以前紹介した、たのしい教育研究所が提供するプログラム教材リストが着々と出来上がってきています。
　この画像の二つ折りでまず8ページ版を作成して、次第に12ページ、16ページにと増やしていく予定です、おたのしみに。

　内側にもいろいろな教材プログラムが並んでいます。

　基本的に、たのしい教育メールマガジンで紹介したもプログラムの５～６割はオリジナルプログラムとして提供できますから、現時点で300～400はリストアップ可能です。
　たくさんのプロジェクトが進行中なので、ゆっくり増やしていくこというこで、気長にお待ちください。

　〈たの研〉では「校内研修でとりあげるたのしい授業はありませんか」というような相談にものっています。
　気軽にお問い合わせください。

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③ 受講費、教材費、スーパーバイズなどの費用は全て、たくさんの方達へのたのしい教育の普及、ひとり親家庭など困窮した方たちへの支援に利用されています

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　いろいろなプロジェクトが並行して進んでいる日々、今日は学校で、先生たちの校内研修でした。

　もう二学期がはじまって、とても忙しい日々の先生に楽しんでもらいたいと、よりすぐりの内容を準備しました。

　これは「たまごニーチャン」です。

　つらい授業を誤魔化すために面白おかしい内容をちりばめるのではなく、そのプログラムそのものをたのしんで、可能性をのばす、というテーマです。

　それはそのままたのしい教育そのもののテーマです。

　たまにはたのしくではなく、子どもたちの心を揺さぶる、感動を伝える授業をゆっくりと少しずつ増やしていく。
　そうすることで子どもたちは「先生、今までと違う、たのしい」となってきます。

　たのしい教育がゆっくり広がっていくことを実感する時間になりました。

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〈たの研〉の教育プログラムを整理して一覧にしています。カラフルな印刷にしていろいろな方たちにとどけたいと思います。

　数年前『石はなにからできている？』の西村寿雄を招いて開催した講座で西村先生が紹介してくれたパズルも、〈たの研〉メンバーの気に入りで、学校で使えるようにしてあります。

　紹介しましょう。

　下の写真のような、大小の三角形、四角形、五角形2枚の図形があります。

　このうち正方形をのぞいた4枚で正方形を作ってみましょう。

　しばらく組み合わせていくと多くの人たちが、成功していきます。

　はい、できました⇩

　問題はここからです。

　残された正方形も入れて一つの正方形にしましょう。

　トンチなどは使わず真っ向勝負で形をつくっていきます。

　何年か前にはできたのに、とても時間がかかってしまいます。

　一人では突破できず他のメンバーにも「覚えてる？」と解いてもらいました。

　みんな没頭。

　さくら先生が「できた！」と完成図形を見せてくれました。
　※画像加工して、どう組み合わせたかわからないようにしてあります
　

　図形の問題は計算を解くよりずっと頭を使います。

　計算が苦手だという人たちでも、図形処理ではたのしく能力を発揮することも多いことは実験的に明らかです。

　食卓においたり、教師においたりすると、子どもたちが挑戦してくれるでしょう、とてもたのしめますよ。

　興味のある方たちはお問い合わせください。

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「シネマの扉を（仮題）」の原稿がすすんでいます、今月中には出版の計画です、映画好きの方は楽しみにお待ちください。
 本の後半にアニメ作品「サマー・ウォーズ」を取り上げました、細田守監督作品です。

　本は〈たのしい教育メールマガジン〉に書いた記事を基本にしているので、その頃書いた文章を紹介します。

☆⭐︎⭐︎☆⭐︎⭐︎☆⭐︎⭐︎☆

　私は最近、その細田監督に凝っています。
　TV番組の「トップランナー』『プロフェッショナル 仕事の流儀』などに出演している彼の映像を観ることができます。

wikipediaに感謝して引用

細田守（ほそだまもる、1967年9月19日~）は、富山県中新川郡上市町出身のアニメ監督、アニメーター

　彼は『プロフェッショナル 仕事の流儀』の中でこう語っています。


「小学校低学年の頃、どもりというか、今もあるんだけど ちょっと言語障害があって、小学校の低学年の時から特殊学級（特別支援学級）に行ってたんですよ。言いたいことがなかなか言いづらかったりとか、というような子どもだった」
「こいつらとは一瞬でも（一緒に）いたくないと思ってた。それこそまさに居場所がなくなって、ってやつでさ クラスの中に」

　番組8分くらいあたりで、黙々と絵コンテ作業を続けながら語ったこの言葉で、細田守にグイと惹きつけられてしまいました。

「映画ってさ、イエーって感じで人生を謳歌してる人のものじゃないと思うんだよね。むしろ、くすぶってる人のためのものだと思うんだよね、自分も含めてさ。
　〈世の中、もっと面白いよ〉とかさ〈これから生きていると、何かいいことあるかもよ〉とかさ、〈体験するに値するようなことがあるよ〉ってことを…」

　学校になじめなかった細田守は、その頃、母親がみせてくれた、宮崎駿の『カリオストロの城』に感動し、その後アニメーターを目指すことになります。

　自分でいろいろな作品を作りながら、憧れのスタジオ・ジブリの入社試験を受けます。
　ところが結果は不合格。

　その後「東映アニメーション」で才能を発揮し、ジブリから逆指名で「ハウルの動く城」の監督に抜擢されます。

　しかし結果的にうまくすすまず、プロデューサー（おそらくジブリの鈴木さん）から「細田くん、これはもう無理だね」と告げられることになります。

　細田さんは「2002年4月21日のことです」と、鮮明な記憶をもとに語っていました。作品は結局、宮崎駿が監督をすることになりました。

　東映に戻ったものの、周りから「細田は終わった」と言われながら過ごし、結果的にフリーになる道を選びます。
　波乱万丈の人生です。

　子どもの頃のハンディや、社会に出てからのこういう挫折を経た細田監督が送り出す作品は、不思議なことに、明るく元気の出る作品です。
　フリーとなった一作目のアニメ 筒井康隆原作『時をかける少女』が高い評価を受けました、カラッとした面白い作品です。いろいろあってもさすが実力は輝いてくるんですね、よかった。

　原稿はまだ続くのですけど、ここまでにしておきましょう。

　特別支援クラスから日本を代表するアニメーターになった細田さんに、特支クラスの先生向けの講演をしてほしいなぁ。
 たのしい教育の視点で、いろいろな先生たちや保護者の方たちが元気になるような話にコーディネートする役が必要なので、それは私が担当しましょう。
　沖縄の特支の団体がお金を出してくれたらいいのだけどな ´ー｀)

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