょうか?」という相談をたくさん受けててきました。
 今のようにＳＶ（スーパーバイズ）をするようになってからでも1000の桁でかぞえるくらいだと思います。

〈たのラボ〉にはそれに応える何千の方法・教材・プログラムがあります。

 そういう具体的なものをたばねる理論的なもの、見方・考え方に関わるものを身につけておくと、自力でもうまくいくかもしれません。

「それがつまり〈たのしい教育〉です」と書くと具体的に何をどうすればよいのかイメージがわかないこともあるでしょうし、「おもしろおかしい教育」をする〈お笑い的に笑わせる〉とか〈ディズニー映画を観せる〉というように違う方向にすすめてしまうことも起こります。

 方向的には『相手の〈腑（ふ）：心の奥〉に落ちるように魅力的に組立てる』ということです。

 たとえば〈磁石は鉄に吸い付く〉と知っている子どもたちに〈磁石〉の本質をどう魅力的に伝えるか、です。

 その舵の向きに自分の知恵をフル稼働してみてください。

　そうやって少しずつ少しずつ、振り向いてくれる子どもたちの数を増やしていくことです。

〈たのラボ〉には具体的なプログラムはたくさんあります、いずれ〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉でもそのプログラムをとりあげる話が出ています。

 子どもたちは本来学びたがり屋です。
 いろいろな疑問を持って、たくさんの質問をしたいのが子どもたちです。

 残念なことにたくさんの子どもたちが、その知的好奇心の成長を摘み取られてしまっているのです。

 ぜひ、みなさんの周りの子どもたちの知的好奇心を育てていってください。

 大人になっても、それがきっと大きな力になるはずです。

 〈たのラボ〉はその応援をするＮＰＯです、興味のある方は気軽にお問い合わせください。

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　子どもたちや家族の人たちが身近に植物を育てることは「楽しい環境教育」の一つのテーマです。

　美味しい食べ物を遠くから運んでくるのではなく自分で作ることはゼロカーボンに近づく取組みです。
　その植物はCO2を吸い込んで大きくなり作物を作りますから、私たちが排出したCO2を減らしていくことにもなります。

　さてゴーヤーの話です。
　前回からの続きになります、未読の方は一つ前に戻って読んでいただけますか。

💫　⭐️　💫　⭐️　💫

　ゴーヤーの正式な名前は『ツルレイシ』です。

wikipediaに感謝して引用

　ツル（蔓）状のレイシ（ライチ）という名前です。

　前回「ゴーヤーはレイシ・ライチと関係するのか？」という質問をしました。

　レイシ・ライチというのはこういう木の実です。

ゴーヤーと似ているようには見えません。

　…

　表面を見てみましょう。

　大きさは違うとはいえ、レイシの表面のゴツゴツとツルレイシ（ゴーヤー）のゴツゴツを重ねて付けた来た名前のようです。

　色も大きさも違います。

　とはいえ、そういうイメージも成り立つといえばそう思えます。

💫　⭐️　💫　⭐️　💫

　さて前回の初めの話、これから「ゴーヤー」がどんどん育っていく季節に入ります。

　ホームセンターに行くと〈苗〉で売られていますから、それを２株くらい手に入れて（1つ50円くらいから）プランターなどに植えてみませんか。

　沖縄の学校では野菜作りの定番で、失敗はめったに起こらないくらい強い野菜です。

　ネットを探すと「ゴーヤーの育て方」というサイトがいくつもあります、ぜひ挑戦してみてください。
　写真を送っていただけたら嬉しいです。
　

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